Mini Currículo dos Professores do Curso de Pedagogia

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1 Mini Currículo dos Professores do Curso de Pedagogia SILVIA PERRONE DE LIMA FREITAS Coordenadora do Curso Doutoranda em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação também pela UMESP. Especializada em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Graduada em Pedagogia com habilitação em Gestão e Supervisão Escolar. Professora no curso de Pedagogia (presencial e EAD) dos cursos de Pós-graduação Educação Infantil: Saberes necessários à prática educativa e Psicopedagogia. Atuou por vinte e três anos nas áreas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de SBC. Docente na UMESP desde Atualmente é Coordenadora do curso de Pedagogia Presencial e EAD e do curso de Pós-graduação Alfabetização e Letramento. ADRIANA BARROSO DE AZEVEDO Professora Temática Doutora em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia e pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Metodista de São Paulo e professora titular da mesma Universidade nos cursos de Pedagogia EAD e Publicidade e Propaganda. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação a distância, ensinoaprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, educação, formação de professores e tecnologias, educomunicação, cidadania e ensino-aprendizagem e teorias da comunicação. É avaliadora do INEP/MEC do curso de Pedagogia para os atos de autorização, reconhecimento e credenciamento presencial e EAD e é também avaliadora da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo para os atos de reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores. ALESSANDRA MORENO T. DOMENIQUELLI - Professora Temática Mestre em Educação na Universidade Metodista de São Paulo. Graduada em Pedagogia com Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo. Atuou como professora-tutora de 2006 a 2008 no curso de Pedagogia e como Assistente de Materiais Didáticos e Pedagógicos da Pró- Retoria de Educação a Distância no ano de Atualmente é Professora da Universidade Metodista de São Paulo nos cursos de L i c e n c i a t u r a P r e s e n c i a l, Pedagogia presencial e EAD. Professora orientadora de estágio e TCC. CAMILA SANTIAGO- Professora Temática Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), possui especialização em Docência no Ensino Superior e graduação em Letras, bacharelado e licenciatura Português/Inglês, pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Ministra aulas de língua inglesa para diferentes níveis e idades há 10 anos. Trabalhou como professora-tutora do curso de Letras EAD da UMESP onde, atualmente, ministra aulas em diferentes cursos de graduação e pós- graduação, presenciais e a distância, orienta trabalhos de conclusão de curso e é assistente pedagógica do Centro de Línguas. É integrante do grupo de pesquisa LACE (Linguagem em Atividades no Contexto Escolar), participa do Projeto Internacional Global Perspectives on Learning and Development with Digital Video-Editing Media (DIGIT-MED), é aplicadora do Exame Celpe-Bras e desenvolve trabalhos com ensino de língua inglesa para crianças, em perspectiva bilíngue, no Projeto Educação Multicultural.

2 CLEONICE DE ALMEIDA DA CUNHA - Professora Temática Doutoranda em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação, com ênfase em formação de professores pela UMESP. Graduada em Letras (Port/Ing) pela FINTEC, Professora da rede pública estadual de São Paulo, Professora da Universidade Metodista de São Paulo nos cursos de Pedagogia, Letras, Matemática e Pedagogia EAD. Professora orientadora de estágio e orientadora de período na Pedagogia EAD. CRISTIANE GANDOLFI - Professora Temática Mestre em Educação: História, Política, Sociedade, pelo programa da PUC-SP na área de História, Política e Sociedade. Graduada em Sociologia e Pedagogia. Professora da Umesp desde 2005 com área de atuação em Sociologia, Políticas Públicas e Educação não-formal. No curso de Ciências Sociais tem se voltado para a prática de ensino de sociologia no Ensino Médio e orientação de estágio. DENISE D AUREA TARDELI - Professora Temática Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano e mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Graduada em Psicologia e Pedagogia. Membro do Grupo de Psicologia e Moralidade da ANPEPP e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia e Educação Moral (GEPPEM). Experiência com capacitação de professores do Ensino Infantil, Fundamental e Formação de Professores de escola pública. Experiência em pesquisa na área de Psicologia do Desenvolvimento e Educação, com ênfase em Psicologia Moral, atuando principalmente nos seguintes temas: moral, desenvolvimento moral, aprendizagem, adolescência e projeto de vida, valores morais. Atua como docente na UMESP desde EDSON FASANO - Professor Temático Doutorando em Educação e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo, Bacharel em História e Licenciatura em História pela PUC SP. Área de concentração de pesquisas: Política Educacional e Gestão Educacional. Docente no ensino superior e gestor educacional em escolas públicas do município de São Paulo há 25 anos. Atua como docente na UMESP desde EMELYN MARIANA PIMENTA- Professora Auxiliar Doutoranda em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo(2011), M e s t r e e m E d u c a ç ã o t a m b é m p e l a U M E S P. Graduada em Pedagogia - Magistério na Educação Infantil e nos anos Iniciais do Ensino Fundamental e na área de serviços e apoio escolar (Gestão Educacional) pela UMESP. Atualmente é professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD.

