Tópicos Especiais. Núcleo de Pós Graduação Pitágoras. Informática Educativa no Brasil 17/01/2009

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Anderson Bicalho da Conceição
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1 Núcleo de Pós Graduação Pitágoras Professor: Fernando Zaidan Disciplina: Arquitetura da Informática e Automação MBA Gestão em Tecnologia da Informaçao 1 Tópicos Especiais Informática Educativa no Brasil Janeiro Referências: SANTINELLO, J. Informática educativa no Brasil e ambientes virtuais de aprendizagem. Universidade Estadual do Centro-Oeste, Sites (Acessos em 16 jan. 2009): _muita_gente_esta_comentando_mas_voce_sabe_o_que_e/ 3 1

2009): http://portal.mec.gov.br/default.htm http://teleduc.nied.unicamp.br/~teleduc/pagina_inicial/index.php http://www.eproinfo.mec.gov.br http://amem.ce.ufsm.br http://www.eduweb.com.

2 Agenda A história da Informática Educativa no Brasil TICs LMS LOGO Portais Educacionais AVA 4 5 Período Primeiras experiências Década de 1960 ITA, USP e PUCRJ formavam engenheiros da computação projetos nacionais de informática. Primeiros sistemas computacionais: CAI- (Computer Assisted Instruction- Instrução Programada de Computador) Método de ensino surgido na década de 50 e consiste na organização do material a ser ensinado em módulos. 6 2

3 Período Década de Evolução do Sistema CAI para ICAI- Intelligent Computer Assisted Learning - Instrução Inteligente t Programada de Computador). 7 Período No final dos anos 1970: - Universidade de Campinas- Unicamp-SP iniciou uma cooperação técnica com o Media Lab do MIT- Laboratório de Mídias do Instituto de Tecnologia de Massachussets; - Criando um grupo interdisciplinar para pesquisar o uso de uma linguagem de programação chamada LOGO, baseando-se nos estudos de Seymour Papert. 8 Década de 1980 Na década de 1980: - UFRGS começou experiências no Laboratório de Estudos Cognitivos do Instituto de Psicologia (LEC); - centrando os estudos nas teorias de Piaget e Papert; - utilizando intensamente a Linguagem LOGO como ferramenta de investigação de processos mentais de crianças. 9 3

4 Década de Foi criada a Comissão Especial nº 1: Educação (CEE-1) com a finalidade de ser um segmento de apoio ao Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a Secretaria Especial de Informática (SEI); - Obter subsídios das secretarias e elaborar normas e diretrizes do campo que se abria para a educação. 10 Década de Seminários Nacionais em Brasília, promovido pela Universidade de Brasília; Universidade Federal da Bahia; 11 Década de 1980 Projeto EDUCOM - implantar centros-piloto para o desenvolvimento de atividades relacionadas a informática na educação; - UFPE, UFRJ, UFMG, UFRGS e UNICAMP; - Formou pesquisadores das universidades e profissionais de escolas públicas no âmbito da Informática Aplicada à Educação. Projeto FORMAR - de 1987 a 1989 Centros de Informática em Educação- CIEDs Concursos Nacionais de Software Educacional

10 Década de 1980 1981 - Seminários Nacionais em Brasília, promovido pela Universidade de Brasília; 1982 - Universidade Federal da Bahia; 11 Década de 1980 Projeto EDUCOM - implantar centros-piloto

5 Década de a º Plano de Ação Integrada (PLANINFE); - Formar professores, envolvendo universidades, secretarias, escolas e instituições como o SENAI e SENAC; : ações da Informática Educativa no orçamento da União. 13 Relatos da década de : Centro de Educação Aberta, Continuada e a Distância (CEAD), envolvendo professores da UNB; 1997: MEC lança do Programa Nacional de Informática na Educação-PROINFO, tendo como objetivos utilizar a informática na escola pública brasileira. 14 A partir de foi lançado oficialmente no Congresso Nacional, a Universidade Virtual Pública do Brasil UNIREDE - finalidade de oferecer, por meio da Internet e mídias integradas, estratégias para um Programa de Recuperação do Ensino Superior Público. 15 5

13 Relatos da década de 1990 1989: Centro de Educação Aberta, Continuada e a Distância (CEAD), envolvendo professores da UNB; 1997: MEC lança do Programa Nacional de Informática na

6 A partir de implantação do e-proinfo; - Ambiente Colaborativo de Aprendizagem que utiliza a Internet para que haja o desenvolvimento de atividades a distância. 16 A partir de 2000 Ações do MEC/SEED (Secretaria de Educação a Distância): - Regulamentação da EAD no Brasil - PROINFO - Programa Nacional de Informática na Educação - TV Escola - Rádio Escola - RIVED - Rede Internacional Virtual de Educação - PROFORMAÇÃO - Programa de Formação de Professores em Exercício - Programa para Projetos de Educação Presencial e/ou à Distância 17 TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação Conjunto de recursos tecnológicos integrados proporcionando a automação e/ou a comunicação de vários tipos de processos existentes nos negócios, no ensino e na pesquisa científica, na área bancária e financeira, etc. Tecnologias usadas para reunir, distribuir e compartilhar informações, como exemplo: sites da Web, equipamentos de informática, telefonia, quiosques de informação e balcões de serviços automatizados. Fortalecer desde a educação básica às pesquisas científicas, passando pelo ensino à distância. 18 6

