BIOLOGIA GERAL/ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS

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1 BIOLOGIA GERAL/ZOOLOGIA DOS INVERTEBRADOS

2 LEGISLAÇÃO Questão 01: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS. ( ) De acordo com a Organização Político Administrativa do Estado, o servidor público que, no exercício de sua função, estabelecer cultos religiosos ou mantiver relação de dependência com seus representantes, bem como aliar-se a seus representantes, salvo em caso de colaboração de interesse público, nos termos e limites da lei, estará ferindo a Constituição Federal, assim como o fará caso se recuse a dar fé a documentos públicos ou crie distinção entre brasileiros ou preferências entre si. ( ) É competência exclusiva da União legislar sobre as diretrizes e as bases da educação nacional. O servidor público tem a obrigação de zelar pelo fiel cumprimento das leis, conservar o patrimônio público, cuidar da proteção e da garantia das pessoas portadoras de deficiência, proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência; combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos. ( ) Os Institutos Federais, enquanto instituição de Educação Básica e Superior podem manter programas de Ensino Fundamental com os municípios por meio de cooperação técnica, como, por exemplo, para oferta de PROEJA-FIC, de formação continuada, dentre outros. ( ) Ao ingressar no serviço público federal, o servidor passa a fazer parte da organização da administração pública ficando, assim, obrigado a observar em todos os seus atos, inclusive quando não estiver em horário de trabalho ou exercício da função, os princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. A alternativa que apresenta a sequência correta é: a) F - F - V - F. b) V - F - V - V. c) V - V - F - F. d) F - V - F - V. e) V - V - V - F. Questão 02: São deveres dos docentes: I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino quando convocados pelas autoridades competentes. II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo critérios e condições que julgar mais apropriados para a qualidade do ensino a ser ministrado. III. zelar pela aprendizagem dos alunos e estabelecer estratégias de recuperação, inclusive paralela, para os alunos de menor rendimento. IV. ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. V. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade sempre que a(s) disciplina(s) que ministra estiver(em) relacionada(s). As afirmativas corretas são APENAS: a) III e IV. b) I, II e V. c) I, II e III. d) II, IV e V. e) II, III e V. 2

3 Questão 03: Marque a alternativa INCORRETA. a) Ao ensinar, os docentes do IF Farroupilha deverão observar, rigorosamente, dentre outros: os princípios da igualdade de condições para a permanência na escola; a gestão democrática do ensino público, na forma da lei; e a garantia de padrão de qualidade. b) É dever do Estado com a educação garantir a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria, além de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Nesse sentido, para cumprir esse dever do Estado, os docentes do IF Farroupilha deverão atuar na educação básica em oferta regular e na Educação de Jovens e Adultos desde que integrada à educação profissional. c) O Estado tem o dever de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. d) De acordo com a Constituição Federal (Art. 207) as universidades obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os Institutos Federais (IFs) por serem instituição de Educação Básica e Superior, mas criados prioritariamente para o Ensino Profissional Técnico em nível médio e para a formação de professores por meio das licenciaturas, podem desenvolver, além do ensino, a pesquisa e a extensão, mas não lhes é exigida essa indissociabilidade prevista para as universidades, uma vez que os IFs não tem a obrigação de se tornar referência em pesquisa e extensão. e) O Instituto Federal Farroupilha, enquanto autarquia tem autonomia de organização didático pedagógica. No entanto, essa autonomia é limitada, pois deverá observar, por exemplo, o plano nacional de educação e demonstrar claramente como sua organização possibilita a melhoria da qualidade de ensino, como garante a formação para o trabalho e como conduz o educando à promoção humanística, científica e tecnológica. Assim, o próprio princípio constitucional que prevê o respeito ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas deve ser interpretado de forma restritiva, caso coloque em risco esses objetivos. Questão 04: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS. ( ) O servidor público docente que não zelar pelo preenchimento do Diário de Classe poderá responder administrativa, civil e criminalmente, por exemplo, por ação, ao não preencher correta e diariamente o Diário de Classe ou por omissão, caso deixe de realizar a chamada a fim de verificar a frequência dos alunos. ( ) Os docentes do IF Farroupilha em regime de dedicação exclusiva com quarenta horas semanais, terão sua jornada de trabalho fixada conforme a necessidade das atribuições pertinentes à docência. Assim, o docente poderá, por exemplo, trabalhar quatro horas no turno matutino e quatro horas no período noturno. Caso o servidor venha a ocupar cargo em comissão ou função de confiança, como Coordenação de Curso, por exemplo, submeter-se-á a regime de integral dedicação ao serviço, podendo ser convocado sempre que houver interesse da Administração. ( ) O servidor público deverá observar, durante o estágio probatório, no desempenho do cargo: assiduidade; disciplina; capacidade de iniciativa; produtividade; responsabilidade. Após decorrido o prazo de dezoito meses, relativo ao estágio probatório, o servidor se torna efetivo e a observação dessas orientações deixa de ser objeto de avaliação para sua progressão e carreira, passando a ser compromisso do servidor público para com a instituição. ( ) É dever de todo servidor público e de qualquer outro cidadão, ao tomar conhecimento do fato, denunciar o colega que receber passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção urbana, não destinadas única e exclusivamente em interesse da administração pública, ou que não restituir os valores, na íntegra ou parcialmente, no prazo de 5 (cinco) dias, quando recebê-los e não se afastar da sede ou retornar antes do prazo previsto. 3

