Maria do Sameiro Araújo

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1 Curriculum Vitae Maria do Sameiro Araújo Setembro/

2 PERCURSO ACADÉMICO E PROFISSIONAL Licenciou-se em Psicologia, área de Consulta Psicológica de Jovens e Adultos, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, no ano de 1992 e efetuou Doutoramento em Psicologia na Escola de Psicologia da Universidade do Minho, concluído em Efetuou pós-graduação em Psicologia, área de especialização em Psicologia da Educação Especial, que concluiu em 1998 e mestrado na mesma área de especialização, em 2000, ambos no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho. Desenvolveu, ao longo do percurso, trabalho de investigação centrado no domínio da cognição, onde levou a cabo o estudo de mestrado. Mais recentemente, produziu investigação na área da família e sua relação com o sucesso e com o insucesso escolar dos filhos, no âmbito do seu doutoramento em Psicologia, área de Psicologia da Educação, na Escola de Psicologia da Universidade do Minho. No âmbito da consulta psicológica e da psicoterapia possui formação Pós - Graduada em Psicoterapia Cognitiva Narrativa, Narrativa e Terapia Familiar e Avaliação Neuropsicológica, encontrando-se a concluir uma Dupla Pós-Graduação em Neuropsicologia Clínica e Intervenção Neuropsicológica no Instituto Português de Psicologia, no Porto. Desenvolveu atividades no âmbito dos Serviços de Psicologia e Orientação do Ensino Básico e Secundário e no domínio da consulta psicológica, em clínica privada (Clínica de Sta. Tecla, em Braga). Integrou, em 1996, a área da Psicologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto onde lecionou (entre 1996 e 2004) disciplinas da área da Psicologia (Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Psicologia da Educação e Psicologia da Adolescência e Contextos de Desenvolvimento) e desempenhou (entre 2004 e 2006) funções de Psicóloga no Serviço de Psicologia e Orientação. Atualmente desempenha funções no âmbito da Educação Especial no Agrupamento de Escolas de Prado e desenvolve trabalho na área da consulta psicológica e da psicoterapia na Clínica de Neurologia e Fisiatria da Póvoa de Varzim e no Centro Clínico-Educacional: Personalizar, em Barcelos, onde exerce funções de Coordenadora do Serviço de Consulta e exerceu funções de Diretora Clínica, entre Abril de 1996 e Novembro de Para além de possuir artigos em revistas e outras publicações de especialidade, possui publicações no âmbito da Procura de Emprego, da Psicologia e da Educação. Colaborou como autora de texto/guião da rúbrica do programa sobre Saúde Mental, que passou no programa 2

3 Praça da Alegria (RTP1) em outubro de 2008, participou na rubrica Procura de Emprego, do programa Sociedade Civil (RTP2), em janeiro de 2014, e colabora com o Jornal de Barcelos, desde Março de 2008, onde escreve a rubrica Olhar em Frente. ÁREAS DE INTERESSE Ao nível da investigação interessa-se particularmente pelas questões relacionadas com os estudos da família e relações com o sucesso e o insucesso escolar dos filhos e seus percursos académicos, mantendo interesse na área da avaliação do desenvolvimento cognitivo e da avaliação neuropsicológica. Ao nível da intervenção psicológica desenvolve trabalho relacionado com as dificuldades escolares, avaliação neuropsicológica, orientação vocacional e psicoterapia centrada nas problemáticas da ansiedade, da depressão e da terapia familiar e de casal. COMUNICAÇÕES APRESENTADAS Araújo, M. S. (1993). Promoção de Competências de Estudo II. Encontros com alunos 92/93. Escola Profissional Profitecla, Braga. Araújo, M. S. (1993). As expressões de Braga vistas pelos alunos da Profitecla. Comunicação de Abertura da Exposição de Fotografia Expressões de Braga. 1 de Junho, Instituto da Juventude, Braga cf. anexo. Araújo, M. S. (1994). Promoção de Competências de Estudo II. Encontros com alunos 93/94. Escola Profissional Profitecla. Araújo, M. S. (1994). O Brinquedo no Desenvolvimento da Criança. A Função Educativa do Brinquedo. 28 de Outubro, Câmara Municipal de V.N. Famalicão, V.N. de Famalicão. Conferência. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (1996). O Avaliação Dinâmica das Capacidades Cognitivas da Criança com Dificuldades de Aprendizagem. II Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 26 e 27 de Abril, Universidade do Minho, Braga. Poster. Araújo, M. S. (1996). Bem-Estar Psicológico e Transições Familiares. Simpósio sobre os Direitos da Criança. 27 de Maio, Santa Casa da Misericórdia de Barcelos, Barcelos. Conferência. 3

