Educação: Gestão de Conhecimento, Tecnologias e Sociedade Sustentável

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1 Educação: Gestão de Conhecimento, Tecnologias e Sociedade Sustentável

2 Educação: Gestão de Conhecimento, Tecnologias e Sociedade Sustentável A tecnologia pode ser um excelente apoio para a aprendizagem na escola. Mas para que esse desenvolvimento seja possível, professores precisam estar por dentro da importância e do funcionamento de todos os recursos. Assim fica fácil aprender e ensinar. De 22 a 25 de maio de Centro de Atividades SESC Palmas.

3 CONFERÊNCIAS 2013 CARGA HORÁRIA: 17 horas 22/05 quarta-feira 23/05 quinta-feira 24/05 sexta-feira 25/05 Sábado 8h/10h Conferência O empreendedorismo nasce na sala de aula Carlos Alberto Júlio 10h/12h Conferência Percepção dos cenários: o "x" da gestão para a sustentabilidade Prof. Dr. Genebaldo Freire 18:30h/20:30h Abertura oficial Conferência de abertura Relatos de experiências do Tocantins Quilombolas: tensões, tendências e desafios Prof. Ms. Wolfgang Teske Mesa-redonda Formação continuada é uma condição necessária para uma educação de qualidade? 1-Danilo de Melo-Secretário de Educação do Tocantins 2-Berenice Barbosa-Secretária de Educação de Palmas 3-Jorciley de Oliveira-Presidente da UNDIME TO 20:30h/22:30h O alcance social da educação Prof. Dr. Gaudêncio Frigotto Conferência A escola em tempos de cultura digital Prof. Dr. Henrique Sobreira Conferência O professor na sala de aula: o gestor do saber Prof. Dr. Gilberto Andrade de Abreu 22:30h/23:30h Show Paulinho Pedra Azul

4 MINICURSOS 2013 CARGA HORÁRIA MÁXIMA MATUTINO: 12 horas SALA 22/05 quarta-feira 08 às 12h 23/05 quinta-feira 08 às 12h 24/05 sexta-feira 08 às 12h 1 Professor, você não é um coitadinho - a hora da reação chegou Prof. Hamilton Werneck Cultura digital e experiência estética na educação Prof. Dr. Henrique Sobreira Gestão de pessoas: como identificar a equipe de alto desempenho na organização educacional Prof. Gustavo Moretto 2 Formação de professores, competência, liderança e trabalho em equipe Profa. Esp. Joyce Raymundo Drogas! Como trabalhar o tema em sala de aula? Profa. Esp. Maria Auxiliadora EJA: criatividade, auto-estima e estimulação Profa. Ms. Simone Saltareli 3 Ser professor na sociedade do conhecimento Prof. Dr. Damião Rocha Profissão: articulador pedagógico ou apagador de incêndios? Tensões e intenções da coordenação pedagógica Profa. Esp. Luciana Kramer A reconquista das ruas. Segurança, sustentabilidade e saúde no trânsito Eduardo Biavati 4 Como liderar o espaço educacional com eficiência hoje Profa. Esp. Melvi Aranibar Trabalho docente e subjetividade: reflexões sobre os desafios da profissão Profa. Ms. Adriana Ziemer Gallert Liderança na gestão escolar Profa. Esp. Adriana Aguiar 5 Projetos com crianças pequenas: qual o caminho? Profa. Esp. Francisca Nunes de Lima Escola de Tempo Integral garante formação integral? Profa. Esp. Alice Harumi Izu Furukawa Física para quem "não gosta" de física Prof. Dr. Márcio Boer Prof. Ms. Weimar Castilho 6 Como trabalhar com educação sexual em sala de aula? Profa. Ms. Bruna Irineu Brincar vale para toda a vida Profa. Esp. Ângela Roberta F. Campos Profa. Dilva Milhomem Bueno Batista Corpo em movimento: um instrumento de ensino e aprendizagem Prof. Ms. Jackson Carlos 7 Os 5Rs do ambiente escolar Esp. Eliana Rebello Esp. Maria Alice dos Santos Reis Centro de educação de jovens e adultos: um relato de