Planejamento 3º trimestre: 08/09/2014 a 17/12/2014

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1 Planejamento 3º trimestre: 08/09/2014 a 17/12/2014 Turma 8ª série OBJETIVOS CONTEÚDOS Artes Angela Brock da Fé Ciências Cláucia Brentano Estabelecer relações entre fenômenos naturais e modelos científicos; Aplicar modelos específicos ou estratégias na explicação e descrição de situações naturais e artificiais; Reconhecer e associar propriedades físicas e químicas no Universo; Estabelecer relação entre ciência, tecnologia e sociedade; Identificar informações em diferentes formas de linguagem; Propor soluções nos diferentes campos das Ciências. Formas de energia e suas transformações; Energia mecânica; Calorimetria; Termometria; Transformações de temperatura; Acústica; Radioatividade; Tabela periódica; Ligações químicas; Funções químicas. Saída de campo: Museu da PUC. Educação Física Feminino Marilê Goetz Vivenciar e desenvolver as habilidades dos desportos, Agir de forma cooperativa e solidária na realização das atividades, Conhecer os limites do seu corpo, Desenvolver o raciocínio estratégico Handebol e Futsal, considerando a evolução da prática pelo aluno, Atletismo, corridas, salto em altura e arremesso de peso, Jogos cooperativos, Jogos de tabuleiro,

2 Educação Física Masculino Gustavo Bohrer. Ensino Religioso Fabriela Mengue Observar a importância dos valores para a construção do ser humano. Dialogar sobre assuntos relacionados à constituição da pessoa como indivíduo e como parte de um grupo social. Reconhecer os diferentes tipos de valores propostos pelas Tradições Religiosas.. Geografia Rejane Sorgetz Conhecer as características físicas e naturais da Austrália e da Nova Zelândia. Caracterizar a população da Nova Zelândia e da Austrália. Identificar a base econômica d Austrália e da Nova Zelândia. Identificar a dinâmica natural do planeta e a capacidade que o ser humano tem em promover alterações sociais. Julgar sobre as leis globais que normatizam as relações entre os países. Comparar aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais entre os diferentes continentes. Levantar hipóteses sobre problemas ambientais, questões sociais, relações internacionais e o muno mais humano e digno. História Diego Fruscalso dos Santos Desenvolver no aluno a capacidade de reflexão; Dança, Alongamentos e relaxamentos.. Aprender a respeitar as diferenças no meio em que vive. Histórias Bíblicas. Verdadeiro sentido do Natal. Austrália e Nova Zelândia: Características físicas, sociais, culturais e econômicas, o processo de formação e ocupação do seu território, características humanas e populacionais. A dinâmica natural do planeta. Relações internacionais a economia global. A Globalização e a desigualdade social e econômica. As questões ambientais que ameaçam a sustentabilidade. Brasil: O populismo Brasil Golpe Militar

3 Exercitar a capacidade de problematização, análise e interpretação; Desenvolver a competência da leitura histórica; Conhecer a história da humanidade; Debater e argumentar textos históricos; Elaborar por escrito o que foi argumentado de forma reflexiva; Ler e criticar textos históricos Familiarizar-se com os termos e conceitos. Inglês N1 Camila Pereira Compreender perguntas no presente simples e frases negativas; Elaborar perguntas e respostas; Utilizar corretamente advérbios de frequência Dialogar na língua inglesa Inglês N1 Eunice Raupp Desenvolver as 4 habilidades essenciais na aprendizagem da Língua Inglesa: leitura, escuta, escrita e fala, dando enfoque na escrita e fala. A descolonização da África e da Ásia Neoliberalismo Brasil Nova República Presente simples do ou does don t ou doesn t; How much; when e what time; For, in, on, during; Always, usually, sometimes, never. GRAMÁTICA: Presente simples, preposições de tempo, perguntas indiretas WH questions, advérbios de frequência, uso do can verbos, tecnologia, uso do can como possibilidade, imperativos, pronomes objetos. VOCABULÁRIO: Festivais, verbos, tempo (horas), matérias da escola, aparelhos domésticos, verbos. PRONÚNCIA: Som do th no final da palavra, números ordinais, redução do do e do does, palavra tônica. LEITURA: Carnaval, escola Incomum, vida de adolescente, uma escola verde ecológica. ESCRITA: Artigo da Web, entrevista.

4 Inglês N2 Monique Ceccagno Inglês N1 - João Paulo Produzir plantão de notícias com o presente perfeito; Utilizar a 1ª condicional no estudo e projetos de caridade; Produzir um trailer ou curta utilizando os conteúdos estudados. Língua Portuguesa Milena Teixeira Ler e interpretar textos diversificados, observando a estrutura e os gêneros pertencentes a essa tipologia, Reconhecer o papel dos recursos linguísticos na organização do texto; Produzir e reconstruir textos argumentativos, considerando a estrutura, correção linguística, coerência, coesão e clareza; Produzir textos relativos aos gêneros estudados crônica e literatura de cordel Produzir texto para o Bivaque Produzir vídeo de ficção, documentário ou musical para o Curta Analisar e revisar o próprio texto; Empregar e analisar os seguintes elementos linguísticos: concordância verbal, figuras de linguagem Empregar e reconhecer a variante padrão da língua portuguesa sem desmerecer as formas coloquiais. Matemática Maria Grasiela Interpretar, compreender e utilizar as ferramentas matemáticas para resolução de problemas do cotidiano. Presente perfeito VS. Passado simples; Presente perfeito com since e Just; Primeira condicional Crônica jornalística, o romance; Crônica e literatura de cordel; Poema com temática tradicionalista ; Produção de vídeos para os Curtas; Concordância verbal, figuras de linguagem. Relações trigonométricas: conceitos das razões seno, coseno e tangente, relação das razões trigonométricas de um ângulo com as medidas dos lados de um triângulo retângulo, aplicação das razões trigonométricas em situação problemas, cálculo de medidas desconhecidas em

5 triângulos quaisquer utilizando as razões trigonométricas. Função afim do 1º grau: exploração de relações de dependência entre grandezas, conceito de função, lei de formação, representação de funções por meio de diagramas e gráficos, domínio e imagem de uma função, definição de função de 1º grau, relação entre coeficiente, termo independente e representação gráfica, ponto das ordenadas e abcissas, noção de função crescente e decrescente, noção de coeficiente linear e angular. Funções do 2º grau: diferença entre retas e parábolas, identificação de objetos e construções que representam a forma parabólica, definição de função do 2º grau, representação gráfica de uma função de 2º grau (intersecção com os eixos coordenados, vértices e eixo simetria), relação entre o discriminante e o gráfico da função de 2º grau, domínio, contradomínio de uma função quadrática, valor máximo e mínimo de uma função quadrática. Circunferência e círculo: corda, diâmetro e raio, posições relativas, ângulo central, inscrito e de segmento, áreas de circunferência, relações métricas na circunferência hexágono regular, quadrado e triângulo equilátero.