Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Professor Mário Antônio Verza Código: 164 Município: Palmital Área de conhecimento: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade Componente Curricular: Contabilidade Empresarial e Comercial Módulo: II C. H. Semanal: 5,0 Professora: Cleison Faria Coutinho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar a organização e os processos próprios de uma empresa comercial, industrial ou prestação de serviços. Controlar estoques utilizando técnicas e modelos adequados. Aplicar conceitos de matemática financeira (juros, descontos, prestações) e calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculo.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Contabilidade Empresarial e Comercial Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar dentro dos vários fatos 1 Classificar os lançamentos contábeis observando 1 Revisão de Balanço Patrimonial administrativos a observância dos os princípios e convenções contábeis. princípios e convenções contábeis Princípios e convenções contábeis: objetivando a transparência e objetividade conceitos e aplicabilidade dos resultados contábeis 2 Elaborar as partidas dobradas dos fatos que envolvem as compras e as vendas de mercadorias. 2 Calcular e contabilizar operações de compra e venda de mercadorias e seus respectivos ajustes na apuração do resultado do exercício 2 Operações com mercadorias: fatos que alteram o valor das compras: ICMS; frete; devolução de compras 3 Analisar as fichas de estoque, e o seu inventário de acordo com a metodologia de avaliação de estoque 4 Constituir relatórios contábeis e gerenciais demonstrando o impacto dos juros, descontos e seguros no resultado do exercício 5 Promover registro de ativo imobilizado, calculando, registrando e contabilizando valores de depreciações e amortizações 3 Organizar as fichas de controle de estoque permitindo a conferência entre os resultados apresentados na ficha de estoque e o resultado contábil Classificar juros e descontos promovendo o seu registro na contabilidade Aplicar e contabilizar cálculos de depreciação, amortização e exaustão. fatos que alteram o valor das vendas: descontos incondicionais; ICMS sobre vendas; frete sobre vendas; devolução de vendas 3 Estoque: 4 critérios de avaliações de estoque: PEPS; UEPS e custo médio Juros, descontos, seguro: conceitos, aplicabilidade, e impacto na formação do resultado econômico 5 Depreciação, amortização, exaustão: conceito; metodologia de cálculo: cálculo linear e acelerado;

3 método pela soma dos dígitos 6. Planejar, analisar e avaliar o processo de apuração do resultado do exercício. 6 Desenvolver todo o processo de apuração do resultado do exercício, de modo a demonstrar o lucro líquido gerado pela empresa no período. 6 Apuração completa do resultado do exercício: > ajustes das receitas e das despesas; > cálculo da CSLL e do IRPJ 7 Elaborar as partidas contábeis gerada pelo departamento de pessoal da empresa, aplicando o princípio da competência dos exercícios Organizar e contabilizar os fatos contábeis gerados no setor de pessoal da empresa. 7 Folha de Pagamento e Folha de Pro Labore: contabilização; provisões; férias e 13.º salário e provisões de encargos 8 Balanço Patrimonial: Estruturar o balanço patrimonial e a demonstração do resultado do exercício de acordo com a legislação vigente Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente > estruturação de acordo com legislação; > aspectos a serem analisados Demonstração do Resultado do Exercício: Estruturar o balanço patrimonial e a demonstração do resultado do exercício de acordo com a legislação vigente Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente > estruturação de acordo com a legislação; > demonstração do resultado econômico

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Contabilidade Empresarial e Comercial Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Classificar os lançamentos contábeis observando os princípios e convenções contábeis. 17/Calcular e contabilizar operações de compra e venda de mercadorias e seus respectivos ajustes na apuração do resultado do exercício vendas: Revisão de Balanço Patrimonial Princípios e convenções contábeis: conceitos e aplicabilidade Operações com mercadorias: fatos que alteram o valor das compras: ICMS; frete; devolução de compras, fatos que alteram o valor das descontos incondicionais; ICMS sobre vendas; frete sobre vendas; devolução de vendas Exposição dialogada e debate de casos práticos; Desenvolvimento de Exercícios práticos monitoria em sala de aula. Seminário, para apresentação dos princípios e convenções contábeis. casos práticos, simulando compra e venda de mercadorias no cotidiano das empresas; aula. 23/01 a 17/01 20/01 a 10/03

