Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador Assinatura Coord. Pedagógica.

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1 1 Docente: NATALIA TROCCOLI MARQUES DA SILVA Componente Curricular: Contabilidade Geral e Estratégica Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Aplicar a Contabilidade Gerencial como instrumento de gestão e de tomadas de decisão. 1. Aspectos fundamentais da Contabilidade Gerencial Aula expositiva e dialogada, apresentação e discussão sobre os temas abordados, utilização de data show, trabalho realizado pelos alunos 09/02 a 21/03 2. Utilizar todas as informações gerenciais para subsídio da contabilidade gerencial. 2. Contabilidade Gerencial e os sistemas de informações gerenciais Aula expositiva e dialogada, apresentação e discussão sobre os temas abordados. 22/03 a 11/04 3. Aplicar componentes de custos para as decisões e decisões estratégicas de custos. 4. Proceder à avaliação dos controles internos e riscos para subsidiar a reorganização empresarial e avaliar todo o patrimônio. 3. Custeio de produtos e serviços para decisões gerenciais 4. Gestões estratégicas de custos 5. Avaliação de risco e controle interno 6. Reorganização Empresarial 7. Equivalência Patrimonial Aula expositiva e prática, com realização de trabalhos e exercícios sobre os assuntos abordados. biblioteca, computador, internet, interdisciplinaridade, correção das avaliações em sala Aula expositiva e prática com a realização de exercícios e apresentação de trabalhos sobre os assuntos abordados. biblioteca, computador, internet, interdisciplinaridade, correção das avaliações em sala 12/04 a 02/06 03/06 a 07/07

2 2 Docente: NATALIA TROCCOLI MARQUES DA SILVA Componente Curricular: Tópicos Especiais de Contabilidade Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. CPC - Comitê de pronunciamento Contábil 1.Organizar os registros e procedimentos contábeis visando sua harmonização com a Contabilidade Internacional de acordo com os diversos órgãos contábeis internacionais e normatizados pelo Comitê de Pronunciamento Contábil (brasileiro). 2.Utilizar os vários instrumentos internacionais de Contabilidade, respaldado pelo Comitê de Pronunciamento Contábil (CPC), para subsidiar os registros e os relatórios contábeis. 2. Contabilidade Internacional: internacional; organismos mundiais e regionais responsáveis pela internacionalização da Contabilidade: -The International Accounting Standards Board (IASB) Colegiado de Padrões Contábeis Internacional; -The International Federation of Accountants (IFAC) Federação Internacional de Contadores Aula expositiva e dialogada, apresentação e discussão sobre os temas abordados, utilização de data show, trabalho realizado pelos alunos 09/02 a 21/03 3.Proceder os registros contábeis de uma organização do 3.º setor de acordo com a legislação. Competências 1 e 2 3. Contabilidade do 3º setor: Aula expositiva e dialogada, apresentação e discussão sobre os temas abordados. 22/03 a 11/04 Competências 3 e 4 4.Aplicar os aspectos tributários na apuração contábil do 3.º setor e sua demonstração patrimonial, financeira e econômica através das diversas peças contábeis. Plano de Contas: - Estrutura do Plano de Contas; - Fluxo contábil das operações típicas; - Contabilização das doações subvenções, contribuições e auxílios recebidos pelas entidades sem fins lucrativos; Reconhecimento contábil do trabalho voluntário Competências 3 e 4 Aula expositiva e prática, com realização de trabalhos e exercícios sobre os assuntos abordados. biblioteca, computador, internet, correção das avaliações em sala 12/04 a 02/06 5. Proceder com elementos para o Balanço Social, aplicar o controle interno da auditoria e os registros para a perícia contábil 1. Elaborar o Balanço Social. 2. Controladoria: Noções de Auditoria e Perícia Contábil Competência 5 Aula expositiva e prática com a realização de exercícios e apresentação de trabalhos sobre os assuntos abordados. biblioteca, computador, internet, correção das avaliações em sala 03/06 a 07/07

