Full Music Escola de Música - Professor Marcio Amaral

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1 Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 1

2 IMPORTNT ste mteril não represent totlidde d propost de curso oferecido pel escol. ispomos de um progrm de curso e de um repertório didático elbordo de cordo com o perfil de cd luno (idde, conhecimento musicl, preferênci musicl). Tmbém, é indispensável orientção de um professor pr utilizção corret do mesmo e evitr erros e costumes incorretos de postur e execução. Pr usufruir plenmente desse mteril e seguir pr os demis níveis entre em contto e gende um ul demonstrtiv grtuit presencil ou online. Full Music scol de Músic fullmusic.com.br online.fullmusic.com.br Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 2

3 HISTÓRICO O violão sempre foi visto, erronemente, pens como instrumento populr e não erudito. Originário d viuel, instrumento usdo pelos menestréis e trovdores (cntores do povo), desde o período medievl é ssocido imgem populr. Populr é um gênero musicl existente no repertório de qulquer instrumento. Crcteriz-se por compreender músics de complexidde técnic e elborção hrmônic de pouc complexidde. Logo, cessível tods s pessos com interesse e um pdrão norml de musiclidde. É importnte estrmos cientes de que o curso de violão denomindo populr busc dr o luno conhecimento básico de músic e domínio do instrumento. Não vis o desenvolvimento de técnics purds ou repertório de elevd complexidde técnic ou hrmônic. Contudo, experiênci musicl que o curso proporcionrá despertrá, de form nturl, o gosto e o interesse por um conhecimento mis profundo do instrumento. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl

4 NOMNCLTUR O VIOLÃO Plet Pestn Trste Trrch scl Brço Tábu de Ressonânci ou Tmpão Lterl Quilh ou Cálice Leque Hrmônico Fundo ou Prte Posterior Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 4

5 Trrchs: loclizds n extremidde do brço (mão) tem função de esticr ou frouxr s cords (finção). Brço: Prte sobre qul fix-se escl e tem num extremidde s trrchs e outr fixd no corpo ou cix de ressonânci. scl: prte frontl do brço. Trstes: loclizm-se n escl e são responsáveis pel divisão em semitons d mesm. Cix de Ressonânci: responsável pel mplificção do som produzido pels cords. É constituíd do tmpão (frente), tls (lterl), fundo e estrutur intern (leque hrmônico e trvesss). Cvlete: loclizdo sobre cix de ressonânci, fix um ds extremiddes ds cords. Rstilho: Peç de osso ou plástico posiciond no cvlete sobre qul se poim s cords. Pestn: peç loclizd no início do brço sobre qul se poim s cords. Junto com o rstilho determin o tmnho exto d cord. Mosico: ornmentção crcterístic d bertur d cix de ressonânci. Cords: responsáveis pel produção do som. São seis. São contds de bixo pr cim n seguinte finção: 1 mi, 2 si, sol, 4 ré, 5 lá, 6 mi. POSTUR PR TOCR VIOLÃO N primeir postur pode-se cruzr pern direit ou usr o poio pr o pé que prece n figur 2. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 5

6 NOTS MUSICIS O nome ds nots musicis tem origem n músic corl medievl. Foi Guido rezzo, um monge itlino, que criou esse sistem de nomer s nots musicis. Observndo s iniciis de cd um dos versos dispostos n versão em ltim, o monge criou grnde miori ds nots musicis. Inicilmente, s nots musicis ficrm convencionds como ut, ré, mi, fá, sol, lá e si. O si foi obtido d junção ds inicis de Sncte Iohnnes, o homengedo d cnção que inspirou Guido de rezzo.. UT quent lxis Rsonre fibris MIr gestorum Fmuli tuorum, SOLve polluti Lbii retum, Sncte Iohnnes Trdução: Pr que teus servos / Possm, ds entrnhs / Fluts ressor / Teus feitos dmiráveis / bsolve o pecdo / esses lábios impuros / Ó São João. Mis trde ut foi substituído por do, sugestão feit por Giovnni Bttist oni, um músico itlino que chv sílb incômod pr o solfejo. FINÇÃO fin-se 5 ª cord solt por um dipsão (prelho que emite o som d not lá) ou qulquer outro instrumento já findo. m seguid, de cordo com seqüênci bixo, pression-se e toc-se: 5 ª cord n 5 ª cs pr finr 4 ª cord solt. 4 ª cord n 5 ª cs pr finr ª cord solt. ª cord n 4 ª cs pr finr 2 ª cord solt. 2 ª cord n 5 ª cs pr finr 1 ª cord solt. 6 ª cord n 5 ª cs pr ser find pel 5 ª cord solt. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 6