4 ( ) O servidor estudante poderá solicitar horário especial quando comprovar a incompatibilidade entre o horário escolar e o da repartição, desde que não haja prejuízo do exercício do cargo e que sejam compensados os horários de trabalho sem ultrapassar a duração semanal do mesmo. Assim, por exemplo, o servidor poderá concentrar sua jornada de trabalho em três turnos diários para poder realizar seus estudos no tempo restante. A alternativa que apresenta a sequência correta é: a) F - F - F - F - V. b) V - V - F - V - F. c) V - V - V - V - F. d) F - F - V - F - V. e) V - F - V - F - V. Questão 05: Sobre os Institutos Federais, assinale a afirmativa INCORRETA. a) O órgão superior da administração dos IFs é o Colégio de Dirigentes, instância executiva e administrativa de cada Instituto Federal. b) Os Institutos Federais (IFs) podem ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, desde o ensino fundamental até o doutorado, nos termos limites da legislação vigente desde que com foco na atuação profissional dos educandos. c) A Lei /2008, ao afirmar que o ensino nos IFs deve ser voltado à investigação empírica, faz concluir que o ensino deve considerar a pesquisa aplicada como princípio educativo. d) Os IFs têm a finalidade de promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e à educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão. e) Na prática docente, os servidores dos IFs, ao realizar a pesquisa, o ensino e a extensão, devem estimular a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico. Questão 06: Avalie as proposições a seguir: I. ao servidor docente é permitido, desde que em interesse da docência, ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato, e retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição, podendo comunicar à autoridade competente e ou à chefia imediata posteriormente. II. antes de dar fé a documentos públicos, o servidor deve analisar o pedido e decidir podendo opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço no caso de suspeita de erro no documento e/ou processo em andamento. III. trata-se de liberdade de expressão promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição desde que o servidor não venha a valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública. IV. é proibido ao servidor público participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada; exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; e/ou atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. V. o servidor público que utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares; que proceder de forma desidiosa; que cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias; ou exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho poderá responder a Processo Administrativo Disciplinar. VI. a autoridade que tiver ciência de irregularidade no serviço público é obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante sindicância ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. As afirmativas corretas são APENAS: a) III e IV. b) I, II e III. c) I, II e V. d) I, III e VI. e) IV, V e VI. 4

