PLANO DE ESTUDOS DO 1º TRIMESTRE Educação Física
|
|
- André Marreiro Eger
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PLANO DE ESTUDOS DO 1º TRIMESTRE Educação Física Área do conhecimento: Linguagens, códigos e suas tecnologias Componentes Curricular: Educação Física Profª responsável: Joviano Panciera Série: 3º ano Ensino Médio Objetivo do Trimestre: A Educação Física tem um papel de destaque no currículo da Escola Marista, porque proporciona a todos os educandos oportunidades para que desenvolvam potencialidades, de forma democrática e não seletiva, visando o seu aprimoramento como seres humanos. Com base nos valores maristas e cristãos, desenvolvem, de forma harmoniosa, as dimensões do ser humano envolvidas em cada prática corporal, aprimorando-as com vistas ao cultivo da solidariedade, da liderança, da afetividade e da sexualidade. Através da prática, oportuniza conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e conscientiza o/ a estudante de que a Educação Física contribui para uma boa qualidade de vida e a auto-realização como ser humano. Temas para estudos: - Coordenação; - Agilidade e destreza; - Flexibilidade; - Jogos recreativos; - Jogos cooperativos. - Alimentação saudável Avaliação A avaliação é contínua, constante, com função de acompanhamento do processo de construção das competências básicas. A avaliação das competências em Educação Física é baseada nos seguintes aspectos: 1. Conhecimento (1,0) - Identificar e executar os movimentos esportivos; - Analisar e avaliar a aplicabilidade do conteúdo. 2. Avaliação Teórica (6,0) 3. Avaliação Recuperação Processual (7,0) 4. Autoavaliação (0,5) 5. TCC (0,5)
2 Organização (0,5) - Ser assíduo e pontual; - Demonstrar cuidado com o material; - Usar o uniforme; Participação (1,0) - Envolver-se nas atividades propostas; - Realizar as atividades propostas com empenho; Opinar, questionar, sugerir. Convivência (0,5) - Saber ouvir; - Respeitar; - Cooperar. Componente Curricular: Ensino Religioso Prof. responsável: Alexsandro Rodrigo Possatto Série: 3º ano do Ensino Médio PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Ensino Religioso Objetivo do componente curricular do trimestre: Apresentar o Transcendente que se manifesta à humanidade e exige compromisso com o convívio Temas de estudos: fraterno e a vivência de valores para a vida comunitária. Iniciar o desenvolvimento do Projeto Vida com os estudantes. - Promover uma reflexão sobre o projeto de vida, discutindo sobre assuntos que envolvem situações de vida dos estudantes. - Início da montagem de um boneco, que será apresentado ao final do ano, depois de se ter trabalhado todas as dimensões do ser humano. Instrumentos de avaliação: Os estudantes serão avaliados quantitativamente como forma de observar a capacidade dos mesmos em expressar através do seu entendimento os conhecimentos construídos. Os instrumentos avaliativos serão assim constituídos: - Avaliação individual: 7,0 - Avaliação Recuperação Processual: 7,0 - TCC: 0,5 - Autoavaliação: 0,5 - Sócioafetivo (participação, comprometimento, interesse): 0,5 - Trabalhos e caderno: 1,5
3 Plano de Estudos do I Trimestre Filosofia Componente curricular Filosofia Professor responsável= Tania Barreto 3 ano Objetivo do componente curricular: Desenvolver autonomia nas relações que estabelece com o outro, com a natureza e com a transcendência, demonstrando atitude reflexiva e investigativa. Posicionar- se diante das diferentes temáticas, respeitando as diferentes idéias. Temas de estudo: Quem sou eu? Gerenciar os pensamentos. Sócrates. Platão. A razão. Instrumentos de avaliação: Avaliação individual 7,0 Reavaliação (avaliação processual) 7,0 Redação 0,5 TCC: 0,5 Autoavaliação 0,5 Pesquisa e apresentação de trabalhos 1,0 Caderno, participação, análises de questões filosóficas 0,5
4 PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE Física Área do conhecimento: ciências da natureza, matemática e suas tecnologias 3º Ano Ensino Médio Componente curricular: Física Professor responsável: Afonso Bernardi Objetivo do comp. Curricular do trimestre: O conhecimento da Física permite ao indivíduo interpretar fatos, fenômenos e processos naturais, referentes aos conhecimentos já construídos no decorrer da história da humanidade, assim como as novas descobertas fruto de pesquisas e muito estudo dos cientistas que se dedicam ao estudo dos fenômenos físicos e sua importância para a vida. O estudo da Física promove a articulação da visão de mundo, de uma compreensão dinâmica do universo mais amplo do que o nosso entorno material imediato. Estimula a observação, a investigação, a experimentação e a organização dos fatos e fenômenos, revelando, também, uma dimensão filosófica. Neste trimestre desenvolveremos as leis que envolvem cargas elétricas, suas interações e manifestações como campo elétrico, suas propriedades de potencial elétrico, carga elétrica e capacitância. Na parte de Eletrodinâmica cargas em movimento corrente elétrica, resistência, geradores e receptores. Potência elétrica, produção e consumo da energia elétrica. CONTEÚDOS: Conceito de carga elétrica. Condutores e isolantes. Eletrização. Força elétrica. Campo elétrico. Potencial elétrico. Condutores em equilíbrio eletrostático. Capacitores. Corrente elétrica e seus efeitos. Geradores e receptores. Resistores e as leis de Ohm. Circuitos elétricos. AVALIAÇÕES: Uma avaliação individual: 2,0. Uma avaliação individual: 3,0. Simulado Marista: 2,0. Uma Prova de Recuperação Processual: 7,0.
