Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1240T1 - Cultura Popular I

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1240T1 - Cultura Popular I"

Transcrição

1 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LEM1240T1 - Cultura Popular I Docente(s) Alberto Tsuyoshi Ikeda Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Artes Cênicas, Educação e Fundamentos da Comunicação Créditos 0 30 Carga Horaria Seriação ideal Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos Compreender a cultura sob a perspectiva antropológica; Conhecer as principais manifestações de festas, danças, folguedos e rituais profanos e religiosos da cultura popular brasileira de tradição oral (folclórica) e os principais gêneros da música popular urbana; Perceber e compreender as festas, danças e folguedos populares sob a perspectiva interativa dramático-expressiva, envolvendo: música, dança, poesia, artes plásticas e arte-dramática; Aplicar os conhecimentos sobre a cultura popular brasileira no trabalho artístico (música, teatro, dança). Conteúdo Unidade 1 - UMA VISÃO ANTROPOLÓGICA DA CULTURA Conceituações básicas: Cultura, cultura popular/folclore, culturas étnicas (as culturas e os povos), cultura material e espiritual, diversidade cultural, cultura de massa; Os conhecimentos científicos e os saberes populares e étnicos; A cultura como processo de interação social e como distinção classista; As práticas culturais nos meios urbanos e rurais; Os processos expressivos interativos nas culturas populares e étnicas (música/plástica/dança/poesia/expressão dramática). Unidade 2 - A CULTURA POPULAR DE TRADIÇÃO ORAL NO BRASIL: ASPECTOS TEÓRICOS A formação histórico-social do Brasil (presenças étnicas); A formação de áreas culturais; Características dos fatos culturais populares de tradição oral; As culturas populares/folclore e suas funções sociais; Ciclos festivos e as festas populares; Distinções: danças e folguedos populares. Unidade 3 - MODALIDADES DE DANÇAS POPULARES TRADICIONAIS (FOLCLÓRICAS): INTRODUÇÃO (a interação das linguagens expressivas: música/dança/poesia/arte dramática/expressão plástica) Dança de São Gonçalo; Jongo; Batuque de Umbigada; Tambor-de-crioula; Cururu; Catira; Coco; Chimarrete; Cirandas; Dança do Caranguejo, Cana-Verde; Sambas, Ciriri; Carimbó e outras. Unidade 4 FESTAS TRADICIONAIS E FOLGUEDOS POPULARES: INTRODUÇÃO (a interação das linguagens expressivas: música/dança/poesia/arte- dramática/expressão plástica) Festa do Divino, Festa de Reis, Festa de São Benedito e Nossa Senhora do Rosário, Carnaval, Festas Juninas; Bumba-meu-boi/Reisado; Congada/Moçambique; Cabocolinhos; Chegança/Fandango; Guerreiros; Maracatu; Pássaros; Cavalhada; Folias (de Reis, do Divino e outras); Caiapó; Afoxé e outros. Unidade 5 MÚSICA POPULAR URBANA - os principais gêneros da música popular urbana no Brasil (características estruturais e aspectos histórico-sociais: modinha, lundu, maxixe, choro, gavota, minueto, quadrilha, valsa, schottish, polca, mazurka, fado, tango, cake-walk, marchas (marcha-rancho, frevo, marchinha), sambas, coco, embolada, baião, forró, arrasta-pé, toada, cururu, catira, moda de viola, toada, pagode caipira, bugio, vanera, vanerão, milonga, guarânia, polca paraguaia, rasqueado, chamamé, rag-time, fox-trot, charleston, one-step, two-step, rockand-roll, tango argentino, bolero, rumba, mambo, conga, beguine, chá-chá-chá etc); Metodologia A- Aulas expositivas, com apresentação de DVDs e CDs;

3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA Cultura Popular/Folclore 1. Teorias sociais e de folclore/cultura popular B- Realização de pesquisas de campo (vivencial), para elaboração de trabalho monográfico; C- Aulas práticas de música, danças e folguedos D- Prática de aplicação de músicas, danças e folguedos populares nas expressões artísticas; E- Seminários e discussão de textos especializados; F- Aplicação do estudo da música popular em trabalhos de performance de grupo. Bibliografia Compreender a cultura sob a perspectiva antropológica; Conhecer as principais manifestações de festas, danças, folguedos e rituais profanos e religiosos da cultura popular brasileira de tradição oral (folclórica) e os principais gêneros da música popular urbana; Perceber e compreender as festas, danças e folguedos populares sob a perspectiva interativa dramático-expressiva, envolvendo: música, dança, poesia, artes plásticas e artedramática; Aplicar os conhecimentos sobre a cultura popular brasileira no trabalho artístico (música, teatro, dança). Critérios de avaliação da aprendizagem ARANTES, Antônio A. O que é folclore (coleção Primeiros Passos). 3 ed., São Paulo: Brasiliense, AYALA, Marcos & Maria Ignez N. AYALA. Cultura Popular no Brasil (Série Princípios). São Paulo: Ática, BLACKING, John. Hay música en el hombre? (How Musical is Man?). Madrid: Alianza, BLACKING, John. Música, cultura e experiência, in: Cadernos de Campo Revista dos alunos de Pós-Graduação em Antropologia Social da USP, S. Paulo, vol. 16, ano 16, jan-dez.2007 ISSN , pp BRANDÃO, Carlos R. O que é folclore (coleção Primeiros Passos). São Paulo: Brasiliense, BURKE, Peter. A Cultura Popular na Idade Moderna: Europa, S. Paulo: Schwarcz, CARVALHO, Rita Laura S. de; e outros. Seminário Folclore e Cultura Popular: as várias faces de um debate. Rio de Janeiro: INF/IBAC/MEC, FERNANDES, Florestan. O Folclore em Questão. S.Paulo: Hucitec, FRADE, Cáscia. Folclore. São Paulo: Global, GARCÍA CANCLINI, Néstor. As Culturas Populares no Capitalismo. São Paulo: Melhoramentos, GONZALEZ, Jorge A. Sociologia de las Culturas Subalternas. México: Univ. Autonoma de Baja California, IKEDA, Alberto T. Do lundu ao Mangue-beat, in: Revista História viva Temas Brasileiros:

