O trabalho de sistematização e acompanhamento dos projetos de responsabilidade social, iniciado em , tem sido realizado pela CPA COP.

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1 Dimensão 3 : Responsabilidade Social No contexto universitário, a responsabilidade social refere-se, especialmente aos projetos e ações voltados direta ou indiretamente à inclusão social. Neste aspecto as orientações do SINAES destacam as contribuições da Universidade quanto ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, à memória cultural e à produção artística. Para atender às comunidades interna e externa, a Universidade vem ampliando e aprimorando seus projetos e ações sociais por acreditar que a solidariedade e o senso de responsabilidade são estreitamente dependentes do senso de justiça (PERRENOUD: 2000, p.152). O trabalho de sistematização e acompanhamento dos projetos de responsabilidade social, iniciado em , tem sido realizado pela CPA COP. No âmbito da responsabilidade social, os projetos e atividades precursoras tiveram início em algumas ações desenvolvidas pela, então, Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários, no final dos anos 80 dando início ao curso de alfabetização de adultos, no campus Rebouças. Na década de 90, cabe registrar a participação efetiva no Programa Comunidade Solidária, Universidade Solidária e Alfabetização Solidária. A Estácio de Sá atuou, como parceira, em quatro municípios do interior do Maranhão e Pernambuco. Atualmente participa do Projeto Rondon. Outra iniciativa que fortalece a articulação da universidade com a sociedade é a oferta de cursos gratuitos para comunidade, os quais vêm incentivando a comunidade externa a realizar cursos gratuitos e livres sobre as várias áreas do saber humano, gerando oportunidades para que os diversos segmentos da sociedade tenham oportunidade para freqüentar cursos nas áreas de artes, saúde, educação, informática, direito, artesanato etc. Estes cursos representam um diferencial da Estácio de Sá e sua oferta vem sendo ampliada, alcançando em 2005 a meta de participantes. Em 2005 foi criado o Curso Politécnico de Interpretação de Sinais ( LIBRAS), por outro lado a disciplina Educação Especial passou a integra-se aos cursos de licenciatura. Com sua estrutura multicampi a Estácio de Sá pode desenvolver ações sociais e projetos heterogêneos em diversos bairros, pois conforme assinala (Dias Sobrinho: p. 2005)... cada instituição, segundo suas características próprias e de acordo com sua missão exerce ao seu modo aquilo que entende ser de sua responsabilidade diante da sociedade. Mas nenhuma delas poderá deixar de cumprir suas funções de caráter essencialmente educativo, ao mesmo tempo de desenvolvimento material da sociedade, de produção de conhecimentos, de formação intelectual, de aprofundamento dos valores democráticos, especialmente no que tem relação com respeito à diversidade à justiça, à solidariedade, ao bem comum. Em 2005 foram cadastrados 84 projetos de responsabilidade social ( APÊNDICE A) agrupados nas seguintes categorias: educação e cidadania; educação e saúde; educação e meio ambiente; cidadania e inclusão social e educação e cultura. Estes projetos cadastrados priorizam a função educativa e emancipatória, embora alguns adotem uma linha assistencialista. Em sua maioria são gerenciados e

2 desenvolvidos pelos cursos de graduação e aplicam a função de extensão universitária. Alguns, também, engajam os estudantes em atividades de iniciação à pesquisa, especialmente, nos cursos de, Educação Física, Psicologia, Odontologia, Medicina, dentre outros. Principais resultados alcançados: Considerando-se o compromisso institucional explicitado em sua missão e os objetivos gerais e específicos do Projeto de Auto-Avaliação Institucional no que se refere à responsabilidade social, destacam-se como principais resultados alcançados: 1- Ações Sociais - Realização de 108 ações sociais promovidas pelo PTP, envolvendo professores, alunos da Graduação e beneficiando pessoas. - Cadastramento de 84 projetos de responsabilidade social, que são patrocinados pela Universidade. 2- Arte e cultura - Realização de concurso de artes- UniversiArte- aberto à comunidade. - Montagem de 14 exposições de artes abertas ao público interno e externo e visitadas por um público de visitantes. - Parceria com a ONG Brasil - Itália para capacitação de mulheres para criar e confeccionar. - Projeto UniversidArte: divulga informes diários sobre eventos culturais e internacionais. 3- Cidadania - Realização de pesquisa para traçar o perfil socioeconômico. -Atendimento aos critérios do PROUNI e adoção de providências - Instalação do programa DOSVOX nas bibliotecas. - Divulgação de documento com orientação didática para atender necessidades educacionais especiais. - Concessão de bolsas para pessoas com idade acima de 50 anos. 4- Educação e cidadania - Desenvolvimento de 13 projetos de educação e cidadania, alguns adotam modelo: universidade vai à escola ou à comunidade. - Implementação do Projeto Ensino Médio, incentivando o aperfeiçoamento dos docentes de ensino médio: (a) realização palestras gratuitas temas didático-pedagógicos e (b) concessão de 200 bolsas de pós-graduação. - Realização de concurso aberto aos professores enfocando o tema: Panorama atual do ensino médio, que resultou na publicação de livro com artigos de vinte docentes da rede pública do Rio de Janeiro. 5- Mercado de trabalho - Descentralização do atendimento prestado pela DIREM E SEMPRE em quase todos os campi. - Realização de parcerias com empresas em Geração de oportunidades de estágios: Geração de oportunidades de empregos: Inclusão de portadores de necessidades especiais - Adaptações no espaço físico para pessoas portadoras de necessidades especiais. - Criação de curso para formação de educadores especializados: Libras (linguagem brasileira de sinais). - Orientações didáticas voltadas para o atendimento aos alunos com necessidades especiais 7- Meio ambiente - Implementação de oito projetos voltados para preservação e Ambiental. 8- Saúde - Realização contínua do Programa Saúde da Família Lapa/ parceria com a ONG Ressurgir. Coordenado pelo Curso de Medicina, envolvendo diversos cursos de graduação. - Desenvolvimento de ações de recuperação de saúde, adoção e garantia de atendimento a caninos e felinos vinculadas ao Projeto Bem-estar animal BEA