experiência Prof. Esp. Willian Vieira Segurança do trabalho: ambiente seguro e saudável Prof. Esp. Roberto Centeno 8 Uso do laboratório de química como prática pedagógica Prof. Dr. Emerson Adriano Guarda Narrowing the language gap: expliciting vocabulary instruction in english classes Profa. Ms. Ana Claudia Turcato Profa. Ms. Adriana de Oliveira Gomes Araújo A importância da A3P na escola: teoria e prática Profa. Esp. Edna Mendonça Profa. Márcia Mara 9 Projetos pedagógicos em ciência novas tecnologias e laboratórios Prof. Esp. Adriano Parrião

5 SALA 1 MINICURSOS /05 quarta-feira 14 às 18h O lúdico e o polêmico, é possível brincar com o computador ou leitura, escrita e tecnologia: um diálogo possível Profa. Dra. Lucília M. Souza Romão 23/05 quinta-feira 14 às 18h Educação o futuro da escola pós-internet Carlos Nepomuceno CARGA HORÁRIA MÁXIMA VESPERTINO: 12 horas 24/05 sexta-feira 14 às 18h Educação financeira nas escolas: uma tendência mundial Reinaldo Domingos 2 Mediação e conflitos na sala de aula Prof. Ms. Luis Otávio Fraz A leitura do mundo precede a leitura da palavra Profa. Ms. Giane Fregolente Entender como se aprende para saber como se ensina Profa. Pós-Dra. Lígia Regina Klein 3 O ensino de língua portuguesa: variação linguística e o uso das novas tecnologias Profa. Ms. Elienai Ferreira de Oliveira Como trabalhar com crianças com transtorno e déficit de atenção e hiperatividade - TDAH Profa. Ms. Silvana de Lucca Uma viagem na língua portuguesa com passagem na sua ciência e reforma Prof. Esp. Josafá Miranda de Souza 4 Alfabetização sem segredo Profa. Esp. Regina Maria Soares O professor como um promotor da arte Profa. Esp. Fabiana Goulart Desafios da interculturalidade na educação contemporânea Prof. Esp. Renato Krahô 5 Promoção da saúde e sustentabilidade no ambiente escolar Prof. Dr. João Francisco Severo Atividades físicas e a formação do ser crítico, consciente e social Prof. Esp. Renato Albuquerque Diversificando às aulas na Escola de Tempo Integral através da contação de histórias Prof. Claudio de Moraes 6 Educação e sociedade: a escola nas prisões Prof. Ms. Valcelir Borges da Silva Interações e transformações-estratégias para o ensino de química Profa. Esp. Luciana de Maria Carvalho Viana Artesanato sustentável Profa. Esp. Solange Alves 7 Alfabetização científica no ambiente local Prof. Dr. José Lamadrid Prof. Ms. Sc. Romeu Aloisio Fiex Escola, quilombo e warã: espaços educativos na construção étnico-racial Profa. Esp. Maria Aparecida da Rocha Medina Educação física e exergames: as novas tecnologias de videogame a serviço da educação e da saúde Profa. Dra. Erika da Silva Maciel Prof. Ms. Pierre Brandão 8 Técnica vocal e interpretação no canto popular Profa. Ms. Anne Raelly P. Figueiredo O papel do professor nas series iniciais do campo Profa. Esp.Viviane Wermuth Figueras Ambiente educativo na educação infantil Profa. Esp. Claudete Furini 9 Planejamento de aula com recursos multimidiáticos Profa. Ms. Telma Reijane Pinheiro Costa Elaboração de itens / avaliação Profa. Esp. Eliana Oliveira da Silva Profa. Esp. Elisângela dos S. Menezes Apreendendo a produzir vídeos com movie maker Profa. Esp. Rosileide Ribeiro Rodrigues