4 Presença Negra, n.3, S. Paulo: Duetto, março 2006, pp IKEDA, Alberto T. Manifestações tradicionais: rituais, artes, ancestralidades..., in: Prêmio Cultura Viva: um prêmio à cidadania. Coord. Ana Regina Carrara. São Paulo: CENPEC, 2007, pp IKEDA, A. T. Música, política e ideologia: algumas considerações. Revista (Online) - Revista Eletrônica da Pós-Graduação do IA Unesp S. Paulo, número 1, março de 2007, ISSN Endereço: LAPLATINE, François. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico, Rio de janeiro: Jorge Zahar, LIMA, Rossini Tavares de. A Ciência do Folclore. São Paulo: Ricordi, ORTIZ, Renato. Cultura Popular: românticos e folcloristas. S.Paulo: PUC, PEREIRA, Niomar de Souza. Folclore: teorias, conceito, campo de ação. São Paulo: Nacional, ROCHA, Tião. Folclore: roteiro de pesquisa. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Cultura/ Governo de Minas Gerais - Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento/Comissão Mineira de folclore, SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura (coleção Primeiros Passos). 6 ed., São Paulo: Brasiliense, VILHENA, Luís Rodolfo. Projeto e missão: o movimento folclórico brasileiro Rio de Janeiro: Funarte/Getúlio Vargas, Danças, folguedos, festas e música ALVARENGA, Oneyda. Música popular brasileira. Porto Alegre: Globo, ANDRADE, Mário de. As melodias do boi e outras peças. São Paulo: Duas Cidades/INL, ANDRADE, Mário de. Aspectos da música brasileira. São Paulo: Martins, ANDRADE, Mário de. Danças Dramáticas do Brasil, 3 v., S. Paulo: Martins, ANDRADE, Mário de. Ensaio sobre a música brasileira, 3 ed., São Paulo: Martins, ANDRADE, Mário de. Os Cocos. S. Paulo: Duas Cidades/INL/Pró-Memória, ARAÚJO, Alceu Maynard. Documentário folclórico paulista e instrumentos musicais e implementos in Revista do Arquivo Municipal de São Paulo, v. CLVII, ano XX (julho a dezembro, 1953), p ARAUJO, Alceu Maynard. Cultura Popular Brasileira. 2 ed. S. Paulo: Melhoramentos, ARAUJO, Alceu Maynard. Folclore Nacional: danças, recreação, música, v.2., 2 ed. S. Paulo: Melhoramentos, CARNEIRO, Edison. Folguedos Tradicionais. Rio de Janeiro: Conquista, CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do Folclore Brasileiro, 5 ed. S. Paulo: Melhoramentos, 1980.

5 CÔRTES, Paixão & Barbosa LESSA. Manual de Danças Gaúchas, 3 ed., s. Paulo: Vitale, FERRETE, J. L. Capitão Furtado: viola caipira ou sertaneja? Rio de Janeiro: Minc/Funarte, FERRETTI, Sérgio F. (Coord.). Tambor de Crioula: ritual e espetáculo. São Luís: SECMA/Comissão Maranhense de Folclore, GIFFONI, Maria Amália C. Danças Folclóricas Brasileiras e suas aplicações educativas, 2 ed., S. Paulo: Melhoramentos, GIFFONI, Maria Amália C. Danças Miúdas do Folclore Paulista, 2 ed. S. Paulo: Nobel, GUERRA PEIXE, César. Maracatus do Recife. S. Paulo: Ricordi, s/d. GUERRA-PEIXE, Cesar. os cabocolinhos do Recife in Revista Brasileira de Folclore, ano VI, N. 15, maio/agosto 1966 (p ). IKEDA, Alberto T. Celebrações populares: do sagrado ao profano. (co-autoria: Américo Pellegrini Filho). In: Terra Paulista: histórias, arte, costumes Vol. 3: Manifestações artísticas e celebrações populares no Estado de São Paulo. São Paulo: CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) / Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2004 (pp ). ( ISBN X e ) IKEDA, Alberto T. Folias de reis, sambas do povo: ciclo de Reis em Goiânia - tradição e modernidade in Possessão e Procissão: religiosidade popular no Brasil, org. H. Nakamaki e Américo Pellegrini Filho, Osaka-Japan: National Museum of Ethnology, 1994, pp IKEDA, Alberto T. Forró: dança e música do povo in D. O. Leitura, (9/101), outubro de IKEDA, Alberto T. No carnaval pós-moderno negro não tem vez in Caderno Cultura, O Estado de São Paulo, 08 de fevereiro de 1997, pp. D8-D9. IKEDA, Alberto T. Brasil, sons e instrumentos musicais (catálogo de exposição). São Paulo: Instituto Itaú Cultural, junho 1997, 52 pp. IKEDA, Alberto T. Música na Terra Paulista: da viola caipira à guitarra elétrica. In: Terra Paulista: histórias, arte, costumes Vol. 3: Manifestações artísticas e celebrações populares no Estado de São Paulo. São Paulo: CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) / Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2004 (pp ). ( ISBN X e ). LIMA, Rossini Tavares de. Folclore das festas cíclicas. São Paulo: Vitale, LIMA, Rossini Tavares de. Folclore de São Paulo: melodia e ritmo, 2 ed., s. Paulo: Ricordi, s/d. (1a ed. 1954). LIMA, Rossini Tavares de. Folguedos populares do Brasil. São Paulo: Ricordi, MARTINS, Leda Maria. Afrografias da memória: o Reinado do Rosário no Jatobá. São Paulo: Perspectiva; Belo Horizonte: Mazza, MOURA, Carlos Eugênio Marcondes de. O Teatro que o Povo Cria: cordão de pássaros, cordão de bichos, pássaros juninos do Pará (da dramaturgia ao espetáculo). Belém: Secult, MUKUNA, Kazadi wa. Contribuição bantu na música popular brasileira: perspectivas

6 etnomusicológicas. São Paulo: Terceira Margem, (Tese-USP de 1977) NEPOMUCENO, Rosa. Música Caipira: da roça ao rodeio. S. Paulo: Editora 34/Grupo Pão de Acúcar, OHTAKE, Ricardo (coord.) Danças populares brasileiras. São Paulo: Rhodia, OHTAKE, Ricardo (coord.) Instrumentos musicais brasileiros. São Paulo: Rhodia, OHTAKE, Ricardo (coord.). Danças Populares Brasileiras. S. Paulo: Rhodia, PELLEGRINI Filho, Américo. Folclore paulista - calendário & documentário, 2 ed., São Paulo: Cortez/Sec.Est.Cultura, PELLEGRINI Filho. Américo. Danças folclóricas. 2 ed., São Paulo: Esperança, RABELLO, Evandro. Ciranda: dança de roda, dança da moda. Recife: Univ.Fed. Pernambuco, RAYMOND, Lavinia Costa. Algumas Danças Populares no Estado de São Paulo. S. Paulo: FFLCH- USP, REAL, Katarina. O folclore no carnaval do Recife. 2 ed., Recife: Massangana/Fund.Joaquim nabuco, RISÉRIO, Antonio. Carnaval Ijexá; notas sobre afoxés e blocos do novo carnaval afrobaiano. Salvador: Corrupio, RODRIGUES, Graziela. Bailarino pesquisador intérprete: processo de formação. Rio de Janeiro: Funarte, SETTI, Kilza. Ubatuba nos cantos das praias - estudo do caiçara paulista e de sua produção musical. São Paulo: Ática, SOUZA, Tárik de. e outros. Brasil Musical. Rio de Janeiro: Art Bureau/Banco Chase, TINHORÃO, José Ramos. Pequena História da Música Popular: da modinha à lambada, 6 ed., São Paulo: Art, TINHORÃO, José Ramos. Os sons dos negros no Brasil: cantos, danças, folguedos: origens. São Paulo: Art, VIANNA, Hermano e Ernesto BALDAN. Música do Brasil. São Paulo: Abril, VIEIRA, Sulamita. O sertão em movimento: a dinâmica da produção cultural. São Paulo: Annablume, VILHENA, Luís Rodolfo. Projeto e missão: o movimento folclórico brasileiro Rio de Janeiro: Funarte/Fundação Getúlio Vargas, Cadernos de Folclore ( coleção). Rio de Janeiro: Mec/Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro. Folclore Brasileiro (coleção), Rio de Janeiro: Mec/Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro. Revista Brasileira de Folclore (coleção), Rio de Janeiro: Mec/Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

