Ficha de Avaliação Trimestral

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1 icha de Avaliação Trimestral (dezembro) ESTUDO DO MEIO Nome Data 11.dez.2013 Classificação O Professor Enc. de Educação 1. Identifica o animal a que pertence o esqueleto. O esqueleto pertence ao pato Classifica cada um desses animais, assinalando com a opção correta. O pato é um animal: O polvo é um animal: vertebrado. vertebrado. invertebrado. invertebrado. 2. Observa a imagem ao lado O que representa? A imagem representa o esqueleto humano Pinta as três partes em que se divide, utilizando cores diferentes Completa a legenda com as cores e os nomes das 3 partes. cabeça tronco membros 3. Legenda a imagem ao lado. A rontal C Temporal E Nasal B Parietal D Occipital Mandíbula 4. Observa a imagem ao lado. Estabelece a correspondência correta. A costela B vértebra C esterno 5. Escreve as letras nos locais corretos. A carpo B úmero C cúbito D rádio E perónio tíbia G tarso H fémur I metatarso B C D A H E G I

2 6. Risca a opção errada. Os músculos do coração são voluntários / involuntários Os músculos do braço são voluntários / involuntários 6.1. Explica a diferença entre os dois tipos de músculos, tendo em conta os movimentos que realizam. Enquanto os músculos voluntários se movimentam (contraem-se e distendem-se) conforme a nossa vontade, os involuntários movimentam-se independentemente da nossa vontade Liga corretamente. Movimento de contração Movimento de distensão 7. A pele tem diversas funções. Assinala com a função errada. unção de proteção, impedindo a entrada de micróbios e de poeiras. unção de regulação da temperatura. unção de locomoção, contribuindo para a realização dos movimentos do corpo. unção de órgão do tato, ao conter as terminações nervosas que permitem distinguir sensações. unção excretora, ao permitir a eliminação de resíduos resultantes do funcionamento do corpo. 8. Identifica a situação de emergência representada. Descreve três comportamentos corretos a ter nessa situação. Situação: Sismo (ou terramoto) Regras: Por exemplo: nunca utilizar os elevadores, Mantermo-nos afastados das janelas, espelhos e chaminés, ter cuidado com a queda de objetos, dirigirmo-nos para um local aberto, não ir para casa enquanto durar o sismo, etc 9. Completa o friso cronológico corretamente, utilizando as siglas a. C. e d. C. Observa o exemplo. 0 Séc. III a.c. Séc. II a.c. Séc. I a.c. Séc. I d. C. Séc. II d.c. Séc. III d.c Escreve o século a que pertence cada ano. Ano 455 a. C. = século a.c Ano 2 d. C. = século I d.c. Ano 1800 d. C. = século III d.c. Ano 1799 d. C. = século III d.c

3 10. Liga as fontes à sua classificação. A B onte primária Localizada em Lagos e inaugurada em 1960, esta estátua do Infante D. Henrique é da autoria do escultor Leopoldo de Almeida. onte secundária otografia do foral manuelino da vila de reixo de Espada à Cinta, datado de Na seguinte lista de características das comunidades recoletoras, uma está errada. Risca-a. iviam da caça e da pesca. ixaram-se num local, onde passaram a viver, isto é, tornaram-se sedentárias. Abrigavam-se em grutas e cabanas. Cobriam o corpo com peles de animais. Os instrumentos que utilizavam eram feitos de pedra, osso ou madeira. aziam pinturas e gravuras nas paredes das grutas e nas rochas. 12. Observa a imagem. Completa as legendas indicando as características que identificam este tipo de comunidades dos primeiros povos. Lê o exemplo. Inventaram a cerâmica Dedicaram-se à agricultura Construíram antas Domesticaram animais Construíram antas Dedicaram-se à agricultura Domesticaram animais. Inventaram a cerâmica 13. O mapa ao lado representa as regiões onde se fixaram os Iberos e os Celtas. Legenda a imagem. A Celtas B Iberos Mais tarde, estes dois povos fundiram-se, dando origem a um só. Qual o seu nome? oram os Celtibéros.

4 14. Numera de 1 a 5 os povos que chegaram à Península Ibérica, segundo a ordem cronológica de chegada. 2 enícios, Gregos e Cartagineses 5 1 Iberos e Celtas 4 Muçulmanos Suevos e isigodos 15. Observa o mapa ao lado Assinala com o nome do processo histórico que possibilitou a formação dos reinos da Península Ibérica. Reconquista Muçulmana Reconquista Romana Reconquista Cristã 3 Romanos Legenda o mapa. A Reino de Leão C Condado Portucalense B Reino de Castela D Muçulmanos 16. Assinala com (verdadeiras) ou (falsas) as seguintes afirmações. O conde D. Henrique conquistou o Condado Portucalense ao seu sogro, o rei de Leão e Castela. O Conde D. Henrique morreu sem conseguir tornar o Condado independente. D. Afonso Henriques venceu o exército da sua mãe na Batalha de S. Mamede. oi em 1179 que o rei de Leão e Castela reconheceu o reino de Portugal. O Papa só reconheceu a independência de Portugal no século III. D. Afonso Henriques venceu os Muçulmanos em muitas batalhas, alargando, assim, o território. 17. Refere uma medida tomada por D. Dinis para valorizar a língua portuguesa. Uma medida tomada por D. Dinis para valorizar a língua portuguesa foi torná-la como língua oficial do Reino. 18. Liga as personagens aos papéis desempenhados na crise de D. ernando D. Leonor Teles D. João, rei de Castela D. João, Mestre de Avis D. Nuno Álvares Pereira Casado com D. Beatriz, queria ser rei de Portugal. Morreu, deixando como sucessora a sua filha, D. Beatriz. Expulsou D. Leonor Teles, venceu os Castelhanos e tornou-se rei. Comandou o exército português na Batalha de Aljubarrota. Defendeu o direito ao trono da sua filha, D. Beatriz, e do genro, o rei de Castela.

5 19. No mapa, as letras correspondem a locais descobertos ou conquistados pelos Portugueses. Completa a legenda com os nomes dos locais, utilizando as palavras da caixa abaixo. A Ceuta C Açores E Cabo erde G S.Tomé e Príncipe B Madeira D Cabo Bojador Guiné I Cabo da Boa Esperança J Índia K Brasil H oz do Rio Zaire Açores Madeira Ceuta Cabo da Boa Esperança Índia Brasil Cabo erde São Tomé e Príncipe oz do Rio Zaire Cabo Bojador Guiné Bissau Pinta a teu gosto.