PARTE I. Texto 1. Dr. Nelson Spritzer Médico e Trainer em Programação Neurolinguística (informativo Sempre Bem Panvel, fragmento adaptado).

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1 PARTE I INSTRUÇÃO: Responder às questões de 1 a 6 com base no texto 1. Texto Você está estacionando seu carro e amassa a porta de um BMW ao lado. Você pensa: É um BMW. O dono certamente tem dinheiro e seguro. Já é tarde da noite e você está na estação do metrô. Ninguém por perto. Por que não saltar a roleta e viajar sem pagar? Há inúmeras situações em que o interesse individual se choca com o coletivo. No caso do carro, o seguro paga e repassa o custo para os prêmios que cobra de outras pessoas. O caso do metrô é idêntico: engrossando as estatísticas dos que não pagam, você contribui para o aumento das passagens dos que pagam. Esse é um dilema frequente nas organizações na família, nas empresas, entre as nações. Surge de um impulso com o qual todo mundo lida: a tendência a satisfazer o interesse individual agindo de uma forma que, se todos imitassem, seria catástrofe geral. (...) O melhor método para contornar essa tendência é a emoção. Ela é algo que surgiu no processo evolucionário para nos habilitar a praticar o jogo social, garantindo credibilidade a nossos compromissos. Através desse sentimento, provamos que somos confiáveis. Colaboração e troca em sociedade exigem confiança; meios para evitar a trapaça, para possibilitar que as ações dos companheiros sejam previsíveis, para dar estabilidade a um mundo de valores comuns. Se a evolução não tivesse embutido em nossos cérebros essa capacidade de discriminar, escolhendo parceiros confiáveis nas situações em que nos envolvemos, não estaríamos aqui. As emoções são essenciais para validar nosso comprometimento com a cooperação e buscar reciprocidade. Por isso, emocione-se e mostre isso ao mundo. Faz bem para você e para todos. Dr. Nelson Spritzer Médico e Trainer em Programação Neurolinguística (informativo Sempre Bem Panvel, fragmento adaptado). 1) Ao posicionar-se sobre o tema, o autor usa várias recursos, EXCETO A) supor que seu leitor conheça a sigla BMW. B) descrever comportamentos para fundamentar seu ponto de vista. C) caracterizar a emoção como componente da evolução humana. D) mostrar consequências da escolha individual sobre o interesse coletivo. E) comprovar, com exemplos, que é possível safar-se sem ônus para ninguém. 2) Considerando algumas peculiaridades do texto, NÃO é correto afirmar que A) a argumentação parte de situações hipotéticas. B) o seguro, conforme seu sentido nas linhas e, está sendo usado por analogia a a seguradora. C) os prêmios (linha ) significa, no contexto, as recompensas. D) a palavra organizações (linha ) tem sentido amplo, no contexto. E) não estaríamos aqui (linha 18) corresponde, em sentido, a não teríamos vivido até hoje. 3) As informações do texto permitem entender a emoção como A) um antídoto para o egoísmo. B) um atributo de todos os seres vivos. C) um modo de manipular os sentimentos alheios. D) uma característica que nasceu com os primeiros seres vivos. E) uma qualidade dependente da colaboração e da confiabilidade. 4) Relacionando a primeira palavra com a segunda, verifica-se que NÃO há correspondência de sentido entre A) inúmeras (linha ) incontáveis B) repassa (linha ) perpassa C) estatísticas (linha ) números D) frequente (linha ) recorrente E) tendência (linha ) propensão 1

