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1 ANO II Nº 2 MAIO 2006 FESTA DA FAMÍLIA VILLA LOBOS pág.4 AGENDINHA 27/05: Encontro de pais (1ª a 6ª séries e Ensino Médio) 03/06: Encontro de Formação de Professores 10/06: Manhã: Encontro de Pais (Ed. Infantil 7ª e 8ª séries) Fim de tarde: Festa Junina Até 17/07: Inscrição Festival de Música Canta Villa Quatro LEIA TAMBÉM CRESCENDO E APARECENDO pág. 6 VÔO 2006: DESTINO CANADÁ pág. 8

2 Editorial Esta é a nossa segunda edição. Nela, o zoom é focado em algumas coisas muito interessantes. Foi uma tarefa e tanto: destacar aquilo que mais chamou a atenção de nossa comunidade. Com muito empenho e trabalho em equipe, chegamos a mais um Villa Zoom. Você vai ficar por dentro do Programa de Formação Continuada de Professores, o Ponto de Partida. Nesse projeto, elementos da teoria psicanalítica têm sido utilizados para o entendimento da relação professoraluno, sempre com a ajuda de especialistas. Vocês devem saber que, para ensinar, é preciso aprender muito, não é? Mas há muitos outros focos: As escolinhas de música e a montagem do espetáculo musical Vinícius: Verso e Violão. Um super zoom para os alunos que se destacam na área esportiva. Um zoooom para os nossos ex-alunos, que continuam aqui conosco trabalhando em monitorias e agora estudam na UFBa. Um zoom crescente para projetos da Educação Infantil, como o Crescendo e Aparecendo, em que os pequeninos exibem para seus colegas de outros grupos algumas coisas que já dão conta de fazer. E mais. O Pastoril, um auto de Natal da tradição nordestina. Um big zoom para as aulas de campo realizadas, também para os alunos que farão essas aulas por um tempo mais prolongado: um super intercâmbio. Zoom especial para o projeto Ano sem Fome, um exemplo de protagonismo juvenil de alunos do Villa em parceria com o grupo Interact do Rotary Clube. Zoom Zoom para a festa da família, um dos melhores momentos da história do Villa. E agora é ler, sem pressa, sem lentes e sem lupas - com um pouco de zoom dá pra ver grandes detalhes. Expediente Conselho Diretor do Colégio: Viviane Brito de Lucca, Lúcia Alves de Brito, Amarante Sobrinho e Rubens Dória Textos: Arlon Souza Edição: Cláudio Manoel Duarte, Flávia Vasconcelos, Rodrigo Marques Fotografias: Arlon Souza e Beatriz Freitas Revisão de conteúdo: Amarante Sobrinho e Beatriz Freitas Projeto Gráfico e Diagramação: Contato: Núcleo de Revisão: Eva Rocha Tiragem: O jornal Villazoom é uma publicação do Colégio Villa Lobos. Av. Luis Viana, Paralela. Salvador - BA - CEP: (71) / Quem tem medo da Federal? Universidade Federal. Este nome amedronta você? Nada que um aluno dedicado e os professores qualificados do Villa não possam dar conta. itor Carneiro Ott, 21, conquistou o seu objetivo: cursar Engenharia Elétrica na UFBa. Ele foi aluno da primeira turma de 3º ano do Colégio Villa Lobos e entrou para a Vuniversidade em A primeira coisa que ele percebeu ao se deparar com o vestibular da Federal foi que a sua dedicação e o que havia aprendido no Villa lhe proporcionaram muita segurança para responder à maioria das questões. Para ele, no Villa, os professores são muito bons. É só você absorver o máximo que puder deles. O método que cada um usa realmente funciona. O trabalho de preparação feito com provas de vestibulares anteriores nos ajuda bastante. Várias das questões que eu respondi já eram conhecidas por causa dos simulados e de outros exercícios, confirma Vitor. Vitor não se considera nenhum gênio ou alguém que está acima da média geral. Ele diz que teve apenas que passar a sair menos nos agitos com os amigos e precisou arrumar mais tempo para os estudos, além de saber que muitas das coisas que ele gostava de fazer deveriam ser deixadas de lado por um tempo. Um outro exemplo do bom desempenho de quem se propõe a conquistar uma vaga na UFBa é o aluno Tiago Bahia, aprovado em Engenharia Civil em 2005, que aproveita para mandar o seu recado: Você tem que acreditar no seu potencial, meter a cara nos estudos e aí é só ter esperança, porque a recompensa vale a pena. A formação acadêmica no Villa e a dedicação do aluno são os instrumentos para seguir adiante, e com mais qualidade, na luta por uma formação sempre melhor. Vitor Carneiro (acima) e Tiago Bahia, estudantes de Engenharia na UFBA.