5 Organizar as fichas de controle de estoque permitindo a conferência entre os resultados apresentados na ficha de estoque e o resultado contábil. Classificar juros e descontos promovendo o seu registro na contabilidade Aplicar e contabilizar cálculos de depreciação, amortização e exaustão. Estoque: critérios de avaliações de estoque: PEPS; UEPS e custo médio Juros, descontos, seguro: conceitos, aplicabilidade, e impacto na formação do resultado econômico Depreciação, amortização, exaustão: conceito; metodologia de cálculo: cálculo linear e acelerado; método pela soma dos dígitos modelos de planilhas para controle de estoque e vários métodos de avaliação do estoque, juntamente com trabalho interdisciplinar com a contabilidade de custos. Observação direta na elaboração dos cálculos e organização na elaboração das planilhas. casos práticos, simulando compra e venda de mercadorias no cotidiano das empresas; aula. casos práticos, simulando compra e venda de mercadorias no cotidiano das empresas; aula. 13/03 a 13/03 17/03 a 27/03 31/03 a 24/04

6 Desenvolver todo o processo de apuração do resultado do exercício, de modo a demonstrar o lucro líquido gerado pela empresa no período. Organizar e contabilizar os fatos contábeis gerados no setor de pessoal da empresa. Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente Apuração completa do resultado do exercício: > ajustes das receitas e das despesas; > cálculo da CSLL e do IRPJ Folha de Pagamento e Folha de Pro Labore: contabilização; provisões; férias e 13.º salário e provisões de encargos casos práticos, simulando a apuração do resultado das empresas; aula. casos práticos, simulando a apuração da folha de pagamento das empresas; aula. casos práticos, simulando a apuração do resultado das empresas; Balanço Patrimonial: > estruturação de acordo com aula, onde a estrutura é trabalhada durante o legislação; semestre inteiro de modo a fixar as > aspectos a serem analisados. demonstrações obrigatórias. 28/04 a 15/05 19/05 a 29/05 10/03 a 05/06

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Contabilidade Empresarial e Comercial Módulo: II Competência Identificar dentro dos vários fatos administrativos a observância dos princípios e convenções contábeis objetivando a transparência e objetividade dos resultados contábeis Elaborar as partidas dobradas dos fatos que envolvem as compras e as vendas de mercadorias. Indicadores de Domínio Classificar os lançamentos contábeis observando os princípios e convenções contábeis. Calcular e contabilizar operações de compra e venda de mercadorias e seus respectivos ajustes na apuração do resultado do exercício. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 e informais e informais Critérios de Desempenho A partir do resultado obtido pelo aluno nas provas, testes e trabalhos desenvolvidos com objetividade. A partir do resultado obtido pelo aluno nas provas, testes e trabalhos desenvolvidos, clareza. Evidências de Desempenho e dado em sala de aula de modo que compreenda a importância dos princípios aplicados a sua área de atuação; Participação em diálogos propostos em sala de aula; dado em sala de aula de modo que contabilize operações com mercadorias

8 Analisar as fichas de estoque, e o seu inventário de acordo com a metodologia de avaliação de estoque Constituir relatórios contábeis e gerenciais demonstrando o impacto dos juros, descontos e seguros no resultado do exercício Promover registro de ativo imobilizado, calculando, registrando e contabilizando valores de depreciações e amortizações. Planejar, analisar e avaliar o processo de apuração do Organizar as fichas de controle de estoque permitindo a conferência entre os resultados apresentados na ficha de estoque e o resultado contábil. Classificar juros e descontos promovendo o seu registro na contabilidade. Aplicar e contabilizar cálculos de depreciação, amortização e exaustão. Ficha de observação aluno;testes, trabalhos fundamentados em questões de compreensão e raciocínio, e trabalhos em sala de aula. questões de partidas dobradas sobre juros e descontos e informais sobre o tema apresentado. A partir do resultado obtido pelo aluno nas provas, testes e trabalhos desenvolvidos com objetivo de apuração do resultado, com clareza nos relatórios. A partir do resultado obtido pelo aluno nas provas, testes e trabalhos desenvolvidos em sala de aula A partir do resultado obtido pelo aluno nas provas, testes e trabalhos desenvolvidos. de maneira correta; Participação em diálogos propostos em sala de aula; dado em sala de aula, de modo que organize e controle estoque dentro de uma organização; Participação em diálogos propostos em sala de aula; dado em sala de aula, de modo que contabilize operações que afetem o resultado; Participação em diálogos propostos em sala de aula; dado em sala de aula, de modo que mensure a perda de ativos de uma empresa.