7 IPSÃO prto usdo pr finr instrumentos musicis. form mis conhecid é um objeto metálico precido com letr Y que, o ser percutido (btido) emite o som d not Lá () n frequênci de 440 Hz. xistem tmbém dipsões de sopro com o formto de pito. Podem ser de um som ou mis dependendo do modelo e do número de cords do instrumento pr o qul foi dquirido. sse sistem exige um treino mior por prte do músico, pois é um form totlmente uditiv de finr o violão.. FINOR LTRÔNICO Hoje dispomos de diversos modelos de findores eletrônicos. Os mis comuns são os de clip, pois o contrário dos nteriores que cptvm o som do instrumento por um microfone ou cbo, estes, um vez presos o instrumento não sofrem interferênci dos sons internos. O uso é simples, porém é visul. Ou sej, mesmo sem um ouvido educdo pr músic é possível finr o instrumento verificndo no visor do prelho se CIFR indicd corresponde à finção d cord. Se estiver correto devemos esticr cord pr ficr mis gudo ou frouxr pr ficr mis grve. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 7

8 CPOTRST Cpotrste é um prendedor usdo em instrumentos de cords como violão e guitrr, tundo como um pestn móvel, usdo pr encurtr s cords e tornr s nots mis guds. Qundo queremos que um determindo corde fique mis gudo no violão, vnçmos lgums trstes e fzemos o mesmo corde em outr posição, gerlmente usndo pestn. Qundo usmos o Cpotrste podemos deixr de tocr cordes com pestn nos registros mis ltos e ter cesso o cordes d primeir posição em qulquer lugr do brço do seu instrumento. xistem diversos modelos. xemplo: MTRÔNOMO O metrônomo é um relógio que mede o tempo (ndmento) musicl. Produzindo pulsos de durção regulr, ele pode ser utilizdo pr fins de estudo ou interpretção musicl. Ometrônomo mecânico consiste num pêndulo oscilnte cujs oscilções, regulds pel distânci de um peso n hste do pêndulo, podem ser mis lents ou mis rápids, sendo que cd oscilção corresponde um tempo do compsso. Há tmbém metrônomos eletrônicos, em que cd tempo do compsso é indicdo pelo piscr de um L e por um som eletrônico. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 8

9 ILHO sse sistem é muito eficiente, pois evit confusão entre nomencltur dos dedos ds mãos, tribuindo números e letrs pr representá-los. Mão ireit (letrs) Mão squerd (números) Polegr...p Indicdor..i Médio...m nulr... Indicdor..1 Médio...2 nulr... Mínimo...4 CONCITOS MUSICIS Músic: rte de combinr os sons de form grdável o ouvido. Ritmo: Movimento dos sons de cordo com durções miores ou menores. Melodi: sucessão de nots num sentido musicl. Hrmoni: execução simultâne de vários sons bsed em regrs pré estbelecids. scl: conjunto de nots musicis ordends em um estrutur de tons e semitons (itônic) ou semitons (Cromátic). Grus: nome ddo cd not d escl e representdo por lgrismos romnos. Nots: É cd um dos sons musicis existentes já clssificdos. São sete: Ó RÉ MI FÁ SOL LÁ SI Intervlo: distânci entre dois sons. Semitom: menor distânci entre dois sons. Tom: distânci equivlente dois semitons. Semitom nturl: são compostos pels nots mi-fá e si-dó. Sinis de lterção: símbolos que lterm ltur ds nots. São eles: Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 9