3 Entre a poesia e a música Ao ritmo das canções e poemas de Vinícius de Moraes, alunos do colégio Villa Lobos apresentam-se em espetáculo musical Passar uma tarde em Itapuã/ Ao sol que arde em Itapuã/ Ouvir o mar de Itapuã/ Falar de amor em Itapuã. Você já deve ter escutado essa música, chamada Tarde em Itapuã, composta por Vinícius de Moraes em parceria com o compositor e violonista Toquinho. A canção ganhou o mundo na voz de Dorival Caymmi. Apelidado carinhosamente de poetinha, Vinícius morou em Salvador durante a década de 70 e ganhou até uma praça com seu nome, onde foi erguida uma estátua de bronze em sua homenagem. Se o poeta estivesse vivo, estaria hoje com 92 anos e certamente ficaria feliz em saber que estudantes do Ensino Médio, educadores e músicos estão montando um espetáculo musical que leva seu nome - Vinícius: Verso e Violão. No Villa, nós temos um estúdio equipado com uma mesa de som, microfones, teclado- midi, instrumentos musicais, computador e programas de edição de áudio. Nele, ensaiamos, gravamos e fazemos nossas composições. Toda essa estrutura é que nos permite desenvolver trabalhos como esse, gravar cds com o resultado dos festivais de música do colégio, e também nos ajudou a montar o Pastoril, um auto de natal que produzimos no ano passado, explica Edu Fagundes, coordenador de Música do colégio Villa Lobos. A descoberta da poesia através da música é a proposta de Vinícius: Verso e Violão, com estréia prevista para o próximo semestre. Esse espetáculo é protagonizado pelos alunos, que também participam na criação do roteiro, na produção e pesquisa literária. Amarante Sobrinho, diretor pedagógico do Villa e idealizador do musical, explica que o estudo dos textos enriquece muito a nossa leitura, a investigação da obra e faz com que a equipe compreenda realmente o que vai estar cantando e declamando, para ter segurança no que está dizendo, diz Amarante. O que os alunos acham... Escolinhas/Música Música no Villa Aprender música com profissionais da área, alguns ex-alunos da Escola de Música da UFBa, é uma oportunidade para quem quer tocar um instrumento e se aperfeiçoar nas técnicas do violão, guitarra, piano, contra-baixo, flauta, canto, guitarra e sax. A escolha é sua. As matrículas estão abertas durante todo o ano letivo e podem ser feitas na Central de Atendimento. Com um custo bem abaixo dos institutos de música da cidade, pais e alunos, tanto do Villa quanto das Faculdades Jorge Amado, podem aproveitar o tempo livre para se dedicar a uma atividade que tanto proporciona prazer quanto contribui para a nossa formação. Os cursos têm um mínimo de 2 ou 3 alunos, a depender do instrumento, e, no máximo, quatro; aulas teóricas e práticas acontecem uma vez por semana, com 1 hora de duração. Não é necessário que o aluno leve o instrumento, mas é importante que ele possua um para que o rendimento seja satisfatório. Para mais informações, procure a Central de Atendimento do Villa.

4 Confraternização reúne familiares e comunidade do Villa om quantas pessoas se faz uma família? Já parou para pensar nisso? Que tal com um pai, uma mãe e filhos? CÈ... Sua definição de família está precisando de uma renovada. Você provavelmente deve conhecer alguém que mora com os avós, apenas com o pai ou ainda com uma tia? Por que não? Eles também formam uma família e isso é cada vez mais comum hoje em dia. É o que se pode chamar de uma família moderna. Para você que achava que isso não era possível, ainda não viu nada! Cada pessoa ainda pode ter várias famílias: uma na escola, uma no curso de inglês, uma no bairro que mora e muitas outras nas quais você se sinta acolhido, protegido e possa dividir os melhores momentos de sua vida. Sendo assim, o Villa é uma big família! Por causa disso, o Villa realizou a primeira Festa da Família, por saber de sua importância no entendimento do mundo moderno. Tudo aconteceu num lugar chamado Unidade Para o Desenvolvimento do Ser - Uniser (Km 10 da Estrada do Coco). Foi numa bela manhã de sábado (20 de maio), com muito sol e muito verde. Cada família trouxe a sua cestinha de guloseimas e se acomodou num espaço bem aconchegante. Se relaxar foi bom, se divertir foi melhor ainda. Ainda mais com quem a gente gosta ao nosso lado. Das 8h ao meio-dia, foi só animação e descontração em todas as partes do sítio. Foi mãe dançando funk, pai brincando de balanço, a galerinha caindo na piscina, campeão de iô-iô ensinando manobras, o elenco de Vinícius: Verso e Violão em ensaio-geral do espetáculo que estréia no próximo semestre e... Não faltaram motivos para relaxar e curtir a família, fazendo um gostoso piquenique ou se reunindo para uma boa conversa. No Villa é assim, todos juntos formando uma big família.