3 FABIANA CABRERA SILVA Professora Temática e Auxiliar Mestre em Educação pela UMESP. Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Gestão escolar pela UMESP. Atuou na como Educação Infantil. Atuou como professora de Fundamental I, em São Bernardo do Campo. Atualmente é professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD, na Universidade Metodista de São Paulo. GISELDA G. SANCHES BRETHERICK - Professora Auxiliar Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da UMESP. Graduada pela FAAP (Fundação Armando Alvarez Penteado) em Comunicações com especialização em Relações Públicas. Graduada pela UMESP em Pedagogia: Gestão Educacional, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Atuou como Professora de Ensino Fundamental I na Prefeitura de São Paulo Atua na área do Ensino à Distância no curso de Pedagogia como Professora Auxiliar desde janeiro/2007. JÉSSICA MARTINS MANTOVAN - Professora Auxiliar Mestranda em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Especialização em Psicopedagogia pela UMESP. Graduada em Pedagogia pela FASB: Gestão Educacional, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental na Prefeitura de São Paulo, atualmente como Professora Orientadora de Leitura e também na Universidade Metodista de São Paulo como professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD. LÚCIA HELENA C. DE OLIVEIRA LOPES - Professora Auxiliar e Temática Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da UMESP. Graduação em Pedagogia pela UMESP: Gestão Educacional, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Graduada no Curso Técnico de Piano pela Escola de Música do Instituto Metodista de Ribeirão Preto. Atuou como Professora de Iniciação Musical e Instrumental em diversas escolas particulares e municipais dos Estados de São Paulo, Mato Grosso e Alemanha na cidade de Nuremberg. Atua na área do Ensino à Distância no curso de Pedagogia como Professora Auxiliar desde janeiro/2007. LUCIANA DE FREITAS LANNI - Professora Auxiliar Mestre em Educação na Universidade Metodista de São Paulo, Graduada em Pedagogia pela UMESP. Formação específica em Magistério pelo Colégio Anchieta. Atuou como Assistente de Coordenação Escolas de Ensino Fundamental e Médio desde Participou do Projeto Semear (Universidade Metodista de São Paulo/ IGM/ JEDA), como educadora nas oficinas de Artes Plásticas, Literatura; Jornal, Leitura e Escrita e Brinquedoteca. Atua como docente na área de tecnologia educacional no Colégio Dante Alighieri. Atua na área do Ensino à Distância no curso de Pedagogia como Professora Auxiliar desde 2009.