10 (#) Sustenido: torn not mis gud em um semitom (um cs à frente). ( ) Bemol: torn not mis grve em um semitom (um cs trás). ( ) Bequdro: nul o efeito ds lterções nteriores. cordes: execução simultâne de váris nots. Cifrs: letrs miúsculs que representm os cordes. LÁ SI Ó R MI FÁ SOL B C F G Bixo: é not mis grve do corde. Compsso: é orgnizção d músic de cordo com o número de pulsções (tempos). Os compssos podem ser binários (2 tempos), ternários ( tempos) e quternários (4 tempos). LOCLIZÇÃO S NOTS NO BRÇO O VIOLÃO Como podemos perceber nos desenhos bixo é importnte sber que entre o (Mi) e o F (F) não tem sustenido. ssim, prtindo do nome de cd cord solt vmos crescentndo o sustenido n ordem scendente ou o bemol se contrmos n ordem descendente. É importnte o conhecimento ds nots ns cords, pois será bstnte utilizdo n execução dos cordes com dedilhdos. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 10

11 SOLO POR NÚMROS O sistem de escrit ds nots sem prtitur é muito usdo n músic populr. Um deles é o sistem por números, onde os números d ordem ds dezens indic cord e o segundo d unidde cs ser pressiond. O zero 0 indic cord solt. xemplo.: Prbéns pr Você TBLTUR Consiste no uso de linhs pr representr s cords do instrumento. O número de linhs mud de cordo com o número de cords do instrumento usdo (violão-6, cvco-4, viol cipir-10, etc). linh debixo represent cord grve (6ª cord) e de cim cord gud (1ª cord). xemplo: PRBÉNS PR VOCÊ FIN GROSS FIN GROSS Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 11

12 RCÍCIOS BÁSICOS MÃO IRIT x. 1: Com os dedos I M poidos ns primeirs cords, formndo um C n mão direit, utilizr o polegr pr tocr seguinte sequênci: 1 FIN GROSS P P P P x. 2: Com o polegr (P) poido n 6ª cord (gross) e mntendo postur de C n mão direit, executr s primeirs cords do violão, lentmente, utilizndo lterndmente os dedos i (indicdor) e m (médio). 1 FIN GROSS 6 I M I M x. : Com os dedos i-m- poidos ns primeirs, conforme o exercício 1, e mntendo postur de C n mão direit, executr os dedilhdos bixo. GRUPO I GRUPO II I P I M - P - I P M - I P - - P I M M I P I M I I M - I MÃO SQUR M I P - M- - Os exercícios bixo devem ser executdos com os dedos indicdor e médio lterndmente ou com plhetd lternd. OBS.: Mnter o polegr poido n 6ª cord no início do estudo. GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV M I M I M I M Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 12

13 MLOIS POR TBLTUR Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 1

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15 CORS Cifr edos d Mão squerd Cord que não deve ser tocd Fm7 Not do bixo tocd com o Polegr Css Cords dedilhds com os dedos i - m - Os cordes (posições) são indicdos por números (Mão squerd) colocdos sobre o desenho de prte do brço do violão e representdos pels cifrs. sts podem vir complementds por números que indicm os intervlos musicis e são lidos como 2ª, ª, 5ª, 1ª, etc. Ou outrs indicções como M (Mior), m (menor), dim ou o (diminuto) e um (umentdo). CORS MIORS, MNORS OMINNTS C ó Mior Ré Mior Mi mior F Fá Mior G Sol Mior Lá Mior B Si Mior C7 ó sete 7 Ré sete 7 Mi sete F7 Fá Sete G7 Sol Sete 7 Lá sete B7 Si sete Cm ó menor m Ré menor m Mi menor Fm Fá menor Gm Sol menor m Lá menor Bm Si menor. Cs Cs 4 2. Cs 2 4 Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 15

16 RCÍCIO CORS bixo lgums combinções de cordes de fácil execução. Importnte observr que, em lguns csos, podemos mnter lguns dedos n mesm cord e cs pr mbs s posições. 7M m B4 m m m m 7 m C C m Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 16

