UNIVERSIDADE DO ESTADOP DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADE INSTITUTO DE PSICOLOGIA

Transcrição

1 UNIVERSIDADE DO ESTADOP DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADE INSTITUTO DE PSICOLOGIA EMENTÁRIO DO CURSO DE PSICOLOGIA DELIBERAÇÃO: 018 / 2010 PROCESSO: 5948/DAA/2007

2 EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA NÚCLEO BÁSICO E INTERFACES PSI PSICOLOGIA E PROCESSOS BÁSICOS I PSI Introdução aos Métodos de Pesquisa em Psicologia Orientações teóricas, objeto e métodos investigativos da Psicologia. Cognitiva. Introdução ao estudo dos processos cognitivos básicos: percepção, atenção, memória e aprendizagem. Processos emocionais e motivacionais. Métodos de conhecimento a pesquisa científica. Problemas de pesquisa. Hipóteses. Variáveis. Definições e Classificação. Definições operacionais e constitucionais. Métodos de pesquisa em psicologia e ética de pesquisa. IFCH ANTROPOLOGIA CULTURAL V PSI EMERGENCIA E CONSTITUIÇÃO DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA A Antropologia como campo de conhecimentos. A relação da Antropologia com as outras ciências humanas. O etnocentrismo, a relativação e o estudo da diferença. A noção de cultura. Temáticas de reflexão antropológica. CH - 60 H 3 Cr A hegemonia da explicação teológica na Idade Média e a nova compreensão do problema alma-corpo: o racionalismo e o mecanicismo. O empirismo e associacionismo britânico. Wulf e a Psicologia Racional e Empírica. A crítica de Kant à Psicologia Racional. A psicologia alemã: a consciência, processos psicofisiológicos e processos psicossociais. A psicologia francesa e a psicopatologia. O projeto de uma nação moderna e os primeiros laboratórios de psicologia experimental no Brasil. O estruturalismo norte-americano. O movimento pragmatista. O funcionalismo norte-americano, europeu e brasileiro:.a importância da educação para a construção de uma nova nação. Radecki e a proposição da oficialização da psicologia no Brasil.

3 IFCH FILOSOFIA E PSICOLOGIA PSI NORMAL E PATOLÓGICO CH - 30 H 2 Cr A filosofia em geral; Introdução ao filosofar ; Relação entre filosofia e ciência; A Filosofia e as Ciências Humanas; a Psicologia e a Filosofia; a Fenomenologia. CH - 60 H 3 Cr A articulação entre o indivíduo e seu corpo, os aspectos somáticos e psíquicos. Os pontos cruciais da relação entre o profissional de saúde e seu paciente. A construção da subjetividade em função das experiências corporais traumáticas e ansiogênicas. Noções básicas de psicopatologia e fenômenos psicossomáticos. PSI SOCIEDADE CONTEMPORÂNEIDADE E SUBJETIVIDADE PSI FUNDAMENTOS DA CLÍNICA O contexto da modernidade: indivíduos, grupos e identidade. Perspectivas estrutural-funcionalistas e interacionistas de sociedade. Transformações sociais contemporâneas e análise de categorias que as configuram: trabalho, consumo, tempo/espaço, biotecnologias, meios de comunicação de massa, sociabilidades. Relações de poder. Norma e desvio. Processos de subjetivação em curso na contemporaneidade. O surgimento da clínica. Filosofia da clínica. Peculiaridades do olhar para o sujeito na clínica.

4 PSI PSICOLOGIA E BASES DO PENSAMENTO COGNITIVO- COMPORTAMENTAL PSI PESQUISA QUANTITATIVA EM PSICOLOGIA CH - 30 H 2 Cr Os behaviorismos radical e metodológico e os modelos de condicionamento; modelos mediacionais de aprendizagem; aprendizagem vicária e a teoria da auto-eficácia de Bandura; a teoria do processamento da informação e sua relação com os modelos comportamentais;modelos de abordagem cognitivo-comportamental; aplicações das abordagens cognitivo-comportamentais na psicologia clínica e na psicologia da saúde. CH - 30 H 2 Cr Demonstrar a importância da pesquisa quantitativa nas diferentes etapas para a pesquisa em psicologia. PSI VERTENTES FILOSÓFICAS DO PENSAMENTO PSICOLÓGICO PSI PSICOLOGIA E BASES DO PENSAMENTO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL O conceito de Filosofia e o conceito de Ciência; relações entre Filosofia e Ciência: a Filosofia da Ciência, a História da ciência e a Epistemologia; o problema do conhecimento e as teorias do conhecimento; Epistemologia: origens, conceito e repercussões no pensamento contemporâneo; Paradigma: origem, conceito e repercussões no pensamento contemporâneo; o paradigma galileico-newtoniano e o surgimento das Ciências Sociais e Humanas; as ciências da Natureza e as ciências do Espírito. CH - 30 H 2 Cr A questão do conhecimento e a Fenomenologia; psicologia da Consciência: William James; Wilhelm Dilthey e a psicologia descritiva; Psicologia Fenomenológica e a Escola de Wurzbourg: Franz Brentano; Henri Bergson e os dados imediatos da consciência; Edmund Husserl e a Fenomenologia; influências da Fenomenologia na Psiquiatria e na Psicologia. A Filosofia da Existência em oposição ao essencialismo: Sören Aabye Kierkegaard. A junção da Fenomenologia à Filosofia da existência.