4 Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (1996). Avaliação Dinâmica e suas Implicações na Avaliação Escolar. Primeiras Jornadas Pedagógicas de Gaia: Cognição e Afectividade no Ensino- Aprendizagem. 14 de Setembro, Colégio Internato dos Carvalhos, Vila Nova de Gaia. Comunicação. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (1996). Confronto entre Avaliação Standard, Avaliação Dinâmica e Percepção das Capacidades Cognitivas junto de Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. IVº Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 8 e 9 de Novembro, Associação de Psicólogos Portugueses, Braga. Poster. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (1997). Impacto da verbalização na realização cognitiva: Um estudo com as Matrizes Progressivas de Raven. III Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 25 e 26 de Setembro, Facultad de Ciências de la Educación de la Universidad de A Coruña, Corunha. Poster. Correia, L. G., Araújo, M. S., & Santos, P. J (1998). Vocações, projecções e satisfação com os trajectos académicos na FLUP. IIº Encontro de Questões Pedagógicas: a Faculdade de Letras entre o ensino, a investigação e a cultura. 21 de Outubro, Conselho Pedagógico da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto. Comunicação. Araújo, M. S. (2000). Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. I Seminário: Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. 19 de Maio, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (2000). A Avaliação Dinâmica do Desempenho Cognitivo: Efeito da Impulsividade. V Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica: Teorização e Prática e na VIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 23 de Agosto, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte. Comunicação. Araújo, M. S. (2001). Psicologia e Educação. II Seminário: Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. 23 de Maio, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S., Cabral A. & Parente, S. (2002). Gestão de comportamentos de alunos problema: um pouco além das evidências... III Seminário: Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. 24 de Maio, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2002). Família: a raiz da afectividade. Semana Cultural de Manhente Barcelos. 25 de Junho, Junta de Freguesia & Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB2,3 de Manhente, Manhente. 4

5 Araújo, M. S. (2003). Quando o Sol Teima em se Esconder. I Colóquio sobre a Depressão na Adolescência. 13 de Março, Grupo de Estágio de Geografia, da Escola Secundária do Castêlo da Maia, Castêlo da Maia. Conferência. Araújo, M. S. (2004). Depressão na Adolescência: Quando a Boa Esperança vira o Cabo das Tormentas. Colóquio sobre Depressão na Adolescência. 30 de Janeiro, Núcleo de Estágio de Português/Inglês da Escola Secundária Serafim Leite, S. João da Madeira. Conferência. Araújo, M. S. (2004). A Família: (Des) Investimentos Para a Vida. 5 de Março, Núcleo de Estágio Integrado de Português/Inglês da Escola E.B. 2/3 de Eiriz, Eiriz. Conferência. Araújo, M. S. (2004) Gestão de problemas de comportamento na sala de aula: um convite às entrelinhas. 28 de Maio, Escola E.B. 2,3 de Valadares, Valadares. Conferência. Araújo, M. S. (2004). A família e o programa Estudo para Mim. I Simpósio Família: afectos e intelectos. 9 de Janeiro, Centro Clínico-Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos. Comunicação de Abertura. Araújo, M. S. (2004). Família: raízes do ser. Encontros com. 25 de Fevereiro, Rotary Clube de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2004) O meu aluno é um adolescente. 4 de Junho, Núcleo de Estágio de Português/Francês, da Escola Secundária de Amarante, Amarante. Conferência. Araújo, M. S. (2004). Socorro! Quem é este, aqui, no meu espelho? Colóquio Viver a Adolescência. 16 de Dezembro, Associação Comercial e Industrial de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2005). Depressão na Adolescência: Quando do Sol Brotam Lágrimas. IV Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. 20 de Maio, Centro Clínico- Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas do Concelho de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2005). A Relação Professor Aluno: Perspectivas em Análise. 2 de Junho, Núcleo de Estágio de Geografia, da Escola E. B. 2/3 D. António Ferreira Gomes de Ermesinde, Ermesinde. Moderação Araújo, M. S. ( ). O Acesso ao Ensino Superior. Vários Encontros e Feiras de Orientação Vocacional. Setembro de 2004 a Agosto de 2006, várias organizações, várias localidades do país (enquanto psicóloga do Serviço de Psicologia e Orientação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto). Conferência. Araújo, M. S. (2006). Avaliação Neuropsicológica. 25 de fevereiro, Núcleo de Psicologia do Departamento Clínico do Centro Clínico-Educacional: Personalizar, Barcelos- cf. anexo 5