6 Profa. Esp. Adriana Aguiar Formou-se em Pedagogia pela UNIRG/TO, especializou-se em Planejamento, Orientação Educacional e Gestão Escolar. É Servidora Pública Estadual, registrando na Carreira as funções de Docente, Coordenadora, Supervisora Pedagógica e Diretora da Escola Estadual Presidente Costa e Silva/Gurupi-TO, por 10 anos, tendo conquistado o Prêmio Escola Comunitária de Gestão Compartilhada - 1º lugar/2003, mantendo-se entre as 10 melhores do Tocantins de 2004 a 2011, o Prêmio "Crer para Ver" da Fundação Abrinq e Natura, 1º lugar da Região Norte/2005, o Prêmio ILA (Internacional Leadership Award) do CONSED e do BRITISH COUNCIL/2010, o Prêmio Nacional em Referência em Gestão Escolar do CONSED, AMERICAN COUNCIL e Fundação Roberto Marinho/2011. Atualmente, é Diretora Regional de Ensino de Gurupi. Prof. Esp. Adriano Parrião Formado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Unitins Universidade do Tocantins, Pós-graduação em Educação Ambiental pelo IBPEX Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão. Atuo como professor de Ciências Naturais e Biologia desde 2001, desenvolvendo projetos pedagógicos que estimulam a criatividade, o trabalho em grupo e o senso crítico. Em 2004 coordenei o Núcleo de Educação Ambiental do Parque Cesamar, desenvolvendo atividades práticas de educação ambiental com alunos de escolas públicas e privadas que visitavam o parque. Em 2007 participei como capacitador dos professores da rede pública no PROGRAMA DE CORRREÇÃO DE FLUXO ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS EM DEFASAGEM DO 6º AO 9º ANO promovido pela SEDUC. Atualmente desenvolvo pesquisa sobre reciclagem de entulho da construção civil em um projeto de extensão da Faculdade Católica, onde estou cursando Engenharia Civil. Profa. Ms. Adriana de Oliveira Gomes Araújo Mestre em LINGUÍSTICA pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus Palmas. Tem experiência na área de Educação, Ensino e Pesquisa, com ênfase no ensino de Língua Inglesa. Profa. Esp. Alice Harumi Izu Furukawa Pedagoga formada pela Universidade estadual de Londrina do estado de Paraná; pós graduada em Gestão escolar pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), pós graduada em formação de professor para o ensino superior pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA) e pós graduada em supervisão e orientação. Reside em Palmas desde 2003 e é concursada no quadro da educação desde 2004 pela prefeitura de Palmas. Desde então vem atuando nas escolas públicas da rede municipal, sendo atualmente gestora da Escola Municipal de Tempo Integral Padre Josimo Tavares. Profa. Ms. Adriana Ziemer Gallert Licenciada em Pedagogia (UNIJUÍ RS). Especialista em Investigação Científica (ULBRA RS). Mestre em Educação (UnB DF). Doutoranda em Educação (UnB DF). Atualmente atua como professora nos cursos de Licenciatura no Centro Universitário Luterano de Palmas - CEULP, e na área de formação continuada no Núcleo de Apoio Educacional - NAE. Tem experiência na área educacional como coordenadora pedagógica na Educação Básica; e na docência no Ensino Superior, na graduação e pós-graduação, nas modalidades presencial e a distância. Atua com pesquisas e atividades de assessoria pedagógica com os seguintes temas: subjetividade, formação de professores, metodologias de ensino, aprendizagem e desenvolvimento. Profa. Ms. Ana Claudia Turcato Mestre em Letras/Linguística pelo Mackenzie. Pesquisadora convidada do Departamento de Estudos da Linguagem da Carleton University-Ca. Atua principalmente nas seguintes áreas de estudo: Crenças dos Aprendizes no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa (LI) e políticas públicas para formação de professores de Línguas.