7 Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

8

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina CAV5280TU - Cultura Popular. Docente(s) José Paiani Spaniol

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina CAV5280TU - Cultura Popular. Docente(s) José Paiani Spaniol Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina CAV5280TU - Cultura Popular Docente(s) José Paiani Spaniol Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Artes Plásticas Créditos 0 60 Carga

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina MUS1866T2 - Etnomusicologia

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina MUS1866T2 - Etnomusicologia Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina MUS1866T2 - Etnomusicologia Docente(s) Alberto Tsuyoshi Ikeda Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Música Créditos 4 60 Carga Horaria

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LAC1821T1 - Corpo, Expressão e Criatividade II

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LAC1821T1 - Corpo, Expressão e Criatividade II Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LAC1821T1 - Corpo, Expressão e Criatividade II Docente(s) José Manuel Lázaro de Ortecho Ramirez Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1714T1 - História da Música Brasileira

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1714T1 - História da Música Brasileira Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LEM1714T1 - História da Música Brasileira Docente(s) Paulo Augusto Castagna Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Música Créditos 0 60

Leia mais

Valéria Carrilho da Costa

Valéria Carrilho da Costa A FOLIA NA ESCOLA: ENTRE CORES E CANTOS Valéria Carrilho da Costa gmacala@netsite.com.br Prefeitura Municipal de Uberlândia E.M. Profª Maria Leonor de Freitas Barbosa Relato de Experiência Resumo O projeto

Leia mais

Inventário dos Lugares de Memória do Tráfico Atlântico de Escravos e da História dos Africanos Escravizados no Brasil 7. Patrimônio Imaterial

Inventário dos Lugares de Memória do Tráfico Atlântico de Escravos e da História dos Africanos Escravizados no Brasil 7. Patrimônio Imaterial 7. Patrimônio Imaterial A presença dos africanos no Brasil contemporâneo pode ser identificada na vivência de um patrimônio cultural, expresso em memórias, músicas, versos, cantos, danças e perfomances,

Leia mais

A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria. Não é somente através do som de uma

A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria. Não é somente através do som de uma Dança Desde 1982, no dia 29 de abril, comemora-se o dia internacional da dança, instituído pela UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean- Georges Noverre. A Dança é a arte de mexer o corpo,

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Código Disciplina Seriação ideal 0004124 Elementos de Topologia 4

Plano de Ensino. Identificação. Código Disciplina Seriação ideal 0004124 Elementos de Topologia 4 Curso 1503 - Licenciatura em Matemática Enfase Identificação Código Disciplina Seriação ideal 0004124 Elementos de Topologia 4 Departamento Departamento de Matemática Unidade Faculdade de Ciências Créditos

Leia mais

Marcos de Aprendizagem Música. Eixo Competência Conteúdos Habilidades

Marcos de Aprendizagem Música. Eixo Competência Conteúdos Habilidades Apreciação e Percepção Musical Alcance progressivo do desenvolvimento auditivo musical, rítmico, melódico, harmônico e tímbrico e a memória musical nos processos de apreciação e percepção. Som e suas propriedades

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina MUS1530T1 - Dicção I

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina MUS1530T1 - Dicção I Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina MUS1530T1 - Dicção I Docente(s) Wladimir Farto Contesini de Mattos Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Música Créditos 4 60 Carga Horaria

Leia mais

Processos de criação em Danças Brasileiras: O folclore como inspiração.

Processos de criação em Danças Brasileiras: O folclore como inspiração. Processos de criação em Danças Brasileiras: O folclore como inspiração. Gustavo Côrtes Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas Unicamp - Doutorando Processos e Poéticas da Cena Or. Prof. Dra. Inaicyra

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1503 - Licenciatura em Matemática. Ênfase. Disciplina 0004117A - Didática da Matemática

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1503 - Licenciatura em Matemática. Ênfase. Disciplina 0004117A - Didática da Matemática Curso 1503 - Licenciatura em Matemática Ênfase Identificação Disciplina 0004117A - Didática da Matemática Docente(s) Marisa da Silva Dias Unidade Faculdade de Ciências Departamento Departamento de Educação

Leia mais

FESTAS PPGAC. Lúcia Lobato Érico José Souza de Oliveira. Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas

FESTAS PPGAC. Lúcia Lobato Érico José Souza de Oliveira. Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas 20 FESTAS PPGAC Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas Lúcia Lobato Érico José Souza de Oliveira Cadernos do GIPE-CIT Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário

Leia mais

Palavras-chave: Dança popular. Tradição. Performances Culturais.

Palavras-chave: Dança popular. Tradição. Performances Culturais. ROSA, Eloisa Marques. Perspectivas das danças populares brasileiras na atualidade: Tradição e Retradicionalização. Goiânia: Universidade Federal de Goiás; Mestrado em Performances Culturais; Sebastião

Leia mais

DO RURAL AO URBANO: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DO SAMBA PAULISTA

DO RURAL AO URBANO: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DO SAMBA PAULISTA GRUPO DE TRABALHO: CULTURA E TRADIÇAO DO RURAL AO URBANO: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DO SAMBA PAULISTA Palavras-chave: samba paulista, samba de bumbo, samba rural, cultura popular, tradição popular. Resumo:

Leia mais

BRASIL MUSICAL - SUMARIO

BRASIL MUSICAL - SUMARIO AAbG&O BRASIL =BRAZML UL TÁRIK DE SOUZA ARY VASCONCELOS ROBERTO M. MOURA JOÃO MÁXIMO ROBERTO MUGGIATI LUIZ CARLOS MANSUR TURIBIO SANTOS AFFONSO R. DE SANT'ANNA RITA CÁURIO BRASIL MUSICAL - SUMARIO i Um