17 COMPSSO CONCITO Pulso Musicl ou Pulsção: é centução nturl que todos nós sentimos o ouvir um músic. Ou sej, mrcção nturl do pulso d músic trvés de movimentos como estlr os dedos, blnçr o corpo ou bter os pés ou plms. Compsso Musicl: é orgnizção do pulso nturl d músic em grupos de 2, ou 4 pulsos. O que crcteriz cd compsso é centução forte de cd pulso que musiclmente é chmdo de Tempo Musicl, originndo os compssos binários, ternários e quternários. Compsso binário: - grupmento dos tempos de 2 em 2, sendo que o primeiro tempo recebe um centução mis forte. Compsso ternário: - grupmento dos tempos de em, sendo que o primeiro tempo recebe um centução mis forte Compsso quternário: grupmento dos tempos de 4 em 4, sendo que o primeiro tempo recebe um centução mis forte Pr cd tipo de compsso temos diferentes estilos musicis. xemplo: Binário Mrch, xote, country, boss, regge, etc Ternário Vls, Gurâni, etc Quternário Cnção, Tod, Rock, etc Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 17

18 RITMO MRCH, COUNTRY OT Considerção Gerl Os ritmos no violão são muito vridos e cd ritmo pode ter váris possibiliddes de execução (levds ou dedilhdos), lém de vrições rítmics pr o mesmo estilo. ssim, pr trtrmos o ssunto de mneir didátic utilizremos pdrões rítmicos. sses pdrões permitirão tocr os estilos propostos e o luno poderá primorá-los à medid que mplir seu domínio do violão. ndmento: ndmento n músic signific velocidde d execução conforme cd estilo musicl exige. Não lter form de execução do pdrão proposto nest postil. centução: forç mior plicd em um ds btids do ritmo se necessário. centução pode crcterizr diferentes estilos pr o mesmo pdrão proposto. cento métrico: símbolo colocdo em cim d not ou btid pr indicr centução. É representdo pelo símbolo ( > ). xemplo: Relembrndo: P indic dedo polegr d mão direit T indic execução usndo os dedos indicdor, médio e nelr d mão direit juntos. Brçinhos: o ldo ds músics tem brçinhos em brnco pr o luno utilizr se precisr notr lgum corde novo. Pr efeito didático s músics escolhids pr estudo estão fcilitds, ou sej, com número reduzido de cordes. Tmbém, não estão com letr complet em lguns csos, pois o objetivo é prátic e memorizção do ritmo e dos cordes. Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 18

19 Mrch Solddo Ritmo: Mrch 7 Mrch solddo cbeç de ppel Se não mrchr direito vi preso pro qurtel 7 O qurtel pegou fogo políci deu sinl code, code, code bndeir ncionl Ci, Ci Blão Ritmo: Mrch Ci, ci blão, Ci, ci blão qui n minh mão Não ci não, Não ci não, Não ci não Ci qui n minh mão Montnh (R. Crlos) Ritmo: Mrch u vou seguir um luz lá no lto eu vou ouvir Um voz que me chm eu vou subir montnh e ficr bem mis perto de eus e rezr u vou gritr pr o mundo me ouvir e compnhr Tod minh escld e judr mostrr como é o meu grito de mor e de fé u vou pedir que s estrels não prem de brilhr s crinçs não deixem de sorrir que os homens jmis se esqueçm de grdecer Por isso eu digo: Obrigdo Senhor por mis um di Obrigdo senhor que eu posso ver Que seri de mim sem fé que eu tenho em Você... continu Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 19

20 sperndo n Jnel (G. Gil) Ritmo: ote 7 ind me lembro do seu cminhr o seu jeito de olhr eu me lembro bem 7 Fico querendo sentir o seu cheiro dquele jeito que el tem 7 O tempo todo eu fico feito tonto Sempre procurndo ms el não vem 7 sse perto no fundo do peito esses que o sujeito não pode guentr 7 sse perto ument o meu desejo eu não vejo hor de poder lhe flr 7 Por isso eu vou n cs del Flr do meu mor pr el, i, i 7 Tá me esperndo n jnel Não sei se vou me segurr Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 20

