Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Informática Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Informática C.H. Semanal: 2,5 Professor: Heloiza Perozim Pinheiro Gardinale Miriã Cardozo Peralta I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Qualificação: Auxiliar de Informática O Auxiliar de Informática é o profissional que interpreta textos técnicos e manuais, elabora documentos e opera aplicativos básicos e componentes de computadores em ambientes informatizados. Prover sistemas de rotinas de segurança básica. Utilizar aplicativos na elaboração de documentos, planilhas e apresentações. Executar tarefas de suporte e apoio à aplicativos básicos. Especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos. Identificar a estrutura e funcionamento da Gestão Empresarial na Informática. Modelar e estruturar bancos de dados, aplicando em softwares de gerenciamento de banco de dados.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar funções e serviços de 1 Utilizar adequadamente os recursos de 1 Tipos e Estrutura do Sistema sistemas operacionais, utilizando hardware e software dos computadores. Operacional. ferramentas e recursos do sistema operacional DOS e Windows. 2 Prover sistemas de rotinas de segurança. 2 Distinguir arquiteturas de sistemas operacionais identificando as vantagens e 2 Funções e serviços de sistema operacional: DOS, Windows XP e Windows 7. 3 Executar tarefas de suporte e apoio a aplicativos básicos. 3 Tipos de periféricos de entrada e saída. 4 Especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos. 4 Desenvolvimento e manutenção de Blog.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Distinguir arquiteturas de sistemas operacionais identificando as vantagens e Tipos e Estrutura do Sistema Operacional 1, 2, 3 e 4. Aula expositiva 06/02 a 24/02 Distinguir arquiteturas de sistemas operacionais identificando as vantagens e Tipos e Estrutura do Sistema Operacional - 1, 2, 3 e 4. Pesquisa 27/02 a 16/03 Distinguir arquiteturas de sistemas operacionais identificando as vantagens e Funções e serviços de sistema operacional: Windows XP e Windows 7-1, 2, 3 e 4. Aulas práticas em laboratório 19/03 a 18/05 Utilizar adequadamente os recursos de hardware e software dos computadores. Tipos de periféricos de entrada e saída 3. Aulas práticas em laboratório 21/05 a 01/06 Utilizar adequadamente os recursos de hardware e software dos computadores. Desenvolvimento e manutenção de Blog 4. Aulas práticas em laboratório Pesquisa Aula baseada em ambiente Web com utilização do material de Curso à Distância do CEETEPS. 28/05 a 02/07

4 IV Procedimentos de Avaliação Competência (por extenso) 1. Identificar funções e serviços de sistemas operacionais, utilizando ferramentas e recursos do sistema operacional DOS e Windows. 2. Prover sistemas de rotinas de segurança. 3. Executar tarefas de suporte e apoio a aplicativos básicos. 4. Especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos. Indicadores de Domínio - Utilizar adequadamente os Sistemas Operacionais. - Identificar as funções dos sistemas operacionais. - Verificar o relacionamento entre os periféricos. - Sistemas Operacionais e Dispositivos Periféricos utilizados adequadamente. - Interação com os colegas. Instrumentos de Avaliação - Exposição escrita de atividades realizadas em laboratório. - Atividades práticas em laboratório, com o uso do microcomputador, em grupo. - Trabalhos de pesquisa e apresentação oral/escrita. Critérios de Desempenho - Listar corretamente as informações. - Precisão na utilização de técnicas. - Interpretação de resultados. - Organização do tempo. - Observação. - Envolver o grupo de trabalho na atividade. - Monitorar colegas que apresentarem dificuldades quanto à habilidades e conhecimentos. Evidências de Desempenho - Apresentação das atividades propostas de acordo com os critérios estabelecidos. - Participação e interação quanto às atividades propostas. -Utilizou adequadamente os Sistemas Operacionais e periféricos. - Demonstração da utilização do computador com postura, tempo, técnicas e habilidades. - Estética de documentação técnica -Utilizar o Sistema Operacional, computador e periféricos adequadamente.

5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) OLIVEIRA, Renato da Silva. Minidicionário Compacto de Informática. São Paulo, Rideel, 1999 CHAVES, Eduardo Oscar de Campos et al. Informática. São Paulo, Komedi, FILHO, Wilson de Pádua Paula. Mutimídia Conceitos e Aplicações. Rio de Janeiro, LTC, NORTON, Peter et al. DOS Avançado / Peter Norton. São Paulo, Makron Books, Guia de Referência hp deskjet 3500 series. Manual do Usuário LX - 300/Epson. Guia do Usuário, Genius ColorPage-SP2X. Seis (06) Laboratórios de Informática equipados com microcomputadores com os aplicativos instalados Sala de Estudos com bibliografia técnica específica Textos extraídos de revistas particulares dos professores:isto É, Veja, Info Exame Acesso à Internet para pesquisas Material de Curso à Distância do CEETEPS. VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) O processo de recuperação deverá ser paralelo e contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as competências almejadas. Assim, a recuperação paralela deverá ser imediata a detecção de uma falha para sanar as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de exercícios, elaboração de sínteses/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de alunosmonitor sempre que necessário. O professor avaliará, através dos instrumentos já citados, o sucesso da recuperação com conseqüente superação das falhas detectadas. OBS.: Esta disciplina desenvolverá os seguintes projetos interdisciplinares : Lixo Eletrônico Conscientização e Descarte VII Identificação: Nome do professor: Miriã Cardozo Peralta Assinatura: Data: / / Nome do professor: Heloiza perozim P. Gardinale Assinatura: Data: / /

6 VIII Parecer do Coordenador de Área: Analisando o plano de trabalho docente, entende-se que o mesmo está adequado a missão e ao Plano Escolar da ETEC Monsenhor Antônio Magliano estabelecido para o ano de Verifica-se ainda, que foi preparado para atender ao perfil esperado e ao desenvolvimento das competências, de acordo com a proposta da CETEC Nome do coordenador(a): Luciana Denise Leite Assinatura: Data: / /