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1 Título da Experiência 1. Objetivo Copiar o(s) objetivo(s) definido(s) pelo professor no roteiro da experiência. 2. Teoria Apresentar os conceitos teóricos relativos à experiência em questão. O conteúdo a ser apresentado poderá ser copiado do roteiro da experiência fornecido pelo professor ou proveniente de pesquisas em livros, revistas, internet etc. Além de textos, apresentar sempre que possível, figuras, circuitos, gráficos, tabelas etc. 3. Instrumentos e Dispositivos Utilizados It Descrição Modelo Fabricante Nº Série 1 Fonte de Tensão FCC 3005D MINIPA Multímetro Analógico MDA 2020 MINIPA Multímetro Digital DT97A DAWER Gerador de Funções FG 200D MINIPA Osciloscópio OSC 3048 MINIPA Proto-Board PL553 PROTOLABOR Sem Identificação 7 Cronômetro Digital CD121 CASIO Componentes Utilizados It Descrição Especificações Qtde. 1 Transformador com Tomada Central 110 V / 220 V - 12 V + 12 V 1 2 Diodo 1N Resistor 1 kω - ½ W 1 4 Resistor 47kΩ - ¼ W 1 5 Capacitor Eletrolítico de Alumínio 470 µf - (25 V) 2 6 Transistor Bipolar NPN - BC Multímetro Analógico 1 8 Osciloscópio 2 Canais 1 Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 1 / 7

2 5. Procedimentos de Medidas 5.1 Usando um multímetro como ohmímetro, foram medidas as resistências do enrolamento primário (R 1 ) e do secundário (R 2 ) do transformador e anotadas na tabela abaixo. Resistência Valores (Ω) R 1 R Dobrador de Tensão de Meia Onda Circuito montado Parâmetros medidos. Grandeza Valor Medido Tensão Eficaz na Metade do Secundário (V2a RMS ) Tensão Média na Saída (V CC ) Freqüência de Ondulação (f SAÍDA ) Tensão Pico a Pico da Ondulação (V RLpp ) Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 2 / 7

3 5.2.3 Defeitos simulados vs parâmetros medidos. Defeito V CC f SAÍDA V Rpp C 1 (ABERTO) D 2 (ABERTO) C 2 (ABERTO) 5.3 Dobrador de Tensão de Onda Completa Circuito montado Parâmetros medidos. Grandeza Valor Medido Tensão Eficaz na Metade do Secundário (V2a RMS ) Tensão Média na Saída (V CC ) Freqüência de Ondulação (f SAÍDA ) Tensão Pico a Pico da Ondulação (V RLpp ) Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 3 / 7

4 5.3.3 Defeitos simulados vs parâmetros medidos. Defeito V CC f SAÍDA V Rpp C 1 (ABERTO) D 2 (ABERTO) C 2 (ABERTO) 5.4 Limitador Positivo Circuito montado O gerador de funções foi ajustado em 1 khz e 10 V de pico e forma de onda senoidal A ponta de prova do osciloscópio foi colocada na saída do circuito. Observamos uma onda senoidal com a parte positiva cortada e anotamos os valores de picos positivos e negativo na tabela abaixo. (A chave do osciloscópio foi acionada na posição DC). Circuito Pico Positivo Pico Negativo Limitador Positivo Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 4 / 7

5 5.5 Limitador Negativo Circuito montado O gerador de funções foi ajustado em 1 khz e 10 V de pico e forma de onda senoidal A ponta de prova do osciloscópio foi colocada na saída do circuito. Observamos uma onda senoidal com a parte negativa cortada e anotamos os valores de picos positivos e negativo na tabela abaixo. (A chave do osciloscópio foi acionada na posição DC). Circuito Pico Positivo Pico Negativo Limitador Negativo Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 5 / 7

6 5.6 Limitador Polarizado Circuito montado O gerador de funções foi ajustado em 1 khz e 10 V de pico e forma de onda senoidal A ponta de prova do osciloscópio foi colocada na saída do circuito. Inicie com a fonte de tensão DC em Zero Volts. Comece a variar a fonte de tensão DC, o nível do corte positivo deve variar de um baixo valor para um alto valor. Se isto ocorrer, escreva variável na coluna de pico positivo da tabela abaixo. Meça e anote o valor de pico negativo. (Usar a chave do osciloscópio na posição DC). Circuito Pico Positivo Pico Negativo Limitador Polarizado ONDE OCORRE O MAIOR CORTE POSITIVO. 6. Gráficos Esboçar os gráficos, se houver, preferencialmente feitos em computador (excel). Na impossibilidade de utilizar o computador (excel), esboçar os gráficos em papel milimetrado. Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 6 / 7

7 7. Conclusões e Comentários Nesse item, após a realização das medidas, preenchimento de tabelas e desenho de gráficos, focar prioritariamente os resultados obtidos, porém, também, traçar um paralelo entre os resultados experimentais e o comportamento teórico esperado. Havendo diferenças entre experimento e prática, explicar mediante justificativas palpáveis. 8. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Nesse item, se houver, resolver os exercícios propostos que ajudarão na fixação dos conceitos. Experiência: 02 Disciplina: Eletrônica Básica Página 7 / 7

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