5 Questão 07: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS. ( ) Ao se atender ao princípio administrativo da publicidade, os servidores devem divulgar amplamente os atos, os programas, as obras e os serviços realizados no setor público. Nesse sentido, é importante que o servidor destaque seu nome, símbolos e/ou imagens que possam destacá-lo em seu trabalho, a fim de que, promovendo-se, promova junto consigo a instituição pública que representa. ( ) A Associação Sindical é livre. No entanto, o direito de greve é limitado por lei. ( ) A Constituição Federal (CF) prevê a acumulação remunerada de cargos públicos quando houver compatibilidade de horários para o exercício de dois cargos de professor ou de um cargo de professor com outro cargo técnico ou científico. Sendo assim, o docente efetivo do Instituto Federal Farroupilha em regime de dedicação exclusiva poderá atuar como docente em outra instituição ou ainda como docente e técnico no mesmo instituto. ( ) Caso algum servidor docente do Instituto Federal Farroupilha venha a causar dano moral a um aluno, colega ou qualquer outro membro da comunidade acadêmica interna ou externa, quem responderá pelos danos é a instituição pública. No entanto, o servidor poderá responder por meio do direito de regresso nos casos de dolo ou culpa. A alternativa que apresenta a sequência correta é: a) V - V - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - F - V. d) V - F - V - F. e) F - V - V - V. Questão 08: Sobre a Educação Profissional no Brasil, analise as afirmações a seguir: I. o Instituto Federal Farroupilha atua, em vários câmpus, com cursos voltados para o atendimento da população rural. Sendo assim, essa instituição pode promover adaptações de conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e aos interesses dos alunos da zona rural, inclusive modificando a organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas para adequação à natureza do trabalho na zona rural. II. os alunos de PROEJA são considerados alunos com atraso escolar e, por isso, a instituição de ensino pode realizar a avaliação do rendimento escolar com vistas à aceleração de estudos. III. é obrigação dos docentes promover a recuperação de estudos, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, conforme os regimentos institucionais vigentes. IV. é exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) do total de horas letivas para a aprovação. Assim, por exemplo, num curso cuja matrícula é por disciplina, o aluno deve ter frequência mínima de 75% da carga horária da disciplina, mas, num curso cuja matrícula é seriada, o aluno deve ter frequência mínima de 75% da carga horária da série, podendo, assim, faltar mais que 25% em uma determinada disciplina da série sem ser reprovado por falta, caso esse percentual não ultrapasse 25% do total do período letivo. V. o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Esses conteúdos inclusive são transversais e não devem se resumir à oferta na disciplina de História. VI. todos os alunos deverão cursar, obrigatoriamente, no mínimo duas línguas estrangeiras modernas a serem previstas na matriz curricular dos cursos. VII. os currículos do ensino médio devem incluir os princípios da proteção e da defesa civil e a educação ambiental de forma integrada aos conteúdos obrigatórios. É correto afirmar que: a) apenas VI é falsa. b) apenas VI é verdadeira. c) V e VI são falsas. d) I, III e VII são falsas. 5 e) II, IV, VI e VII são verdadeiras.

6 Questão 09: Marque a alternativa INCORRETA. a) O Instituto Federal Farroupilha poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais. b) O Instituto Federal Farroupilha tem autonomia para organizar o calendário escolar adequando-o às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, possibilitando, assim, que os câmpus tenham calendários acadêmicos diferentes entre si, embora pertencentes ao mesmo Instituto. c) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. d) A verificação do rendimento observará como critérios a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Assim, por exemplo, embora o aluno tenha reprovado por nota em uma ou duas disciplinas, o conselho de classe final poderá progredi-lo para a etapa seguinte independente da concordância do(s) docente(s) responsável(is) por esta(s) disciplina(s). e) A carga horária mínima anual, no ensino médio, será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Questão 10: Marque a alternativa INCORRETA. a) A Educação Profissional e Tecnológica abrange cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; de educação profissional técnica de nível médio; e de educação profissional tecnológica de graduação e de pós-graduação. Assim, pode-se afirmar que os Institutos Federais estão aptos a atuar, diretamente ou por meio de parcerias e convênios, em todos os níveis, formas e modalidades de ensino. b) Na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, os docentes deverão considerar o trabalho como princípio educativo, a pesquisa como princípio pedagógico e buscar a formação integral do estudante. c) A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio. A articulada, por sua vez, é desenvolvida nas seguintes formas: integrada, concomitante, concomitante na forma, uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo. A forma concomitante poderá ainda ser por concomitância interna, na qual os alunos fazem o Ensino Médio separado do Ensino Técnico, mas com matrícula na mesma instituição, ou por concomitância externa, quando o aluno está matriculado em duas instituições, podendo fazer, inclusive, o Ensino Médio no Instituto Federal e o Ensino Técnico em outra instituição profissionalizante. d) A Educação de Jovens e Adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional. Nesse caso, os docentes devem usar metodologias de ensino e avaliação diferenciadas e apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho. e) Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrados têm as cargas horárias totais de, no mínimo, 3.000, ou horas, conforme o número de horas, para as respectivas habilitações profissionais indicadas no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, seja de 800, ou horas. Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na forma articulada integrada com o Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, têm a carga horária mínima total de horas. 6