5 PSI A PSICOLOGIA DO SÉCULO XX À CONTEMPORANEIDADE PSI PESQUISA QUALITATIVA EM PSICOLOGIA CH - 60 H 3 Cr A psicologia aplicada e o comportamentalismo nos Estados Unidos e seus reflexos em São Paulo. O movimento gestaltista. A fenomenologia no Rio de Janeiro. A psicanálise: do núcleo original vienense à difusão. A psicanálise nas primeiras décadas do século XX no Brasil: a questão racial, a higiene social. A industrialização brasileira, o movimento dos testes e a psicologia do trabalho. A regulamentação da profissão de psicólogo e dos cursos de psicologia no Brasil. A crise da psicologia. A difusão da psicanálise no Rio de Janeiro. A psicologia clínica e suas diversas abordagens. O movimento institucionalista. O movimento antipsiquiátrico e da saúde mental. A luta antimanicomial no Brasil. A teorização sobre a subjetividade e produção de subjetividade. A aproximação da psicologia com as disciplinas da ciência social. Os novos campos de prática. CH - 30 H 2 Cr Demonstrar a importância da pesquisa qualitativa nas diferentes etapas para a pesquisa em psicologia. PSI PSICOLOGIA E PERSONALIDADE IFCH Sociologia Geral VII Conceitografia. Questões históricas, filosóficas e metodológicas. As principais idéias constitutivas: no modelo psicodinâmico; na abordagem sociopsicanalítica culturalista; na teoria dos tipos e traços; na questão mente-corpo; na perspectiva fenomenológico-existencialista européia, na vertente existencial-humanista americana; na orientação comportamental; no modelo cognitivista de personalidade; na visão oriental do Zen-budismo; na psicologia transpessoal. Perspectivas atuais. O contexto histórico do surgimento da Sociologia. A Sociologia como ciência social. Escolas sociológicas clássicas. Tópicos especiais em Sociologia Contemporânea.

6 PSI TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERAPICAS PSI PSICOLOGIA E BASES DO PENSAMENTO PSICANALÍTICO As origens da idéia moderna de tratamento psíquico -A Psicanálise e a abordagem do inconsciente -A clínica psíquica e a psicopatologia CH - 30 H 2 Cr Lust, Princípios, angústia, pulsões na filosofia e na literatura do século XIX. A importância das teorias de Darwin, Marx, Hegel, Husserl e Janet. A psiquiatria clássica como fundamento da psicanálise. A clínica da histeria em Charcot. A linguagem nos fundamentos da clínica psiquátrica no século XIX PSI PSICOLOGIA E APRENDIZAGEM PSI PSICOLOGIA SOCIAL: HISTÓRIA E ATUALIDADE Discussão do conceito de aprendizagem. Principais teorias e pressupostos filosóficos. Behaviorismos. Aprendizagem social. Abordagens construtivistas. O desenvolvimento humano e a aprendizagem. Aprendizagem cognitiva e aprendizagem motora. Origens, emergência e transformações da Psicologia Social. A vertente psicológica da psicologia social nos Estados Unidos: individualismo, experimentalismo, microteorização. Os campos de estudo da socialização, das atitudes sociais, da influência social. A crise da psicologia social psicológica e o advento de novas perspectivas na Europa, na América Latina, no Brasil. O panorama contemporâneo.

7 PSI PSICOLOGIA E BASES DO PENSAMENTO GESTÁLTICO PSI PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO CH - 30 H 2 Cr Psicologia da Gestalt. Os neo-gestaltistas. Holismo. A perspectiva fenomenológica-existencial. Contribuições no campo das artes, da propaganda e da clínica. Módulos ou domínios específicos; ontogênese e evolução; natureza e cultura; a história dos estudos psicológicos sobre desenvolvimento e as perspectivas atuais; concepções de desenvolvimento - a contribuição de J. Piaget. de L. S. Vygotsky, perspectiva sociocultural e evolucionista, o modelo de sistemas de desenvolvimento; o papel do contexto e a noção de nichos de desenvolvimento; desenvolvimento ontogenético e o ciclo vital; a pesquisa em psicologia do desenvolvimento - métodos, tendências e evidências de estudos contemporâneos; a psicologia do desenvolvimento e suas aplicações. PSI PSICOLOGIA CLINICA E SAÚDE MENTAL IBRAG Neuroanatomia Funcional CH - 30 H 2 Cr Constituição do campo da saúde mental: breve história da loucura e da psiquiatria. A reforma psiquiátrica. Psicologia clínica nos serviços de saúde mental. Introdução geral à anatomia. A neuroanatomia no contexto da anatomia geral. Alguns aspectos da filogênese e ontogênese do sistema nervoso. Divisão e organização geral do sistema nervoso. Neuroanatomia funcional da medula espinhal, das estruturas encefálicas e do S. N. periférico.