3 3 Docente: JURANDIR ROBERTO FERNANDES Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 6- Estruturar a escrituração e o cálculo do lucro presumido e o adicional do imposto de renda 1- Proceder aos registros contábeis de acordo com RIR-PJ, empresas tributadas pelo lucro real. 7 - Lucro presumido: o que é forma de opção: ο forma de escrituração; ο metodologia de cálculos de acordo com a atividade econômica; o adicional de imposto de renda COMPETENCIA 6 1- Empresas tributadas pelo lucro real: normas básicas; despesas dedutíveis e indedutíveis; provisões dedutivas; multa por infração fiscal e multa de mora; aluguéis; remunerações de sócios, diretores e administradores; participações dos empregados nos lucros Exercícios Práticos de Lucro Presumido, cálculos e classificação e recolhimento do tributo. -Exercício práticos de Lucro presumido, forma de calculo para diferentes atividades, aproveitamento dos potenciais dos alunos para ajudar o que tem mais dificuldade de forma individual. Aula Expositiva, apostila, lousa e giz Exercícios de fixação, utilização do data show, exercício pratico em sala de aula, uso da biblioteca e dos computadores para levantar das despesas indedutivel e dedutivel 09/02/2015 a 30/03/ /03/2015 a 10/04/ Estruturar o planejamento tributário como fator determinante de forma de apuração do lucro real mensal ou trimestral. 3- Estruturar de forma clara e objetiva a demonstração de receita bruta e líquida, bem como toda a demonstração do resultado do exercício. 4- Planejar e organizar a escrituração do Livro de Apuração do Lucro Real- LALUR focando todos os seus aspectos de acordo com a legislação vigente. COMPETÊNCIA 1 2-Formas de apurações: lucro real trimestral; prazos e formas de recolhimento 3-Recolhimento por estimativa: lucro real anual COMPETÊNCIA 2 4- Demonstrações do resultado do período: apuração do lucro real; conceitos fundamentais; receita operacional bruta; receita operacional líquida; lucro líquido COMPETÊNCIA 3 5- LALUR: apuração do lucro real esquematicamente; contribuição social sobre lucro; normas de escrituração e modelo do LALUR; formas de escrituração; registro de controle; modelo da parte A; modelo da parte B COMPETÊNCIA: 4 Apostila, lousa, Exercícios de apuração Lucro Real mensal, Trimestral, 11/04/2015 a 30/04/2015 Exercícios de Apuração do Lucro Real, Apostila, Lousa e Giz, aula pratica Exercícios práticos individuais e em grupo e interdisciplinaridade com Estrutura e Analise das Demonstrações contábeis. 01/05/2015 a 20/05/2015 Apostila, lousa e giz, aula pratica preenchimento do LALUR parte A e B Exposição das estruturas do LALUR 21/05/2015 a 01/06/2015

4 4 7- Utilizar as informações contábeis como subsídio do correto preenchimento das obrigações principais e acessórias 5- Classificar a escrituração contábil levando em conta os aspectos da escrituração fiscal digital SPED contábil 8- Obrigações principais e acessórias: DIPJ; DIRPF; RAIS; SEFIP Conectividade social DANS; DIRF; DCTF/ DACON/ CAGED COMPETÊNCIA: 7 6- Escrituração contábil digital: SPED contábil COMPETÊNCIA: 5 Aula pratica com uso dos programas em laboratório e uso do data show Exercícios de simulação. Utilização dos computadores para aula pratica com os programas específicos. Slides, lousa giz, apostila, aula expositiva, exercícios 02/06/2015 a 30/06/ /07/2015 a 07/07/2015