7 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão 11: O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (CINZ) determina as regras e recomendações de como devem ser redigidos os nomes científicos. Marque a alternativa que apresenta a informação correta de acordo com o CINZ: a) os códigos botânico e zoológico são dependentes um do outro. b) em Apis mellifera, mellifera refere-se ao epíteto específico. c) o nome Paguroidea faz menção a uma família zoológica. d) as categorias taxonômicas: filo, subfilo, classe, ordem, família, gênero e espécie são consideradas obrigatórias. e) tanto o primeiro como o segundo termo dos nomes científicos devem ser escritos com letra maiúscula. Questão 12: Durante muitos anos alguns grupos de animais foram reunidos conforme sua semelhança, como o antigo grupo Radiata, que reunia os animais de simetria radial (como os cnidários, ctenóforos e equinodermos) e o antigo filo Protozoa, porém, tais classificações não são utilizadas na atualidade, devido ao fato de não refletirem uma linhagem evolutiva única. Marque a alternativa que apresenta o tipo de relação que existia dentro dessas antigas classificações (Radiata e Protozoa): a) monofilia. b) parafilia. c) polifilia. d) paralelismo. e) plesiomórfica. Questão 13: Marque a alternativa que apresenta os filos que compartilham as características de redução do celoma e presença de uma cutícula que é periodicamente trocada, e que são considerados como grupos que apresentam laços evolutivos com os artrópodes. a) Loricifera e Annelida. b) Sipuncula e Kynorhyncha. c) Nemertea e Onycophora. d) Tardigrada e Onycophora. e) Kynorhyncha e Mollusca. Questão 14: São artrópodes com o corpo dividido em três tagmas: céfalo, tórax e pigídio, com os segmentos do céfalo fundido, assim como os do pigídio, sendo o corpo demarcado por dois sulcos longitudinais, definindo um lobo mediano e dois laterais: a) Hexapoda. b) Merostomata. c) Remipedia. d) Trilobitomorpha. e) Peracarida. 7

8 Questão 15: Segundo a Teoria dos Articulata, os artrópodes compartilham com outro filo animal um exclusivo crescimento metamérico teloblástico e a segmentação resultante do corpo nesses dois grupos são idênticas e presumivelmente homólogas, representando uma sinapomorfia poderosa que aponta para uma origem de ambos os grupos a partir de um ancestral comum. Marque a opção que apresenta o filo ao qual a teoria se refere: a) Annelida. b) Mollusca. c) Kynorhyncha. d) Priapulida. e) Sipuncula. Questão 16: O vaso dorsal dos anelídeos, que é contrátil e o centro principal para a propulsão sanguínea, pode ser homólogo ao coração dos artrópodos. Sobre o coração dos artrópodos é correto afirmar que: a) é um tubo muscular perfurado por pares de aberturas laterais denominadas óstios. b) é formado por sacos compensatórios que se projetam posteriormente ao longo dos lados do esôfago no interior do celoma do tronco. c) consiste de um coração anterior e de dois vasos contráteis principais. d) é constituído por uma artéria, veias e vasos menores, mas sem nenhum coração especializado. e) consiste de um par de aurículas posteriores e de um único ventrículo anterior. Questão 17: No fim da Idade Média uma pandemia assolou a Europa, dizimando um 1/3 da população na época, essa doença, causada pela bactéria Yersinia (=Pasturella) pestis, ficou conhecida como Peste Negra. Marque a alternativa que apresenta a ordem de insetos responsável pela transmissão da doença ao homem. a) Phthiraptera. b) Siphonaptera. c) Diptera. d) Hemiptera. e) Trichoptera. Questão 18: Marque a opção que apresenta uma doença comum nos trópicos e subtrópicos, que tem como principais vetores os insetos triatomíneos: a) oncocercose. b) dengue. c) doença do sono africana. d) filariose. e) tripanossomíase. 8