8 PSI PSICOPATOLOGIA PSI TEORIA PSICANALÍTICA I O que é um diagnóstico e qual sua importância? Métodos de abordagem diagnóstica. Funções psíquicas e suas alterações. Nosologia na história clínica psiquiátrica. Crises, episódios e síndromes. A descoberta freudiana: sonhos e desejo. A divisão do sujeito na psicanálise. As tópicas freudianas. Conceitos fundamentais da psicanálise: inconsciente, pulsão, transferência e repetição. IBRAG Fisiologia III PSI PSICOLOGIA SOCIAL: PROCESSOS SOCIOCOGNITIVOS CH - 60 H 3 Cr Membrana biológica: Estrutura e Composição. Bioeletrogênese e o impulso nervoso. Transmissão sináptica. Circuitos neuronais. Somestesia: características dos receptores e estrutura do tegumento; interpretação psíquica das sensações; vias somestésicas e córtex somestésico; terminologia e síndromes somestésicas. Fisiologia da dor. Fisiologia muscular. Controle motor: sistema piramidal, sistema extrapiramidal e cerebelo. Sistema nervoso autônomo. Hipotálamo. Características gerais das glândulas e hormônios. Fisiologia hipofisária e Distúrbios hipofisários. Glândula pineal e o sistema temporizador circadiano: a melatonina. Tireóide e distúrbios da função tireoidiana. Paratireóides e o metabolismo do cálcio. Glândula supra-renal. Anormalidades adrenais e distúrbios psiquiátricos. Pâncras endócrino: insulina, glucagon e Diabetes mellitus. Elementes da fisiologia cardiovascular. Elementos da fisiologia digestiva. Elementos da fisiologia urinária. Fisiologia genital feminina. Fisiologia genital masculina. Ciclo sonovigília e eletroencefalograma; transtornos do sono. Distúrbios elétricos do cérebro epilepsias. Fisiologia do sistema límbico e emoção. Fisiologia da memória e aprendizado. Fisiologia do estado ansioso: Transtorno ansiosos e ansiolíticos. Fisiologia do estado de estresse. Perspectivas da psicologia social psicológica: consistência cognitiva, atribuição de causalidade, cognição social. A constituição histórica de vertentes sociológicas da psicologia social. O interacionismo simbólico e a perspectiva da construção social da realidade. A psicologia social européia e o campo de estudo das representações sociais. A emergência de uma psicologia social da memória. Apropriação, desenvolvimento e aplicações da psicologia social sociológica no Brasil.

9 PSI GRUPOS E INSTITUIÇÕES PSI ÉTICA O grupo como objeto de saber e campo de práticas. Perspectivas grupalistas e institucionalistas. A análise institucional francesa. Os grupos operativos e a psicologia institucional. Práticas grupalistas e institucionalistas no Brasil. O pensamento ético na prática psicológica; ética, moral e moralidade; doutrinas éticas fundamentais na tradição ocidental e na tradição oriental; o bem e o mal; liberdade, autonomia e responsabilidade; ética na pesquisa; ética profissional; temas contemporâneos e os dilemas éticos na modernidade. PSI DESENVOLVIMENTO DOS ANOS INICIAIS E ESCOLARES PSI ESTAGIO BÁSICO CH - 60 H 3 Cr Visão geral dos principais modelos de desenvolvimento fundados na noção de estágio: o modelo de desenvolvimento cognitivo de Piaget, o modelo de desenvolvimento da personalidade de H. Wallon e a oposição entre a dialética de Wallon e a perspectiva lógico-biológica de Piaget. O contraponto da perspectiva sócio-histórica de Vigotski. O estudante de Psicologia e seu papel social. A participação do psicólogo na sociedade e sua formação.perspectivas futuras da atuação profissional do psicólogo. A interdisciplinaridade e afinidade da profissão do psicólogo com outros campos do saber. As especialidades dentro da psicologia e sua atuação no campo do trabalho, seus objetivos, atividades e participação social. Responsabilidades éticas, sociais e de cidadania diante da profissão e do relacionamento com outras profissões afins. O Conselho de Psicologia e sua atuação sócio cultural.

10 Ênfase Cognição e Personalidade PSI TERCEIRA IDADE: IDENTIDADE E SOCIEDADE PSI PSICOLOGIA E PROCESSOS BASICOS II A gerontologia e suas afinidades com outros campos do saber. Os aspectos bio-psico-sociais do envelhecimento e da velhice. A psicoterapia com pacientes idosos e sua especificidade. Finitude e morte. CH - 60 H 3 Cr A Psicologia Cognitiva Contemporânea: o paradigma do processamento da informação. Limites e contribuições. As principais investigações teórico-empíricas sobre a percepção, a organização do conhecimento, a memória, o pensamento e a linguagem. Representação mental, pensamento e inteligência. PSI NEUROPSICOLOGIA DA COGNIÇÃO HUMANA PSI PSICOLOGIA E DEFICIÊNCIA Antecedentes históricos, principais conceitos e métodos. Lateralização cerebral de funções. Plasticidade cerebral e plasticidade funcional. Neuropsicologia Cognitiva e Psicologia Cognitiva. Neuropsicologia da percepção, da atenção, do movimento, da memória, da linguagem e do pensamento: bases cerebrais e principais quadros clínicos.avaliação neuropsicológica e reabilitação. Psicologia, sociedade e deficiência. Evolução histórica e os aspectos psico-socias da deficiência. Preconceito, estigma, estereótipos e valores. Integração/inclusão social, familiar, escolar, cultural e no mundo do trabalho. Intervenções psicológicas, avaliação, diagnostico, estimulação precoce. Orientação familiar, sexual educacional e laboral. Prevenção de deficiências na contemporaneidade. Contribuições das abordagens teóricas de Piaget Vygostsky, Wallon, Mannoni, Gfeuertein, Inhelder.