9 resultado do exercício. 6. Desenvolver todo o processo de apuração do resultado do exercício, de modo a demonstrar o lucro líquido gerado pela empresa no período. Elaborar as partidas contábeis gerada pelo departamento de pessoal da empresa, aplicando o princípio da competência dos exercícios 7. Organizar e contabilizar os fatos contábeis gerados no setor de pessoal da empresa. e informais sobre o tema apresentado. e informais sobre o tema apresentado. e informais sobre o tema apresentado. e informais sobre o tema apresentado. dado em sala de aula para a apuração do resultado de maneira completa. dado em sala de aula, na contabilização dos fatos ocorridos no departamento pessoal da organização. Estruturar o balanço patrimonial e a demonstração do resultado do exercício de acordo com a legislação vigente. 8. Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente. aluno; Provas e trabalhos fundamentados em sala de aula sobre a Estrutura dos Relatórios Contábeis aluno; Provas e trabalhos fundamentados em sala de aula sobre a Estrutura dos Relatórios Contábeis dado em sala de aula, e acompanhamento das contabilizações propostas em sala de aula, e elaboração das demonstrações financeiras.

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Bibliografias: -FIPECAFI. Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações. 6ª Edição. São Paulo: Atlas, Guia IOB de Contabilidade. Volumes I, II e III. -Mapa Fiscal IOB. Cadernos de ICMS / IPI, Legislação Trabalhista e Contabilidade Comercial e Assuntos Diversos. -VICECONTI, Paulo E.V.; Silvério das Neves. Contabilidade Avançada e análise das demonstrações financeiras. 9ª Edição. São Paulo: Frase Editora, MARION, Jose Carlos; IUDICIBUS, Sergio de. Contabilidade Comercial. 4ª Edição. São Paulo. Editora Atlas,2000. Materiais complementares: -Apostilas a serem desenvolvidas pelo docente, estudos de casos propostos em sala de aula. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos que não obtiverem uma menção positiva (MB, B ou R), deverão procurar o docente para solicitar novas avaliações, a fim de que através dos mesmos, possa ser feita uma revisão do conteúdo que gerou duvidas, e uma nova avaliação do aluno será feita, podendo ser realizada uma prova escrita e/ou oral, resolução de exercícios, pesquisas, estudo de casos e observação direta, verificando se o aluno esta apto para um novo ciclo de informações, em caso de positiva, sua aprovação. VII Outras Observações/ Informações As informações fornecidas poderão sofrer alterações durante o semestre por meio de eventuais necessidades. Serão realizadas algumas visitas técnicas em empresas sugeridas pelos alunos, as quais serão programadas durante o semestre, e devidamente registradas no site: para prévia aprovação e acompanhamento da Direção da Instituição. Os coordenadores dos cursos da área da gestão, saúde, ensino médio e informação e comunicação, juntamente com a Direção desenvolveram um cronograma de atividades diferenciadas e interdisciplinares a serem desenvolvidas aos sábados, o qual foi amplamente divulgado e disponibilizado a toda comunidade escolar por meio de reuniões, dos murais e do site da escola. VIII Identificação: Nome do professor: Cleison Faria coutinho Assinatura: Data:08/02/2014

11 IX Parecer do Coordenador de Curso: O presente plano de Trabalho Docente está coadunado ao que está estabelecido do Plano de Curso, em especial no que está definido para este Componente Curricular. Além disso, as metodologias de avaliação estão em conformidade com as diretrizes pedagógicas da Instituição e as estratégias de recuperação estão alinhadas com a missão 1 e com a visão 2 da Unidade. Nome da coordenadora: Valdiza Maria do Nascimento Fadel Assinatura: Data: 08/02/ OFERECER QUALIDADE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL, CONTRIBUINDO PARA A DIFUSÃO DE VALORES ÉTICOS E SOLIDÁRIOS EM NOSSA COMUNIDADE. (Fonte: PPG 2014/2018 ETEC 164). 2 TORNAR-SE REFERENCIA NA EDUCAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO E PROFISSIONAL DA NOSSA REGIÃO. (Fonte: PPG 2014/2018 ETEC 164). (Fonte: PPG 2014/2018 ETEC 164).

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