9 Questão 19: As leishmanioses são doenças de expressão cutânea ou visceral, causadas pelo cinetoplastídeo Leishmania spp. e transmitidas ao homem pelos insetos dos gêneros: a) Tabanus e Aedes. b) Anopheles e Aedes. c) Tabanus e Musca. d) Lutzomyia e Anopheles. e) Phlebotomus e Lutzomyia. Questão 20: Marque a alternativa que apresenta a doença transmitida pelo mosquito do gênero Anopheles: a) dengue. b) febre amarela. c) doença de Chagas. d) cisticercose. e) malária. Questão 21: A grande diversidade adaptativa dos artrópodas permiti-lhes sobreviver em quase todos os habitats. Desta forma são considerados os invasores do habitat terrestre de maior êxito. Marque a alternativa que possui APENAS adaptações ao ambiente terrestre: a) segmentação e apêndices, sistema branquial, fecundação interna. b) endoesqueleto, fecundação interna, pulmões foleáceos. c) exoesqueleto, sistema traqueal, pulmões foleáceos, transferência direta ou indireta de material espermático. d) cérebro dividido em protocérebro anterior, deuterocérebro médio, tritocérebro. e) órgãos sensoriais desenvolvidos, exoesqueleto e sistema branqueal. Questão 22: O esqueleto externo dos Artrópodos apresenta vantagens locomotoras e de sustentação, porém representa um grande problema para o crescimento do animal. A solução evoluída deste grupo foi a eliminação periódica do esqueleto por um processo chamado: a) ecdise. b) instares. c) ecdisoma. d) epiderme. e) apodema. Questão 23: A cópula e a fertilização interna são características da maioria das espécies de artrópodos, com vários apêndices envolvidos na corte e na transferência de esperma. A transferência indireta de esperma ocorre: a) através de espermatóforos, estruturas que envolvem o esperma e podem ser depositadas no solo pelo macho. b) através de espermátides sem proteção depositadas no solo pelo macho. c) através de quelíceras introduzidos dentro do orifício genital da fêmea. d) através de bolsas genitais introduzidas na genitália da fêmea. e) através de espermatóforos produzidos pelas fêmeas. 9

10 Questão 24: As brânquias dos crustáceos são órgãos normais de troca gasosa e encontram-se tipicamente associadas aos apêndices, mas variam enormemente em forma, localização e derivação. Sobre as brânquias dos crustáceos é correto afirmar que: a) as brânquias não apresentam uma função definida. b) as brânquias são uma adaptação ao ambiente aquático e servem também como local para a excreção da amônia. c) crustáceos terrestres não apresentam brânquias, sendo assim, não as utilizam para a realização de trocas gasosas. d) as brânquias não são consideradas órgãos de adaptação ao meio aquático. e) a água que banha as brânquias fornece o CO 2 (dióxido de carbono), importantíssimo para a manutenção das células deste grupo de artrópodas. Questão 25: O sucesso dos insetos é evidenciado pelo grande número de espécies, de indivíduos e pela sua grande radiação adaptativa. Esse sucesso pode ser atribuído a vários fatores, mas certamente a evolução do voo concedeu uma vantagem distinta sobre os outros invertebrados terrestres. Marque a afirmativa correta: a) a condição de não apresentar asas nos insetos é considerada secundária devido ao inseto ancestral apresentar asas. b) o inseto ancestral não apresentava asas, porém, tê-las é uma característica distinta deste grupo apesar de, em várias espécies, estarem ausentes. c) devido ao processo evolutivo, todos os insetos apresentam asas. d) em todos os insetos a ausência de asas é considerada uma condição primária devido ao inseto ancestral apresentar asas. e) nos insetos não há como descrever a presença de asas como condição primária ou secundária. Questão 26: Os artrópodas empregam apêndices articulados como seu meio de locomoção principal e esses apêndices agem como remos nas espécies aquáticas e como pernas nos grupos terrestres. Sobre apêndices é correto afirmar que: a) na condição primitiva cada segmento dos artrópodas porta dois pares de apêndices. b) todos os artrópodas apresentam apêndices ramificados. c) o grande sucesso dos artrópodas certamente está relacionado, em parte pelo menos, à evolução dos seus apêndices, pois são alavancas que proporcionam uma vantagem mecânica. d) os apêndices articulados dos artrópodas são utilizados exclusivamente para a locomoção. e) nos artrópodas atuais encontramos apêndices em todos os metâmeros que formam o corpo do indivíduo. Questão 27: A migração do ambiente aquático para o terrestre realizada pelos aracnídeos exigiu determinadas alterações morfológicas e fisiológicas fundamentais tais como: a) moela, papo e glândulas calcíferas. b) urópodos, pleópodos e pereópodos. c) epístomo, labro e mandíbulas. d) epicutícula cérea, pulmões foleáceos e apêndices locomotores adaptados à locomoção terrestre. e) quelíceras, urópodos e epicutícula cérea. 10