5 Uma outra leitura do mundo Sexta-feira, 07 de março. Alunos e professoras do Colégio Villa Lobos preparavam-se para mais uma aula de campo. A missão era desvendar os segredos e mistérios do Museu Náutico da Bahia, no Farol da Barra. Nesse episódio, os heróis foram as turmas das terceiras séries A e B. As equipes checaram seu material de pesquisa, roteiro, e partiram numa expedição em busca dos tesouros do conhecimento. A tarefa parecia divertida, mas não era tão fácil assim. O grupo tinha que estar atento e seguir as orientações do roteiro, fazendo anotações e prestando atenção às instruções do líder. O sucesso da equipe dependia disso. Explorando o museu, a liga Villa Lobos conheceu mais sobre a geografia da Baía de Todos os Santos; soube como funciona o trânsito no mar; viu de perto instrumentos de navegação e miniaturas de barcos que eram usados desde as viagens de Pedro Álvares Cabral. A grande aventura do conhecimento fora da sala de aula 4 dias depois... Terça-feira, 11 de março. O grupo entrava na segunda fase de sua jornada. O desafio agora era descobrir pedras preciosas, fósseis, minerais e rochas ornamentais. Seguindo as instruções do comandante, as turmas se aventuraram pelo Museu Geológico da Bahia, onde os caminhos são cercados por mármores, topázios, esmeraldas, granitos e diversas outras pedras. De volta para a base, eles foram para as suas salas e deram início ao plano final: organizar os dados coletados e... missão cumprida!. Ufa! Uma aventura e tanto, entre o prazer e o conhecimento. Diversão e ciência num mesmo lugar. Isso é possível no Colégio Villa Lobos. Alunos aprendem sobre a origem dos meteoritos Uma jornada pastoril Eu sou uma borboleta, pequenina e faceira Ando no meio das flores, procurando quem me queira ste é um trecho de uma canção pastoril que se chama Borboleta e se tornou conhecida na voz de Marisa Monte. No ano passado, esse resgate do folclore brasileiro também foi feito por alunos da Educação Infantil e da 1ª série, no Villa. Crianças de 3 a 8 anos Eensaiaram durante um semestre para aprender a história e as canções desse auto de natal, que é uma das manifestações da cultura nordestina. Dividido em jornadas, os grupos de pastores e pastoras - vestidos de azul (em homenagem a Maria) e vermelho (representando o manto de Jesus) - encenaram a caminhada para Belém, cantando canções em louvor ao nascimento do filho de Deus. Personagens como Diana, Mestra, Contra-Mestra, ciganas, camponeses, borboletas e vagalumes davam o tom da história. Para a surpresa de muitos, um presépio vivo encerrou a apresentação. Amarante Sobrinho, diretor pedagógico do Villa, disse que o objetivo do Pastoril é ampliar o repertório cultural tanto dos alunos quanto das famílias, mudando um pouco a rotina das formaturas do Infantil e trazendo algo de importante para o seu processo de aprendizagem.