5 Um trabalho ou uma pesquisa (prática da física) em grupos: 2,5. Autoavaliação: 0,5. PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Geografia Componente Curricular: Geografia Profª responsável: Ursula Freitag Gasparotto Denardin Série: 3º ano do Ensino Médio Objetivo do Trimestre: Proporcionar um ambiente socializado e pluralizado com vistas à potencialidade individual valorizando as diferenças, mas acima de tudo mantendo sempre um espaço voltado para a integração solidária, buscando um espírito transformador. Temas de Estudo: Origem dos mapas, Espaço geográfico mundial, Espaço Natural, rural e urbano-industrial Instrumentos de Avaliação: Avaliação Individual: 4,0 Simulado: 2,0 Projeto: Atualidade (reportagens: apresentação e posicionamento teórico): 1,0 Avaliação Recuperação Processual: 7,0 TCC: 0,5 Autoavaliação (0,5) Exercícios Sistema de Ensino (0,5) Portfólio trimestral (aulas da tarde): 1,5 PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE Ciências Humanas Área: Ciências Humanas. Componente curricular: História. Professor: Mario Olavo da Silva Lopes Série: 3º ano do Ensino Médio
6 Objetivo do trimestre: Compreender os antecedentes dos conflitos a serem estudados; Caracterizar o objetivo dos envolvidos; Analisar as consequências do conflito; Conceituar o período chamado de República Velha; Avaliar o prestigio de Hitler perante a sociedade alemã; Caracterizar o período nazi-fascista como populista ou ditatorial; Compreender que conhecer história não significa decorar nomes e datas; Entender a historia como ciência; Recorrer ao passado (à memória histórica) para entender o mundo presente e suas tendências. Temas: República Velha: implantação e consolidação; República Velha: Contradições e conflitos; o Revolta da Vacina; o Guerra de Canudos; o Guerra do Contestado; Primeira Guerra Mundial; Nazi-fascismo; Crise de 1929; Segunda Guerra Mundial. Avaliações: - Avaliação individual - valor: 5,0 - Simulado - valor: 2,0 - Avaliação Recuperação Processual valor: 7,0 - Autoavaliação valor: 0,5 - TCC 0,5 - Trabalhos realizados em aula com auxílio do material didático valor: 2,0 Bibliografia. TOTA. Antonio Pedro, História 1º Ano do Ensino Médio. FTD. São Paulo VICENTINO, Cláudio. História para o Ensino Médio. Ed. Scipione. São Paulo
7 PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE Língua Inglesa Componente Curricular Língua Inglesa Professora Responsável Rosilene Deitos 3º ano do Ensino Médio Objetivo do Componente Curricular: Ler e interpretar textos diversificados - Revisar tempos verbais contínuos, simples e perfeitos - revisar pronomes pessoais, possessivos e reflexivos - Aplicar à forma - ING - Empregar adequadamente a ordem das palavras Temas de Estudo: * Interpretação de Textos Diversos * Vocabulário: - Partes do Corpo - Partes da Casa - Frutas, verduras * Gramática - Simple Present - Present Continuous - Simple Future - Immediate Future - Past Continuous Tense - Simple Past (Regular and Irregular Verbs) - Present Perfect Tense - Past perfect Tense - Present perfect Continuous - Objective, subjective, Possessive, Adjective Pronouns - Gerúndio - ING Instrumentos de Avaliação: Avaliação Individual: 5,0 Simulado: 2,0 Avaliação de Recuperação Processual: 7,0 TCC: 0,5 Autoavaliação: 0,5 Trabalhos e apresentações: 1,5 Tarefas e caderno: 0,5
8 Componente Curricular: Língua Portuguesa Prof. responsável: Ricardo Neis 3º Ano Ensino Médio PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE Língua Portuguesa Objetivo do comp. Curricular do trimestre: Dominar a linguagem culta através do conhecimento do Período Composto, de maneira que o/a estudante seja um leitor competente. Promover um uso mais aprimorado da língua nas produções textuais. Temas de estudos: Frase, Oração, Período Subordinação o Orações Subordinadas Substantivas o Orações Subordinadas Adjetivas o Orações Subordinadas Adverbiais Coordenação o Orações Coordenadas Sindéticas e Assindéticas Redação Texto Dissertativo Instrumentos de avaliação: Redação 1 Dissertação - 1,0 Redação 2 Dissertação - 1,0 Prova 1 Orações Subordinadas - 1,5 Prova 2 Orações Coordenadas - 1,5 Simulado 2,0 TCC - 0,5 Trabalho 1,0 Apresentação 1,0 Autoavaliação 0,5 Componente Curricular: Literatura Professor responsável: Ricardo Neis 3 o ano do Ensino Médio PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Literatura
9 Objetivo do componente curricular do trimestre: Promover o contato com a arte brasileira do século XX, entendendo a Literatura como forma de expressão da identidade nacional. Estabelecer estudo sobre a intertextualidade estabelecida entre o texto literário nacional e o de demais autores estrangeiros. Temas de estudos: Parnasianismo e Simbolismo O Pré-Modernismo no Brasil o Augusto dos Anjos o Euclides da Cunha o Monteiro Lobato o Lima Barreto As Vanguardas Européias o Futurismo o Cubismo o Dadaísmo o Surrealismo Modernismo o Semana de Arte Moderna o 1ª Geração Modernista o 2ª Geração Modernista Instrumentos de avaliação: Prova 1 Pré-Modernismo e Vanguardas- 2,5 Prova 2 Modernismo 1ª e 2ª Geração- 2,5 Simulado 2,0 Avaliação Recuperação Processual: 7,0 TCC 0,5 Trabalho Vanguardas Européias - 1,0 Apresentação 1,0 Autoavaliação 0,5 Bibliografia Complementar: GONZAGA Sergius, Curso de Literatura Brasileira. Porto Alegre: Leitura XXI, PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Matemática Matemática - Prof. Minuzzi Série: 3º Ano do Ensino Médio