5 5 Docente: DONIZETE VIEIRA DA COSTA Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Habilidades Bases Tecnológicas Procedimento Didático 1. Estruturar as Demonstrações Contábeis como fator fundamental no processo de Análise de Balanço e demais Demonstrações Financeiras. 2. Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro do processos de estrutura e analise das Demonstrações Financeiras. 3. Coletar dados e demais informações contábeis, para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de Análise de Balanço. 4. Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de Balanços. 1. Importância da Análise e Interpretação de Balanços. Conceito e Abrangência COMPETÊNCIA 1 2. Princípios e Convenções Contábeis. COMPETÊNCIA 2 3. Estrutura das Demonstrações Contábeis Balanço Patrimonial; Demonstração do Resultado do Exercício; Demonstrações das Mutações do Patrimônio Líquido; DFC; DLPA; DVA. COMPETÊNCIA 3 4. Padronização das Demonstrações Financeiras: Modelo/exemplo; Análise Vertical / Horizontal; - Conceito, importância, análise e interpretação; Indicadores de imobilização; Indicadores de endividamento; Indicadores econômicos; Indicadores financeiros; Estudo da necessidade líquida de capital de giro; Tesouraria. COMPETÊNCIA 4 Aula expositiva com uso de recurso datashow identificando o conceito e a importância da análise e interpretação de balanços das empresas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com atividades individuais ou em grupos abordando o conteúdo exposto. Aulas com o uso de apostilas. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow com interpretação e aplicação dos princípios e convenções contábeis na contabilidade. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com atividades individuais ou em grupos abordando o conteúdo exposto. Desenvolvimento de dinâmicas. Aulas com o uso de apostilas. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com o uso de recurso datashow sobre a forma correta de elaboração e estruturação das demonstrações contábeis e a sua importância para a correta análise das demonstrações, de acordo com a Lei da contabilidade. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com atividades de elaboração das demonstrações contábeis de acordo com a lei da contabilidade e questões sobre a estruturação das demonstrações contábeis. Desenvolvimento de dinâmicas. Aulas com o uso de lousa. Aulas com o uso de apostilas. Trabalhos individuais ou em grupo para melhor assimilação do conteúdo. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais Aula expositiva com o uso de recurso datashow sobre os cálculos e a correta interpretação dos índices e quocientes através dos relatórios das analises econômicas e financeiras das empresas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com atividades de cálculos dos índices e quocientes de análise de balanços das empresas. Desenvolvimento de dinâmicas. Estudo de caso. Aulas com o uso de lousa. Aulas com o uso de apostilas. Trabalhos individuais ou em grupo para melhor assimilação do conteúdo. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Cronograma Dia / Mês 09/02/15 a 25/02/15 02/03/15 a 04/03/15 09/03/15 a 04/05/15 06/05/15 a 10/06/15

6 6 5. Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas Técnicas de Análise de Balanço. 5. Calculo e Análise de Prazo Médio: Calculo e análise de giro: - Prazo médio estoque - Prazo médio recebimento - Prazo médio de pagamento 6. Grau de alavancagem Grau de alavancagem financeira; Grau de alavancagem operacional. 7. E.V.A M.V.A., goodwill, ROI, ROA, RSPL 8. Consolidação do balanço. 9. Demonstração de Resultados Abrangente COMPETÊNCIA 5 Aula expositiva com o uso de recurso datashow, demonstrando as técnicas de análise de balanços e emissão de relatórios. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com atividades de cálculos e análise dos prazos médio, grau de alavancagem, retorno sobre os investimentos dos sócios, na análise de balanços das empresas. Desenvolvimento de dinâmicas. Aulas com o uso de lousa. Aulas com o uso de apostilas. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. 15/06/15 a 07/07/15

7 7 Docente: NATÁLIA TROCCOLI MARQUES DA SILVA Componente Curricular: Contabilidade Pública Habilidade Base Tecnológica Procedimento Didático2 1 - Aplicar nos fatos administrativos os regimes contábeis pertinentes. 6 - Proceder aos registros dos fatos administrativos de acordo com orçamento público. 2 - Elaborar os registros dos diversos fatos contábeis dentro dos sistemas: orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação. 3 - Classificar os fatos administrativos de acordo com o Plano de Contas dos vários sistemas. 4 - Organizar e efetuar os registros contábeis de acordo com as contas e suas funções dentro de cada sistema. 7- Aplicar à rotina contábil, as normas contidas na Lei de Responsabilidade Fiscal. 5 - Extrair as diversas demonstrações contábeis de acordo com a legislação vigente. 1 - Conceito de Contabilidade Pública: - campos de atuação; - regimes contábeis aplicados à Contabilidade Pública COMPETÊNCIA O orçamento público: - conceito; - processos de planejamento orçamentário: - plano plurianual; - diretrizes orçamentárias; - orçamentos anuais; COMPETÊNCIAS 4 e Sistemas contábeis: - sistemas orçamentários; - sistemas financeiros; - sistemas patrimoniais; - sistemas de compensação - COMPETÊNCIA Plano de Contas do sistema financeiro, patrimonial e de compensação: - funções das contas; - Plano de Contas do sistema Orçamentário. COMPETÊNCIA Escriturações contábeis: - lançamentos contábeis de abertura do exercício financeiro: - no sistema orçamentário; - nos sistemas financeiro, patrimonial e de compensação; - lançamentos contábeis de rotina durante o exercício financeiro; - lançamentos contábeis de encerramento do exercício financeiro - COMPETÊNCIA 2 7- Lei de Responsabilidade Fiscal e Seus demonstrativos contábeis 8. A Nova Contabilidade Pública: 1. Transparência Governamental 2. Demonstração do Resultado - COMPETÊNCIA Demonstrações contábeis segundo a Lei 4.320/64: - balanços orçamentários; - balanços financeiros; - demonstrações das variações Patrimoniais. COMPETÊNCIA 5 Aula teórica e expositiva, com aplicação de atividades práticas para fixação do conteúdo. Cronograma Dia / Mês 09/02 a 27/02 Aula expositiva e prática e debates em sala de aula. 28/02 a 10/03 Aula teórica e expositiva, realização de exercícios em sala de aula. Estudos de caso. 11/03 a 05/04 Aula teórica e expositiva, e exercícios de fixação; 06/04 a 20/04 Aula expositiva, e realização de exercícios de fixação. Realização de Visita Técnica a uma sessão da Câmara Municipal de Tupã. Aula expositiva, atividades em grupo, pesquisas feitas pelos alunos. biblioteca, computador, internet, interdisciplinaridade, correção das avaliações em sala Aula expositiva, apresentação de trabalhos de pesquisas feita pelos alunos e exercícios de fixação. biblioteca, computador, internet, interdisciplinaridade, correção das avaliações em sala 21/04 a 10/05 11/05 a 10/06 11/06 a 07/07