2 5) A sequência que poderia substituir de modo correto, coeso e coerente, mantendo o sentido do fragmento Já é tarde da noite e você está na estação do metrô. Ninguém por perto. Por que não saltar a roleta e viajar sem pagar? (linhas e ), é A) Se já é tarde da noite na estação do metrô onde você está e o local está deserto, por que não saltar a roleta e viajar sem pagar? B) Você poderia saltar a roleta e viajar sem pagar. Pois já é tarde da noite e você está sozinho na estação do metrô. C) Você já está sozinho na estação do metrô, e é tarde da noite. Não há razão para não saltar a roleta e viajar sem pagar. D) Já é tarde da noite e você está na estação do metrô, mas ninguém está perto, daí porque não saltar a roleta e viajar sem pagar. E) Se não tem ninguém por perto e você está na estação do metrô tarde da noite, você poderia viajar sem pagar, saltando a roleta? INSTRUÇÃO: Para responder à questão 6, analise as possibilidades de substituição da primeira palavra pela segunda. 1. em que (linha ) quando 2. dos que (linha ) daqueles que 3. com o qual (linha ) que 4. em que (linha 17) nas quais 6) As possibilidades de substituição adequadas são, apenas, A) 1 e 2 B) 1 e 3 C) 2 e 3 D) 2 e 4 E) 3 e 4 INSTRUÇÃO: Responder às questões de 7 a com base no texto Texto 2 Será que a gente somos corrupto? De nascença? Por natureza? Alguma coisa na água, ou no leite da mãe? (...) No cinema americano, é tradicionalmente para o Brasil que vêm os bandidos, pelo menos os que conseguem escapar com a grana. Muito do nosso folclore é baseado no autodesprezo: somos a terra do malandro, do indolente, do encostado. Somos, paradoxalmente, a raça do jeito pra tudo e a raça que não tem jeito. (...) Ou, então, há uma certa faceirice na nossa autocondenação. Uma certa gabolice. Não somos menos morais do que outros povos, mas gostamos de dizer que somos. Tem algo a ver com nosso tamanho. Nosso mar de lama não é maior do que os outros, a extensão da nossa costa é que nos dá delírios de baixeza. Nossa alma amazônica não se satisfaz com pequenas falcatruas, queremos pororocas de sujeira, dilúvios de canalhice. (...) O escândalo da Previdência seria apenas mais uma prova de que não temos jeito mesmo. Mas o escândalo da Previdência é antigo, é um escândalo institucionalizado, é o escândalo do descaso histórico do estado com o cidadão do Brasil, da classe dominante com a classe ludibriada (...) Luis Fernando Verissimo. Zero Hora, de abril de 1991 (fragmento adaptado) INSTRUÇÃO: Para responder às questões 7 a 9, analise o que é solicitado e as afirmativas, preenchendo os parênteses com V para verdadeiro e F para falso. Questão 7 Considerando o fragmento de texto acima, afirma-se que o autor ( ) refere-se a um fato de repercussão nacional. ( ) trata com ironia um tema de grande complexidade. ( ) inicia o texto afirmando que a corrupção é intrínseca a todo ser humano. ( ) apresenta duas possibilidades de explicação para a corrupção no Brasil. ( ) contrapõe inicialmente a honestidade dos norte-americanos à baixeza dos brasileiros. 7) O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é C) F V F F V 2

3 Questão 8 Sobre alguns recursos de linguagem utilizados por Verissimo, é correto identificar ( ) um tom acentuadamente hiperbólico. ( ) metáforas relacionadas ao elemento água. ( ) questionamentos retóricos, que ficam sem hipóteses de resposta. ( ) expressões de uso culto, como delírios (linha ) e ludibriada (linha ). ( ) expressões da modalidade oral da linguagem, inadequadas para uma crônica. 8) O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é C) F V F F V Questão 9 Sobre o uso de determinados verbos no texto, afirma-se: ( ) Será (linha 01) indica uma situação futura. ( ) vêm (linha ) equivale a costumam vir, indicando uma ação habitual. ( ) é baseado (linha ) poderia ser substituído corretamente por está fundamentado. ( ) se satisfaz (linha ) equivale a fica satisfeita. ( ) seria (linha ) apresenta uma conotação mais hipotética do que é. 9) O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é C) F V V V V ) Considerando o contexto, o fragmento Será que a gente somos corrupto? (linha 01) poderia ser reescrito, de acordo com o padrão culto da língua, como: A) Existe dúvidas sobre a possibilidade da gente ser corrupto. B) Será, que nós somos corruptos? C) Os brasileiros que somos nós talvez sejam corruptos, é a questão. D) É possível que sejamos corruptos? E) A corrupção é uma coisa natural para o brasileiro. INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as afirmativas sobre os textos 1 e O texto 1 informa e orienta. 2. O texto 2 utiliza a primeira pessoa do plural para generalizar. 3. O texto 1 dirige-se diretamente ao leitor. 4. Os dois textos tratam de modo distinto do tema desonestidade. ) As afirmativas corretas são: A) 1 e 3, apenas. B) 1 e 4, apenas. C) 2 e 3, apenas. D) 2, 3 e 4, apenas. E) 1, 2, 3 e 4. 3