10 Período: 23/2/12 a 19/5/12 Objetivo: Que o estudante seja capaz de reconhecer, resolver, analisar e interpretar juros simples, compostos, média, moda, mediana, números complexos e polinômios. Conteúdo: - Juros simples. - Juros compostos. - Média, moda e mediana. - Números complexos. - Polinômios. Avaliação: - Avaliação individual - 3,0 - Avaliação individual - 2,0 - Simulado - 2,0 - Reavaliação - 7,0 - TCC: 0,5 - Autoavaliação - 0,5 - Trabalho com consulta- 2,0 PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Química Componente Curricular: Química Professor responsável: Alexsandro Rodrigo Possatto 3 o ano do Ensino Médio Objetivo do componente curricular do trimestre: Articular o estudo dos compostos orgânicos com conhecimentos biológicos, para compreender a complexidade e diversidade das substâncias químicas presentes nos seres vivos. Temas de estudos: Compostos orgânicos: Estudo da evolução da química orgânica e transformações dos compostos orgânicos através dos tempos. Ligações químicas entre átomos de carbono;
11 Classificação das cadeias carbônicas e dos átomos de carbono. - Funções Orgânicas: Estudo dos diversos compostos orgânicos, classificação e nomenclatura; Propriedades físicas dos compostos orgânicos; Aplicação dos compostos orgânicos; Avaliar a utilização da biomassa como fonte alternativa de materiais combustíveis. Instrumentos de avaliação: Os instrumentos avaliativos serão assim constituídos: - 2 avaliações escritas (para verificação da aprendizagem): 1 a (2,0 pontos), 2 a (3,0 pontos); - Simulado (2,0 pontos); - Reavaliação avaliação recuperação processual: 7,0 - TCC: 0,5 - Trabalhos (listas de exercícios, seminários, relatórios) - 1,5 - Autoavaliação 0,5 - Sócioafetivo (participação, comprometimento, interesse) 0,5. Bibliografia Complementar: ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química, Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. Porto Alegre: Bookman, CARVALHO, G. C. de. Química Moderna. 1. ed. Volume Único; São Paulo: Scipione, FELTRE, R; Fundamentos de Química Química, Tecnologia, Sociedade. Editora Moderna; 4 a ed. Volume Único, São Paulo, FONSECA, Martha Reis da. Completamente Química - 3 volumes - Química Geral, Físico-Química e Química Orgânica. São Paulo: FTD, LEMBO; Química realidade e contexto. 3. ed; Volume 1,2,3. São Paulo: Ática, PERUZZO, T. M; CANTO, E. L. de. Química na abordagem do cotidiano. 3 a ed. Volume Único. São Paulo: Moderna, RUSSELL, J. B. Química Geral, 2ªed. São Paulo: Makron Books, SARDELLA, A. Química. 1. ed. Volume Único. São Paulo: Ática, SOLOMONS, T.W.G., Fryhle, C. B., Química Orgânica, LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2006 USBERCO, J; SALVADOR, E. Química essencial. 2. ed. Volume único. São Paulo: Saraiva,
12 Plano de Estudos do I Trimestre Sociologia Componente curricular: Sociologia Professor responsável= Tania Barreto 3 ano Objetivo do componente curricular: Posicionar-se criticamente diante do contexto social, buscando analisar a sociedade com uma realidade mais justa, solidária e fraterna, com sujeitos com poder de decisões políticas, econômicas e sociais. Valorizar a participação e a cidadania como base para a construção da sociedade. Participar da comunidade de investigação com interesse. Temas de estudo: Uma nova sociedade A sociedade em rede O uso da inteligência A sociologia e o cotidiano Indústria cultural. Instrumentos de avaliação: Avaliação individual 7,0 Reavaliação (avaliação processual) 7,0 TCC: 0,5 Redação 0,5 Autoavaliação 0,5 Pesquisa e apresentação de trabalhos 1,0 Caderno, participação, análises de questões filosóficas 0,5
EMENTÁRIO: COMPONENTES DA BASE NACIONAL COMUM (BNC)
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - SUPROF DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DIRDEP EMENTÁRIO: COMPONENTES DA BASE NACIONAL COMUM (BNC)
Leia maisPLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Artes
Professor responsável Ingobert Ramos Bernicker Série: 6ª série do Ensino Fundamental Componente Curricular: Artes PLANO DE ESTUDOS I TRIMESTRE Artes Temas de estudos do trimestre: 01.Desenho: 1.1 As diferentes
Leia maisINSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS - 2º TRIMESTRE /2016 3º ANO DISCIPLINA DATA CONTEÚDO INSTRUMENTAIS
INSTITUTO LAURA VICUÑA PLANO DE ESTUDOS - 2º TRIMESTRE /2016 3º ANO DISCIPLINA DATA CONTEÚDO INSTRUMENTAIS Unidade I- O Modernismo e o Moderno Frase, oração e período; Período simples e período composto.