7 Profa. Esp. Ângela Roberta F. Campos Graduada em Pedagogia e especialista em Docência no Ensino Superior pela PUC de Goiás. Experiência como educadora na Educação Infantil e Fundamental com mais de 10 anos na rede privada e pública. Atualmente atua como Analista de Educação no SESC de Palmas - TO nas àreas: formação continuada, ensinoaprendizagem e gestão escolar. Integrante do grupo de pesquisa em "Estudo, Pesquisa, Extensão da Educação Municipal na Universidade Federal de Tocantins. Profa. Ms. Bruna Irineu Coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão em Sexualidade, Corporalidades e Direitos da Universidade Federal do Tocantins - UFT.Professora do Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Tocantins UFT. Doutoranda em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ. Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás UFG (2008). Especialista em Políticas de Segurança Pública e Direitos Humanos pela Universidade Federal de Mato Grosso UFMT (2008).Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Mato Grosso UFMT (2006). Atualmente é Coordenadora do Curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE/UAB/MEC/UFT), integra a Coordenação do Grupo de Trabalho e Pesquisa em Gênero, Raça/Etnia, Sexualidade e Geração da Associação Brasileira de Pesquisa em Serviço Social ABEPSS e compõe o Conselho Consultivo da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura (ABEH). Profa. Ms. Anne Raelly P. Figueirêdo Mestre em Etnomusicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Educadora Musical com graduação em Educação Artística com habilitação em Música - UFPB. Cantora profissional na área do Canto Popular e professora de técnica vocal. Regente do Coral da Faculdade Católica do Tocantins e técnica de Educação Musical da Secretaria de Educação do Estado do Tocantins. Carlos Alberto Júlio Empresário, palestrante, professor e autor. Foi presidente da Tecnisa S.A, e hoje permanece como vice-presidente do Conselho de Administração, presidiu a HSM do Brasil por 8 anos, é autor de bestsellers. Graduado em Administração de Empresas com especialização na Harvard Business School, na London Business School e no IMD de Lausanne-Suíça, Júlio é professor na USP, ESPM e FGV, além de Conselheiro da Camil Alimentos. Berenice Barbosa - Sec. da Educação de Palmas Graduada em Pedagogia, especialista em Gestão Educacional e pós-graduada em Administração Escolar e Psicopedagogia. Atua na rede municipal de ensino há 18 anos, tendo exercido funções como professora, coordenadora e diretora de escolas. Foi secretária da Educação do município de Taquaruçu do Porto no ano de 1989 e secretaria da Educação de Palmas em Carlos Nepomuceno Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal Fluminense/IBICT Instituto Brasileiro em Ciência e Tecnologia com a tese Macro-crises da Informação. Jornalista e consultor especializado em estratégia no mundo Digital, desde 1995 com foco no apoio à sociedade a lidar melhor com essa passagem cultural, reduzindo riscos e ampliando oportunidades.atualmente, se dedica a implantação de projetos de redes sociais digitais corporativas em organizações públicas e privadas.professor nos seguintes cursos do Rio: MBA de Gestão de Conhecimento do CRIE/Coppe/UFRJ, Gestão Estratégica de Marketing Digital e/ou Mídias Digitais nos cursos de Pós-graduação da Faculdade Hélio Alonso (IGEC), Mídias Digitais Interativas no Senac/RJ

8 Profa. Esp. Claudete Furini Especialista em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino e Linguagem, Pedagoga, com habilitação em Educação Infantil. Iniciou sua experiência profissional em 1993 como Professora de Alfabetização, atuou como Coordenadora Pedagógica de CMEI e Escolas. Foi Coordenadora do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Palmas; Diretora de CMEI; Professora de Ensino Superior. Atualmente é Gerente da Educação Infantil na Secretaria Municipal de Educação; é membro do Conselho Municipal de Educação; é Coordenadora Administrativa do FEITO-Fórum Permanente de Educação Infantil do Tocantins; Coordenadora do GT do Referencial Pedagógico da Educação Infantil de Palmas e Escritora da Proposta para uma Alfabetização Contextualizada/Letramento. Danilo de Melo - Sec. de Educação do TO. Pedagogo. Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UNB (2002). Atualmente, é Secretário de Estado da Educação do Tocantins e Presidente Nacional do Conselho do FUNDEB. Foi Secretário Municipal de Educação de Palmas-TO ( ). Secretário de Cultura do Município de Parnaíba-PI ( ). É Docente do Quadro Efetivo da Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT), com experiência na área de Educação Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Básica, Políticas Públicas Governamentais, Formação de Professores, Gestão Escolar e Cultura. Prof. Cláudio de Moraes Professor, tendo lecionado as disciplinas de Artes e Teatro na Rede Municipal de Educação de Palmas por quatro anos ( ). Possui bacharelado em Comunicação Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e é graduando em Artes pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Acredita que a Educação pode transformar vidas e que a arte, aliada ao teatro, tem muito a contribuir com o ensino no país e no Estado. Com um trabalho diferenciado, que une Teatro, Arte e Contação de Histórias, focado principalmente no folclore brasileiro e tocantinense, busca promover a conscientização sobre o valor de nossas origens e tradições, gerando o interesse dos alunos pela cultura brasileira. Profa. Esp. Dilva Milhomem Bueno Batista Formou-se em Pedagogia com Habilitação em Supervisão Escolar e nas séries iniciais pela Faculdade ITPAC Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos de Araguaína-TO. Experiente na área de Educação Infantil, onde já atuou como professora desde a implantação na Escola SESC. Atualmente trabalha na área de Orientação Educacional/Analista em Educação do SESC de Palmas, atuando na Gestão Escolar e formação continuada, assim como em todos os aspectos pedagógicos da escola. Prof. Dr. Damião Rocha É pedagogo. Possui Mestrado em Educação Brasileira pela Faculdade de Educação da UFG. Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da UFBA. Professor Adjunto da UFT. Ministra a disciplina Educação e Novas Tecnologias na Universidade. É avaliador ad-hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Consultor ad-hoc de projetos do MEC e da UEMT. Tem experiência como docente,supervisor e palestrante; como avaliador externo de ações, programas e projetos do Governo Federal. Possui trabalhos publicados na área de educação e vários artigos sobre tecnologias digitais na coluna TENDÊNCIAS E IDEIAS do JORNAL DO TOCANTINS. Já participou e ministrou minicurso no Congresso PENSAR. Profa. Esp. Edna Mendonça Formada em Serviço Social com especialização em Gestão de Projetos Sociais e Captação de Recursos, servidora pública estadual remanescente de Goiás-1985 a 1987, atualmente lotada no Instituto Natureza do Tocantins - Naturatins desde Gerente pelo desenvolvimento do projeto Agenda Ambiental do Naturatins - A2N, junto com a equipe técnica realiza planejamento e executa ações de educação ambiental no âmbito do Estado. Experiência com atividades socioambientais envolvendo idosos, crianças e adolescentes. Participação em diversos Seminários, Fóruns, Workshop como: VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental com apresentação de painel do Projeto A2N Agenda Ambiental do Naturatins, em Salvador Bahia 2012; e do Seminário de Melhores Práticas Ambientais da A3P e na 4ª. Premiação do Projeto pelo Ministério do Meio Ambiente - MMA realizada em Brasília DF 2013, com a certificação de Honra ao Mérito, na iniciativa Oficina Reci_Art. Participação na elaboração de materiais educativos; Realização de oficinas e palestras de Educação Ambiental para comunidades rurais e urbanas. Publicações: Contribuição na elaboração de material educativo (cartilhas) para serem utilizados nas atividades da Coordenadoria de Desenvolvimento Sócio Econômico do Tocantins Naturatins.

9 Eduardo Biavati Mestre em Sociologia (UnB) e pesquisador em educação e segurança no trânsito. Foi coordenador nacional do Programa de Prevenção de Acidentes de Trânsito da Rede SARAH de Hospitais de Reabilitação. Desde 2004, dirige a Em Trânsito Consultoria, empresa especializada em projetos de educação para o trânsito. Foi Membro titular da Câmara Temática de Educação e Cidadania do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN), no biênio Em 2007, Biavati lançou o livro Rota de Colisão A cidade, o trânsito e você (Berlendis & Vertechia Editores), em co-autoria com a historiadora Heloísa Martins, dirigido para jovens e para o público adulto em geral. Desde 2008 tem escrito o blog biavati.wordpress.com, especializado em nas questões contemporâneas do trânsito, juventude e mobilidade urbana. Eduardo está desenvolvendo atualmente com o cartunista Ziraldo uma nova coleção de educação para o trânsito para os alunos do Ensino Fundamental e Médio, a ser lançada em 2013 pela Editora Melhoramentos Profa. Ms. Elienai Ferreira de Oliveira Mestre em Letras, com ênfase em Linguística, pela