11 PSI DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE PSI PSICOLINGÜÍSTICA Adolescência como período do desenvolvimento humano. Aspectos psico-sociológicos característicos segundo as principais teorias. Antropologia Cultural e Adolescência. Psicolingüística, lingüística e Psicologia da Linguagem. Tipos e funções da linguagem. Linguagem: aquisição, percepção; compreensão, produção e articulação. Abordagens teóricas. Linguagem e atividades psicológicas: leitura e escrita. Distúrbios da linguagem. PSI MEMÓRIA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Eletivas da ênfase em Cognição e Personalidade CH - 60 H 3 Cr Os processos de codificação, armazenamento e recuperação da informação. A representação mental. Teorias da aquisição de conceitos. Teorias da memória (curto e longo prazo): estrutura e processo. Resolução de problemas, transferência de conhecimento e tomada de decisões. Os raciocínios dedutivo e indutivo. O princípio de representatividade. A criatividade. PSI PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA Um olhar evolucionista para a psicologia; Ambiente de adaptação evolutiva; Mecanismos de mudança evolutiva; Seleção sexual e reprodução; Arquitetura da mente, cognição e emoção: uma visão evolucionista; Comportamento social: cooperação e formação de coalizões; Investimento parental; Perspectiva da psicologia evolucionista sobre a brincadeira.

12 PSI PSICOTERAPIA ESTRATÉGICA E TANATOLOGIA PSI PSICOLOGIA E PERCEPÇÃO O conteúdo pode variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. A natureza da percepção. Sensação, percepção e cognição. Percepção visual; auditiva, olfativa, tátil, espacial e cinestésica. Processamento de informação e operações sensoriais. Atenção: natureza, fatores, relação com a percepção e tomada de consciência. Principais perspectivas teóricas. PSI PSICOLOGIA E INTELIGÊNCIA PSI PSICODIAGNÓSTICO Discussão do conceito de inteligência: O fator G, os fatores de grupo, os conceitos de inteligência fluida e cristalizada, as inteligências múltiplas. Inteligência e aprendizagem. Teorias da inteligência. As medidas da inteligência. Altas Habilidades e déficits de inteligência. Inteligência artificial. Caracterização do processo psicodiagnóstico; sua evolução; o questionamento do modelo médico; o uso dos testes; a influência da teoria e técnica psicanalítica;entrevista inicial;transferência e contratransferência, momentos do psicodiagnóstico; processo descritivo e compreensivo de situações que põem em jogo as defesas do ego. Conceito de projeção e de técnicas projetivas; Projeção em Freud, em M.Klein, imaginário infantil, suas funções do imaginário. Anamnese e entrevista inicial; o jogo diagnóstico; a hora d jogo diagnóstico,seus objetivos,análise dos indicadores do jogo diagnóstico; o brincar da criança neurótica, psicótica e normal. O grafismo da figura humana; da família; Haus, Tree and Person (H.T.P.); análise e interpretação dos resultados, o conceito de imaginário na criança; o teste de apercepção infantil ; entrevista de devolução; o informe psicodiagnóstico; psicodiagnóstico das dificuldades de aprendizagens.

13 PSI PSICODIAGNÓSTICO BASES PSICOFISIOLÓGICAS DO COMPORTAMENTO HUMANO PSI PSICOMETRIA Principais perspectivas teóricas e metodológicas em psicofisiologia..a psicofisiologia dos processos motivacionais e emocionais. Emoção e Estresse. Emoção e Cognição. Construção de questionários e sua utilização na pesquisa; elaboração dos itens; tratamento estatístico. Construção de Escalas de Atitude; elaboração de itens; análise dos itens; validade e fidedignidade das Escalas. Construção de Escalas de Avaliação do Desempenho; lavantamento, definição e graduação; dos atributos de uma escola; análise dos itens; validade da avaliação de desempenho. PSI PSICOLOGIA, EMOÇÃO E MOTIVAÇÃO PSI CULTURA, EXPRESSÃO E ARTE A natureza das emoções: fisiologia das respostas emocionais, raiva e agressão, prazer e felicidade; ansiedade; conseqüências da ansiedade. Emoção e saúde: relações psicossomáticas, aprendizagem e desenvolvimento emocional. Motivação: definição e teorias de motivação. Característica do comportamento motivado, motivos biossociais e psicossociais. Arte como produção humana. Condições especiais da criatividade e personalidade.