Leia maisColégio Pedro II Departamento de Filosofia Programas Curriculares Ano Letivo: 2010 (Ensino Médio Regular, Ensino Médio Integrado, PROEJA)
Colégio Pedro II Departamento de Filosofia Programas Curriculares Ano Letivo: 2010 (Ensino Médio Regular, Ensino Médio Integrado, PROEJA) Considerações sobre o Programa de Filosofia do Ensino Médio Regular
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio ETEC: PROFª NAIR LUCCAS RIBEIRO Código: 156 Município: TEODORO SAMPAIO Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Leia maisCompetências e habilidades EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua
Competências e habilidades EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2015. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Médio Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Área de conhecimento: Linguagem, Códigos e suas tecnologias Componente Curricular: LPL Série:2ºB,C
Leia maisREDE DE ENSINO FARIA BRITO COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO. Metas de Realização - Prova Final / Prova de Recuperação. 3º Ano
Língua Portuguesa - Definir adequadamente a função sintática que cada termo exerce dentro de uma oração; - Distinguir as orações adjetivas; - Reconhecer o período composto por coordenação; - Diferenciar
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2015. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Médio Etec Etec: Paulino Botelho Código:091 Município:São Carlos Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Componente Curricular: Química
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIACÃO
CRITÉRIOS DE AVALIACÃO Educação Visual 5º Ano Educação Visual 6º Ano Educação Tecnológica 5º Ano Educação Tecnológica 6º Ano ANO ESCOLAR 2015 / 2016 Ano letivo de 2015 / 2016 INTRODUÇÃO Sendo a avaliação
Leia maisORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DO 3º TRIMESTRE 2013
COMPONENTE CURRICULAR:Língua Inglesa PROFESSOR (A): Vera Beatriz Monte Blanco SÉRIE: 8ª séries ENSINO FUNDAMENTAL TURMA: 81 - Past Perfect; Simple Past; indefinite pronouns; compounds; - Simple Past; Past
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS -1º TRIMESTRE- -1º ANO/2012-
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS -1º TRIMESTRE- -1º ANO/2012- BIOLOGIA Interdependência da vida. *Níveis de organização. *Dinâmica das populações. *Relações Ecológicas. O Movimento dos Materiais e da Energia na
Leia maisCurso Técnico Integrado em Comunicação Visual CÂMPUS PALHOÇA BILÍNGUE MATRIZ CURRICULAR. Módulo/Semestre 1 Carga horária total: 400h
Curso Técnico Integrado em Comunicação Visual CÂMPUS PALHOÇA BILÍNGUE MATRIZ CURRICULAR Módulo/Semestre 1 Carga horária total: 400h Introdução à Comunicação Visual 40 horas Não tem Desenho I 40 horas Não
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NO CURSO DE PEDAGOGIA Catálogo 2012
EP107 Introdução à Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico Ementa: O objetivo das ciências da educação. O problema da unidade, especificidade e autonomia das ciências da educação. A educação como
Leia maisREDE DE ENSINO FARIA BRITO COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO. Metas de Realização - Prova Final / Prova de Recuperação. 2º Ano
Língua Portuguesa - Conhecer as classes gramaticais; - Conceituar sintaxe e as funções sintáticas; - Apresentar as noções de substantivo e adjetivo caracterizando a relação existente entre eles; - Apresentar
Leia mais7º ano - Ensino Fundamental
EMENTAS 1º TRIMESTRE 7º ano - Ensino Fundamental Componente curricular: Ciências da Natureza Professor: Sinue Quadrado Objetivos: Compreender a origem e formação do Universo suas principais Teorias, investigar
Leia maisCOLÉGIO SANTA MARCELINA INFORMATIVO DO 2º TRIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL I 5º ANO - 2016
COLÉGIO SANTA MARCELINA INFORMATIVO DO 2º TRIMESTRE ENSINO FUNDAMENTAL I 5º ANO - 2016 LÍNGUA PORTUGUESA Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto; Analisar textos de diferentes gêneros;
Leia maisQUADRO DE EQUIVALENTES, CONTIDAS E SUBSTITUTAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
28380 Antropologia Teológica A 1 34 28380 Antropologia Teológica A 1 34 A partir de conceitos teológicos, estimula o aluno a problematizar e analisar, criticamente, Equivalente Estuda a cultura humana,
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI - EAD (Currículo iniciado em 2010)
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA/IRATI - EAD (Currículo iniciado em 2010) COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA C/H 68 (D0031/I) Informação e conhecimento no processo educativo. Recursos de
Leia maisDIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS Registros Acadêmicos da Graduação. Ementas por Currículo 07/02/2012 19:33
7//1 19:33 Centro de Ciências da Educação Curso: 9 Pedagogia (Noturno) Currículo: 11/ 1 CNA.157.-3 Biologia Humana Ementa: Natureza Biológica e Visão Sistêmica do Ser humano. Sistemas do corpo humano.
