PLANO DE CURSO 6º PERÍODO ANO:

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1 PLANO DE CURSO 6º PERÍODO ANO: CURSO: MEDICINA DISCIPLINA: Farmacologia Aplicada à Clínica Médica CARGA HORÁRIA: 36 horas PROFESSOR TITULAR: Miguel de Lemos Neto PROFESSORES: EMENTA: Compreender o tratamento farmacológico e o uso terapêutico dos fármacos nas enfermidades mais prevalentes na população. OBJETIVOS: COMPETÊNCIAS: - Ter uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; - Compreender a importância do conhecimento farmacológico no contexto do curso de graduação de Medicina e a relevância de seu aprendizado para uma aplicação eficaz dos medicamentos na prática-clínica do profissional do curso médico; - Desenvolver trabalhos de cunho técnico-científico; - Planejar trabalhos de exposição oral e escrita compatível com o público alvo; - Ter a capacidade para obter fontes bibliográficas atualizadas;

2 - Utilizar o raciocínio crítico e criativo nas interpretações das informações; - Planejar e ter capacidade de síntese; - Promover um bom relacionamento profissional dentro dos princípios éticos e bioéticos com o corpo docente, discente e técnico-administrativo; - Compreender a necessidade de atualização contínua dos conceitos abordados em aula; - Utilizar a tecnologia de informação e de comunicação também em língua estrangeira; - Formar uma visão estruturada da interação entre os diversos sistemas; - Planejar e analisar uma situação-problema. HABILIDADES: - Compreender o mecanismo de ação dos diferentes fármacos anti-hipertensivos, sua utilização na terapêutica da hipertensão, contra-indicações e efeitos colaterais e possibilidade de associações entre eles e suas posologias usuais; - Analisar a aplicação dos diferentes medicamentos utilizados nas distintas apresentações clinicas das doenças arteriais coronarianas,suas possíveis associações, efeitos indesejáveis e contra-indicações; - Identificar a sintomatologia da Insuficiência cardíaca e discutir os principais grupos de medicamentos empregados no controle das manifestações observadas nas fases aguda e crônica da patologia - Caracterizar as principais doenças reumatológicas, classificar os principais antiinflamatórios de utilidade clinica nessas patologias, reconhecer suas características e indicações individuais e suas diferentes aplicações e toxicidade; - Compreender os mecanismos de ação dos fármacos utilizados na terapêutica das doenças ácido-pepticas, seus distintos mecanismos de ação e eficácia. Analisar suas aplicabilidades, toxicidade, vias de administração e posologia; - Caracterizar as doenças obstrutivas pulmonares e as classes terapêuticas utilizadas em seu controle. Compreender o mecanismo de ação dos principais broncodilatadores e antiinflamatórios, sua toxicidade, suas posologias e aplicações clinicas; - Compreender a fisiopatologia do Diabetes Mellitus e a atuação dos diferentes antidiabéticos nessa condição clinica. Conhecer seus mecanismos de ação, vantagens, desvantagens e aplicabilidades de cada classe nas diferentes formas de Diabetes Mellitus; - Caracterizar a insuficiência renal aguda e crônica e os diferentes tipos de infecção das vias urinarias. Compreender o papel dos diferentes medicamentos úteis nessas condições clinicas, sua farmacodinâmica, vias de administração, posologias e efeitos indesejáveis;

3 - Caracterizar e compreender a fisiopatologia básica da insônia e da epilepsia, compreender o mecanismo de ação, vantagens e desvantagens das drogas de uso corrente, seus efeitos colaterais e limitações e as posologias usuais; - Compreender a fisiopatologia e as diferentes características dos quadros dolorosos e como os medicamentos atuais disponíveis atuam nesses quadros, quais suas diferentes aplicações nas diferentes formas de dor, suas toxicidades e posologias; - Aprender as definições de pneumonia e septicemia, conhecer os principais patógenos envolvidos e reconhecer as opções de antimicrobianos úteis disponíveis. Compreender as diferentes formas de resistência, os períodos de tratamento, o reconhecimento da superinfecção e as diferentes posologias e toxicidades dos antimicrobianos. CONTÉÚDO PROGRAMÁTICO: Conceitual - Unidade I - Farmacocinética e Farmacologia Clínica - Unidade II - Farmacologia das Anemias - Unidade III - Farmacologia dos Anti-inflamatórios usados em Reumatologia - Unidade IV - Farmacologia do Diabetes Mellitus - Unidade V - Farmacologia da Dor - Unidade VI - Farmacologia da Obesidade e da Úlcera Péptica - Unidade VII - Farmacologia da Insônia e das Epilepsias Procedimental - Compreender a importância do conhecimento farmacológico no contexto do curso de graduação de Medicina e a relevância de seu aprendizado para o adequado desenvolvimento prático-clínico do profissional do curso médico; - Desenvolver trabalhos de cunho técnico-científicos; - Planejar trabalhos de exposição oral e escrita compatível com o público alvo; - Planejar e ter a capacidade de síntese; - Compreender a necessidade de atualização contínua dos conceitos abordados em sala de aula;