11 Questão 28: A maioria dos crustáceos vive em ambientes aquáticos, marinhos ou de água doce. Como adaptação ao ambiente aquático, eles apresentam em seu desenvolvimento o tipo mais inicial e básico de larva denominada: a) trocófora. b) veliger. c) cercaria. d) miracídeo. e) nauplio. Questão 29: O grupo de invertebrados mais utilizado como indicadores biológicos são os artrópodes, particularmente os insetos. Na avaliação de ambientes aquáticos, os macroinvertebrados podem ser divididos quanto a sua tolerância frente às alterações ambientais em: a) intolerantes e amigáveis. b) insolentes e tolerantes. c) insubstituíveis e substituíveis. d) sensíveis e insensíveis. e) sensíveis e tolerantes. Questão 30: Vários critérios são utilizados para a escolha de indicadores biológicos adequados aos sistemas terrestres. Marque a alternativa que apresenta apenas critérios corretos. a) Ciclo de vida longo; grande mobilidade; diversidade ecológica; diversidade conveniente; pouco uso humano. b) Taxonomia relativamente bem resolvida; informações sobre história natural; ciclo de vida curto; fidelidade de habitat; sedentarismo relativo; pouco uso humano. c) Facilidade de amostragem; ciclo de vida curto; fidelidade de habitat; muito uso humano; taxonomia relativamente bem resolvida. d) Diversidade ecológica; ciclo de vida longo; sedentarismo relativo; taxonomia relativamente bem resolvida; fidelidade de habitat. e) Taxonomia relativamente bem resolvida; associação estreita a recursos; alta mobilidade; diversidade ecológica; ciclo de vida longo. Questão 31: Para as características dos grupos de cnidários, considere as seguintes afirmações e indique a alternativa INCORRETA. a) Na classe Anthozoa são encontrados os corais formadores de recifes, mas somente na fase de pólipo, visto que as fases medusoides deste grupo são livre natantes. b) Na classe Hydrozoa ocorrem espécies com alternância de gerações medusoides e polipoides, mas também são encontrados representantes nos quais uma ou outra forma pode estar reduzida ou ausente. c) Cnidários possuem uma rede nervosa difusa, sem a presença de um sistema nervoso central. d) Alguns cnidários formam colônias, nas quais podem ser encontradas tanto formas polipoides quanto medusoides. e) A reprodução assexuada pode estar presente em cnidários, sendo a estrobilização um exemplo. 11

12 Questão 32: Apesar das diferenças incríveis entre os caramujos, os mariscos e as lulas, os moluscos são construídos no mesmo plano fundamental. Assinale a alternativa que apresenta apenas características do molusco generalizado: a) pé segmentado; concha formada por oito placas articuladas; cabeça fracamente desenvolvida. b) pé rastejante; concha espiralada com torção; cabeça desenvolvida. c) pé comprido e laminar; uma concha formada por duas valvas; cabeça pouco desenvolvida. d) pé modificado em tentáculos; ausência de concha; cabeça bem desenvolvida. e) pé rastejante e chato; uma concha dorsal e em forma de escudo; uma cabeça fracamente desenvolvida. Questão 33: O filo Mollusca apresenta grande diversidade de formas, podendo ser observadas semelhanças e diferenças entre os representantes deste grupo. Assim, indique a alternativa INCORRETA. a) Representantes do filo possuem corpo não segmentado e este consiste em uma porção cefalopediosa e uma massa visceral. b) A classe Gastropoda é a mais diversificada e dentre as modificações distintivas, encontra-se a torção sofrida pelo corpo. c) Indivíduos da classe Cephalopoda distinguem-se dos demais moluscos pela concha reduzida ou ausente, cabeça bem desenvolvida e sistema circulatório aberto. d) Bivalves são, em sua maioria, comedores de materiais filtrados e apresentam corpo comprimido lateralmente e cabeça reduzida. e) Os representantes deste filo pertencem ao ramo dos protôstomios, apresentam celoma e são animais triblásticos. Questão 34: Crustáceos formam um grupo com várias subdivisões e grande variedade morfológica. Considerando as diferentes subdivisões deste grupo, analise como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F) as afirmações: ( ) dentre os Branchiopoda, a ordem mais abundante é Cladocera, na qual podemos encontrar indivíduos com capacidade de reprodução partenogenética. ( ) pertencentes à classe Maxillopoda, os Copepoda destacam-se como importantes predadores, e os Cirripedia, que incluem as cracas, são caracterizados pelas placas calcáreas que os envolvem. ( ) a ordem Isopoda (classe Malacostraca) é formada apenas por espécies marinhas ou dulcícolas, cuja característica principal é a ausência de carapaça. ( ) em vários representantes da ordem Decapoda (classe Malacostraca), um par de apêndices é modificado em quelas, como encontrado em caranguejos. A sequência correta está indicada pela alternativa: a) V - V - V - F. b) V - F - F - V. c) V - V - F - V. d) F - F - F - V. e) F - V - V - F. 12