Universidade Federal do Pará. Especialista em Língua Portuguesa (Uma abordagem Textual)- UFPA. Graduada em Letras- UFPA. Professora do Centro Universitário Luterano de Palmas. Redatora Técnica da Subsecretaria da Educação Básica da Secretaria Estadual da Educação. Professora de Literatura do Colégio COC- Palmas. Palestrante em eventos literários acerca da Importância da Contação de Histórias no Ensino de Literatura (FLIT). Ministrante de Oficinas em Formações Pedagógicas, na área da Língua Portuguesa, nas redes municipal e estadual de educação do estado do Tocantins. Profa. Esp. Eliana Oliveira da Silva Geógrafa, especialista em Metodologia de História e Geografia. Artista Plástica Participou da elaboração da Proposta Curricular de Geografia do Ensino Médio do Estado do Tocantins e do Referencial Curricular do Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano do Estado do Tocantins. Iniciou sua experiência na Educação Infantil a 28 anos atrás, atuou como professora do Ensino Fundamental e Médio. Foi coordenadora pedagógica por 12 anos, professora de cursinho, Assessora de Currículo de Geografia da Secretaria Estadual de Educação do Tocantins na Diretoria do Ensino de Porto Nacional e atua como Coordenadora de Programas e Projetos no CEM Florêncio Aires de Porto Nacional, professora do cursinho no COC Porto Nacional e da Faculdade São Marcos em Porto Nacional. Professora do curso Lato Sensu pelo AEDUC e AETO. Profa. Esp. Elisângela dos S. Menezes Professora Graduada em Pedagogia-Supervisão CEULP/TO, Especialista em Tecnologias na Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC/RJ e Mídias na Educação pela Universidade Federal do Tocantins - UFT/ Palmas/TO, Gestão e Metologia, EDUCON/TO. Servidora Pública Concursada da Secretaria da Educação e Cultura do Tocantins, com 16 anos na educação, trabalhou no Ensino Fundamental e Médio em rede estadual como professora e Coordenadora Pedagógica, atuou como Professora Multiplicadora do NTE de Porto Nacional, Membro do Comitê Regional do Prêmio Gestão Escolar. Participações de vários Fóruns, Seminários na área de educação e Tecnologia da Educação. Esp. Eliana Rebello Formada em Pedagogia pela Universidade Luterana de Palmas/TO, com especialização em Gestão e Planejamento Ambiental. Servidora pública Estadual, lotada no Naturatins. Em conjunto com a equipe técnica elabora e executa projetos socioambientais contemplando ações de educação ambiental em todo Estado do Tocantins. No âmbito institucional desenvolve o projeto Agenda Ambiental do Naturatins A2N que tem como proposta sensibilizar os servidores da necessidade da mudança de comportamento no uso consciente dos recursos naturais, materiais de expediente, compra sustentáveis e qualidade de vida no ambiente do trabalho. Responsável pela apresentação do projeto A2N no Fórum Brasileiro de Educação Ambiental ocorrido em março/2012 em Salvador/BA e pelo recebimento da premiação Honra ao Mérito pela iniciativa das Oficinas Reci_Art, evento coordenado pelo Ministério do Meio Ambiente MMA, realizado em novembro de 2012 em Brasília/DF. Prof. Dr. Emerson Adriano Guarda Possui graduação em Química Industrial - Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Maria (1997), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e Doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Tocantins (UFT), onde atua no curso de Engenharia Ambiental, nos programas de mestrado profissional em Engenharia Ambiental, doutorado em Biotecnologia e no mestrado em Agroenergia, onde é coordenador. Além disto, é professor no curso de Licenciatura em Física na modalidade à distância (EaD). Tem experiência na área de Química, com ênfase em química ambiental e combustíve

10 Profa Dra. Erika da Silva Maciel Profissional de Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba (2001) com Especialização em Atividade Física e Qualidade de Vida pela Universidade Estadual de Campinas (2003) e Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade de São Paulo (2006). Doutora em Ciências pelo CENA- USP (2011). Desde 2012 é professora no curso de Educação Física do CEULP/ULBRA e coordena projetos de pesquisa relacionados à qualidade de vida. Possui diversas publicações relacionadas à promoção da qualidade de vida e atividade física. Atua principalmente nos seguintes temas: qualidade de vida, saúde, promoção de saúde, consumo de alimentos, estilo de vida, atividade física. Prof. Dr. Gaudêncio Frigotto Licenciado e bacharel em Filosofia e Graduação em Pedagogia,Mestrado em Administração de Sistemas Educacionais pela