6 Araújo, M. S. (2006). Vivência Familiar: Marca d`água de Uma Vida. 10 de Maio Núcleo de Estágio de Inglês e Alemão da Escola Secundária de Penafiel, Penafiel. Conferência. Araújo, M. S. (2006). O Programa Crescer a Brincar enquanto programa de alfabetização emocional e prevenção da saúde mental. Encontros do Projecto Crescer a Brincar: investir nas gerações. Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão. 18 e 19 de Dezembro, Vila Nova de Famalicão. Conferência. Araújo, M. S. (2007). Alfabetização Emocional e Prevenção da Saúde Mental. Encontros do Projecto Crescer a Brincar: investir nas gerações. Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão. 16 e 17 de Março, Vila Nova de Famalicão. Conferência. Araújo, M. S. (2007). O Bem-Estar da Criança na Família: Mente Sã em Corpo São. 17 de Maio, EB1 de Cabeçudos, Agrupamento de Escolas de Calendário, V. N. Famalicão. Conferência. Araújo, M. S. (2007). Os Pais e a Orientação Vocacional/2007, Encontros de Orientação Vocacional de 2006/ de junho, Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2007). Vivências Familiares: Percursos para a Vida. Primeiras Jornadas de Psicologia da Educação de Barcelos. 27 de Outubro, Câmara Municipal de Barcelos, & Empresa Municipal de Educação e Cultura de Barcelos, Barcelos. Comunicação Araújo, M. S. (2008). A Família e a Educação das Emoções. 3º Simpósio Família: Afectos e Intelecto(s). 25 de Janeiro, Centro Clínico-Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas do Concelho de Barcelos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2008). O teu Futuro Académico e Profissional: Pensar para Agir. Encontros de Área de Projecto do 12ºano. 20 de Maio, Escola Secundária de Barcelos. Barcelos. Araújo, M. S. (2008). Os Pais e a Orientação Vocacional/2008, Encontros de Orientação Vocacional de 2007/ de junho, Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos. Araújo, M. S. (2008). Procedimentos em Educação Especial. Formação em Educação Especial. 20 de Dezembro, Associação de Pais e Amigos das Crianças Inadaptadas (APACI), Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2009). O teu Futuro Académico e Profissional. Conversas com. 20 de Fevereiro, Escola Profissional Profitecla de Barcelos. Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2009). Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Formação em Educação Especial. 14 de Março, Empresa Municipal de Educação e Cultura de Barcelos. Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (2009). The Dynamic Assessment of Cognitive Performance: Impulsivity and Verbal Aptitude Effect. icped 09 International Conference of Psychology 6