RIVED - Rede Internacional Virtual de Educação - PROFORMAÇÃO - Programa de Formação de Professores em Exercício - Programa para Projetos de Educação Presencial e/ou à Distância 17 TIC - Tecnologia da

7 LMS Sistema de Gerenciamento do Aprendizado - Learning Management System; Conjunto de ferramentas que integram um sistema que é responsável pela gestão de cursos e treinamentos à distância, com o objetivo o de simplificar a administração em uma organização; Esses sistemas poderão integrar-se a outros de gestão já existentes, oferecendo serviços de troca de informações na tendência de SOA; Proprietário ou software livre. 19 LMS Principais recursos: Agenda do Curso Audioconferência e Videoconferência Avaliações Biblioteca de Informações Bate-papo Diário para anotações Relatórios FAQ Fórum Quadro de Avisos Enquetes para pesquisas de opinião Registro de presença Repositório de arquivos Sistema de busca Quadro branco compartilhado 20 LOGO Linguagem de programação interpretada, voltada principalmente para crianças; Ferramenta de apoio ao ensino regular e por aprendizes em programação de computadores; Implementa a filosofia construtivista, segundo a interpretação de Seymour Papert, co-criador da linguagem junto com Wally Feurzeig; O ambiente Logo tradicional envolve uma tartaruga gráfica, um robô pronto para responder aos comandos do usuário. 21 7

8 LOGO Fonte: Arquivo próprio 22 Portais Educacionais Possibilitam que os professores possam pesquisar; É necessário o uso de discernimento para que os assuntos utilizados sejam idôneos; Associação Brasileira de Educação a Distância referência para procura de conteúdo em sites confiáveis. 23 Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) Tecnologia digital que permite uma interação entre as pessoas que o utilizam; Possibilita a inter-relação no espaço virtual; A comunicação e informação permitem que ocorra a construção no processo de ensino e aprendizagem. 24 8

9 Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) Ambientes disponíveis pela Internet; Nestes sistemas ocorrem o agrupamento de muitos recursos; Interfaces gráficas oferecidas em ferramentas síncronas e assíncronas, comunicações simultâneas e não-simultâneas interação dos usuários; Aprendizagem colaborativa e cooperativa, visualizando o processo de construção do pensamento em grupo e/ou individual. 25 TelEduc Sistema gráfico de distribuição gratuita; Para qualquer instituição que queira utilizá-lo para e- learning; A Instituição é credenciada para manuseá-lo, e somente necessita de hardware para armazenamento de dados, para posterior navegação no ambiente. 26 Fonte:

10 e-proinfo Ambiente Colaborativo de Aprendizagem; Produzido pela Secretaria de Educação a Distância SEED; E pelo Departamento de Infra-estrutura Tecnológica - DITEC do Ministério da Educação MEC. 28 Fonte: 29 AulaNet É um software LMS (Sistema de Gerenciamento do Aprendizado - Learning Management System); Possui uma plataforma de ensino desenvolvida no Laboratório de Engenharia de Software - LES - do Departamento de Informática da PUC-Rio, em Versão 2.0 gratuito - somente é necessário fazer download do sistema, e instalá-lo em uma máquina para a execução do AulaNet, podendo ter a versão em português ou em espanhol

br/ 29 AulaNet É um software LMS (Sistema de Gerenciamento do Aprendizado - Learning Management System); Possui uma plataforma de ensino desenvolvida no Laboratório

11 Fonte: 31 WebCT Lançado comercialmente em 1997 pela empresa WebCT - Boston, USA; Originalmente foi desenvolvido na Universidade de British Columbia, Vancouver, Canadá, em 1995; Objetivo de atender às necessidades do mercado acadêmico com relação à capacitação profissional; Para uso do ambiente, é necessário alternativas de licenciamento de uso, tendo custos na manutenção da plataforma por parte dos usuários. 32 Fonte:< > 33 11

Universidade de British Columbia, Vancouver, Canadá, em 1995; Objetivo de atender às necessidades do mercado acadêmico

12 ROODA Rede Cooperativa de Aprendizagem (ROODA); Ferramenta de estudo desenvolvida pelo Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação (NUTED); FACED/UFRGS; Ambiente EAD em software livre que faz parte do projeto UFRGS de Educação à Distância - atende as demandas do corpo docente e discente da UFRGS; Desenvolvido a partir de Fonte: < 35 WebQuest Criado em 1995, pelo Professor Bernie Dodge, da San Diego State University; Modelo simples para dimensionar o manuseio de recursos da Web no âmbito educacional

docente e discente da UFRGS; Desenvolvido a partir de 2000. 34 Fonte: <http://rooda.edu.ufrgs.

13 Fonte: 37 Obrigado! Zaidan A persistência é o caminho do êxito. Charles Chaplin 38 13

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