14 IBRAG Psicofarmacologia (opt.) PSI PERSONALIDADE E CULTURA Bases neuroanatômicas e neurofisiológicas do comportamento; técnicas de pesquisa em psicobiologia com ênfase em Psicofarmacologia Clínica; mecanismos neuroanatômicos, histoquímicos e neurofisiológicos da ação dos fármacos; neurotransmissores centrais; a sinapse; receptores centrais; neuroendocrinologia; teorias bioquímicas das doenças mentais; farmacologia geral; vias de administração, absorção, distribuição e biotransformação e eliminação de drogas; classificação dos psicofármacos. Propiciar ao aluno a compreensão, dentro do projeto da modernidade atual na sua fase hipermoderna, da lógica de funcionamento da Cultura do Consumo como referência para construção de novos processos de subjetivação. PSI Tópicos Especiais em Psicologia I (opt.) PSI CINEMA E PSICOLOGIA O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. Estudo do filme como objeto de pesquisa. Diferença entre filme e cinema. Principais diretores do cinema brasileiro. O cinema e a história da Psicologia.Estudos diferenciados sobre teorias de filme. Analise e conteúdo fílmico. Análise e teoria filmica. Principais diretores nacionais Glauber Rocha Walter Salles Junior.

15 PSI PSICOGÊNESE DA LINGUA ESCRITA PSI Tópicos Especiais em Psicologia II (opt.) Ensino e aprendizagem: Diferentes concepções; o erro do ponto de vista construtivista; A escrita: um bem cultural; A leitura: Decodificação e compreensão; Psicologia: prevenção, diagnóstico e atendimento. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. PSI PSICOPEDAGOGIA PSI Tópicos Especiais em Psicologia III(opt.) Aspectos históricos e conceituais da Psicopedgogia. Psicopedagaogia preventiva e terapêutica. Dificuldades de Aprendizagem. Diagnóstico psicopedagógico. O processo corretor: intervenção. Psicopegdagogia: a família, a escola e o trabalho. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto.

16 PSI Tópicos Especiais em Psicologia VIII (opt.) PSI Tópicos Especiais em Psicologia I V(opt.) O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. PSI Tópicos Especiais em Psicologia IX (opt.) PSI Tópicos Especiais em Psicologia V (opt.) O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto.

17 PSI Tópicos Especiais em Psicologia VI (opt.) PSI Tópicos Especiais em Psicologia X (opt.) O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. PSI Tópicos Especiais em Psicologia VII(opt.) PSI Tópicos Especiais em Psicologia XI (opt.) O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto.

18 PSI Estágio Especifico I Alfabetização e Compreensão da Linguagem PSI Tópicos Especiais em Psicologia XII (opt.) CH - 30 H 1 Cr Estágio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. PSI Estágio Especifico II Alfabetização e Compreensão da Linguagem PSI Tópicos Especiais em Psicologia XIII (opt.) Estagio Especifico I Alfabetização e Compreensão da Linguagem, Bases do Pensamento Psicológico II, Memória e Resolução de Problemas. Introdução a alfabetização; Conceitos funcionais para aquisição da leitura e escrita; A fonetização e a escrita parcialmente alfabética; A leitura e escrita alfabética; O aprendizado da língua e o desenvolvimento da consciência fonológica; Metodologias de intervenção.dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita, Metodologias de intervenção. O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto.

19 PSI Tópicos Especiais em Psicologia XIV(opt.) PSI Estágio Especifico III Alfabetização e Compreensão da Linguagem O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. Estagio Especifico II - Alfabetização e Compreensão da Linguagem, Bases do Pensamento Psicológico II, Memória e Resolução de Problemas. A Compreensão da Linguagem escrita, modelo teórico para compreensão de textos 1, metodologia de identificação de identificação da proficiência da compreensão e Intervenção 1 PSI Tópicos Especiais em Psicologia XV (opt.) PSI Estágio Especifico IV Alfabetização e Compreensão da Linguagem O conteúdo poderá variar, de semestre para semestre, conforme as opções de cursos oferecidas pelos professores deste Instituto. Estagio Especifico III - Alfabetização e Compreensão da Linguagem, A Compreensão da Linguagem escrita, modelo teórico para compreensão de textos, metodologia de identificação de identificação da proficiência da compreensão e Intervenção.

20 PSI Estágio Especifico IV - Neuropsicologia da Cognição Humana PSI Estágio Especifico V Alfabetização e Compreensão da Linguagem Estágio Especifico III - Neuropsicologia da Cognição Humana Avaliação neuropsicológica; Objetivos. Questões e hipóteses / Fundamentos e Procedimentos. Instrumentos na avaliação Neuropsicológica. Estagio Especifico IV - Alfabetização e Compreensão da Linguagem, Produção de textos; O desenvolvimento do esquema narrativo; O desenvolvimento do esquema argumentativo; O desenvolvimento do esquema ficcional, Metodologias de intervenção PSI Estágio Especifico V - Neuropsicologia da Cognição Humana PSI Estágio Especifico I - Neuropsicologia da Cognição Humana Estágio Especifico IV- Neuropsicologia da Cognição Humana Interpretação na Avaliação Neuropsicológica. Avaliação quantitativa e qualitativa. Reabilitação Cognitiva. CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário.