7 and Education: Practices, Training and Research. March 26-28, Department of Psychology and Education University of Beira Interior, Covilhã. Poster. Araújo, M. S. (2009). Incentive-o, o sucesso agradece! Formação de Pais. 17 de Abril, Centro Social de Durrães. Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2009). Os Pais e a orientação Vocacional/2009, Encontros de Orientação Vocacional de 2008/ de junho, Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos. Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2009). Representações Parentais de Educação e Escola em Pais pouco Escolarizados: Implicações no sucesso escolar dos filhos. X Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 10 de Setembro, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2009). Representações Parentais de Educação e Escola em Pais com Baixos Níveis de Escolarização: Relação com o Sucesso e com o Insucesso Escolar - Estudo Piloto. I Mostra de Trabalhos de Doutoramento. 09 de Outubro, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. Araújo, M. S. (2009). Orientação para a Vocação. Seminário de Área de Projecto. 25 de Novembro, Escola Secundária de Barcelinhos. Barcelos. Conferência. Araújo, M. S. (2010). Memória e Aprendizagem: Melhor aprender para melhor recordar. Seminário para Mestrandos e Doutorandos. 11 de Janeiro, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Porto. Conferência. Araújo, M. S. (2010). Indicadores de Desenvolvimento em Crianças de 5/6 anos. Formação de Educadores. 10 de Maio, EB2,3 de Prado. Prado. Conferência. Araújo, M. S. (2010). Os pais e a orientação vocacional/2010, Encontros de Orientação Vocacional de 2009/ de junho, Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos. Araújo, M. S. (2010). Crianças e Jovens com Necessidades Educativas Especiais: O (in)sustentável peso da diferença. Seminário de Formação de Professores. 20 de Maio, Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Porto. Conferência. Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2010). Representações Parentais de Educação e Escola: Relação com o Sucesso e com o Insucesso Escolar dos Filhos - Estudo Piloto. VII Simpósio de Investigação em Psicologia. 05 de Fevereiro, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2010). Representações Parentais de Educação e Escola: Relação com o Sucesso e com o Insucesso Escolar dos Filhos. Estudos Avançados em Psicologia da Educação IV. 16 de Julho, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. 7

8 Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2010). Representações Parentais de Educação e Escola: Relação com o Sucesso e com o Insucesso Escolar dos Filhos. I Seminário Internacional: Contributos da Psicologia em Contextos Educativos. 20 de Julho, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. Araújo, M. S. (2011). Crianças e Jovens com Necessidades Educativas Especiais I: Formação para Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico. 06 de setembro, EB2,3 de Prado. Vila de Prado. Araújo, M. S. (2011). Crianças e Jovens com Necessidades Educativas Especiais II: Formação para Professores do 2º e 3º Ciclos. 06 de setembro, EB2,3 de Prado. Vila de Prado. Araújo, M. S., Almeida, L. S. & Ribeiro, E. (2011). Parental Representations of Education and School: Relationship with academic success and failure of the children. English course. 28 January, University of Minho. Braga. Oral presentation. Araújo, M. S., Almeida, L. S,. & Ribeiro, E. (2011). Representações de Educação e de Escola: Em pais de alunos com o Sucesso e com Insucesso Escolar. Estudos Avançados em Psicologia da Educação V. 18 de Fevereiro, Universidade do Minho. Braga. Comunicação. Araújo, M. S., Almeida, L. S., & Ribeiro, E. M. (2011). Família e Escola (Des)Investimentos para a vida. 04 de Julho, Agrupamento Vertical de Escolas Gonçalo Nunes, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S., Almeida, L. S., & Ribeiro, E. (2012). Família e percursos escolares, Encontros de Orientação Vocacional de 2011/ de junho, Escola Secundária de Barcelinhos, Barcelos. Conferência. Araújo, M. S., Almeida, L. S., & Ribeiro, E. M. (2012). Representações Parentais e Sucesso Escolar: Horizontes de um futuro melhor. II Seminário Internacional: Contributos da Psicologia em Contextos Educativos. 12 e 13 de julho, Universidade do Minho, Braga. Comunicação. Araújo, M. S. (2013). Pensar, Sentir e Falar: estratégias para melhor comunicar. I encontro de Educadores Clínicos em Fisioterapia. 23 de novembro, Instituto Politécnico de Saúde do Norte: Escola Superior de Saúde do Vale do Ave, Vila Nova de Famalicão. Workshop. Araújo, M. S. (2014). Família, Bem-estar e Sucesso Escolar. Encontro de Pais do Agrupamento de escolas de Viatodos. 31 de janeiro, Silveiros. Conferência. Araújo, M. S. (2014). Relações com a Escola: Representações de pais de alunos com sucesso e com insucesso escolar. Escola e Comunidade: Redes Colaborativas no Conselho de Guimarães. 10 de setembro, Guimarães. Conferência. 8