4 LUCIANA MIYUKI SADO UTSUMI - Professora Temática Doutoranda em Educação e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Paulista UNIP. Graduada em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar FEUSP. Atua na área de Formação de Professores. Atuação como titular de ensino nas séries iniciais do Ensino Fundamental e como coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental e Médio. Atuação como supervisora de estágios dos cursos de licenciatura em Letras e em Matemática. Atuação como docente dos cursos de graduação de Pedagogia, Letras, Matemática, Administração e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atuação como docente de cursos de pós- graduação lato sensu (MBA). Atuação como docente de curso de pós-graduação lato sensu - Psicopedagogia - Universidade Metodista de São Paulo. Atua como docente de curso de graduação de Pedagogia da UMESP. MARA PAVANI DA SILVA GOMES - Professora Temática Doutoranda em Educação e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia. Atuou como Docente e na Direção no Ensino Fundamental. Atuou como Coordenadora do curso de Graduação em Pedagogia da Metodista no período de 2005 a Docente do curso de Pedagogia presencial e EAD da Universidade Metodista de São Paulo. Tem experiência na área de Educação atuando principalmente nos seguintes temas: políticas e gestão em educação, metodologia do ensino de ciências, tecnologias na educação. MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA RUSSO (MARJÔ) - Professora Temática Doutoranda Em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo; Mestre em Educação também pela UMESP. Especialista em Educação Especial/Inclusiva pela Faculdade São Luís; Graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo; Docente dos Cursos de Pedagogia (presencial e EAD) e de Letras (presencial). Experiências anteriores: Coordenadora Pedagógica em escola de Educação Especial na rede particular de São Bernardo do Campo; Experiência com alunos com dificuldade no processo de escolarização - distúrbios de aprendizagem. MARIA INÊS BRECCIO - Professora Temática Mestre em Educação pela UMESP, Graduada e Especialista em Artes Cênicas pelas Faculdades Integradas Teresa D ávila. Especialista em Artes Plásticas, pela Universidade São Judas Tadeu. Docente do Colégio Metodista. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Teatro.

5 MARIA LEILA ALVES - Professora Temática Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, Graduada pela Universidade Estadual de Campinas. Docente da Universidade Metodista de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração do Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, escola pública, pesquisa educacional, alfabetização e formação de professores. MÁRCIA CRISTINA VILLAGRA CARAVIERI Professor Temático Graduada em Letras e Pedagogia pela Faculdade de São Bernardo do Campo e Pós Graduação Lato Senso pela FAAG -Faculdade de Agudos em Tradução, Interpretação e Ensino de Libras( Língua Brasileira de Sinais). MARCOS MUNHOZ DA COSTA - Professor Temático Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia da Igreja Metodista e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santana. Professor universitário e Pastor. MARTA REGINA PAULO DA SILVA- Professora Temática Doutora em Educação pela UNICAMP. Mestre em Educação, na linha de pesquisa Formação de Educadores, pela Metodista. Especialista em Psicologia Escolar/Educacional pelo CRP e em Formação de Educadores pelo Espaço Pedagógico. Coordenadora de Estágio e da Brinquedoteca deste mesmo curso. Nesta universidade ainda, coordena o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil, onde também leciona. Docente do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia da Metodista. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Paulo Freire (GEPF-UMESP) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Infantil, filiado ao GEPEDISC (FE/UNICAMP). Trabalhou na Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo, na Equipe de Orientação Técnica, no acompanhamento pedagógico às escolas de educação básica. Atuou como coordenadora de grupo em projetos do Ministério da Educação e Cultura (MEC). Participou como docente de programas de formação continuada em diferentes prefeituras, pela Escola da Vila e pelo Espaço Pedagógico. Atua na formação docente em instituições públicas e privadas, realizando cursos e palestras para professores/as, gestores/as e demais profissionais do campo da educação. Possui artigos publicados em livros e periódicos da área de educação.

