Questão 07. Questão 08. Questão 09. Questão 10. Questão 11. Letra E (fácil) 30 x 10 3 = Questão 12. Letra A (médio) s = s o

Transcrição

1 ciências da natureza Questão 01 Letra D (média) m msolução % = 100 m msolução 10 2,5 = 100 msolução 2,5 = msolução = 1000 gabarito 1000 msolução = 2,5 msolução = 400 g msolução = msoluto + msolvente 400 = 10 + msolvente 390 = solvente Questão 02 MV = M V 0,5 X 10 = 0,02 V = V = V + VH = 10+ VH = VH 2 Questão 03 Letra C (fácil) 3 X 10 2 = msoluto 74,5x0,5 msoluto = 111,75 x 10 2 g 5 = 250 0,02 Questão 04 Letra C (média) A distância entre as lentes para formar um sistema a focal corresponde à soma das suas distâncias focais: d = f 1 + f 2 d = (+6) + ( 3) d = 3,0 cm Questão 05 A aglutinação do sangue com os soros anti-a, anti-b e não aglutinação no anti-rh, determinam que o indivíduo apresenta sangue do tipo AB negativo, caracterizado pelo genótipo expresso na opção B. Questão 06 Letra E (média) Uma imagem direita é virtual. btém-se imagem virtual, direita e aumentada, colocando-se o objeto entre a lente convergente e o seu foco principal. L 2010 Questão 07 Letra A (média) A questão esboça um exemplo clássico de cruzamento respeitando a primeira lei de Mendel. Nesse caso, uma mariposa de asas longas heterozigoto é cruzado com outra de asas curtas, homozigoto recessivo. Com isso a probabilidade de nascer um indivíduo de asas curtas é de 50%, ou seja, metade dos indivíduos. Questão 08 Letra C (Fácil) gene A por ser letal em homozigose, exclui a probabilidade de nascimento de um indivíduo AA. Nesse caso, as proporções fenotípicas não ficam em 3:1 e sim 2:1. Questão 09 Letra B (fácil) Eclipse do Sol ocorre com a Lua entre a Terra e o Sol. Nesse período é Lua Nova. A ocorrência do eclipse solar se dá durante o dia. Questão 10 Letra D (Difícil) Na medula óssea só encontramos células-tronco capazes de gerar um número limitado de tecidos, como, por exemplo, as células-tronco linfoides e células-tronco mielóides, e não todos como está expresso na questão. Questão x 10 3 = msoluto msoluto = 30 x 10 3 x msoluto = g = 15 kg Questão 12 Letra A (médio) s = s o β θ = 300 1, = 0,108 cm 2 0,11cm 2 Questão 13 Roberto por ser do tipo AB, pode receber todos os tipos de sangue citado no caso de uma emergência, ou seja, 21 litros, enquanto que Carlos que é do tipo, só pode receber sangue do tipo, ou seja, 10 litros apenas de disponibilidade. Questão 14 Temperatura de solidificação: 10 C Intervalo de tempo de duração da solidificação: 8 minutos. 1