FGV,Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC. Atualmente é professor concursado na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor titular colaborador na Universidade Federal Fluminense.Autor e coautor de mais de 20 livros e de dezenas de artigos em revistas nacionais e internacionais.destaca-se os livros: A produtividade da escola improdutiva, Cortez editora (1984) atualmente na 8ª edição; Educação e crise do capitalismo real, também pela Editora Cortez,(1994) atualmente na 5ª edição; Educação e crise do trabalho: perspectivas de final e século (org), editado pela Vozes, 1998, atualmente na 7ª edição. Teoria e educação no labirinto do capital (org), editado pela Vozes em 2000, atualmente na 3ª edição Profa. Esp. Fabiana Goulart Professora graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Uberlândia UFU/MG (2000). Especializou-se Cidadania e Cultura pela Universidade Federal do Tocantins UFT/TO (2009). Servidora pública da Secretária Municipal de Educação de Palmas desde Publicou em 2009 Osvaldo o Peixe, em 2011 A Surpresa de Osvaldo (ambos literatura de imagem). Ainda em 2011, em parceria com alunos publicou o livro Tesouros do Lago (Literatura infanto juvenil). Em 2013 o conto infantil Heloisa uma boneca diferente (integrante da 1ª Coletânea Palmense de Contos). Prof. Dr. Genebaldo Freire Sergipano, 64 anos. Mestre e Doutor em Ecologia pela Universidade de Brasília UnB. Durante 27 anos foi Professor, Pesquisador e Diretor de Cursos de Pós-Graduação (Mestrado) em Planejamento e Gestão Ambiental da Universidade Católica de Brasília. No Governo Federal foi Diretor do Parque Nacional de Brasília e Coordenador do Departamento de Educação Ambiental do IBAMA. Nos seus 40 anos de ativismo ambiental publicou 21 livros e é o autor brasileiro mais citado em Educação Ambiental. Em 2012 mais de 18 mil pessoas assistiram as suas palestras, conferências e oficinas em empresas, universidades e comunidades, em todo o Brasil. Profa. Esp. Francisca Nunes de Lima Graduada em Pedagogia com Habilitação em Magistério pela UFPI, Pós-Graduada em Avaliação Educacional pela UFPI/UNB. Atuou como professora de Educação Infantil nas escolas de Teresina/ PI. Há 10 anos trabalha no Sesc Tocantins, iniciando como professora e hoje atuando como Orientadora Pedagógica da Educação Infantil no Sesc escola de Araguaína/TO. Desenvolve capacitação de professores e estagiários da instituição através de Centro de Estudos com temáticas definidas de acordo com as necessidades do grupo; Orientação específica de professores na proposta Sócio construtivista nas áreas de: Ciências Físicas/ Biológicas e Sociais/ Práticas de Linguagem (Psicogênese da Língua e Escrita)/ Matemática/ Movimento e Expressão Corporal /Arte. Profa. Ms. Giane Fregolente Doutoranda em Educação na área de Ensino, Pesquisa, Avaliação e Formação de Professores. UNICAMP/ Campinas SP. Mestrado em Educação na área de Ciências Sociais aplicadas à Educação/ UNICAMP/ Campinas SP. Especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescente / USP / SP. Pedagogia com Habilitação em Didática,psicologia da educação e Metodologia da Língua Portuguesa e especialização em Educação Especial na área de deficiência Mental / Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Marília SP

11 Prof. Dr. Gilberto Andrade de Abreu Professor da área de Humanidades há quarenta anos. Graduou-se em História e Ciências Sociais (PUC-MG-UEMG). Especializou-se em História Moderna e Contemporânea (PUC-MG). Doutor em Educação pela UNICAMP. Ocupou diversos cargos públicos nas áreas de Educação, Cultura e Meio Ambiente, nos Municípios de Passos MG e Ribeirão Preto SP-, onde também exerceu a vereança por dois mandatos consecutivos ( ). Autor de três livros de poemas, um de contos, dois romances e de um ensaio sobre o fenômeno da Globalização. A sua tese de doutorado, A Deserção da História, será editada em Na área ambiental produziu inúmeros pareceres, mais de duas dezenas de Leis Municipais, além de textos diversos: Como Evitar o Dia Depois de Amanhã (I e II), A Febre da Terra, O Moderno Fenômeno Urbano, A Crise Mundial da Água e Doenças Globais Um futuro de epidemias.além de dirigir Cursos e proferir Palestras e Conferências, preside a Gilberto Abreu Consultoria Sócio-Ambiental. Prof. Gustavo Moretto Mestrando em educação pela Universidade Del Salvador Argentina, Especialista em Administração Estratégica - UNA, Especialista em Avaliação, Graduado em Ciências Biológicas pela UnB, Graduando em Pedagogia pela Universidade Interativa COC, Pós-Graduado em Educação Cooperativa - RSE, Pós-Graduado em Programas