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2014. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Médio Etec Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Área de conhecimento: CIENCIAS DA NATUREZA, MATEMATICA E SUAS TECNOLOGIAS Componente Curricular:
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2015. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Médio Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Área de conhecimento: Ciências humanas e suas tecnologias. Componente Curricular: geografia Série:
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2014. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Médio Etec Etec: Prof.ª Nair Luccas Ribeiro Código: 156 Município: Teodoro Sampaio Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Componente
Leia maisCAPÍTULO I DAS DIRETRIZES DO CURSO
RESOLUÇÃO CAS Nº 07 / 2007 De 05 de agosto de 2007 Reformula o Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia, a ser implantado a partir do 2º semestre do ano letivo de 2007. CONSIDERANDO
Leia maisPROGRAMA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 11ª Classe
PROGRAMA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 11ª Classe Formação de Professores do 1º Ciclo do Ensino Secundário Formação Profissional Ficha Técnica Título Programa de Metodologia do Ensino de Matemática
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA PORTARIA Nº 122, DE 24 DE JUNHO DE 2009
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA PORTARIA Nº 122, DE 24 DE JUNHO DE 2009 O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2014. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Médio Etec Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS (SP) Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Componente Curricular: GEOGRAFIA
Leia maisPlano de Ensino. CARGA HORÀRIA 80 Horas. TURMA: 2014 TURNO: M e T TURMA: 10 e 11 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO:
Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Turismo, Hospitalidade e Lazer CURSO: Técnico em Eventos Modalidade Integrado ao Ensino Médio FORMA/GRAU:( X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante (
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2013. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Médio ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS (SP) Área de conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Componente Curricular: GEOGRAFIA Série
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO VOCACIONAL 3º CICLO AMGE - Auxiliar de Manutenção e Gestão de Espaços CRITÉRIOS DE Ano Lectivo 2014/15 Coordenador do Curso: José Pedro Moutinho Critérios de Avaliação (14-15) VOCACIONAL C AMGE -
Leia maisPLANO DE ENSINO (2013-2016)
PLANO DE ENSINO (2013-2016) ENSINO RELIGIOSO Ensino Fundamental Anos (Séries) Finais BLUMENAU 2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO... 3 2. JUSTIFICATIVA... 5 3. OBJETIVOS... 6 3.1. OBJETIVO GERAL... 6 3.2. OBJETIVOS
Leia maisSão Paulo, 02 de março de 2015. Calendário das avaliações mensais 6º ano A
Calendário das avaliações mensais 6º ano A acontecerão no período de 09 a /15. Unidade 01 e caderno Redação: contos maravilhosos Ciências Ed. Financ. Desenho Geométrico Bondade e Amizade (Relações e Conceitos)
Leia maisNOME OU TÍTULO DO PROJETO: Conhecendo minha cidade DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Área ou Disciplina de Origem: Língua Estrangeira Espanhol
1. Projeto Interdisciplinar Roteiro NOME OU TÍTULO DO PROJETO: Conhecendo minha cidade DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Área ou Disciplina de Origem: Língua Estrangeira Espanhol Professor coordenador: Mirta Beatriz.
Leia maisPLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ESPANHOL 2 Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Disciplina: Língua Espanhola carga horária: 60 horas
MINISTERIO DA DEFESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXERCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATÓRIA E ASSISTENCIAL PLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ESPANHOL 2 Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Leia maisritmo; atividades. linguagem verbal e não verbal); filmes, etc); acordo com o interlocutor; respeitar opiniões alheias. textos;
PLANO DE AULA 1º BIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA 6 º ANO CONTEÚDO ESTRUTURANTE: O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIALMENTE Professora: Rosangela Manzoni Siqueira CONTEÚDOS BÁSICOS: RETOMADA DOS GÊNEROS TRABALHADOS
Leia maisQuadros de Valor e de Excelência. C e n t r o d e E s t u d o s d e F á t i m a. Regulamento dos Quadros de Valor e de Excelência
Quadros de Valor e de Excelência C e n t r o d e E s t u d o s d e F á t i m a Regulamento dos Quadros de Valor e de Excelência Centro de Estudos de Fátima Regulamento dos Quadros de Valor e de Excelência
Leia maisAVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES
ESCOLA BÁSICA LUÍS DE STTAU MONTEIRO - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE LOURES AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES DOMÍNIOS / CRITÉRIOS 2º Ciclo DISCIPLINA COGNITIVO / OPERATIVO E INSTRUMENTAL CONHECIMENTOS
Leia maisINTEGRAÇÃO E MOVIMENTO- INICIAÇÃO CIENTÍFICA E.E. JOÃO XXIII SALA 15 - Sessão 2
INTEGRAÇÃO E MOVIMENTO- INICIAÇÃO CIENTÍFICA E.E. JOÃO XXIII SALA 15 - Sessão 2 Professor(es) Apresentador(es): Ana Lúcia Teixeira de Araújo Durigan Nelcy Aparecida de Araújo Realização: Apresentação do
Leia maisNovas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Zilma de Moraes Ramos de Oliveira zilmaoliveira@uol.com.br Apoio Parceria Coordenação Técnica Iniciativa OBJETIVOS Discutir as implicações
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2015. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Médio Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Educação Física
Leia maisREGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP
REGULAMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FACULDADE DE APUCARANA FAP Regulamento do Curricular Supervisionado do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Faculdade de
Leia maisColégio João Paulo I Unidade Norte e Higienópolis. Projeto Mostra Científica 2014 Vida eficiente: a ciência e a tecnologia a serviço do planeta
Colégio João Paulo I Unidade Norte e Higienópolis Projeto Mostra Científica 2014 Vida eficiente: a ciência e a tecnologia a serviço do planeta Cristiano Alfredo Rupp Gilberto Ramos Colaboração:???????