2 2010 Questão 15 Letra E (difícil) Q C liq = Q m.70 c = m o Q C sol = m.30 Questão 16 Letra E (difícil) HX + NaH NaX + H 2 nº de nº de mols de = mols de HX NaH M x 100 = 3 x 2 M x 100 = 6 M = 6/100 = 0,06 mol/l 5000L % X % X = 100L Questão 17 Letra A (média) 2 nde ocorre maior variação na temperatura tem-se menor calor específico. H+ CH3 CH2 C + H CH2 CH3 CH3 CH2 C H CH2 CH3 propanoato de etila Questão 18 Letra A (fácil) A hipótese mais provável é a de que o primeiro ser vivo tinha que apresentar o metabolismo mais simples, ou seja, que fosse heterotrófico. Já o caso de ser anaeróbico é justificável pelo fato da atmosfera primitiva não apresentar oxigênio. Questão 19 Letra C (difícil) A associação das bactérias com a raiz das leguminosas forma uma relação de mutualismo, ou seja, benefício para as duas espécies, traçando uma relação de dependência obrigatória. Neste caso, a planta recebe de forma simples e fácil o nitrogênio fixado de forma direta pelas bactérias mutualísticas. Questão 20 Letra C (Média) Darwin defendia a ideia de seleção natural, ou seja, apenas os melhores adaptados iriam sobreviver a seleção do ambiente. A base das teorias Darwinista era o fato de que apenas as espécies que estivessem de acordo com as limitações de um determinado ambiente sobreviveriam, enquanto que os concorrentes com menos adaptações seriam eliminados. Questão 21 Letra A (fácil) período mais escuro é quando ocorre Lua Nova. Questão 22 Letra D (média) Segundo Lamarck, o organismo se modifica para se adaptar ao ambiente, esse processo ocorreria por uso e desuso. Questão 23 Letra C (média) C 2 H = C = M x M. M 30 x 10 6 = M x x 10-6 M = 97 M = 0,3 x 10 6 mol/l Questão 24 A madeira tem baixa condutibilidade térmica e desta forma não queima a mão de quem manuseia o espeto. Questão 25 s produtores, ao realizarem fotossíntese, retiram o gás carbônico do ambiente (I), produzindo matéria orgânica (III) que é transferida aos consumidores na cadeia alimentar. gás carbônico produzido pelos produtores (II) e consumidores (IV) durante a respiração celular é liberado para o ambiente. Em todos os processos (I, II, III e IV) há transferência de energia. Esse esquema resume o ciclo do carbono na natureza. Questão 26 Letra E (média) Conforme os dados do gráfico, o mês de maior concentração em mols/l é o mês de julho. Questão 27 Letra D (difícil) 3x1+6x3=Mf x4 Mf=5,25 mols / L A x1+5x3=Mf x4 Mf =4,75 mols / L B 15 4

3 2x2x5x3=Mf x5 Mf =3,8 mols / L C 4 15 Meses de Abril e Junho com a solução desejada. 3x1+5x3=Mf x4 Mf=4,5 mols / L D x3+6x3=Mf x6 Mf=5,5 mols / L E Questão 28 Letra B (fácil) fenômeno da refração faz com que o observador veja a imagem do fundo da piscina mais próximo da superfície, aparentando ser mais rasa do que o real. Questão 29 casal terá uma filha albina somente se Fabiana for heterozigótica. Tendo pais heterozigóticos, a probabilidade de Fabiana ser também heterozigótica é 2/3; a probabilidade de um casal heterozigótico ter um filho (de qualquer sexo) albino é de 1/4 e a probabilidade de um casal qualquer ter uma filha menina é de 1/2. Sendo assim, a chance de que o casal, Marcelo e Fabiana, venha ter uma filha albina é 2/3 x 1/4 x 1/2 = 2/24 = 1/12. Questão 30 A frase III originalmente era: Em uma cadeia alimentar, a quantidade de biomassa dos produtores é sempre maior do que a de todos os consumidores. Fizemos uma pequena alteração para que ficasse mais adequada, pois a quantidade de biomassa dos produtores nem sempre é maior do que a dos consumidores. Um exemplo disso é o que ocorre nos ecossistemas marinhos, onde, em determinados momentos, a biomassa do fitoplâncton (produtor) é menor do que a de todos os consumidores, caracterizando uma pirâmide invertida. A frase IV está incorreta, e o problema também é a expressão sempre, uma vez que nem sempre consumidores primários são mais numerosos do que consumidores secundários. Veja, por exemplo, as relações parasitárias, em que um único hospedeiro pode abrigar grande número de parasitas. Questão 31 Letra C (média) Estando um objeto afastado do espelho côncavo, a uma distância maior do que sua distância focal, a imagem fica invertida. Questão 32 Letra E (difícil) A liberação do gás pela válvula faz com que a pressão diminua muito e de forma brusca. Além disso, nesse 2010 processo não ocorre nem ganho nem perda de calor. Trata-se de uma descompressão adiabática. Questão 33 C Éster Questão 34 Letra D (média) T T +alta +baixa onde houver maior produto p v onde houver menor produto p v p v =1,6 2 = 3,2 p v =1,6 6 = 9,6 p v =1,2 4 = 4,8 A A T+alta 9,6 = = 3 T +baixa 3,2 B B c c Questão 35 Letra A (fácil) Como a transformação é cíclica, não ocorre variação de temperatura. Logo, DU=0. Questão 36 Letra C (fácil) Questão 37 Na C R SAL RGÂNIC Letra E (Difícil) Mesmo sabendo que seu irmão é do grupo sanguíneo, não se pode ter a certeza do genótipo da mulher quanto ao grupo sanguíneo AB. Ela poderá ser IBIB ou IBi. Se for IBIB, a probabilidade do casal ter uma criança do sexo feminino, de visão normal e grupo sanguíneo A será zero. Caso a mulher seja IBi, a probabilidade será 1/8. Nesse caso, vejamos: Genótipo da mãe: XdXd IBi Genótipo do pai: XDY IAIB Probabilidade de a criança nascer com visão normal (XDXd): 1/2 Probabilidade de a criança nascer do grupo sanguíneo A: 1/4 Probabilidade de a criança nascer com visão normal e do grupo sanguíneo A: 1/2 x 1/4 = 1/8 Questão 38 Letra A (médio) 3