6 MARCELO FURLIN- Professor Temático Doutorado em Letras (Literatura Portuguesa) pela USP. Mestrado em Comunicação e Letras pelo Mackenzie. Professor titular da Metodista desde 2002 e docente dos cursos de Letras nas modalidades presencial e a distância; Tradutor e Intérprete; Gestão de Turismo, a distância; pós-graduação em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa. É coordenador do curso de especialização em Língua Inglesa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura (Brasileira e Portuguesa) e em Língua Inglesa. Participa do Grupo de Pesquisa sobre a Abordagem Hermenêutico- Fenomenológica (GPeAHF), organizado pela PUC-SP, e do Grupo de Estudos e Pesquisa Paulo Freire (GEPF), organizado pela Metodista. Ministra palestras na área de formação de educadores. Atua como tutor de profissionais de língua inglesa, especialmente na preparação para exames de proficiência oferecidos por universidades americanas e inglesas. Colabora na produção de material didático de língua inglesa para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. Também atua como consultor acadêmico em editoras, institutos de idiomas e em demais instituições de ensino. Possui vários certificados de proficiência em língua inglesa. NORINÊS PANIACCI BAHIA Professora Temática Doutora, Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia pela PUC/SP. Atuação na área de educação, na linha de pesquisa Formação de Professores. Docente Pesquisadora do programa de Mestrado em Educação da UMESP. Titular da Comissão Assessora de Pesquisa e Extensão/UMESP; Membro do Comitê Científico do Congresso de Produção Científica/ UMESP. Participante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores/UMESP. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância da FAHUD/UMESP. Atuou como coordenadora do Curso de Pedagogia a Distância/UMESP no período maio/2006 a julho/2010. Atuou como Docente da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo. Atua no Ensino Superior há 15 anos. OSWALDO DE OLIVEIRA SANTOS JUNIOR - Professor Temático Mestre em Ciências da Religião na área Religião, Sociedade e Cultura e Mestre em Ciências da Religião, na área de Práxis Religiosa e Sociedade pela Universidade Metodista de São Paulo. Bacharel em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo (2003) e graduado em Estudos Sociais/Geografia pelo Centro Acadêmico Faculdades Integradas do Ipiranga (1992). Atualmente é professor da Universidade Metodista de São Paulo. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: práxis, solidariedade, teologia contextual, cidadania, urbanização, globalização e movimentos populares. PATRICIA CRISTINA SANTOS SILVA Professora Auxiliar Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo, Especialização em Psicopedagogia pela UMESP. Graduada em Pedagogia pela UMESP. Atualmente é Professora Auxiliar do Curso de Pedagogia EAD na Universidade Metodista de São Paulo.

7 PATRICIA REGINA MOREIRA MARQUES - Professora Auxiliar Mestre em Educação do Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo. Graduada em Pedagogia com habilitação em magistério na Educação Infantil UNIVAP e complementação de currículo em Administração Escolar. Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Educação de Guarantiguetá. Especialização em Formação de Professores para o Ensino Religioso pela UMESP. Bacharel em Teologia pela UMESP. Especialização em Aconselhamento Pastoral pela UMESP. Atualmente é professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD, na Universidade Metodista de São Paulo REGIANE MARIA TOMÉ FAIM - Professora Auxiliar Mestranda em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Metodista de São Paulo e em Educação a Distância pela Universidade Cruzeiro do Sul. Graduada em Pedagogia - Magistério na Educação Infantil e nos anos Iniciais do Ensino Fundamental e na área de serviços e apoio escolar (Gestão Educacional) pela UMESP. Experiência na Educação a Distância desde 2007 e atualmente como Professora Auxiliar. ROGER MARCHESINI DE QUADROS SOUZA - Professor Temático Doutor em Educação pela PUC/SP: História, Política, Sociedade. Mestre em Filosofia e História da Educação pela PUC/SP. Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1982). Especialização em Supervisão Escolar na Faculdade de Filosofia e letras de São Bernardo do Campo. Docente do Curso de Pedagogia e Pós-Graduação da UMESP e da Pós-Graduação da Universidade Gama Filho. Supervisor de TCC do curso de Pedagogia EAD. ROSEMARIA DE SOUZA - Professora Temática Bailarina, coreográfa e educadora. Mestre em Ciências da Religião, docente da Universidade Metodista de São Paulo, Centro Ítalo Brasileiro e na Pós Graduação em Dança da UniFMU e Gama Filho. Idealizadora do Projeto Dançando a vida, que atende em média 300 pessoas nas cidades do ABCD.