Leia mais

Adriana Viotto BORGES 1 Natassia Del FRATE 2 Manoel NASCIMENTO 3 Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP

Adriana Viotto BORGES 1 Natassia Del FRATE 2 Manoel NASCIMENTO 3 Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP Revelando São Paulo 15 anos de celebração da cultura popular Adriana Viotto BORGES 1 Natassia Del FRATE 2 Manoel NASCIMENTO 3 Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP RESUMO A proposta deste

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1457T1 - Prática de Ensino II

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LEM1457T1 - Prática de Ensino II Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LEM1457T1 - Prática de Ensino II Docente(s) Iveta Maria Borges Ávila Fernandes Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Artes Cênicas, Educação

Leia mais

PROVA ESCRITA DE EDUCAÇÃO MUSICAL. PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos)

PROVA ESCRITA DE EDUCAÇÃO MUSICAL. PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos) COLÉGIO PEDRO II DIRETORIA GERAL SECRETARIA DE ENSINO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO = 2002 = PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos) 1) Escreva uma notação rítmica

Leia mais

LINGUAGENS ARTÍSTICAS E LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

LINGUAGENS ARTÍSTICAS E LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LINGUAGENS ARTÍSTICAS E LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ANA PAULA CORDEIRO ARTE ARTE? O QUE É? QUAL SUA NECESSIDADE? QUAL SUA FUNÇÃO? ARTE: O QUE É? ARTE Uma forma de criação de linguagens- a linguagem visual,

Leia mais

NA TRILHA DA VIOLA BRANCA: ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS E TÉCNICO-MUSICAIS DO SEU USO NO FANDANGO DE IGUAPE E CANANÉIA, LITORAL SUL DO ESTADO DE SÃO PAULO

NA TRILHA DA VIOLA BRANCA: ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS E TÉCNICO-MUSICAIS DO SEU USO NO FANDANGO DE IGUAPE E CANANÉIA, LITORAL SUL DO ESTADO DE SÃO PAULO NA TRILHA DA VIOLA BRANCA: ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS E TÉCNICO-MUSICAIS DO SEU USO NO FANDANGO DE IGUAPE E CANANÉIA, LITORAL SUL DO ESTADO DE SÃO PAULO Cintia Bisconsin Ferrero bisconsin@ig.com.br Instituto

Leia mais

PRIMEIRA CIRCULAR. Período de realização: 3, 4, 5, 6 e 7 de setembro de 2013

PRIMEIRA CIRCULAR. Período de realização: 3, 4, 5, 6 e 7 de setembro de 2013 PRIMEIRA CIRCULAR Período de realização: 3, 4, 5, 6 e 7 de setembro de 2013 Após a primeira edição, em 2011, na Cidade de Juiz de Fora, promovido pelo Departamento de Geociências da UFJF, com apoio da

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso null - null. Ênfase. Disciplina 0003029A - História da Comunicação

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso null - null. Ênfase. Disciplina 0003029A - História da Comunicação Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina 0003029A - História da Comunicação Docente(s) Vinicius Martins Carrasco de Oliveria Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina 0003740A - Arquitetura V - Aspectos Sociais da Habitação Docente(s) Silvana Aparecida Alves Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes

Leia mais

UNIDADE Escola de Ciência da Informação CARGA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS HORÁRIA 60 60 0 60 04 ANO LETIVO

UNIDADE Escola de Ciência da Informação CARGA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS HORÁRIA 60 60 0 60 04 ANO LETIVO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE TEORIA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA Patrimônio Cultural no Brasil CÓDIGO ECI -101 PROFESSOR Rubens Alves da

Leia mais

Patrimônios na BR-135

Patrimônios na BR-135 Patrimônios na BR-135 Conhecer para preservar e valorizar nossas riquezas! Gestão Ambiental da nova BR-135 2 Patrimônios Cartilha de Educação Ambiental Tema: Patrimônios na BR-135 Ano III, número 1, I

Leia mais

Câmara Municipal de Volta Redonda RJ PROGRAMA Nº - 096

Câmara Municipal de Volta Redonda RJ PROGRAMA Nº - 096 Eventos Culturais PROGRAMA Nº - 096 Levar cultura à população através de shows musicais, espetáculos teatrais, poesia, oficinas de teatro, música, artesanato, artes plásticas e outros. Contratar empresas

Leia mais

INICIATIVAS PREMIADAS

INICIATIVAS PREMIADAS INICIATIVAS PREMIADAS Gestão Pública 1º LUGAR Programa de Valorização das Culturas Regionais: Cultura em Movimento Secretaria da Cultura do Estado do Ceará 184 municípios (CE) A iniciativa surgiu em 2003

Leia mais

Ementa. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO - PERÍODO LETIVO/ANO 2º Semestre 2006 ANO DO CURSO 1º ano

Ementa. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO - PERÍODO LETIVO/ANO 2º Semestre 2006 ANO DO CURSO 1º ano UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO - PERÍODO LETIVO/ANO 2º Semestre 2006 ANO DO CURSO 1º ano Curso: Ciências Econômicas Modalidade: Bacharelado Turno: Noturno

Leia mais

O SAGRADO E O PROFANO: PERFORMACE RITUALÍSTICA EM PIRENÓPOLIS

O SAGRADO E O PROFANO: PERFORMACE RITUALÍSTICA EM PIRENÓPOLIS 1 O SAGRADO E O PROFANO: PERFORMACE RITUALÍSTICA EM PIRENÓPOLIS Maria Cristina de Freitas Bonetti 1 Resumo Este ensaio trata de uma manifestação da Religiosidade Popular em Pirenópolis, Goiás; objetiva

Leia mais

PROGRAMA PETROBRAS MÚSICA - 2002 PROJETOS CONTEMPLADOS

PROGRAMA PETROBRAS MÚSICA - 2002 PROJETOS CONTEMPLADOS PROGRAMA PETROBRAS MÚSICA - 2002 PROJETOS CONTEMPLADOS PROJETO EDIÇÃO DE CDS DE MÚSICA BRASILEIRA Proponente: Marcos Branda Lacerda Coordenador: Marcos Branda Lacerda O objetivo deste projeto é editar

Leia mais

Oficina 4 - Danças Populares Brasileiras

Oficina 4 - Danças Populares Brasileiras Oficina 4 - Danças Populares Brasileiras Vivian Parreira da Silva 1 Mariela Pinheiro Alves Cardoso 2 Sinopse: Na arte popular as diferentes expressões encontram-se amalgamadas. Movimento, voz, músicas,

Leia mais

Alceu Maynard Araújo

Alceu Maynard Araújo Alceu Maynard Araújo DOCUMENTÁRIO FOLCLÓRICO PAULISTA Publicado pelo Departamento de Cultura da Prefeitura do Município de São Paulo por intermédio da Divisão do Arquivo Histórico. Prefeito do Município

Leia mais

Gabriela Amorim, graduanda do curso de história da Universidade de São Paulo.