21 PSI Estágio Especifico II - Neuropsicologia da Cognição Humana PSI Estágio Especifico I - Psicodiagnóstico Estágio Especifico I - Neuropsicologia da Cognição Humana Cérebro: conceitos básicos / funções intelectuais: o conceito da inteligência; classes das funções intelectuais / funções nãointelectuais: personalidade; variáveis emocionais; funções executivas. Disfunções cerebral e organicidade / Córtex cerebral e comportamento: organização lateral; organização longitudinal. CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. PSI Estágio Especifico III - Neuropsicologia da Cognição Humana PSI Estágio Especifico II - Psicodiagnóstico Estágio Especifico II - Neuropsicologia da Cognição Humana Comparação entre medidas padrão e medidas individuais / avaliação de déficits diretos e indiretos das funções cerebrais. Estágio Especifico I - Psicodiagnóstico Discussão sobre conceitos fundamentais do psicodiagnóstico infantil. Análise de entrevistas e anamnese. Aplicação e levantamento de testes de inteligência e de personalidade (WAIS, WISC III, RO, CAT, TAT). O Bender na criança e no adulto. O grafismo. O psicodiagnóstico diferencial.

22 PSI Estágio Especifico II - Psicoterapia Estratégica PSI Estágio Especifico III - Psicodiagnóstico Estágio Especifico I- Psicoterapia Estratégica A gênese, a contextura lógica e o conteúdo da psicoterapia estratégica. A abordagem de M. Erickson e sua influência histórica. Do planejamento dos estados (atual e desejado); Recursos e obstáculos. Técnicas, teorias e sistemas complementares. Da cartografia e dinâmica do psiquismo/ Os estados de consciência. Os referenciais epsitemológicos e psicoterápicos: o diamante de Erickson, o sistem SCORE, a T.A. I., os cinco níveis lógicos, Técnicas e protocolos de segurança. O genograma e a linha do tempo. Estágio Especifico II - Psicodiagnóstico Recursos básicos de psicodiagnóstico; passos de um psicodiagnóstico, alguns tipos específicos de avaliação psicológica (neuro psicológica; de personalidade sob enfoque projetivo; avaliação da família). Análise e síntese de resultados. PSI Estágio Especifico III - Psicoterapia Estratégica PSI Estágio Especifico IV - Psicodiagnóstico Estágio Especifico II - Psicoterapia Estratégica A integração de técnicas específicas e suas aplicações. Psicodramatização / hipnose / O uso do corpo na terapia. Contribuições de áreas afins. (TCC, AT, NLP, EMDR, SE). Questões éticas e problemas específicos no treinamento dos terapeutas / A questão do segredo: pactos e contratos. Estágio Especifico III- Psicodiagnóstico Teste Bender, indicadores cognitivos e emocionais e transtornos europsicológicos do desenvolvimento infantil e no adolescente, Teste Bender no adulto. Problemas específicos da adolescência (gravidez precoce e drogas).

23 PSI Estágio Especifico V - Psicodiagnóstico PSI Estágio Especifico IV - Psicoterapia Estratégica Estágio Especifico IV - Psicodiagnóstico Teste Bender, indicadores cognitivos e emocionais e transtornos europsicológicos do desenvolvimento infantil e no adolescente, Teste Bender no adulto. Problemas específicos da adolescência (gravidez precoce e drogas). Estágio Especifico III - Psicoterapia Estratégica Artilharia pesada: as zonas do batedor e os recursos do psicoterapeuta / sobrevivendo na terapia / O processo de vitimização / A psicossomática / Improvisação / Intervenções críticas / consultoria. O Universo, a vida e a morte. / O luto / As metáforas. PSI Estágio Especifico I - Psicoterapia Estratégica PSI Estágio Especifico V - Psicoterapia Estratégica CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. Estágio Especifico IV - Psicoterapia Estratégica O Simulador de Estados específicos de Consciência (Laboratório de sensibilidade): aprendendo sobre os sintomas do cliente / Técnicas avançadas em Hipnoterapia e Entrelaçamento Cognitivo-Emocional de Recursos / Negociação Interpsíquica e Intrapsíquica (Processos Dissociativos /Casais e Família).

24 PSI Estágio Especifico V - Terapia Cognitivo-Comportamental PSI Estágio Especifico I - Terapia Cognitivo-Comportamental Estágio Especifico IV - Terapia Cognitivo- Comportamental Continuação dos procedimentos clínicos; Prevenção de recaída. CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário PSI Estágio Especifico I - Psicopedagogia PSI Estágio Especifico II - Terapia Cognitivo-Comportamental CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. Estágio Especifico I - Terapia Cognitivo-Comportamental Conceituação cognitiva; técnicas cognitivo-comportamentais; manejo da resistência na relação terapêutica. Investigação das crenças subjacentes ao(s) problema(s) clinico(s). Formulação de hipóteses.