4 2010 C 4 H 3 C 3 H 2 C 2 H Questão 39 C 1 H CH 2 CH Letra B (Fácil) As asas da ave e do inseto são exemplo de estruturas análogas, porque apresentam funções iguais, mas origens embrionárias diferentes. Questão 40 Letra C (médio) As reações são exotérmicas, pois os dados se referem a queimas e o urânio libera maior quantidade de energia. Questão 41 De acordo com os valores de DH, o que libera maior quantidade de calor por mol de combustível utilizado é o C 2 H 5 H e o que apresenta energia limpa é o H 2, pois não produz C 2 que é um dos gases estufa. Questão 42 H Questão 43 Letra C (Fácil) s cruzamentos realizados por Mendel sempre apresentavam um resultado esperado e previsível. Sua segunda lei, também chamada de lei da segregação independente, ordenava esses cruzamentos e estudava a distribuição dos genótipos e fenótipos. Com isso é possível determinar a proporção de genótipos e fenótipos em um cruzamento entre duplo-heterozigoto, que é de 9:3:3:1 sempre. Questão 44 Letra A (médio) Utilizar o gelo, pois parte do calor que provoca a fusão do gelo resfria o líquido. Questão 45 Letra C (fácil) míope usa lente divergente e tem dificuldade de enxergar de longe. CH 2 C 2,2-dimetil-butano 4