Gabriela Amorim, graduanda do curso de história da Universidade de São Paulo. Gabriela Amorim, graduanda do curso de história da Universidade de São Paulo. Flávia Copola Riberti, graduanda do curso de artes cênicas da Escola Superior de Artes Célia Helena. Orientador: Prof. Dr.

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA 1. EMENTA O processo de urbanização e as redes urbanas. As novas tendências do crescimento urbano. A produção e a (re) produção da cidade e dos espaços urbanos, a estrutura, interna e sua relação com a

Leia mais

www.portaledumusicalcp2.mus.br

www.portaledumusicalcp2.mus.br Apostila de Educação Musical 1ª Série Ensino Médio www.portaledumusicalcp2.mus.br O QUE É MÚSICA? A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas) constituise basicamente de uma sucessão

Leia mais

RELATÓRIO PIBID ARTE 2012

RELATÓRIO PIBID ARTE 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID COORDENAÇÃO DE SUBPROJETO ARTES-MÚSICA E ARTES VISUAIS RELATÓRIO PIBID ARTE 2012 São

Leia mais

PROGRAMA DE ENSINO IV. AS FUNDAÇÕES DO PENSAMENTO POLÍTICO, SOCIAL E ECONÔMICO BRASILEIRO.

PROGRAMA DE ENSINO IV. AS FUNDAÇÕES DO PENSAMENTO POLÍTICO, SOCIAL E ECONÔMICO BRASILEIRO. CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CCHL MESTRADO DE CIÊNCIA POLÍTICA DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO BRASIL PROFESSOR: CLEBER DE DEUS CONSULTAS: A COMBINAR COM O PROFESSOR PERÍODO: 2008.1 E-mail:

Leia mais

MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA.

MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA. MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA. Vanessa Guimarães dos Santos. Escola e Faculdade de Dança Angel Vianna (FAV). vanessa_gs2004@yahoo.com.br Danças populares Maracatu

Leia mais

Palavras-chave: Etnocenologia, Folias do Divino, Ritos espetaculares.

Palavras-chave: Etnocenologia, Folias do Divino, Ritos espetaculares. O mestre morreu. Viva o novo mestre. Jorge das Graças Veloso Programa de Pós-Graduação em Artes VIS/IdA UnB. Professor Adjunto Doutor em Artes Cênicas UFBA. Ator, diretor, dramaturgo, professor/unb. Resumo:

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. Departamento de Arqueologia. Disciplina Museologia Arqueológica. Professora: Ms. Marcelle Pereira Museóloga EMENTA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. Departamento de Arqueologia. Disciplina Museologia Arqueológica. Professora: Ms. Marcelle Pereira Museóloga EMENTA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Departamento de Arqueologia Disciplina Museologia Arqueológica Professora: Ms. Marcelle Pereira Museóloga EMENTA Esta disciplina pretende apresentar, discutir e problematizar

Leia mais

JUSTIFICATIVA OBJETIVOS GERAIS DO CURSO

JUSTIFICATIVA OBJETIVOS GERAIS DO CURSO FATEA Faculdades Integradas Teresa D Ávila Plano de Ensino Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Teoricos Metodologicos para o Ensino de Arte Carga Horária: 36h Período: 2º ano Ano: 2011 Turno: noturno

Leia mais

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Período: 77.1 79.2 OBJETIVOS: Levar o aluno a conhecer e sistematizar o processo das técnicas e das formas, das técnicas e das principais concepções poéticas e ideológicas dos movimentos de vanguarda européia

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina 0003015A - Jornalismo Impresso I

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina 0003015A - Jornalismo Impresso I Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina 0003015A - Jornalismo Impresso I Docente(s) Angelo Sottovia Aranha Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento

Leia mais

8º Ano 2015 4º Bimestre Artes Prof. Juva

8º Ano 2015 4º Bimestre Artes Prof. Juva 8º Ano 2015 4º Bimestre Artes Prof. Juva Manifestações de Arte Popular No Brasil a arte popular é aquela produzida por alguém que não possui uma instrução acadêmica em arte, mas produz obras que contém

Leia mais

Projeto Gravação CD Quantas Estações? e Turnê

Projeto Gravação CD Quantas Estações? e Turnê Projeto Gravação CD Quantas Estações? e Turnê Proposta de Patrocínio Projeto aprovado pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura Processo de captação 2014 Descrição e objetivo do Projeto Gravação do CD "Quantas

Leia mais

violão e viola caipira CD Instrumental A Noite e Show de Lançamento Projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura

violão e viola caipira CD Instrumental A Noite e Show de Lançamento Projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura violão e viola caipira CD Instrumental A Noite e Show de Lançamento Projeto aprovado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura Gravação do CD Instrumental "A NOITE". Serão 15 músicas inéditas e de autoria

Leia mais

Currículo Artístico Profissional

Currículo Artístico Profissional Currículo Artístico Profissional Nome artístico: Camilo Gan RG: MG-9.159.533 / CPF: 048.987.816-40 / PIS: 126.98583.12-8 Tel. (031) 988128277 E-mail: maodetambor@hotmail.com Nascido em 1980 em Belo Horizonte

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Relatório Perfil Curricular PERÍODO: 1º MU096- CANTO 1A OBRIG 0 60 60 2.0 Fórmula: MU055 MU055- PERCEPCAO RITMICA MU271- CANTO CORAL 1 OBRIG 0 30 30 1.0 Fórmula: MU096 MU096- CANTO 1A PRÁTICA DA POLIFONIA VOCAL A DUAS E TRÊS VOZES.

Leia mais

OFICINA MUSICAL PARA EDUCADORES: A função da música no desenvolvimento de projetos sociais para crianças e adolescentes

OFICINA MUSICAL PARA EDUCADORES: A função da música no desenvolvimento de projetos sociais para crianças e adolescentes OFICINA MUSICAL PARA EDUCADORES: A função da música no desenvolvimento de projetos sociais para crianças e adolescentes Educadores: Caroline Campache e Rodrigo Garcia 2012 Música é, antes de mais nada,

Leia mais

Mais Cultura nas Escolas

Mais Cultura nas Escolas Mais Cultura nas Escolas O que é o Programa Mais Cultura nas Escolas? Projeto Andarilha das Letras, Circulação Literária/ FUNARTE É o encontro de projetos pedagógicos de escolas da rede pública com experiências

Leia mais

FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA. Cultura do Brasil. Carmen Villarino Pardo Márlio Barcellos Pereira da Silva

FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA. Cultura do Brasil. Carmen Villarino Pardo Márlio Barcellos Pereira da Silva FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Cultura do Brasil Carmen Villarino Pardo Márlio Barcellos Pereira da Silva GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2015/2016 1 FACULTADE DE FILOLOXÍA.