21 RITMO RGG Considerções O ritmo de regge é crcterizdo pelo contrtempo. Ou sej, comprndo com o ritmo de mrch, substituimos btid com o polegr pelo bfmento ds cords. evemos bfr s cords com o polegr direito direciondo pr bixo e tocr em seguid com os dedos i-m- juntos. Nos exemplos bixo vmos indicr o bfmento com o sobre set. esenho de eus (rmndinho) Ritmo:Regge 7M Qundo eus te desenhou le tv nmorndo 7M Qundo eus te desenhou le tv nmorndo 7M N beir do mr N beir do mr do mor 7M N beir do mr N beir do mr do mor Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 21

22 T VR (SKNK) Tom Originl: B Ritmo:Regge Te ver e não te querer m É improvável é impossível Te ter e ter que esquecer m É insuportável é dor incrível (2x) m É como mergulhr num rio e não se molhr m É como não morrer de frio no gelo polr m É ter o estômgo vzio e não lmoçr m É ver o céu se brir no estio e não se nimr UM NJO O CÉU (MSKVO) Tom originl: B Ritmo: Regge Um njo do céu Que trouxe pr mim É mis bonit jói perfeit Vem, Óh meu bem Não chore não u vou cntr pr você (2x) Que é pr eu cuidr Que é pr eu mr Got cristlin Tem tod inocênci Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 22

23 RITMO VLS Vls é um tipo de dnç clássic, embor su origem tenh sido cmpestre. vls surgiu n Áustri e n lemnh, no inicio do século I inspird em dnçs. plvr vls tem origem n plvr lemã wltzen, que trduzid quer dizer dr volts. O ritmo de vls tem contgem ternári (1,2,) e um btid em cd tempo. Podendo ter vrições como nos exemplos bixo. SPI (R. CRLOS) Ritmo: Vls Já está chegndo hor de ir Venho qui me despedir e dizer Que em qulquer lugr por onde eu ndr Vou lembrr de você Só me rest gor dizer deus 7 depois o meu cminho seguir O meu corção qui vou deixr Não ligue se cso eu chorr Ms, gor deus CS (V. de Mores) Ritmo: Vls r um cs muito engrçd Não tinh teto, não tinh nd Ninguém podi entrr nel não Porque n cs não tinh chão Ninguém podi dormir n rede Porque n cs não tinh prede Ninguém podi fzer xixi Porque pinico não tinh li Ms, er feit com muito esmero N ru dos bobos número zero Ms, er feit com muito esmero N ru dos bobos número zero Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 2

24 RITMO GURÂNI Gurâni é um gênero musicl de origem prgui, em ndmento lento, gerlmente em tom menor. contgem musicl é de tempos (1,2,) sendo subdivid em 1 e 2 e e. Nest últim prte do º tempo não tocmos. xemplo: No exemplo 2 temos um linh sinuos ( ) sobre primeir btid representndo o rsguedo (toque de guitrr em que se rrstm s unhs pels cords sem s ponter; rsgdo; o espnhol rsguedo). No exemplo um símbolo novo: o o ldo d set. ss notção indic que devemos bfr s cords percutindo s mesms contr o violão como o polegr posiciondo pr bixo. PR NÃO IZR QU NÃO FLI S FLORS (Gerldo Vndré) Ritmo: Gurâni m m Cminhndo e cntndo e seguindo cnção m Somos todos iguis brços ddos ou não m Ns escols ns rus, cmpos, construções m Cminhndo e cntndo e seguindo cnção m Vem, vmos embor, que esperr não é sber m Quem sbe fz hor, não esper contecer (2x) Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 24

25 CHLN (MRIO ZN / RLINO PINTO) Ritmo: Gurâni L vi chln Bem longe se vi riscndo o remnso o rio do Prgui G h! Chln sem querer Tu uments minh dor Nesss águs tão serens Vi levndo meu mor ssim el se foi Nem de mim se despediu G chln vi sumindo N curv lá do rio se el vi mgod u bem sei que tem rzão Fui ingrto u feri o seu pobre corção Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 25