6 A construção contínua e coletiva do saber No Villa, refletir sobre a educação com base na vivência entre alunos e professores faz a diferença Desde 2002, o Villa tem como uma de suas prioridades a formação e o aperfeiçoamento de seus professores. Para isso, especialistas de diversas áreas do saber, tanto de fora como do Colégio, são convidados a partilhar seu conhecimento em prol da prática educacional desenvolvida na Instituição. Isabela Rebouças, orientadora pedagógica da 7ª e 8ª séries, diz que isso faz parte de um exercício constante de formação profissional. Numa ação articulada entre coordenadores, orientadores, diretores e professores, foi formatado um projeto que engloba as demandas geradas durante o processo de aprendizagem. Os professores contribuem dando sugestões, trazendo situações-problema e materiais didáticos para os encontros. Para algumas discussões, os alunos também falam de suas experiências, através de entrevistas e questionários. Nesses estudos, os educadores buscam delinear um perfil do adolescente contemporâneo, identificando por quais transformações eles vêm passando e quais os elementos formadores dessa nova identidade. O primeiro encontro deste ano aconteceu no dia 1º de fevereiro e teve como tema A Educação e o Adolescente - Novos Contextos e Novos Ponto de Partida: projeto de formação continuada do Colégio Villa Lobos. Desafios. Como convidado, o psicólogo Alessandro Marimpietri discutiu esse assunto com o corpo técnico do Villa. Um dos objetivos dessa iniciativa é o de tornar o conhecimento acessível dentro de um grupo diversificado, procurando valorizar as suas particularidades e tendo como foco a forma como cada sujeito compreende e vê o mundo. A gente tem uma forte tendência a querer que um jovem de 15 anos, hoje, se comporte como um adolescente de nossa época. Antes de formar qualquer conceito sobre o aluno, nós aprendemos que devemos conhecê-lo, para, então, fazermos nossas avaliações, diz a coordenadora de 5ª e 6ª séries Fátima Freire. Com base nessa iniciativa, a psicóloga e psicanalista Eulália Requião veio até o Colégio explicar para os professores as novas formas de entender e se aproximar do aluno. A relação professor-aluno: mais peças para entender o jogo foi o tema que ela desenvolveu durante o encontro, onde os professores fizeram exercícios para identificar as características e comportamentos dos alunos, em diferentes séries e idades, e puderam saber como essas experiências podem ser aplicadas em sala de aula, buscando uma melhoria no relacionamento. Crescendo e... Este é o nome do projeto da Educação Infantil que está dando o que falar. Falar só, não. Cantar e dançar, também! Ninguém segura essas crianças! No palco, elas roubam a cena. É microfone prá lá, é um passinho pra cá, uma cantiga de roda aqui e um jogo verbal acolá. É isso aí. A rima está rolando e a nossa criançada dando um show nas palavras e se comportando de forma muito à vontade diante do público. Com esse trabalho, as professoras Maria Alice Santana e Caroline Macêdo fazem um resgate da cultura nordestina, trabalhando elementos dessa musicalidade e ampliando o vocabulário das crianças. Tudo isso é feito através da simulação de situações nas quais elas estão expostas e precisam agir com mais segurança. Essa iniciativa faz parte de uma ação conjunta que visa facilitar a alfabetização, o desenvolvimento da criatividade e a integração....aparecendo

7 Escolinhas/Esporte Você é o nosso próximo campeão! Ele foi um dos campeões deste ano, em quatro modalidades, no campeonato norte-nordeste de Karatê, em Fortaleza. Seu colega já jogou futebol na Espanha, em Angola e na África do Sul. Ela conquistou três títulos no campeonato norte-nordeste de Natação, em Belém. Quem são eles? Alunos do Colégio Villa Lobos. Diego de Andrade, 16, está fazendo o 2º ano no Villa e é faixa preta de Karatê. Em Fortaleza, ele foi 1º lugar em Kata individual, Kata em equipe, Fukugo e EnBu (modalidades do Karatê que envolvem combate e defesa). Além disso, o aluno já foi bi-campeão nos Jogos de Colégios Particulares (Jocopar), em 2004 e 2005, pelo Villa. Eu me sinto mais seguro sabendo técnicas de defesa pessoal, revela Diego. Ela trouxe de Belém o 1º lugar nos 200 metros Medley e foi 2º lugar nos 200 e 400 metros livres, no Troféu Milton Medeiros de Natação, em Belém. Iandra Marques, 14 anos e aluna da 8ª série, começou a treinar aos 9 e já conta com o apoio do programa Faz Atleta (Governo da Bahia). Quando morava em Angola, em 2000, Márcio Origa, 18, foi convidado para jogar no Campeonato Mundial Interclubes, na Espanha. Como atacante, ele já foi até para a África do Sul, em No Villa, ele disputa o Jocopar deste ano, do qual já foi campeão em 2004, juntamente com o time da