4 - Utilizar a tecnologia de informação e de comunicação também em língua estrangeira; - Formar uma visão estruturada da interação entre os diversos sistemas; - Planejar e analisar uma situação-problema no contexto farmacológico. Atitudinal - Ter uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; - Utilizar raciocínio crítico e criativo nas interpretações das informações; - Promover um bom relacionamento profissional dentro dos princípios éticos bioéticos com o corpo docente, discente e técnico-administrativos; - Ter a capacidade para obter fontes bibliográficas atualizadas, implicando em uma busca contínua de auto desenvolvimento. METODOLOGIA DE ENSINO: METODOLOGIA DAS AULAS TEÓRICAS - Aula teórica expositiva interativa com a utilização de quadro-negro, transparências, diapositivos e multimídia. Nas aulas teóricas são apresenta das situações-problemas relativas à disciplina. METODOLOGIA DOS PAINÉIS (SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO) - Os grupos de alunos recebem, antecipadamente, temas que deverão ser complementados com artigos científicos atuais e contextualizados com a disciplina. A forma de apresentação dos temas é livre e em grupo. A exposição é oral seguida de argüição sob o tema abordado. METODOLOGIA DAS AULAS PRÁTICAS - As aulas práticas serão desenvolvidas nos laboratórios através de trabalhos em equipe, com o objetivo de ensinar a utilização adequada de equipamentos e metodologias, compreender as dificuldades técnicas na realização de procedimentos e reconhecer a importância de outros profissionais na realização de procedimentos. Cada grupo de alunos receberá um conjunto de material teórico-prático. Os alunos por sua vez, deverão desenvolver a aula prática utilizando-se de um protocolo previamente elaborado. AVALIAÇÃO:

5 São realizadas duas avaliações semestrais. A nota aferida ao aluno pela disciplina será obtida a partir de avaliações escritas, estudos dirigidos e apresentação escrita e oral do painel. A média final resultará da média aritmética entre as avaliações 1 e 2. De acordo com o Regimento da Faculdade, será considerado aprovado o aluno que obtiver grau igual ou superior a seis (6,0) na média final e freqüência igual ou superior a 75 % das atividades com presença obrigatória. Se o aluno obtiver grau inferior a seis (6,0) este deverá realizar a Avaliação Suplementar. AVALIAÇÕES ESCRITAS As avaliações escritas apresentam questões discursivas e objetivas dentro dos temas abordados do conteúdo programático. PAINÉIS ( SEMINÁRIOS DE ATUALIZAÇÃO ) Os quesitos avaliados na apresentação são: pontualidade, discernimento e crítica na obtenção das referências bibliográficas, análise da relevância do assunto contextualizado na disciplina, capacidade de síntese do aluno na exposição do tema em tempo hábil, postura ética, participação nas discussões, capacidade didática e utilização de linguagem técnica-científica apropriada, utilização correta dos recursos audiovisuais e capacidade de relacionamento entre os alunos e corpo docente. ESTUDOS DIRIGIDOS A avaliação será realizada através da participação ativa do aluno na discussão do tema proposto e da realização de um teste escrito ao final da atividade. Revisão da avaliação escrita: Para qualquer questionamento sobre a correção da avaliação escrita deverá ser solicitada a revisão do mesmo dentro dos períodos previstos pela secretaria do curso. Será realizada em sala de aula. Durante a vista da avaliação, o aluno deverá conferir eventuais erros no somatório dos pontos ou de questões não corrigidas. Vista da avaliação escrita: Será realizada em sala de aula. Durante a vista da avaliação, o aluno deverá apenas conferir eventuais erros no somatório dos pontos ou de questões não corrigidas. Para qualquer questionamento sobre a correção da avaliação escrita deverá ser solicitada a revisão do mesmo dentro dos períodos previstos pela secretaria do curso. RECURSOS INSTRUCIONAIS:

6 VISUAIS: Quadro, giz e apagador, retro projetor, projetor de slides, multimídia, e data show. AUDITÍVOS: Voz, Videocassete, Multimídia e Data Show. ÁUDIO-VISUAIS: Multimídia e Data Show. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: - Básicas: BRUNTON, Laurence L. (Org.). As bases farmacológicas da terapêutica de Goodman & Gilman. 12. ed. Porto Alegre, RS: AMGH Ed., p. KATZUNG, Bertram G. Farmacologia: básica e clínica. 10. ed. Porto Alegre: AMGH, p. RANG & Dale farmacologia. 7. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, c p. - Complementares: CORBETT, Charles Edward. Farmacodinâmica. 6. ed Koogan, p. Rio de Janeiro: Guanabara CLARK, Michelle A. et al. (). Farmacologia ilustrada. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, p. DELUCIA, Roberto; OLIVEIRA-FILHO, Ricardo Martins et al. Farmacologia integrada. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, c p DICIONÁRIO de especialidades farmacêuticas: DEF 2010/ ed. Rio de Janeiro, RJ: EPUC Ed., p. FREITAS, Ednei José Dutra de. Psicofarmacologia aplicada à clínica. 2. ed. Rio de Janeiro:

7 Atheneu, p. (Edições Atheneu. Série Psiquiatria, psicoterapia, psicanálise ) KALANT, Harold; ROSCHLAU, Walter H. E. Principios de farmacologia médica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c p. SILVA, Penildon. Farmacologia. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, c p. TAVARES, Walter. Manual de antibióticos e quimioterápicos antiinfecciosos. 3. ed. São Paulo: Atheneu, p. (Edições Atheneu.. Série Medicina Interna.) TRIPATHI, K. D. Farmacologia médica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. Prof. Miguel de Lemos Neto (Professor Titular)