8 8 Docente: DONIZETE VIEIRA DA COSTA Componente Curricular: Contabilidade de Agronegócio Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Aplicar os conceitos das diversas formas de exploração na atividade agropecuária 2. Classificar os diversos fatos contábeis de acordo com o Plano de Contas. 3. Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos. 4. Classificar os diversos fatos contábeis em custos e despesas atendo a peculiaridade de cada um. 1. Propriedade rural: formas de exploração pessoa física e pessoa jurídica; associações na exploração da atividade agropecuária; contabilidade rural; ano agrícola x exercício social; produtos agrícolas com colheitas em períodos diferentes; COMPETÊNCIA 1 2. Plano de Contas: estruturações do Plano de Contas COMPETÊNCIA 2 3. Inventário 4. Custos x despesas COMPETÊNCIAS 3, 4 e 5 Aula expositiva com o uso de recurso datashow sobre os aspectos da propriedade rural: conceitos de contabilidade rural, suas atividades e formas de exploração. Aulas com uso de apostilas. Aulas com o uso de lousa. Trabalhos individuais ou em grupo para melhor assimilação do conteúdo. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com resolução de questões sobre o conteúdo abordado; elaboração de lançamentos contábeis para registro das atividades agropecuárias. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow, com apresentação do plano de contas das empresas rurais; as funções das contas e manutenção do plano de contas. Aulas com uso de apostilas. Trabalhos individuais ou em grupo para melhor assimilação do conteúdo. Aula prática com uso da biblioteca e ou/pátio com atividade de compreensão do plano de contas no seguimento rural. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow sobre o levantamento dos estoques nas propriedades rurais para cálculo do registro de inventário. Aula expositiva com uso de recurso datashow para identificação dos custos e despesas relativo as propriedades rurais. Aulas com uso de apostilas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com exercícios individuais ou em grupo para cálculo dos custos de estocagem e produção nas empresas rurais. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Cronograma / Dia e Mês 09/02/15 a 20/03/15 27/03/15 a 03/04/15 10/04/15 a 17/04/15