Leia mais

ARRASTÃO OFICINAS. APRESENTAçãO NúCLEO BATUNTÃ. Quem somos

ARRASTÃO OFICINAS. APRESENTAçãO NúCLEO BATUNTÃ. Quem somos APRESENTAçãO NúCLEO BATUNTÃ Quem somos Formado em 1999, o Batuntã desenvolve um trabalho de pesquisa e criação musical, tendo o ritmo como fio condutor. O grupo se destaca pela criatividade nas composições

Leia mais

Maria de Lurdes Barros da Paixão 1 Universidade Estadual de Santa Cruz UESC-BA

Maria de Lurdes Barros da Paixão 1 Universidade Estadual de Santa Cruz UESC-BA O En(tre) lugar da Dança Contemporânea na Bahia e no Recife: A pesquisa sobre as reelaborações estéticas coreográficas do Balé Folclórico da Bahia e do Grupo Grial de Dança. Maria de Lurdes Barros da Paixão

Leia mais

Práticas musicais no contexto urbano de João Pessoa

Práticas musicais no contexto urbano de João Pessoa Práticas musicais no contexto urbano de João Pessoa Luis Ricardo Silva Queiroz Universidade Federal da Paraíba e-mail: luisrsq@uol.com.br Anne Raelly Pereira de Figueirêdo Universidade Federal da Paraíba

Leia mais

PARTE DIVERSIFICADA 2º TRIMESTRE TEMA- CUIDAR DA CASA COMUM LEMA: A FESTA JUNINA RESGATANDO A IDENTIDADE COMUM ATRAVÉS DE DANÇAS TÍPICAS

PARTE DIVERSIFICADA 2º TRIMESTRE TEMA- CUIDAR DA CASA COMUM LEMA: A FESTA JUNINA RESGATANDO A IDENTIDADE COMUM ATRAVÉS DE DANÇAS TÍPICAS PARTE DIVERSIFICADA 2º TRIMESTRE TEMA- CUIDAR DA CASA COMUM LEMA: A FESTA JUNINA RESGATANDO A IDENTIDADE COMUM ATRAVÉS DE DANÇAS TÍPICAS Educadores: Ano/turma: 6º ao 9º anos Vespertino / Matutino Disciplina:

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LAC1532T1 - Linguagem Visual I

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina LAC1532T1 - Linguagem Visual I Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina LAC1532T1 - Linguagem Visual I Docente(s) Rita Luciana Berti Bredariolli Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Artes Cênicas, Educação

Leia mais

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências CARGA HORÁRIA 72h Sociais CURSO Sociologia e Política

Leia mais

O ESTADO ATUAL DA ETNOMUSICOLOGIA BRASILEIRA

O ESTADO ATUAL DA ETNOMUSICOLOGIA BRASILEIRA O ESTADO ATUAL DA ETNOMUSICOLOGIA BRASILEIRA Gerard Béhague (Professor de Etnomusicologia da Universidade do Texas EUA) 1 As observações feitas aqui não se tratam de uma mensagem paternalista mas sim do

Leia mais

CONSIDERAÇÕES FINAIS

CONSIDERAÇÕES FINAIS CONSIDERAÇÕES FINAIS Procuramos descrever e analisar três olhares distintos sobre a cultura popular: partimos dos debates entre folcloristas e acadêmicos, durante a consolidação das Ciências Sociais no

Leia mais

JUSTIFICATIVA DA INCLUSÃO DA DISCIPLINA NA CONSTITUIÇÃO DO CURRICULO

JUSTIFICATIVA DA INCLUSÃO DA DISCIPLINA NA CONSTITUIÇÃO DO CURRICULO FATEA Faculdades Integradas Teresa D Ávila Curso: Pedagogia Carga Horária: 36h Ano: 2011 Professor: José Paulo de Assis Rocha Plano de Ensino Disciplina: Arte e Educação Período: 1º ano Turno: noturno

Leia mais

DANÇA FOLCLÓRICA NA ESCOLA: CULTURA, IDENTIDADE, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO

DANÇA FOLCLÓRICA NA ESCOLA: CULTURA, IDENTIDADE, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO DANÇA FOLCLÓRICA NA ESCOLA: CULTURA, IDENTIDADE, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO Rita F. Alves Professor I da Rede Municipal de Ensino E.M. Pará Integrante da Companhia Folclórica do Rio-UFRJ Introdução Ficaram

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina 0003034A - Língua Inglesa III

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina 0003034A - Língua Inglesa III Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina 0003034A - Língua Inglesa III Docente(s) Marcelo Concário Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento

Leia mais

Curso Educação Artística Habilitação: Artes Plásticas. Disciplina Prática de Ensino. Professor(a) José Paulo de Assis Rocha JUSTIFICATIVA

Curso Educação Artística Habilitação: Artes Plásticas. Disciplina Prática de Ensino. Professor(a) José Paulo de Assis Rocha JUSTIFICATIVA Curso Educação Artística Habilitação: Artes Plásticas Disciplina Prática de Ensino Ano letivo 2011 Série 3ª Carga Horária 72 H/aula Professor(a) José Paulo de Assis Rocha JUSTIFICATIVA Assim como curadores

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas. Ênfase

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas. Ênfase Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas Ênfase Identificação Disciplina 0003245A - Publicidade e Propaganda Docente(s) Vinicius Martins Carrasco de Oliveria Unidade Faculdade de Arquitetura,

Leia mais

Palavras-chave: Música caipira. Literatura. Valores. Imaginário. Cultura.

Palavras-chave: Música caipira. Literatura. Valores. Imaginário. Cultura. A MÚSICA CAIPIRA E A LITERATURA: do imaginário à representação cultural Meire Lisboa Santos Gonçalves Resumo: As manifestações sobre a tradição e cultura caipira e o seu reconhecimento são temáticas muito

Leia mais

PROGRAMA DE ENSINO DA GRADUAÇÂO Bacharelado 2009 OPÇÃO

PROGRAMA DE ENSINO DA GRADUAÇÂO Bacharelado 2009 OPÇÃO UNIDADE UNIVERSITÁRIA Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP CURSO DE Geografia HABILITAÇÃO PROGRAMA DE ENSINO DA GRADUAÇÂO Bacharelado 2009 OPÇÃO DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Departamento de Geografia -

Leia mais

Prêmio Funarte de Programação Continuada para a Música Popular 2015. Lista Classificatória Módulo B Prêmio de R$ 200 mil

Prêmio Funarte de Programação Continuada para a Música Popular 2015. Lista Classificatória Módulo B Prêmio de R$ 200 mil Prêmio Funarte de Programação Continuada para a Música Popular 2015 Lista Classificatória Módulo B Prêmio de R$ 200 mil Ordem de classificação Inscrição Nome do Festival ou Mostra UF 1º 22 11º Festival