5 Questão 46 ciências humanas Gabarito História A (Fácil) A industrialização acelerada é uma das características do Imperialismo e está representada na imagem da fábrica em pleno funcionamento, e a exploração ilimitada está representada em dois quadros da imagem. Questão 47 História C (Fácil) alto valor estabelecido pela indenização em função dos custos da guerra era uma das formas de provocar o endividamento dos países dominados, o que representava uma das características do imperialismo. Questão 48 História B (Fácil) o autor focaliza a falta de ética como o ponto principal na busca pelo entre no diálogo entre os produtores do leite. Questão 49 História D (Difícil) aluno deve interpretar o trecho e perceber que para enfatizar a força destruidora de Stalin frente ao ideal socialista, Trotsky entende Hitler como menos maléfico em função de ser um inimigo externo, já esperado. Questão 50 Tratado de Versalhes provocou a destruição de economias europeias, como a alemã, por exemplo, o que explica o reforço ao nacionalismo, fundamental para a eclosão da 2ª Guerra. Questão 51 Geografia D (Difícil) aluno deverá ser capaz de fazer uma analogia entre os dois textos, inferindo que em virtude da qualidade de vida inferior, o imigrante prefere a Europa, mesmo sofrendo com a xenofobia. Questão 52 História B (Fácil) tema que aproxima os dois textos relacionando-os é a questão do desemprego. Questão 53 Geografia A (Difícil) A partir da interpretação do texto e do mapa conclui-se que o desemprego atingiu os estados dos EUA de forma 2010 diferenciada. Assim o aluno será capaz de reconhecer os níveis de desemprego e as suas consequências para a economia do país. Questão 54 História E (Fácil) Segundo a charge, os efeitos da crise de 2008 foram passados adiante pelos grandes financistas que promoveram grande desemprego e contaram com a ajuda do governo para não quebrarem. Questão 55 Geografia E (Fácil) A questão busca a capacidade de identificar quais as medidas tomadas pelo Estado para conter os estragos da crise. Questão 56 História C (Fácil) anticomunismo nazista agradava a cúpula católica que rejeitava fortemente o socialismo. Questão 57 A força do Estado para regrar a moral e a conduta da sociedade são marcas das ditaduras fascistas e estão demonstrados na imagem salazarista. Questão 58 História E (Difícil) interesse de Adhemar de Barros é promover o direito aos interesses do povo, sendo que quando esteve no controle da República, São Paulo não demonstrou preocupação com tais interesses. Questão 59 Geografia C (Média) A tabela explicita as mudanças ocorridas nos fluxos migratórios e na distribuição regional da população brasileira nos últimos 20 anos. É esse fenômeno e suas implicações que o aluno deve identificar Questão 60 A sátira faz menção ao forte controle que Vargas estabelecia aos sindicatos após promover o incentivo à formação dos mesmos. Questão 61 História B (Média) Além da força do trabalhismo apresentada na parte inferior da figura, o culto à personalidade toma conta do cartaz com a grande imagem de Vargas. Questão 62 História C (Difícil) Tais experiências políticas, além de contarem com forte legitimação popular, são marcadas por mecanismos de autovalorização da personalidade política enquanto governante, além de mostrarem proximidade aos trabalhadores. 5

6 2010 Questão 63 Geografia B (Fácil) A partir da leitura do texto, o aluno deverá ser capaz de identificar dois momentos distintos no processo de industrialização brasileiro e, posteriormente, reconhecer algumas de suas características. Questão 64 História A (Fácil) Com o recurso de reconhecer o erro presente no texto, o aluno deverá ser capaz de identificar as principais características da política econômica do governo de JK. Questão 65 Geografia A (Média) aluno deverá ser capaz de reconhecer os resultados do processo de desconcentração espacial da produção em território brasileiro. Questão 66 História E (Média) A charge promove a relativização da ideia de evolução para a humanidade colocando em questão a noção de civilização em função, por exemplo, da guerra. Questão 67 Geografia B (Difícil) aluno deverá ser capaz de analisar o papel do IDH na produção do espaço e identificar os processos através dos quais ele se manifesta. Questão 68 interesse camuflado dos americanos era demonstrar aos soviéticos a força militar dos EUA, atingindo militar e moralmente Stalin, que havia saído da Guerra com muito poder. Questão 69 Geografia A (Média) A questão pretende relacionar a necessidade dos imigrantes estrangeiros ao processo pelo qual passa a economia japonesa na atualidade. Questão 70 Geografia C (Média) A análise da charge explicita a relação entre a informalidade e a ilegalidade e o aluno deverá ser capaz de reconhecer alguns de seus aspectos. Questão 71 Geografia C (Média) Através da análise do texto, o aluno deverá identificar o processo retratado: o envelhecimento. A questão exige o conhecimento de seus aspectos mais relevantes. Questão 72 Geografia D (Difícil) Para solucionar a questão, o aluno deverá ser capaz de fazer o cruzamento das informações contidas no gráfico e na tabela a respeito das características do comércio exterior do Brasil. Questão 73 Geografia E (Média) A partir da interpretação do gráfico, o aluno deverá ser capaz de avaliar as implicações do processo de crescimento demográfico brasileiro no período representado. Questão 74 Geografia D (Média) A partir da interpretação do texto o aluno deverá ser capaz de concluir como as alterações climáticas irão Questão 75 Geografia B (Fácil) A partir da interpretação da foto, o aluno deverá reconhecer a ocorrência da falha de San Andreas e suas repercussões na instabilidade geológica da região. 6