3 Os princípios fundamentais do SINAES e o trabalho avaliativo da CPA contribuem para confirmar que a responsabilidade social relaciona-se, diretamente, com a qualidade da educação superior. Esta dimensão perpassa os segmentos da gestão universitária e seus resultados dependem do esforço conjunto dos gestores para incluir em seus critérios decisórios a compreensão de que: A educação superior precisa se conscientizar de seu papel relativamente à diminuição das desigualdades (...) no que se refere à distribuição de riquezas materiais e de conhecimento. A desigualdade significa injustiça, empobrecimento, social, limitação da humanidade. (DIAS SOBRINHO: 2005, p. 233) A partir dessa concepção, o papel da universidade diante das injustiças sociais e humanas precisa ser continuamente intensificado, sobretudo se forem considerados problemas de exclusão social enfrentados pelas camadas de baixa renda. Sendo assim, novos objetivos e ações precisam ser buscados continuamente; pois muitos são os desafios econômicos, materiais, culturais, étnicos e humanos. Este último o mais complexo porque implica em hierarquização de valores humanos e institucionais para que as iniciativas na área da responsabilidade social se integrem à práxis educativa e não se percam em discursos teóricos e em ociosidade institucional. A continuidade deve ser um princípio orientador, o que requer acompanhamento, redefinição de objetivos, compromisso com a concretização das novas ações e apoio institucional. Os projetos e ações de responsabilidade social devem e podem ser ampliados e aperfeiçoados de modo a atingir todos os campi e articular os conhecimentos relativos a todos os cursos oferecidos pela instituição, evidenciando o compromisso com a socialização do conhecimento e participando do processo de busca de uma sociedade mais humana e justa. REFERÊNCIAS DIAS SOBRINHO, José. Dilemas da educação superior no mundo globalizado -sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento? São Paulo: casa do Psicólogo, PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, QUADRO DEMONSTRATIVO DOS PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL Título do Projeto Campi Cursos gestores Rebouças/ S.Gonçalo Alfabetização de adultos Pedagogia Guadalupe /Bangu Letras / Informática S.J.Meriti /Petrópolis Classes abertas: Atividades educativas multidisciplinares na Escola Pública Tom Jobim Administração / Com. Social Educação Física / Pedagogia /Psicologia Relações Internacionais Classes abertas: Inclusão Digital Psicologia / Informática Terra Encantada Relações Internacionais Classes abertas: sala de leitura Tom Jobim Relações Internacionais Qualificação do ensino médio Multicampi Psicologia / Pedagogia Espaço família na universidade Barra World (Recreio) Jacarepaguá Pedagogia /Psicologia Educação Física /Letras Artes Cênicas /Música Orientações preventivas à criança, adolescente e mulher vítima de abuso Folheto DPVAT: apoio informativo para vítimas de