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2014. Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec: Professor Mário Antônio Verza Código: 164 Município: Palmital Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação:
Leia maisOBJETIVOS 2 o TRIMESTRE 2014 6 os ANOS LÍNGUA PORTUGUESA. Objetivos Essenciais:
OBJETIVOS 2 o TRIMESTRE 2014 6 os ANOS LÍNGUA PORTUGUESA Interpretar os diversos gêneros textuais (crônica, notícia, debate oral regrado e paródia), identificando os mecanismos estruturais da narrativa;
Leia maisEIXO TECNOLÓGICO: Infraestrutura CURSO/MODALIDADE: Curso Técnico em Edificações Modalidade Integrado DISCIPLINA: Educação Física
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTA ROSA Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA PORTARIA Nº 134, DE 7 DE AGOSTO DE 2008.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA PORTARIA Nº 134, DE 7 DE AGOSTO DE 2008. O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Leia maisEMENTAS DAS DISCIPLINAS
EMENTAS DAS DISCIPLINAS CURSO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) DE PEDAGOGIA (LICENCIATURA) 1. COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de
Leia maisPlano de Trabalho Docente (PTD)
ETEC TAKASHI MORITA Plano de Trabalho Docente (PTD) Curso Técnico em Automação Industrial 1º Sem. 2015 1 Conteúdo 1º Módulo Componente Curricular: Eletricidade Básica... 5 Componente Curricular: Eletrônica
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2012. Ensino Técnico
Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC: Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça - SP Eixo Tecnológico: Indústria Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 063 CONSUPER/2013
RESOLUÇÃO Nº 063 CONSUPER/2013 Dispõe sobre a regulamentação de Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. O
Leia maisVIII ENFOCO Sessões de Comunicação Oral. Sessão 1 SEXTA-FEIRA 14h-16h
VIII ENFOCO Sessões de Comunicação Oral Sessão 1 SEXTA-FEIRA 14h-16h Sala: ED02 1) Sons, Movimentos e Natureza 2) Áreas verdes escolares: possibilidades para a educação ambiental 3)O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Leia maisOrganização Curricular e o ensino do currículo: um processo consensuado
Organização Curricular e o ensino do currículo: um processo consensuado Andréa Pereira de Souza Gestora da Formação Permanente na Secretaria Municipal de Educação do município de Mogi das Cruzes. Cintia
Leia maisPREFEITURA DE CAXIAS DO SUL. SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Dr. DEMETRIO NIEDERAUER
PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Dr. DEMETRIO NIEDERAUER PROJETO MONTEIRO LOBATO - 2010 Caxias do Sul, agosto de 2010. Dados de identificação: E.M.E.F.
Leia maisAspectos importantes da realização de Feiras de Ciências na Educação Básica.
Aspectos importantes da realização de Feiras de Ciências na Educação Básica. Identificação: Carolina Luvizoto Avila Machado, bióloga, coordenadora de projetos na Abramundo Educação em Ciências. Murilo
Leia maisANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
ANEXO I UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE UNIVILLE COLÉGIO DA UNIVILLE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. Curso: Missão do Colégio: Promover o desenvolvimento do cidadão e, na sua ação educativa,
Leia maisCATÁLOGO DO CURSO DE PEDAGOGIA Modalidade a Distância
CATÁLOGO DO CURSO DE PEDAGOGIA Modalidade a Distância ATOS LEGAIS DO CURSO: Nome do Curso: Pedagogia Tempo de Integralização: Mínimo: 8 semestres Máximo: 14 semestres Nome da Mantida: Centro Universitário
Leia maisPlano de Trabalho Docente 2015. Ensino Médio
Plano de Trabalho Docente 2015 Etec Etec: Paulino Botelho Ensino Médio Código: 091 Município: São Carlos Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Educação Física
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 2015
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 2015 Podemos sempre mais do que imaginamos. Me. Agathe Verhelle Caros Pais e Alunos, A Recuperação de Estudos oportuniza a participação em aulas e atividades sobre temas já estudados,
Leia maisHABILIDADES DO 1 o TRIMESTRE DE 2015 8 os ANOS
HABILIDADES DO 1 o TRIMESTRE DE 2015 8 os ANOS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Identificar, interpretar e utilizar as características sociocomunicativas e os recursos de persuasão nos textos de opinião e publicitários.