casa. Márcio faz o 2º ano no Villa e diz que joga futebol porque é saudável e gera muitas amizades. Esses alunos acreditam que os verdadeiros campeões são aqueles que se dedicam a uma atividade física. Por isso, se movimente e seja o nosso próximo campeão. No Villa, a Movimento (consultoria em atividade física), a Sekai (academia de artes marciais) e a Advanced Ballet oferecem: capoeira, basquete, futsal, dança do ventre, ginástica, hidroginástica, jazz, voleibol, natação, karatê e judô. Alunos e funcionários do Villa e das FJA e pessoas da comunidade interessadas podem se inscrever. Mais informações na Central de Atendimento. No Villa, o jogo é seu Para você que pensava que todos os jogos e esportes já haviam sido inventados, eis que se abre mais uma porta para a diversão, criatividade e o conhecimento. Imagine você construindo seu próprio jogo, inventando as regras e pensando nas várias formas de montá-lo. A idéia é a seguinte: você tanto pode se basear num jogo ou esporte já existente, quanto pode fazer uma coisa completamente nova, experimental. Esta é a proposta do Colégio Villa Lobos quando se trata de Educação Física: os alunos tornam-se autores, durante as atividades, (re)inventando jogos e regras. É o corpo e a mente trabalhando juntos, num momento de diversão e socialização. Seja na quadra ou na piscina, os alunos têm liberdade para (re)criar as atividades, expor suas sugestões de mudança e discuti-las em grupo. Toda essa experiência de criatividade coletiva vai resultar nos Jogos Internos do Villa, em que a competição não é o fator mais importante. Queremos mostrar que, através do esporte e do trabalho em equipe, superamos nossas dificuldades e transpomos obstáculos", explica Amadeu Lemos, professor de Educação Física. Um outro exemplo de trabalho coletivo é o projeto Copa do Mundo, um projeto interdisciplinar que tem como tema Como o futebol explica o mundo. Essa atividade produzirá uma exposição em 13 de junho deste ano.

8 Intercâmbio Vôo 2006: destino Canadá Este ano as alunas Camila Rojas (16 anos), Talita Almeida (15), Roberta Melo (16) e Rafaela Osório (15) embarcam para o Canadá num programa de intercâmbio. Lá, elas continuarão seus estudos numa high school (equivalente ao Ensino Médio brasileiro); conhecerão mais a cultura canadense e aperfeiçoarão os seus estudos em inglês. As alunas irão morar em cidades distintas, com famílias canadenses, e cada uma delas levará um objetivo na bagagem. Camila pensa num possível trabalho remunerado; Talita, numa pósgraduação; e Roberta considera até a sua permanência no Canadá. Embora elas não estejam ainda certas do que realmente querem, de uma coisa elas têm certeza: esperam fazer muitas amizades, divertir-se e aprender muito! Do país da Copa 2006 para o Villa Quando chegou a Salvador, Elisabeth Starke, 17, saída de uma comunidade rural no interior da Alemanha, logo sentiu a diferença entre sua cidade e a capital baiana. A intercambista chegou aqui através do Rotary Club, em agosto do ano passado, e volta para casa em agosto deste ano. Aprender português e ter que se adaptar a um novo processo de aprendizagem foram grandes desafios. E Elisabeth superou todos eles, com a ajuda dos colegas brasileiros, principalmente de suas amigas do Ensino Médio do Villa e das famílias com as quais ela morou - três, até agora. A estudante alemã fala que valeu muito a pena ter escolhido Salvador e que teve muita sorte em se tornar aluna do Villa. Eu gostei muito das pessoas, aqui. Elas têm muito calor humano; receberam-me muito bem e, além de tudo, eu gosto da comida baiana e desse sol maravilhoso, afirmou. Segundo a estudante alemã, vir para o Villa foi muito bom porque o ensino do Colégio tem muita qualidade. Só muda um pouco na forma como os professores dão aula, e a turma, que é mais animada que meus colegas alemães, declara Elisabeth. Alunos engajados Com apenas 16 anos, Larissa Ribeiro, aluna do Ensino Médio do Colégio Villa Lobos, já é presidente de uma associação reconhecida internacionalmente. Comandando o Interact, um programa destinado a jovens de 14 a 18 anos, que faz parte da associação americana Rotary Club, a aluna do Colégio Villa Lobos, Larissa Ribeiro, presta serviços à comunidade, desenvolvendo sua capacidade de liderança e promovendo a paz e a compreensão mundial. Este ano, Larissa trouxe para o Villa a segunda edição do projeto Ano Sem Fome e, com o apoio do colégio, conseguiu arrecadar mais de 500 quilos de alimentos. Além de ajudar pessoas carentes, os jovens envolvidos no projeto se aproximam de novos contextos sociais e têm a possibilidade de ingressar em programas de intercâmbio do próprio Rotary. Para mais informações, acesse o site:

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