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2302N - Bacharelado em Design. Ênfase. Disciplina 0003607B - Desenho de Observação I

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2302N - Bacharelado em Design. Ênfase. Disciplina 0003607B - Desenho de Observação I Curso 2302N - Bacharelado em Design Ênfase Identificação Disciplina 0003607B - Desenho de Observação I Docente(s) Milton Koji Nakata Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento

Leia mais

Campus de Presidente Prudente PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração AQUISIÇÃO, ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DE INFORMAÇÕES ESPACIAIS

Campus de Presidente Prudente PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração AQUISIÇÃO, ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DE INFORMAÇÕES ESPACIAIS PROGRAMA DE ENSINO Disciplina ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO Quadrimestre Código Ano Letivo Área de Concentração AQUISIÇÃO, ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DE INFORMAÇÕES ESPACIAIS Área: CONCENTRAÇÃO ( X )

Leia mais

Currículo Referência em Música Ensino Médio

Currículo Referência em Música Ensino Médio Currículo Referência em Música Ensino Médio 1º ANO - ENSINO MÉDIO Objetivos Conteúdos Expectativas - Conhecer a área de abrangência profissional da arte e suas características; - Reconhecer e valorizar

Leia mais

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2013)

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2013) Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2013) I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA PROJETOS CULTURAIS CARGA HORÁRIA 72 h CURSO Biblioteconomia e Ciência SEMESTRE 5 o semestre

Leia mais

Plano de Ensino. Identificação. Curso TUR D1 - Turismo. Ênfase. Disciplina T1.7027S - Introdução ao Estágio Supervisionado

Plano de Ensino. Identificação. Curso TUR D1 - Turismo. Ênfase. Disciplina T1.7027S - Introdução ao Estágio Supervisionado Curso TUR D1 - Turismo Ênfase Identificação Disciplina T1.7027S - Introdução ao Estágio Supervisionado Docente(s) Fernando Protti Bueno Unidade Câmpus Experimental de Rosana Departamento Coordenadoria

Leia mais

A MÚSICA BRASILEIRA Professor Romulo Bolivar. www.proenem.com.br

A MÚSICA BRASILEIRA Professor Romulo Bolivar. www.proenem.com.br A MÚSICA BRASILEIRA Professor Romulo Bolivar www.proenem.com.br INSTRUÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija

Leia mais

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Artigos: HENRIQUES, Cláudia Heringer. Picadeiro, palco, escola: A evolução do circo na Europa e no Brasil. Revista Digital, Buenos Aires, Ano 11 n. 101, out 2006. Disponível

Leia mais

Saiando Calcado na pesquisa de campo sobre figuras femininas relevantes dentro de suas comunidades e em cujo cotidiano estão presentes danças

Saiando Calcado na pesquisa de campo sobre figuras femininas relevantes dentro de suas comunidades e em cujo cotidiano estão presentes danças Saiando Calcado na pesquisa de campo sobre figuras femininas relevantes dentro de suas comunidades e em cujo cotidiano estão presentes danças tradicionais nas quais a saia tem forte papel expressivo, o

Leia mais

EDUCAÇÃO MUSICAL MATERNAL II

EDUCAÇÃO MUSICAL MATERNAL II EDUCAÇÃO MUSICAL MATERNAL II Músicas infantis. Danças, músicas e personagens folclóricos. Conhecer textos e melodias folclóricos; Entoar músicas do folclore brasileiro; Dançar músicas folclóricas; Imitar

Leia mais

PAINEL FOLCLORE NA ESCOLA: CRITICIDADE E CRIATIVIDADE NA FORNAÇÃO DE EDUCANDOS

PAINEL FOLCLORE NA ESCOLA: CRITICIDADE E CRIATIVIDADE NA FORNAÇÃO DE EDUCANDOS PAINEL FOLCLORE NA ESCOLA: CRITICIDADE E CRIATIVIDADE NA FORNAÇÃO DE EDUCANDOS Mariana Alvarenga Gois de Assis Dienefer Ribeiro Avelino Mariana Cristina Tavares Souza Silva Alina de Jesus Rivas Contreras

Leia mais

Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação.

Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DO DIREITO E ANTROPOLOGIA PROFESSOR: ANDRÉ FILIPE PEREIRA REID DOS SANTOS TURMA: º AM /

Leia mais

A DIVERSIDADE CULTURAL: UM ELO ENTRE A MATEMÁTICA E OUTROS SABERES

A DIVERSIDADE CULTURAL: UM ELO ENTRE A MATEMÁTICA E OUTROS SABERES A DIVERSIDADE CULTURAL: UM ELO ENTRE A MATEMÁTICA E OUTROS SABERES Marilene Rosa dos Santos Coordenadora Pedagógica de 5ª a 8ª séries da Prefeitura da Cidade do Paulista rosa.marilene@gmail.com Ana Rosemary

Leia mais

PROGRAMA DE DISCIPLINA NUTRIÇÃO 2013 EMENTA

PROGRAMA DE DISCIPLINA NUTRIÇÃO 2013 EMENTA Faculdade Anísio Teixeira Portaria nº 552 de 22 de março de 2001 D.O.U. de 26/03/2001. Curso de Enfermagem Autorização: Portaria nº 888 de 18 de outubro de 2007 - D.O.U. de 19/10/2007 CURSO PROGRAMA DE

Leia mais

CADASTRO DE ATIVIDADES NO SITE DO PIBID/FAI: Título da Atividade: Esportes Alternativos (Tênis de Campo, Beisebol e Tchoukball)

CADASTRO DE ATIVIDADES NO SITE DO PIBID/FAI: Título da Atividade: Esportes Alternativos (Tênis de Campo, Beisebol e Tchoukball) CADASTRO DE ATIVIDADES NO SITE DO PIBID/FAI: Título da Atividade: Esportes Alternativos (Tênis de Campo, Beisebol e Tchoukball) Escola: Benjamin Constant Projeto: Os esportes diferentes na escola Objetivo

Leia mais

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ CURSO DE BACHARELADO EM CINEMA E VÍDEO Ano Acadêmico de 2008 MATRIZ CURRICULAR

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ CURSO DE BACHARELADO EM CINEMA E VÍDEO Ano Acadêmico de 2008 MATRIZ CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR Carga Horária Semestral por Disciplina Disciplinas 1º semestre 2º semestre 3º semestre 4º semestre 5º semestre 6º semestre 7º semestre 8º semestre Total Obrigatórias Optativas Fundamentos

Leia mais

Programa Analítico de Disciplina DAN261 Folclore e Danças Brasileiras III

Programa Analítico de Disciplina DAN261 Folclore e Danças Brasileiras III Catálogo de Graduação 016 da UFV 0 Programa Analítico de Disciplina Departamento de Artes e Humanidades - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Número de créditos: Teóricas Práticas Total Duração