8 ROSELI FISCHMANN Professora Temática Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo desde 2011, docente do mesmo PPGE desde Professora Sênior da Universidade de São Paulo. Livre Docente, Departamento Administração Escolar, USP. Doutora em Filosofia e História da Educação, Universidade de São Paulo (1989). Mestre em Educação, área Administração Escolar (1982), Universidade de São Paulo.; aprovada para o título de Professor Titular, USP (1997). Na atuação internacional destaca-se: Visiting Scholar da Harvard University no período ; Presidente e membro do Juri Internacional do Prêmio UNESCO de Educação para Paz, Paris ( ). Membro do Grupo de Trabalho temporário assessor do Conselho Executivo da UNESCO, Paris, para Educação para Direitos Humanos como representante do GRULAC ( ). Fellow, The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation ( ). Convidada a apresentar seu trabalho em diversos centros e instituições em diferentes continentes e países.tem experiência na área de Políticas Públicas de Educação, em nível nacional e internacional; Cultura, Organização e Educação; Filosofia, com ênfase em Política, Ética e Educação.Coordenou a área Filosofia e Educação da Pós-Graduação em Educação, USP ( ). Atua de modo marcante nos temas Pluralidade Cultural; Laicidade do Estado e Educação; Discriminação, preconceito, estigma; e Defesa da liberdade de consciência e defesa/promoção dos direitos de minorias; ensino religioso nas escolas públicas e Estado laico; educação em direitos humanos; educacao para a paz; ensino religioso em escolas públicas e defesa da liberdade de crença. Expert UNESCO para a Coalizão de Cidades contra Racismo, Discriminação e Xenofobia. ROSEMARY LEONOVOS VERRONE Professora Temática e Auxiliar Mestre em Educação, Comunicação e Administração pela Universidade São Marcos. Graduada em Pedagogia com habilitação em matérias pedagógicas, administração escolar e docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental pela Fundação Santo André. Lato sensu em Educomunicação pela ECA USP. Experiência na formação inicial e continuada de professores e gestão escolar. Atualmente é professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD, na Universidade Metodista de São Paulo. SILVIO PEREIRA DA SILVA - Professor Temático Doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo. Mestre em Letras Área de Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano- Americana pela Universidade de São Paulo. Especialista em Teoria da Literatura Comparada pela Fundação Santo André. SIMONE APARECIDA POSSARLI OLIVEIRA - Professora Auxiliar Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Metodista de São Paulo e em Educação a Distância pela Universidade Cruzeiro do Sul. Graduação em Pedagogia com habilitação em magistério na Educação Infantil Universidade Metodista de São Paulo UMESP em Graduação em Administração de Empresas - Universidade Municipal de São Caetano do Sul USCS (IMES) em Atualmente é professora auxiliar no Curso de Pedagogia EAD, na Universidade Metodista de São Paulo. Atua na área do Ensino à Distância no curso de Pedagogia como Professora Auxiliar desde abril de 2010.

9 WESLEY ADRIANO M. DOURADO - Professor Temático Doutorando em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação pela UMESP. Licenciado em Filosofia e Bacharel em Teologia. Atuação na área da docência de Filosofia no Ensino Médio e no Ensino Superior. Atualmente é Coordenador do curso de Filosofia presencial e EAD da Universidade Metodista de São Paulo. WESLEY FAJARDO - Professor Temático Possui as graduações em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP ), em Teologia pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP ) e a Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação e Cultura do ABC (FEC ). É mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo (1994) e especialista em Psicologia Junguiana pela Faculdade de Ciências da Saúde (FACIS ). Atualmente cursa o VIII período do Bacharel em Psicologia na Universidade Metodista de São Paulo. É professor há anos na área de humanidades, atualmente mais dedicado à docência em Filosofia, Ética e Cidadania, Direitos Humanos e Filosofia da Religião. KELLY CRISTINA ROTTA DE ALMEIDA Monitora do Curso de Pedagogia EAD Graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo, Cursando Especialização em Psicopedagogia na Faculdade Claretiano. Atualmente é Monitora do Curso de Pedagogia EAD.