4 INSTRUÇÃO: Responder às questões a 20 com base no texto 3. Texto 3 Os pecadilhos de todos nós Atire a primeira pedra nos políticos corruptos quem nunca comprou CD pirata, baixou música da internet sem pagar ou tentou furar a fila do cinema. (...) Para muitos brasileiros é assim: os escândalos diários das manchetes são uma vergonha, mas a corrupção nossa de cada dia vira apenas pecadilho que, afinal, todo mundo, menos os otários, pratica. Somos todos corruptos? Para o antropólogo Ruben Oliven, professor da UFRGS, nem todos os brasileiros querem levar vantagem em tudo e um número ainda maior nem sequer tem chances de fazê-lo. - Não acho que a corrupção seja um traço da personalidade nacional, mas sim de uma camada da sociedade acostumada a se safar, a não ser punida. O pobre sabe que a lei vai pesar sobre ele. (...) Resistente, a corrupção atravessa o espaço e o tempo, diz o professor de Filosofia da Unisinos Álvaro Valls. Na antiga Atenas, os discípulos de Sócrates tentaram fazer com que ele escapasse da morte subornando o guarda da prisão. Sócrates é que escolheu não fugir, lembra. Valls, porém, destaca a ambivalência dos brasileiros em relação ao que consideram crime. A crença de que a lei vale só para os outros é partilhada por cidadãos de diferentes degraus da pirâmide social. Há um cinismo generalizado. É a diferença entre ser ético e ser moralista: - Ser ético pode ser mais difícil, pois significa viver sob princípios. É mais fácil ser moralista, olhar só a conduta dos outros. Uma pesquisa do Ibope também aponta nessa direção. Depois de fazer mais de duas mil entrevistas em todo o país, no ano passado, o instituto apurou que 75% dos brasileiros admitiram ser capazes de cometer irregularidades se exercessem cargos públicos (...), 69% revelou que compraria produtos piratas ou daria gorjeta para se livrar de multa e 98% afirmou conhecer alguém que já fez isso. Mesmo assim, 82% respondeu que os políticos são desonestos e têm conduta destoante. Segundo o promotor de justiça Roberto Livianu, membro da ONG Ministério Público Democrático, como não há uma maneira eficaz de medir e tampouco há evidências, é impossível concluir que a corrupção aumentou no Brasil. O mais provável é que o trabalho livre das instituições e o ambiente democrático permitam que as investigações ocorram e cheguem ao conhecimento da sociedade avalia. - Bem ou mal, as denúncias podem ser uma maneira de avançar nas reformas política, partidária e do Judiciário. Uma operação bem-sucedida da Polícia Federal pode alterar a percepção de impunidade e levar à gradativa adesão a outros valores reforça o sociólogo Fábio Wanderley Reis, da UFMG. Lúcia Ritzel. Zero Hora, em 26 de maio de 20. ) Ao expor suas idéias, a autora A) considera otários os brasileiros honestos. B) reforça seu ponto de vista com opiniões alheias. C) parece hesitante em relação ao tema que desenvolve. D) é condescendente quanto à conduta pouco ética dos brasileiros. E) vale-se de dados percentuais colhidos em estudo que ela própria desenvolveu. INSTRUÇÃO: Para responder à questão 13, relacione os nomes da coluna A às ideias da coluna B, numerando os parênteses. Coluna A Coluna B 1. Ruben Oliven ( ) apresenta um certo otimismo em relação ao tema discutido. 2. Álvaro Valls ( ) relaciona a falta de honestidade às diferenças socioeconômicas. 3. Roberto Livianu ( ) considera a punição como um meio de coibir a corrupção. 4. Fábio W. Reis ( ) destaca que a corrupção é uma característica humana histórica. ( ) reconhece o papel da democracia no acesso a informações sobre atos aéticos. 13) O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é A) B) C) D) E) ) Considerando as ideias expressas pelos diferentes autores, NÃO é correto afirmar: A) A maior parte dos brasileiros praticaria atos desonestos, e só não o fazem por não terem oportunidade. B) A adesão a comportamentos corruptos está relacionada à situação socioeconômica do povo. C) A ética está centrada na própria pessoa, e o moralismo, nos outros. D) A pesquisa mostra que a falta de ética atinge os âmbitos público e privado. E) pirâmide social (linha 14) é uma metáfora que se refere aos diferentes níveis sociais. 4