4 acidente de trânsito Campanha de orientação de segurança Acadepol Cursos Gratuitos de atualização jurídica em Penal e em Processual Penal para policiais civis Estácio Handebol Bangu Educação Física /Fisioterapia Informática Projeto Caminhos Indígenas pela Universidade Pedagogia/ Fisioterapia /Educação Física Projeto Cidadania: sub projetos: Contadores de História / Hospital do Fundão; Informática para crianças/ Campus Aprender a contar histórias/ Campus Ilha do Governador Educação Física /Letras Psicologia /Informática Educação e Reeducação Psicomotora Educação Física Projeto Rondon Saúde da família Lapa Arcos da Lapa Arcos da Lapa e Associação Ressurgir/ Rio Comprido / Medicina/ Medicina Veterinária/ Nutrição / Pedagogia Medicina /Educação Física /Fisioterapia Fonoaudiologia /Odontologia Medicina Veterinária /Psicologia Oficina do saber do sabor Rebouças Nutrição Sorriso aberto * Paulo de Frontin Odontologia Enfermeiro amigo Rebouças Veterinária na saúde da família Medicina Veterinária Bem-estar animal: BEA Posse responsável Parasitas intestinais e ectoparasitores em crianças: ações educativas em uma comunidade de Santa Cruz Santa Cruz Medicina Veterinária Medicina Veterinária Ciências Biológicas Saúde e cidadania para crianças e adolescentes da comunidade do Matadouro C. Goytacazes Implantação do consultório de enfermagem C. Goytacazes Zooterapia Vargem pequena Medicina. Veterinária Saúde Pública: controle de Zoonozes Medicina Veterinária Educação e Reeducação psicomotora / Taquara: R9 Rebouças /Resende Fisioterapia Petrópolis /Friburgo Triagem e manutenção em odontopediatria Paulo de Frontin Odontologia Ambulatório de Estomatologia Paulo de Frontin Odontologia Banco de dentes Paulo de Frontin Odontologia Projeto trauma Odontologia Paulo de Frontin Odontologia Sorriso pró-criança Odontologia Paulo de Frontin Odontologia Uma proposta de educação em saúde n a EM Sérgio Buarque de Hollanda Educação Psicomotora /Bangu Petrópolis II /Rebouças Fisioterapia

5 LAFIEX-Avaliação, Qualidade de Vida e Saúde Educação Física Caminhando com a Estácio Bangu Educação Física Talento esportivo na cidade de Deus: identificação Taquara: R9 do estágio de maturação biológica Educação Física Valorização do idoso Petrópolis II Fisioterapia Saúde e cidadania para crianças e adolescentes da Campos de Goytacazes comunidade de Matadouros Consulta e Bangu Campos dos Goytacazes Saúde e Cidadania para crianças e adolescentes da Campos dos Goytacazes Comunidade de matadouro Inclusão de profissionais acima de 50 anos Recursos Humanos Recursos Humanos Inclusão de profissionais portadores de deficiências Recursos Humanos Recursos Humanos Política Institucional para alunos com necessidades DAE: Diretoria de Assuntos especiais matriculados nos cursos de graduação Educacionais Fonoaudiologia Projeto Colabore Rebouças Administração Planejando e organizando o Natal das crianças São João de Meriti Vila Valqueire Administração Projeto dos idosos da Sacra Família Tom Jobim /Nova América Administração Gestores da cidadania Tom Jobim Administração Demandas da população em relação à justiça C.Goytacazes /Niterói Friburgo /Resende Petrópolis Combate à violência contra a mulher Menezes Cortes A concretização judicial dos direitos fundamentais Queimados Violência de gênero no contexto doméstico C. Goytacazes A efetividade do sistema prisional de Niterói Niterói O Estatuto do idoso no contexto social contemporâneo C.Goytcazes Ações afirmativas na doutrina e jurisprudência São João de Meriti Olhar dos alunos do curso de sobre o papel do profissional e da justiça no combate à violência C. Goytacazes A mulher vítima de violência no ambiente de trabalho Penha Projeto Abrigo Resende Psicologia Atendimento à comunidade da Cidade da Alegria Resende Acesso da população do Rio de Janeiro à justiça Intercampi (29 campi) Proteção aos direitos de mulher Resende Minha casa Pedagogia /Fisioterapia Valorização do Idoso Taquara: R9 Fisioterapia /Psicologia Ed. Física / Identificação do estágio da maturação biológica e Taquara: R9 descoberta de talento esportivo em indivíduos da Educação Física Cidade de Deus Projeto Qualidade de vida dos idosos /Taquara Fisioterapia Acesso dos portadores de necessidade físicas Campus dos Goytacazes especiais ao mercado de trabalho Núcleo de prática jurídica setorial Rebouças Núcleo de prática jurídica: PROCON Rebouças Proposta de ressocialização de operadores de Vila Valqueire

6 EAG itinerante Campos dos Goytacazes Convênio para estágio com juizados especiais Rebouças federais e meio ambiente na Região dos Lagos: uma análise da atuação do poder público e da sociedade Cabo Frio/ Niterói São Gonçalo /Macaé Guadalupe Nova Friburgo ambiental na doutrina, legislação e jurisprudência, cidadania e meio ambiente em Guadalupe Guadalupe Sub-bacia Hidrográfica de Rio Bonito Friburgo Aplicabilidade do princípio da precaução no Rebouças /Jacarepaguá complexo lagunar de Jacarepaguá Taquara:R9 Apoio à gestão das unidades municipais de conservação da Barra, Recreio e Jacarepaguá Ciências Biológicas Campanhas de educação ambiental Ciências Biológicas Microorganismos e o homem Ciências Biológicas Projeto de preservação do meio ambiente Projeto memória institucional: Universidade Vice-Reitoria Pesquisa e Pós- Centro I: Pres. Vargas Estácio de Sá Graduação UniversidArte Aberto a todos os cursos Casa das Artes Disponibilização da memória policial/ cultural OBS: * O projeto Sorriso aberto passou a integrar as atividades complementares, a partir de 2005