de Qualidade Total - Qualitas, Pós-graduado em Educação Ecológica - ESAB, Capacitado em Tutoria On-line - ESAB, Participante da Oficina de elaboração de Questões do ENEM do Ministério da Educação, Diretor do Colégio Ibituruna Governador Valadares e Professor do Instituto Mineiro de Educação Superior. Prof. Dr. Henrique Sobreira Doutor em Educação (UFRJ). Professor-Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Bolsista do Programa PROCIÊNCIA da UERJ. Publicou 19 artigos em periódicos especializados e 54 trabalhos em anais de eventos. Publicou 4 livros (3 como organizador). Possui 20 capítulos de livros e 23 artigos em periódicos. É parecerista ad-hoc de 4 periódicos e de 4 Universidades Públicas (incluída a de vínculo empregatício). Atua na área de Educação, com ênfase em POLÍTICAS PÚBLICAS e FORMAÇÃO DE PROFESSORES, nessa intervenção utiliza como referencial principal a TEORIA CRÍTICA DA ESCOLA DE FRANKFURT em especial a interseção dessa com a PSICANÁLISE. Foi Diretor e Vice-Diretor da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da UERJ e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Cultura e Comunicação nas Periferias Urbanas. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Teoria Crítica, Educação de Educadores, Formação de Professores,auto-reflexão,políticas Públicas, Prática docente, Psicanálise, Didática, Avaliação e Educação.Desenvolve divulgação cientifica por meio de Rádio e IPTV. Suas pesquisas atuais se relacionam com o desenvolvimento de salas de aula informatizadas (modelos de equipamento e desenvolvimento de pedagogias), as "salas de aula do futuro" que resultaram no pedido de registro de duas patentes (nacionais e internacionais). Prof. Ms. Jackson Carlos Mestre em Educação pela PUC Goiás (2008). Possui graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela UFG (2000), é especialista em Treinamento Esportivo pela PUC Goiás (2002), especialista em Fitness em Academia pela PUC Goiás (2003). Atualmente é docente efetivo do Centro Universitário UNIRG, presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Educação Física, Coordenador do projeto Programa Teotônio Segurado FAPT/SEDUC, docente do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins (Campus Palmas), membro do Grupo de pesquisa em "Estudos, pesquisa extensão em Educação Municipal da UFT". Atua principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, juventude, políticas públicas, teorias pedagógicas, infância, arte e educação e esportes. Prof. Hamilton Werneck O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de conferências em todo o Brasil envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos patronais e de classe e universidades. Seu livro "Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo", já está na sua 26ª edição, com 70 mil exemplares vendidos. Com experiência em educação desde as classes multisseriadas do interior até a pós-graduação, vem participando ativamente da vida educacional do país através de programas de TV e congressos nacionais e internacionais de educação. Pertenceu, como conselheiro, de conselhos municipais e do Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro e atualmente é Membro da Academia de Letras de Nova Friburgo. Foi também Secretário de educação do município de Nova Friburgo - RJ, e escreve para sites educacionais, revistas e jornais especializados, como a revista Profissão Mestre, fazendo parte também de seu respectivo Conselho Editorial. Atualmente trabalha na Universidade Candido Mendes. Prof. Dr. João Francisco Severo É autor de dois livros sobre o tema qualidade de vida e saúde, atua como gestor de pesquisas do IBGE e Professor Universitário na Ulbra. No IBGE, coordena o programa de responsabilidade socioambiental da instituição em Palmas-TO. Foi Gestor de Promoção da Saúde no SESI de Joinville-SC e professor efetivo do curso de Medicina da UFT em Palmas-TO. Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1996), com mestrado em Educação Física, na área de atividade física relacionada á saúde, pela Universidade Federal de Santa Catarina e doutorado em Psicologia, na área de Saúde, Educação e Qualidade de Vida, pela American World University de Iowa-EUA, desenvolve pesquisas relacionadas a promoção de saúde; comportamentos de risco; sociologia do esporte; psicologia do exercício; Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentável.

CETEB. A adolescência e o ensino da língua inglesa 60. A aprendizagem criativa e o prazer de aprender 45. A comunicação em sala de aula 300

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