Leia maisO LÚDICO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
O LÚDICO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Autor (1)Suzânia Maria Pereira de Araújo; Autor (2) Eleilde de Sousa Oliveira; Orientador (1)Denise Silva
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Plano de Trabalho Docente 2014
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Plano de Trabalho Docente 2014 ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Leia maisCurso de Pedagogia Ementário da Matriz Curricular 2010.2
1ª FASE 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL A Biologia educacional e os fundamentos da educação. As bases biológicas do crescimento e desenvolvimento humano. A dimensão neurológica nos processos básicos: os sentidos
Leia maisUFPI- Colégio Técnico de Teresina. Curso: Ensino Médio. Disciplina: História - Série: 2º ano. Profª Msc. Julinete Vieira Castelo Branco
UFPI- Colégio Técnico de Teresina Curso: Ensino Médio Disciplina: História - Série: 2º ano Profª Msc. Julinete Vieira Castelo Branco PLANEJAMENTO/2015 Apresentação: A história, enquanto ciência, corresponde
Leia maisCapítulo 1: Capítulo 3: Capítulo4: Capítulo 6: Capítulo 7: Capítulo 9: Capítulo 10: . 13, 4, 9 e 6.
Conteúdos 9º ano para as provas finais dissertativa Português Interpretação textual Acentuação Orações coordenadas Orações subordinadas: substantivas, adverbiais e adjetivas Regência verbal e Nominal Figuras
Leia maisAtualização do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, eixo tecnológico Informação e Comunicação na forma integrada ao Ensino Médio
ESTADO DE SANTA CATARINA Secretaria de Estado da Educação Diretoria de Educação Básica e Profissional Gerência de Ensino Médio Atualização do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, eixo
Leia maisPortaria Inep nº 157 de 5 de setembro de 2008 Publicada no Diário Oficial de 9 de setembro de 2008, Seção 1, pág. 38
Portaria Inep nº 157 de 5 de setembro de 2008 Publicada no Diário Oficial de 9 de setembro de 2008, Seção 1, pág. 38 O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Leia maisRoteiro de Avaliações - I Unidade
Unidade: 1ª Professor(a): Data: Nível : Ensino Fundamental Série : 6º Ano Turma: Roteiro de Avaliações - I Unidade 02.04.2013 TERÇA-FEIRA LÍNGUA INGLESA 04.04.2013 QUINTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA 05.04.2013
Leia maisSERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO ANEXO I. PROJETO DE CURTA DURAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título do
Leia maisUNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
1 RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/015/2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Aprova o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia/Primeira Licenciatura da Universidade Estadual da Paraíba. O
Leia maisPLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 3º ano / Ensino Médio Área: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Disciplina Biologia carga horária: 120 horas
MINISTERIO DA DEFESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXERCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATORIA E ASSISTENCIAL PLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 3º ano / Ensino Médio Área: Ciências da Natureza e suas
Leia maisPLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 7º ano / Ensino Fundamental Área: Linguagem códigos e suas tecnologias Disciplina: Arte carga horária: 80 horas
MINISTERIO DA DEFESA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXERCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PREPARATORIA E ASSISTENCIAL PLANO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 7º ano / Ensino Fundamental Área: Linguagem códigos e
Leia maisRESOLUÇÃO CEB Nº 3, DE 26 DE JUNHO DE 1998
RESOLUÇÃO CEB Nº 3, DE 26 DE JUNHO DE 1998 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade
Leia maisPré-Escola 4 e 5 anos
PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR Secretaria Municipal da Educação e Cultura SMEC DIÁRIO DE CLASSE Educação Infantil Pré-Escola 4 e 5 anos DIÁRIO DE CLASSE ESCOLA: CRE: ATO DE CRIAÇÃO DIÁRIO OFICIAL / /
Leia maisCOLÉGIO DE LAMEGO (70%-89%) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESPECÍFICA Do 1º Ciclo
COLÉGIO DE LAMEGO (70%-89%) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESPECÍFICA Do 1º Ciclo 2014/2015 Avaliar é um conceito que se utiliza com frequência na sociedade actual. Ao fazer-se uma avaliação queremos apreciar
Leia maisRESOLUÇÃO Nº 07, de 1º de setembro de 2010.