9 Comunicações como Moderadora Seminário sobre Adolescência, Serviço de Psicologia e Orientação da Escola Secundária D. Sancho I, V. N. de Famalicão, Maio I Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto escolar, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 19 de Maio II Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto escolar, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 23 de Maio III Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto escolar, Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 24 de Maio º Simpósio Família: Afectos e Intelecto(s), Centro Clínico-Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 9 de Janeiro IV Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto escolar, Centro Clínico- Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 20 de Maio A relação professor-aluno: perspectivas em análise, Núcleo de Estágio de geografia da EB2,3 D. António Ferreira Gomes, Ermesinde, 2 de Junho V Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto escolar, Centro Clínico- Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 24 de Maio º Simpósio Família: Afectos e Intelecto(s), Centro Clínico-Educacional: Personalizar & Centro de Formação da Associação de Escolas de Barcelos, Barcelos, 16 de Dezembro. TRABALHOS PUBLICADOS Gama, C., Milhazes, G., Ferraz, I., Vilas, L., Rodrigues, P., Sampaio, P., & Araújo S. (1994). A B C do Emprego. Braga: IFPB. Araújo, S. (1996). Finalmente férias! In S. Araújo & A. Araújo (Ed.), Coaxar- Jornal do Personalizar - Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional. 9

10 Araújo, M. S., & Almeida, L. S. (1996). Avaliação dinâmica das capacidades cognitivas de crianças com dificuldades de aprendizagem. In L. S. Almeida, J. Silvério & S. Araújo (Eds.), Actas do II Congresso Galaíco-Português de Psicopedagogia, vol. I (pp ). Braga: Universidade do Minho. Araújo, M. S., & Almeida, L. S. (1996). Confronto entre avaliação standard, avaliação dinâmica e percepção das capacidades cognitivas junto de crianças com dificuldades de aprendizagem. In L. S. Almeida, S. Araújo, M. G. Gonçalves, C. Machado & M. R. Simões (Eds.), Avaliação psicológica: Formas e Contextos, Vol. IV (pp ). Braga: APPORT. Araújo, M. S., & Almeida, L. S. (1997). Avaliação Dinâmica da Realização Cognitiva: Algumas implicações para a avaliação escolar. Revista de Psicopedagogia, Educação e Cultura. 1 (2), [Gaia: Colégio Internato dos Carvalhos]. Gonçalves, M., Pinto, H., & Araújo, M. S. (1998). Perturbações de ansiedade em crianças: Uma experiência com um grupo de pais. Psicologia: Teoria, Investigação e Prática, 3 (2), Cruz, M. S. A. (1999). Impacto dos procedimentos de avaliação no desempenho cognitivo: considerações em torno da avaliação estandardizada e da avaliação dinâmica da inteligência. Dissertação de Mestrado em Psicologia. Braga: Universidade do Minho. Gonçalves, M., Pinto, H., & Araújo, M. S. (1999). Educação parental nas perturbações de ansiedade da infância: Apresentação de um programa de intervenção. In J. Precioso, F. Viseu, L. Dourado, M. T. Vilaça, R. Henriques & T. Lacerda (Eds.), Educação para a Saúde. Braga: Departamento de Metodologias da Educação da Universidade do Minho. Araújo, M. S. & Almeida, L. S. (2000). A avaliação dinâmica do desempenho cognitivo: Efeito da impulsividade. In, Anais do V Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica: Teorização e Prática e da VIII Conferência Internacional sobre Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Belo Horizonte, MG: Pontifícia Universidade Católica de Minas. Correia, L. G., Araújo, M. S., & Santos, P. J (2001). Vocações, projecções e satisfação com os trajectos académicos na FLUP. IIº Encontro: Questões Pedagógicas. Porto: FL UP. Araújo, M. S., Araújo, A., & Cruz, J. C. (2002). II Seminário Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar (Coordenadores). Barcelos: Personalizar - Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional. Araújo, M. S. (2002). Psicologia e Educação: para uma saudável relação. In M. S. Araújo, A. Araújo & C. Cruz (Eds), II Seminário: Desenvolvimento Psicológico e Contexto Escolar. Barcelos: Personalizar - Centro de Intervenção Psicológica e Apoio ao Desenvolvimento Educacional. 10