25 PSI Estágio Especifico III - Terapia Cognitivo-Comportamental PSI Estágio Especifico II- Psicopedagogia Estágio Especifico II - Terapia Cognitivo- Comportamental Prática na aplicação das técnicas cognitivas e comportamentais Estágio Especifico I - Psicopedagogia Fundamentos práticos da psicopedagogia, configuração clínica e preventiva da intervenção psicopedagógica, discussão sobre psicopedagogia institucional, escolar, e código de ética do psicopedagogo, diagnostico psicopedagógico, a operacionalização, o jogo e o grafismo no tratamento psicopedagógico. PSI Estágio Especifico IV - Terapia Cognitivo-Comportamental PSI Estágio Especifico III - Psicopedagogia Estágio Especifico III - Terapia Cognitivo- Comportamental Manejo da resistência; identificação dos transtornos de personalidade; técnicas experiênciais: abordagens aos esquemas. Estágio Especifico II - Psicopedagogia Configuração clinica e preventiva da intervenção psicopedagógica, discussão sobre psicopedagogia institucional, escolar, e o código de ética do psicopedagogo, diagnóstico psicopedagógico, a operacionalização e a interpretação, o jogo o grafismo no tratamento psicopedagógico. A questão da violência e a aprendizagem. A exploração sexual infantil e as conseqüências para a aprendizagem. Os castigos físicos, maus tratos, abandono. O problema da adoção.

26 PSI Estágio Especifico III - Terapia cognitivo-comportamental para grupos aplicado a depressão III PSI Estágio Especifico IV- Psicopedagogia Pré-requisitoEstágio Especifico II - Terapia cognitivo-comportamental para grupos Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). Estágio Especifico III - Psicopedagogia Fundamentos práticos da psicopedagogia, configuração clínica e preventiva da intervenção psicopedagógica, discussão sobre psicopedagogia institucional, escolar, e código de ética do psicopedagogo, diagnostico psicopedagógico, a operacionalização, o jogo e o grafismo no tratamento psicopedagógico. Intervenção em escolas para orientação de professores. Pesquisa dos problemas de aprendizagem mais comuns observados nos anos de escola fundamental PSI Estágio Especifico IV - Terapia cognitivo-comportamental para grupos - aplicado a depressão IV PSI Estágio Especifico V - Psicopedagogia Pré-requisitoEstágio Especifico III- Terapia cognitivo-comportamental para grupos Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). Estágio Especifico IV - Psicopedagogia Fundamentos práticos da psicopedagogia, configuração clínica e preventiva da intervenção psicopedagógica, discussão sobre psicopedagogia institucional, escolar, e código de ética do psicopedagogo, diagnostico psicopedagógico, a operacionalização, o jogo e o grafismo no tratamento psicopedagógico. O problema das violências, maus-tratos, abandono e castigo físico. A família e suas implicações e suas implicações no desempenho escolar e a família da criança deficiente mental.

27 PSI Estágio Especifico I - Terapia cognitivo-comportamental para grupos PSI Estágio Especifico V - Terapia cognitivo-comportamental para grupos aplicada a transtornos alimentares V CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. Pré-requisitoEstágio Especifico IV - Terapia cognitivo-comportamental para grupos Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). PSI Estágio Especifico II - Terapia cognitivo-comportamental para grupos aplicado a ansiedade II PSI Estágio Especifico I - Memória e Resolução de Problemas Pré-requisitoEstágio Especifico I - Terapia cognitivo-comportamental para grupos Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário.

28 PSI Estágio Especifico I - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica PSI Estágio Especifico II - Memória e Resolução de Problemas CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. Estágio Especifico I - Memória e Resolução de Problemas Principais estudos sobre memória, resolução de problemas, analogia e transferência de aprendizagem e a sua aplicação no contexto escolar. PSI Estágio Especifico II - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica PSI Estágio Especifico III - Memória e Resolução de Problemas Estágio Especifico I - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). Estágio Especifico II - Memória e Resolução de Problemas Estudos clássicos e contemporâneos sobre os aspectos sóciocognitivos do envelhecimento. Memória, resolução de problemas, analogia e transferência de aprendizagem e o envelhecimento humano.

29 PSI Estágio Especifico IV - Memória e Resolução de Problemas PSI Estágio Especifico III - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica Estágio Especifico III - Memória e Resolução de Problemas Estudos clássicos e contemporâneos sobre memória, resolução de problemas, analogia e transferência de aprendizagem que focalizam a influência do afeto na cognição. Estágio Especifico II - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). PSI Estágio Especifico V - Memória e Resolução de Problemas PSI Estágio Especifico IV - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica Estágio Especifico IV - Memória e Resolução de Problemas Estudos clássicos e contemporâneos sobre memória, resolução de problemas, analogia e transferência de aprendizagem que focalizam a influência do afeto na cognição de idosos. Estágio Especifico III - Terapia cognitivocomportamental para dependência quimica Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual).