26 RITMO CNÇÃO OU TO Ritmo de compsso quternário e de ndmento trnquilo. Cnção er um form musicl populr ntig de composição pr voz. Tod um cntig de hrmoni simples, constnte e de composição textul normlmente curt; contudo, com estrofes e refrão. xemplo: LUR O SRTÃO (Ctulo d Pixão Cerense) Ritmo: Cnção Não há, ó gente, ó não Lur como esse do sertão (2x) Ó, que sudde do lur d minh terr Lá n serr brnquejndo folhs secs pelo chão sse lur lá n cidde tão escuro Não tem quel sudde o lur lá do sertão COMO É GRN O MU MOR POR VOCÊ (R. Crlos) Ritmo: Cnção m m não há nd pr comprr u tenho tnto pr lhe flr 6 6 Pr poder lhe explicr Ms com plvrs não sei dizer m m Como é grnde o meu mor por você Como é grnde o meu mor por você... (segue) Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 26

27 É PRCISO SBR VIVR (R. Crlos) Ritmo: Cnção Quem esper que vid (7+) Sej feit de ilusão (7) Pode té ficr mluco G Ou morrer n solidão É preciso ter cuiddo Pr mis trde não sofrer É preciso sber viver Tod pedr no cminho (7+) Você pode retirr (7) Num flor que tem espinhos G Você pode se rrnhr Se o bem e o ml existem Você pode escolher É preciso sber viver G É preciso sber viver G É preciso sber viver G É preciso sber viver Sber viver Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 27

28 RITMO JOVM OU IÊ-IÊ-IÊ Iê-Iê-Iê foi usdo como denominção do rock'n'roll brsileiro d décd de O termo surgiu prtir d expressão yeh, yeh, yeh, presente em lgums cnções dos Betles, como She Loves You, por exemplo. O diferencil do iê-iê-ê pr MPB trdicionl er que nos compnhmentos ds cnções hvi sempre s guitrrs elétrics substituindo o violão. epois seri introduzido o órgão eletrônico, no lugr do pino. O rock começou dominr o iê-iê-iê prtir dos grupos que se presentvm no progrm Jovem Gurd. WISKY GO-GO (Roup Nov) Ritmo: Jovem ou Iê-Iê-Iê 7 Foi num fest, gelo e cub libre n vitrol whisky go go À mei luz o som de Jonnhy River Nquele tempo que você sonhou 7 Senti n pele tu energi Qundo peguei de leve tu mão 7 noite inteir pss num segundo O tempo vo mis do que cnção 7 7 Quse no fim d fest num beijo então você se rendeu N minh fntsi, o mundo er você e eu F#m u perguntv: do you wnn dnce? F#m te brçv: do you wnn dnce? 7 7 Lembrr você, um sonho mis não fz ml

29 F (Victor e Leo) Ritmo: Jovem ou Iê-Iê-Iê F#m Fd, fd querid, F#m on d minh vid F#m Você se foi, levou meu clor, F#m Você se foi, ms não me levou... F#m Lu, lu de encnto, F#m Ouç pr quem eu cnto F#m l levou minh mgi, F#m Ms el é minh legri F#m Vejo um luz, um estrel brilhr, sinto um cheiro de perfume no r Vejo minh fd e su vr de condão, tocndo meu corção F#m Mdrugd de mor que não vi cbr F#m Se estou sonhndo, não quero mis cordr Minh históri lind, meu conto de mor F#m lgo qui me diz que ess pixão não é em vão F#m O meu sentimento é bem mis que um emoção u espero o tempo que for, minh fd do mor Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 29