5 15) Sobre a forma e o sentido de algumas palavras do texto, a afirmativa INCORRETA é: A) antropólogo (linha ) e filantropo possuem em sua formação um mesmo elemento. B) ambivalência (linha 13) tem o sentido de ampla validade. C) degraus (linha 14) e gradativa (linha 29) são, na origem, semelhantes em forma e sentido. D) piratas (linha 20) atribui metaforicamente a produtos a ideia de obtido por meios escusos. E) destoante (linha 22), formado por des + toante, significa fora do tom, que não combina. 16) A ideia que está sendo utilizada em seu sentido literal é A) Atire a primeira pedra nos políticos corruptos quem nunca comprou CD pirata (linha 01) B) a corrupção nossa de cada dia vira apenas pecadilho (linha ) C) a lei vai pesar sobre ele (linha ) D) a corrupção atravessa o espaço e o tempo (linha ) E) É mais fácil ser moralista, olhar só a conduta dos outros. (linhas 16 e 17). 17) A palavra Resistente (linha ) equivale, em sentido, no contexto, à expressão A) Quando é resistente. B) Se for resistente. C) Embora seja resistente. D) Como é resistente. E) Desde que resistente. 18) Considerando o papel da pontuação utilizada no texto, é correto afirmar: A) Os dois pontos da linha antecipam uma explicação para a primeira frase do texto. B) As vírgulas após mundo e otários (linha ) delimitam uma expressão que confirma a antecedente. C) A vírgula da linha está separando elementos coordenados entre si. D) após a palavra Unisinos (linha ), poderia ser usada uma vírgula, sem alteração no sentido e na correção da frase. E) A vírgula da linha e o travessão da linha 26, por serem sinais distintos, exercem funções diferentes. 19) Se a palavra quem, na linha 01, fosse substituída por as pessoas que, quantas outras modificações deveriam ser feitas para a frase ficar correta? A) Duas B) Três C) Quatro D) Cinco E) Seis 20) Considerando certas expressões do texto, a afirmativa correta é: A) lo (linha ) refere-se ao professor da UFRGS. B) porém (linha 13) equivale em sentido a mas, podendo, assim, ser substituído por este. C) sob (linha 16) poderia ser substituído por sobre, sem alteração no sentido. D) nessa direção (linha 18) relaciona-se à ideia de lugar. E) Os dados expressos no parágrafo das linhas 18 a 22 revelam um paradoxo. PARTE II: REDAÇÃO Que ocorrem casos de corrupção no Brasil é fato público e notório. Os grandes golpes, fartamente divulgados, têm sua contraparte no que a jornalista Lúcia Ritzel chama pecadilhos de todos nós. Diante dessa realidade, impõemse a cada cidadão algumas questões: Que razões têm levado o ser humano o brasileiro, neste caso a ser moralista mas não ético, como se afirma no texto 2? É razoável acreditar em uma mudança nesse lamentável cenário, de modo que as gerações futuras e mesmo as atuais possam viver com mais dignidade? Ou estamos condenados a conviver com a trapaça? Que estratégias, ações, iniciativas individuais e/ou coletivas podem eliminar ou atenuar a corrupção e outras formas de comportamento desonesto? Reflita e posicione-se sobre a problemática apresentada, planejando um texto opinativo, de caráter dissertativo, no qual você apresentará seu ponto de vista, apoiado em argumentos, exemplos, dados da realidade. Lembretes: organize seu texto observando o tempo de que dispõe para a tarefa; redija uma dissertação de no mínimo 30 e no máximo 40 linhas; utilize lápis somente no rascunho; escreva o texto definitivo à tinta; não utilize corretor líquido. Se errar, anule a parte a ser desconsiderada e reescreva. Bom trabalho! 5

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