30 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI Estágio Especifico V - Terapia cognitivo-comportamental para dependência quimica TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) Estágio Especifico IV - Terapia cognitivocomportamental para dependência quimica Diagnóstico e problemas associados à nicotina e a substâncias que causam dependência de um modo geral. Identificação dos sistemas neurais envolvidos na dependência química e na motivação e como podem interferir no tratamento. Considerações conceituais sobre o processo de deixar de fumar. Apresentação do modelo teórico de intervenção e seus pressupostos. A compreensão do tabagismo como problema de saúde pública e formas de avaliação dessa dependência. Apreciação dos aspectos básicos da entrevista inicial, formulação clínica e autoregistros. Apresentação do programa para deixar de fumar: tratamento passo a passo (em atendimento de grupos e em atendimento individual). PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 V (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário.

31 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 1 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

32 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

33 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 V (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 2 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 V (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 3 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

34 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 V (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

35 PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 I (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 4 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 II (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

36 PSI Estágio Especifico III Abordagem Existencial-Humanista na Clínica PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) Estágio Especifico II Abordagem Existencial- Humanista na Clínica O desenvolvimento histórico da Psicologia Existencial- Humanista. As principais contribuições do Existencialismo, da Fenomenologia e do Humanismo à clinica Psicológica: Daseinsanálise, Psicanálise Existencial. Abordagem Centrada na Pessoa, a Clínica Psicológica em Soren Kierkegaard. TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 III (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) PSI Estágio Especifico IV Abordagem Existencial- Humanista na Clínica PSI TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 V (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE) Estágio Especifico III Abordagem Existencial- Humanista na Clínica O desenvolvimento histórico da Psicologia Existencial- Humanista. As principais contribuições do Existencialismo, da Fenomenologia e do Humanismo à clinica Psicológica: Daseinsanálise, Psicanálise Existencial. Abordagem Centrada na Pessoa, a Clínica Psicológica em Soren Kierkegaard. TÓPICOS ESPECIAIS EM ESTÁGIO 5 IV (COGNIÇÃO E PERSONALIDADE)

37 PSI Estágio Especifico I Abordagem Existencial-Humanista na Clínica PSI Estágio Especifico V Abordagem Existencial-Humanista na Clínica CH - 30 H 1 Cr Estagio Básico Abordagem teórico-metodológica de entrevistas individuais de triagens, de práticas grupais em sala de espera e de trabalho comunitário. Estágio Especifico IV Abordagem Existencial- Humanista na Clínica O desenvolvimento histórico da Psicologia Existencial- Humanista. As principais contribuições do Existencialismo, da Fenomenologia e do Humanismo à clinica Psicológica: Daseinsanálise, Psicanálise Existencial. Abordagem Centrada na Pessoa, a Clínica Psicológica em Soren Kierkegaard. PSI Estágio Especifico II Abordagem Existencial-Humanista na Clínica PSI MONOGRAFIA I Estágio Especifico I Abordagem Existencial- Humanista na Clínica O desenvolvimento histórico da Psicologia Existencial- Humanista. As principais contribuições do Existencialismo, da Fenomenologia e do Humanismo à clinica Psicológica: Daseinsanálise, Psicanálise Existencial. Abordagem Centrada na Pessoa, a Clínica Psicológica em Soren Kierkegaard. CH - 90 H 6 Cr 156 créditos Metodologia da pesquisa e o trabalho monográfico de final de curso de graduação. Pesquisa bibliográfica no campo dos Fundamentos da Psicologia e suas intersecções. Aplicação das habilidades adquiridas no decorrer do curso de Psicologia. Projeto e relatório de pesquisa. Elaboração do projeto de monografia.

38 PSI TEORIA PSICANALÍTICA II PSI MONOGRAFIA II Teoria da técnica. O complexo de Édipo. Neurose e psicose. A foraclusão e a linguagem. O real, simbólico e o imaginário, os três registros do sujeito em psicanálise. CH - 90 H 6 Cr 156 créditos Elaboração, redação e apresentação do trabalho monográfico de final do curso de Psicologia. Ênfase Psicologia e Saúde PSI CLÍNICA PSICANALÍTICA I PSI PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA E EXISTENCIALISMO Condições histórico-discursivas da criação do dispositivo psicanalítico. A pré-história da hipnose e sua caracterização em Freud. Distinção entre hipnose rememorativa e persuasiva. O abandono da hipnose e a associação livre. A entrada da transferência.o masoquismo e a pulsão de morte e suas conseqüências na direção da análise. Transferência e repetição elaboração. O analista e seu ato, seu lugar e sua operação. Direção do tratamento e final da análise. O movimento Fenomenológico e o Existencialista: contexto histórico. Idéias-chave. Origens do Existencialismo: as idéias-chave de Kierkegaad. Origens da Fenomenologia: husserl e a Fenomenologia como ontologia e método. A Fenomenologia e a Análise Existencialista: Heigegger, Merleau-Ponty e Satre. A Psicopatologia Fenomenológica e a Análise Existencial: Jarspers, J.H Van den Berg, Binswanger e Medard Boss. O Existencialismo Moderno de Satre e a Psicologia. A perspectiva Existencial-Humanista: Rollo May e Carl Rogers.