Leia mais

A OUTRA COMPANHIA DE TEATRO REDUZINDO DISTÂNCIAS TEATRO BA ACERVO AUDIOVISUAL MESTRE LAURENTINO 80 ANOS DE VIDA ARTE POPULAR PA

A OUTRA COMPANHIA DE TEATRO REDUZINDO DISTÂNCIAS TEATRO BA ACERVO AUDIOVISUAL MESTRE LAURENTINO 80 ANOS DE VIDA ARTE POPULAR PA RESULTADO DA SELEÇÃO DO PROGRAMA OI DE PATROCÍNIOS CULTURAIS INCENTIVADOS DO ANO DE 2007 / 2008 "7" TEATRO RJ A BRUXINHA LILI CINEMA BA A OUTRA COMPANHIA DE TEATRO REDUZINDO DISTÂNCIAS TEATRO BA A PAIXÃO

Leia mais

PROJETO MÚSICA NA ESCOLA

PROJETO MÚSICA NA ESCOLA Rede Salesiana de Escolas. Entusiasmo diante da vida. PROJETO MÚSICA NA ESCOLA Escola: Nossa Senhora Auxiliadora Níveis de Ensino: Fundamental II Coordenação Pedagógica: Maria das Graças L. N. Ferreira

Leia mais

ALDO VICTORIO FILHO Matrícula: 00346486 Carga Horária Contratual: 20 hs/sem

ALDO VICTORIO FILHO Matrícula: 00346486 Carga Horária Contratual: 20 hs/sem ALDO VICTORIO FILHO Matrícula: 00346486 Carga Horária Contratual: 20 hs/sem Metodologia do Ensino das Artes I 4 SEG - 19:35 às 20:20-20:20 às 21:05-21:10 às 21:55-21:55 às 22:40 Estágio Supervisionado

Leia mais

( ) As cavalhadas e procissão do fogaréu são as representações culturais mais populares.

( ) As cavalhadas e procissão do fogaréu são as representações culturais mais populares. COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do livro LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 5 ano 5 ano A e B Semana de 2 a 6 de junho de 2014. quarta-feira Texto para as lições de Português. A diversidade cultural

Leia mais

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Comunicação e Letras Curso de Propaganda, Publicidade e Criação PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Comunicação e Letras Curso de Propaganda, Publicidade e Criação PLANO DE ENSINO PLANO DE ENSINO CÓDIGO UNIDADE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CÓD. CURSO CURSO PROPAGANDA, PUBLICIDADE E CRIAÇÃO CÓD. DISC. DISCIPLINA 34033408 ARTE BRASILEIRA II CRÉDITOS ETAPA 3 Período CH ANO 2009

Leia mais

PLANO DE ENSINO. Objetivos

PLANO DE ENSINO. Objetivos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Campus: São Borja Curso: Relações Públicas ênfase em produção cultural Componente

Leia mais

Amone Inacia Alves Graduada em História - UESB Especialista em Ciência Política - IBPEX Mestre em Sociologia das Organizações - UFPR

Amone Inacia Alves Graduada em História - UESB Especialista em Ciência Política - IBPEX Mestre em Sociologia das Organizações - UFPR Folclore Mede-se a inteligência de um povo pela sua capacidade de não só ser gente. Nascemos gente ao acaso, ao natural e transformamos em povo na busca perfeita pelas formas, curvas e cores. São as cores

Leia mais

A poesia popular nas manifestações culturais no Tocantins: estudos sobre a literatura de cordel, das cantorias e desafios em Palmas - TO

A poesia popular nas manifestações culturais no Tocantins: estudos sobre a literatura de cordel, das cantorias e desafios em Palmas - TO A poesia popular nas manifestações culturais no Tocantins: estudos sobre a literatura de cordel, das cantorias e desafios em Palmas - TO Lauro Aguiar VIEIRA 1 RESUMO: Por ser uma literatura muito difundida

Leia mais

PROJETO FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL De 15 de Maio a 20 de Novembro de 2013

PROJETO FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL De 15 de Maio a 20 de Novembro de 2013 PROJETO FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL De 15 de Maio a 20 de Novembro de 2013 Justificativa: A entrada em vigência da Lei 10639/03, que torna obrigatório o ensino

Leia mais

PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR CURRICULAR EM CONTRATURNO. MACROCAMPO: Cultura e Artes. ATIVIDADE: Música e Teatro

PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR CURRICULAR EM CONTRATURNO. MACROCAMPO: Cultura e Artes. ATIVIDADE: Música e Teatro COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO SÃO ROQUE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Rua Érico Veríssimo s/n Cep: 85.892-000 Fone/fax: (45) 3276-1195 E Mail: shasantahelena@seed.pr.gov.br e colestsantahelena@yahoo.com.br Site:

Leia mais

Cantando pelo Mundo. II - Disciplinas envolvidas no projeto: Música, Língua Portuguesa, História e Geografia.

Cantando pelo Mundo. II - Disciplinas envolvidas no projeto: Música, Língua Portuguesa, História e Geografia. Cantando pelo Mundo I - Período do projeto: 2º Bimestre de 2015 II - Disciplinas envolvidas no projeto: Música, Língua Portuguesa, História e Geografia. III Problematização Intercâmbio musical e cultural

Leia mais

Conteúdos: Leitura e interpretação oral e escrita de textos. Produção textual.

Conteúdos: Leitura e interpretação oral e escrita de textos. Produção textual. CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA A 1 Conteúdos: Leitura e interpretação oral e escrita de textos. Produção textual. CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE VOLTA REDONDA SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO DEPARTAMENTO DE ORÇAMENTO E CONTROLE SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA

PREFEITURA MUNICIPAL DE VOLTA REDONDA SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO DEPARTAMENTO DE ORÇAMENTO E CONTROLE SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA PROGRAMA Nº- 042 PALCO SOBRE RODAS Projeto inspirado no clássico modelo de teatro itinerante, através da montagem de um palco móvel que percorre os bairros da cidade, levando cultura. Levar o Palco sobre

Leia mais

Produtora Cultural e Selo Independente, realiza desde 2001 trabalhos na área da cultura popular brasileira.

Produtora Cultural e Selo Independente, realiza desde 2001 trabalhos na área da cultura popular brasileira. Produtora Cultural e Selo Independente, realiza desde 2001 trabalhos na área da cultura popular brasileira. Desenvolve ações como: realização e coordenação de projetos culturais, lançamento de cds, shows

Leia mais

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: 3277-8150

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: 3277-8150 COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 34, Toledo PR Fone: 377-850 PLANEJAMENTO ANUAL DE MÚSICA SÉRIE: PRÉ I PROFESSOR: Carla Iappe

Leia mais