9 9 5. Elaborar relatórios gerenciais abordando os aspectos de custo de armazenamento no resultado do exercício. 6. Aplicar e registrar os gastos com a cultura permanente. 7. Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na atividade agropecuária. 8. Elaborar a prestação de contas em entidades governamentais no cumprimento das obrigações principais e acessórias. 5. Colheita: custos de armazenamento COMPETÊNCIA 6 6. Fluxos contábeis de cultura temporária; 7. Culturas permanentes; 8. Colheitas de produtos de cultura permanente; 10. Fluxos contábeis da cultura permanente; COMPETÊNCIAS 6 e 7 9. Depreciação, amortização e exaustão: COMPETÊNCIA 8 culturas permanentes; máquinas e implementos agrícolas. 11. Tributos e obrigações acessórias: ITR; DIPF/ DIPJ. COMPETÊNCIA 9 Aula expositiva com uso de recurso datashow sobre conceitos de armazenamento e os custos pertinentes no resultado após a colheita dos produtos agrícolas. Aulas com uso de apostilas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com exercícios Individuais ou em grupo para o cálculo dos custos de armazenamento após a colheita. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow sobre os conceitos aplicados de culturas permanentes e temporárias. Aulas com o uso de lousa. Aulas com uso de apostilas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com exercícios individuais ou em grupo para registrar os fatos contábeis ocorridos na colheita das culturas temporárias e permanentes. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow sobre os conceitos de depreciação, amortização e exaustão nas empresas rurais sobre as culturas permanentes e os seus imobilizados; Aulas com o uso de lousa. Aulas com uso de apostilas. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com exercícios individuais ou em grupos para cálculo dos encargos de depreciação, amortização e exaustão das culturas permanentes e imobilizadas nas empresas rurais. Apresentação de textos ou vídeos motivacionais. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. Aula expositiva com uso de recurso datashow sobre os principais tributos obrigatórios incidentes sobre as empresas rurais e o cumprimento das obrigações acessórias quanto as declarações a que estão sujeitas ; Aulas com o uso de lousa. Trabalhos individuais ou em grupo para melhor assimilação do conteúdo. Aula prática com uso da biblioteca e/ou pátio com exercícios individuais ou em grupos para cálculo e as formas de tributação das empresas rurais e preenchimento das principais declarações. Apresentação de textos ou vídeos motivacionais. Correção juntamente com os alunos das atividades e ou trabalhos aplicados para melhor compreensão do conteúdo e eliminação de possíveis dúvidas, contribuindo para a diminuição da evasão escolar e as progressões parciais. 24/04/15 a 08/05/15 15/05/15 a 05/06/15 12/06/15 a 19/06/15 26/06/15 a 07/07/15

10 10 Docente: ALINE BEZERRA DA SILVA/EVELYN SARQUIS Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Contabilidade Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais Correlacionar recursos necessários e plano de produção Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físicofinanceiro Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. 1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia; simbologia etc (Competência 1) 4. Dimensionamento dos recursos necessários 5. Identificação das fontes de recursos (Competência 2) 3. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação 7. Análise dos dados: interpretação; explicação; especificação 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos (Competência 3) Aula práticas através de orientação e correção das construções de texto relativo ao tema, do referencial teórico. Pesquisa na biblioteca e laboratório informática visando aulas menos cansativas a fim de reduzir a evasão escolar. Monitoria dentro de sala de aula com os grupos de TCC para feedback reforçando a aprendizagem sendo possível também a recuperação contínua dos alunos com dificuldades. Utilização de s, redes sociais e aplicativos para comunicação do grupo de TCC com o professor melhorando o feedback, agilidade na tomada de decisão e possíveis correções referentes ao trabalho. Projeto Multidisciplinar de TCC com grupo de alunos de contabilidade em parceria com alunos do curso técnico de farmácia. Sondagem do conhecimento Atual. Aula Prática através da identificação das fontes e recursos. Pesquisa na biblioteca e laboratório informática visando aulas menos cansativas a fim de reduzir a evasão escolar. Monitoria dentro da sala de aula com os grupos de TCC para feedback reforçando a aprendizagem sendo possível também a recuperação contínua dos alunos com dificuldades. Utilização de s, redes sociais e aplicativos para comunicação do grupo de TCC com o professor melhorando o feedback, agilidade na tomada de decisão e possíveis correções referentes ao trabalho. Projeto Multidisciplinar de TCC com grupo de alunos de contabilidade em parceria com alunos do curso técnico de farmácia. Aula expositiva e aplicação de atividades práticas de desenvolvimento do cronograma e fluxograma, tabulação dos dados de pesquisa. Pesquisa em laboratório e biblioteca visando aulas menos cansativas a fim de reduzir a evasão escolar. Monitoria dentro de sala de aula com os grupos de TCC para feedback reforçando a aprendizagem sendo possível também a recuperação contínua dos alunos com dificuldades. Utilização de s, redes sociais e aplicativos para comunicação do grupo de TCC com o professor melhorando o feedback, agilidade na tomada de decisão e possíveis correções referentes ao trabalho. Projeto Multidisciplinar de TCC com grupo de alunos de contabilidade em parceria com alunos do curso técnico de farmácia. Cronograma / Dia e Mês 09/02 a 19/03 26/03 a 02/04 16/04 a 07/07