11 Cabral, A. & Araújo, S. (2003). Estudo para mim!... Programa de Promoção de Competências de Estudo. Barcelos: Centro Clínico- Educacional: Personalizar. Alves, M. A. C. & Araújo, M. S. (2006). Eu e os Meus Pais Divertimo-nos Juntos: Manual de Actividades para o Pré-escolar. Barcelos: Centro Clínico- Educacional: Personalizar - cf. anexo. Araújo, M. S. (2007). Crescer a Brincar: Investir nas Gerações. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 5, 6. Araújo, M. S. (2007). O Bem-Estar da Criança na Família. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 6, 7. Araújo, M. S. (2007). Como Vencer a Ansiedade nas Provas de Avaliação. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 7, 7. Araújo, M. S. (2008). Filosofia da inclusão: da teoria à prática. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 8, 8. Araújo, M. S. (2008). Vale a pena ser optimista. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 9, 9. Araújo, M. S. (2008). Como manter uma boa saúde mental. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 10, 14. Araújo, M. S. (2009). Vale a pena ser optimista II. Calendas Jornal do Agrupamento de Escolas de Calendário, 11, 33. Araújo, M. S. (2009). Benefícios de se Ser Optimista. In G. Alves (Ed.), Schola, Barcelos: Escola Secundária/3 de Barcelinhos. Araújo, M. S. (2010). Contributos dos Pais para o Sucesso Escolar. In M. Faria (Ed.), Reticências. 24, 17. Prado: Agrupamento Vertical de Escolas de Prado. Araújo, M. S. (2010). Prevenir o Insucesso. In M. Faria (Ed.), Reticências. 25, 25. Prado: Agrupamento Vertical de Escolas de Prado. Araújo, M. S. & Soares, R.M. (2011). Sexualidade Responsável. In M. Faria (Ed.), Reticências. 26, 23. Prado: Agrupamento Vertical de Escolas de Prado. Cruz, M. S. A. (2013). Representações de Educação e de Escola em Pais com Baixos Níveis de Escolarização: Relações com o sucesso e o insucesso escolar dos filhos. Tese de Doutoramento em Psicologia. Braga: Universidade do Minho. Araújo, M. S. (no prelo) Família, Escola e Sucesso Escolar. Vialonga: Coisas de Ler. 11

12 Araújo, M. S. [em preparação]. Educar olhando em frente: Crónicas da autora, publicadas no Jornal de Barcelos, desde Março de Barcelos: Personalizar - Centro Clínico- Educacional. Araújo, M. S., Almeida, L. S., & Ribeiro E. M. [em preparação]. Narrativas familiares: a educação e a escola vistas por pais de alunos com sucesso e com insucesso escolar. sameiroaraujo@gmail.com CONTACTOS 12