30 RITMO BIÃO O Bião é um dos ritmos mis populres do universo rítmico brsileiro e, com certez, o mis difundido n região Nordeste do pís. origem do nome bião está n mistur de diferentes expressões culturis. O que se sbe, o certo, é que o rtist que fixou o bião n memóri do povo brsileiro foi o snfoneiro pernmbucno Luiz Gonzg o Rei do Bião. (Fonte: Ritmos Brsileiros. Mrco Pereir. É um ritmo de compsso binário. xemplo: S BRNC (Luiz Gonzg) Ritmo: Bião *O corde entre os prênteses é opcionl Qundo olhei terr rdendo B7 Qul fogueir de São João (7) u perguntei eus do céu, i B7 Por que tmnh judição (7) u perguntei eus do céu, i B7 Por que tmnh judição Que brseiro, que fornlh B7 Nem um pé de plntção (7) Por flt d'águ perdi meu gdo B7 Morreu de sede meu lzão (7) Por flt d'águ perdi meu gdo B7 Morreu de sede meu lzão Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 0

31 RITMO POP / ROCK O pdrão de levd à seguir será utilizdo pr s músics de rock nos 80 e músics denominds Pop. Contudo, é um levd bstnte genéric, pois, tendo um sonoridde legre, e sendo um compsso quternário, se encix em muitos estilos que vão do rock o sertnejo. xemplo: COMO U QURO (Kid belh) Ritmo: Rock G iz prá eu ficr mud Fz cr de mistério m C Tir ess bermud Que eu quero você sério... G Trms do sucesso Mundo prticulr m C Solos de guitrr Não vão me conquistr... m C7M Uh! eu quero você Como eu quero! (x2) G O que você precis É de um retoque totl m C Vou trnsformr o seu rscunho m rte finl... G gor não tem jeito Cê tá num cild m C Cd um por si Você por mim e mis nd... m C7M Uh! eu quero você Como eu quero! (x2) m C G Longe do meu domínio Cê vi de ml pior m C C7M Vem que eu te ensino Como ser bem melhor... (2x) m C7M Uh! eu quero você Como eu quero! (x2) Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 1

32 O SU LO (Jot Quest) Ritmo: Rock m C Lá.. Lá r lá rá lá!! m C G Lá.. Lá r lá rá lá!! Fz muito tempo, ms eu me lembro m você implicv comigo C Ms hoje vejo que tnto tempo me deixou muito mis clmo O meu comportmento egoíst m Seu tempermento difícil C G ( Um vez com o G e Outr SM O G ) Você me chv meio esquisito u te chv tão cht 2ª Prte ( C G ) Ms tudo que contece n vid tem um momento, um destino. Viver é um rte, um ofício só que precis cuiddo. Pr perceber que olhr só pr dentro é o mior desperdício m G O mor pode estr do seu ldo m C O mor é o clor que quece lm m C G o mor tem sbor pr quem bebe su águ m hoje mesmo eu quse não lembro que já estive sozinho C que um di seri mrido seu príncipe encntdo m ter filhos, nosso prtmento fim de semn no sítio C G ir o cinem todo domingo só com você o meu ldo Repete 2ª prte Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 2

33 SQÜÊNCIS CORS músic populr, dentro de um nível básico, crcteriz-se pel su cessibilidde, ou sej, hrmonis (cordes) e ritmos cessíveis à grnde miori ds pessos que gostm de músic. bixo lgums sequêncis de cordes comuns no di--di do violonist inicinte. Segue bixo lgums seqüêncis de cordes: 7 Lá Sete m Ré Menor C ó Mior G7 Sol Sete C ó Mior G7 Sol Sete C ó Mior C7 ó sete F Fá mior B7 Si sete m Mi menor Ré Mior 7 Lá sete Ré mior Lá sete Ré Mior Ré sete G Sol mior Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl

34 C#7 ó sustenido sete F#m Fá sustenido menor B7 1 B7 Si sete Mi mior 2 Si sete Mi mior Mi mior 7 Mi sete Lá mior Mi sete m Lá menor G Sol mior 7 Ré sete G Sol miorr Ré sete G Sol miorr G7 Sol sete C ó mior F#7 Fá sustenido sete Bm Si menor Lá mior 7 Mi sete Lá mior 7 Mi sete Lá mior Lá sete Ré mior Full Music scol de Músic - Professor Mrcio mrl 4