13 Questão 35: Crustáceos diferenciam-se de cnidários, moluscos, anelídeos e insetos, respectivamente, por apresentarem: a) sistema nervoso, carapaça, sistema digestivo completo, apêndices birremes. b) cefalização, respiração branquial, olhos compostos, corpo com cefalotórax e abdome. c) três folhetos germinativos, metamerização, apêndices articulados, dois pares de antenas. d) simetria bilateral, pernas, antenas, exoesqueleto. e) reprodução sexuada, celoma, sistema circulatório aberto, mandíbulas. Questão 36: Considerando as características encontradas em diferentes anelídeos, associe os grupos citados (coluna I) com a(s) sua(s) respectiva(s) característica(s) (coluna II), completando com o número correspondente. Coluna I 1) Oligochaeta 2) Hirudinea 3) Polychaeta Coluna II ( ) Maioria dos segmentos com parapódios. ( ) Cabeça ausente; corpo com poucas cerdas por segmento. ( ) Clitelo ausente, sexos geralmente separados. ( ) Cerdas ausentes, hermafroditas. A alternativa que apresenta a sequência numérica correta é: a) b) c) d) e) Questão 37: Sobre o filo Echinodermata, analise as afirmações abaixo: I. na embriogênese do grupo ocorre clivagem radial, a mesoderme deriva da endoderme e a boca não deriva do blastóporo. II. apresentam um exoesqueleto dérmico, formado por ossículos calcários. III. os equinodermos possuem um sistema hidrovascular de origem celomática. IV. a excreção é realizada por órgãos especializados, cujos produtos são direcionados ao celoma para posterior eliminação. Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas: a) I e II. b) I e III. c) II e IV. d) I, II e III. e) I, II, III e IV. 13

14 Questão 38: Marque a opção correta: Equinodermos apresentam cavidade celomática que é originada a partir de cavidades: a) surgidas de fendas da mesoderme embrionária. b) da blastocele embrionária. c) do parênquima mesenquimal embrionário. d) de bolsas surgidas do arquênteron embrionário. e) surgidas entre as células da mesoderme e ectoderme embrionárias. Questão 39: Cnidários são considerados animais diblásticos: seus corpos são estruturados a partir de duas camadas germinativas, a ectoderme e a (1). A parede corporal desses animais é composta por um epitélio interno que reveste a cavidade gastrular, denominado (2); um epitélio externo; e entre estes uma camada extracelular chamada de (3). Os números acima citados, podem ser substituídos corretamente por: a) 1 - epiderme; 2 - gastroderme; 3 - mesoderme. b) 1 - mesoderme; 2 - mesênquima; 3 - gastroderme. c) 1 - mesoderme; 2 - gastroderme; 3 - mesogleia. d) 1 - endoderme; 2 - mesênquima; 3 - mesoderme. e) 1 - endoderme; 2 - gastroderme; 3 - mesogleia. Questão 40: De acordo com as características encontradas em diferentes grupos de invertebrados, associe as estruturas citadas (coluna I) com o grupo na qual podem ser encontradas (coluna 2) e complete com o número correspondente. Coluna I ( ) Ropálio ( ) Rádula ( ) Pedicelária ( ) Télson Coluna II 1. Bivalvia 2. Malacostraca 3. Scyphozoa 4. Gastropoda 5. Hydrozoa 6. Crinoidea 7. Asteroidea Indique a alternativa que apresenta a sequência numérica correta da coluna: a) b) c) d) e)