RESOLUÇÃO Nº 07, de 1º de setembro de 2010. Revoga a Resolução de nº 05, de 16 de junho de 2010, que define as atribuições do cargo de Pedagogo da rede municipal de ensino de Governador Valadares e as
Leia mais6h diárias - 11 meses
6h diárias - 11 meses PROPOSTA PEDAGÓGICA PROGRAMA DE APRENDIZAGEM EM AUXILIAR DE TELEMARKETING ÍNDICE 1 - Apresentação da Entidade ijovem 3 2 - Justificativa do Programa. 3 3 Público-alvo: 4 4 Objetivo
Leia maisEstado da Paraíba PREFEITURA MUNICIPAL DE TAVARES GABINETE DO PREFEITO
LEI Nº 704/2013 DISPÕE SOBRE A CRIAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL COMPIR E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. O PREFEITO CONSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DE TAVARES, Estado da Paraíba, usando
Leia maisSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS OESTE Rua Candido Mota, 186 Fundação Casa Popular Campinas-SP
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE CAMPINAS OESTE Rua Candido Mota, 186 Fundação Casa Popular Campinas-SP 1. Identificação da Unidade Escolar PLANO DE GESTÃO (QUADRIÊNIO 2015-2018)
Leia maisMANUAL DO ALUNO (A) ATIVIDADES COMPLEMENTARES/ESTUDOS INDEPENDENTES
A formação complementar é fruto da participação do aluno, durante o período de realização do seu curso superior, em atividades que não estão inseridas na grade curricular, mas que reconhecidamente contribuem
Leia maisPROJETO EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA PEHEG
PROJETO EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA PEHEG CUIABÁ / MT 2013 EQUIPE GESTORA: INES WALKER EHRENBRIENK - DIRETORA NELY PEREIRA DA SILVA CARNEIRO - COORDENADORA JULIANA MOURA ALVES DAS NEVES
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Plano de Trabalho Docente - 2015
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Plano de Trabalho Docente - 2015 ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Habilitação Profissional: Qualificação:
Leia maisPortaria Inep nº 219 de 26 de julho de 2011 Publicada no Diário Oficial de 27 de julho de 2011, Seção 1, págs. 16 e 17
Portaria Inep nº 219 de 26 de julho de 2011 Publicada no Diário Oficial de 27 de julho de 2011, Seção 1, págs. 16 e 17 O Presidente, Substituto, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Leia maisPLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTA ROSA Rua Uruguai, 1675Bairro Central CEP: 98900.000
Leia maisCURSO: EDUCAR PARA TRANSFORMAR. Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Fundação Carmelitana Mário Palmério Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Educação de Qualidade ao seu alcance EDUCAR PARA TRANSFORMAR O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO: LICENCIATURA
Leia maisPROCESSO EDUCATIVO, DA SALA DE AULA À EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
1 PROCESSO EDUCATIVO, DA SALA DE AULA À EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Ariana Aparecida Soares Leonel 1 Ana Paula Ferreira 2 Natália Pereira Inêz 3 Frank José Silvera Miranda 4 RESUMO
Leia maisCurso Profissional 11º ano. Módulo III Lugares e Transportes
Curso Profissional 11º ano Módulo III Lugares e Transportes 1. Competências visadas (a desenvolver no aluno) Compreensão oral: - Compreender o suficiente para resolver necessidades concretas, desde que
Leia maisEMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (Currículo iniciado em 2009)
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (Currículo iniciado em 2009) CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2171 C/H 102 Fundamentos e concepções sobre a organização curricular
Leia maisPlano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA
Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Controle e Processos Industriais CURSO: TÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO FORMA/GRAU:(X )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 3º TRIMESTRE 2011 2º ano do Ensino Médio
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 3º TRIMESTRE 2011 2º ano do Ensino Médio GRAMÁTICA Fascículo 12 - Sintaxe dos períodos: o Período simples; o Período composto por coordenação; o Orações subordinadas substantivas;
Leia maisTitulação: Mestre em Química com área de concentração em Química Analítica UESB PLANO DE CURSO
CURSO DE FARMÁCIA Autorizado plea Portaria nº 991 de 01/12/08 DOU Nº 235 de 03/12/08 Seção 1. Pág. 35 Componente Curricular: Química Geral e Inorgânica Código: FAR 201 Pré-requisito: - Nenhum Período Letivo:
Leia maisLEI N 21.156, DE 17 DE JANEIRO DE 2014. INSTITUI A POLÍTICA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL DA AGRICULTURA FAMILIAR.
LEI N 21.156, DE 17 DE JANEIRO DE 2014. INSTITUI A POLÍTICA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL DA AGRICULTURA FAMILIAR. (PUBLICAÇÃO - MINAS GERAIS DIÁRIO DO EXECUTIVO - 18/01/2014 PÁG. 2 e 03)
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2015
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2015 (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação
Leia maisCritérios Gerais de Avaliação
Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha - Fundão Ano Lectivo 2010/2011 Ensino Básico A avaliação escolar tem como finalidade essencial informar o aluno, o encarregado de educação e o próprio professor,
Leia maisAgenda 22.01.16. 7º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. Prática 2 e 3, pág. 11 e 12. Continuação da Unidade I
7º Ano - C 7º Ano - B 7º Ano - A Agenda 22.01.16 7º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Página 18 Dinâmica do desenho cego; Capítulo 1- A cor ao nosso redor (Arte abstrata e
Leia maisNivelamento Português. Prof. Renata Paula de Oliveira
Nivelamento Português Prof. Renata Paula de Oliveira APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR Olá! Eu sou Renata Paula de Oliveira. Graduada em Letras pela UFMG e Mestre em Teoria da Literatura pelo Programa de Estudos
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU ESTADO DO PARÁ EDITAL NORMATIVO DE CONCURSO Nº 001/2016
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2016 ERRATA 003/2016 A PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU, Estado do PARÁ, no uso de suas atribuições, torna público, para conhecimento e esclarecimento dos interessados,
Leia maisCONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO PROCESSO N.º 23062.009173/2013-97 ASSUNTO: INTERESSADO: COMISSÃO: Ajuste do Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Elétrica da Unidade de Nepomuceno do CEFET-MG
Leia maisPLANEJAMENTO ANUAL 2014
PLANEJAMENTO ANUAL 2014 Disciplina: LITERATURA Período: Anual Professor: ISABEL FERNANDES Série e segmento: 2º ENSINO MÉDIO 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE Objetivos gerais 1. Formação do leitor
Leia maisConteúdos das Avaliações Oficiais do 3º Trimestre/Ensino Fundamental
Conteúdos das Avaliações Oficiais do 3º Trimestre/Ensino Fundamental 6º ano Ciências: Livro 1 - Unidade 3 - capítulo 1 ( pag. 81 ): cálculo de média e cálculo de energia elétrica. Livro 2 - Unidade 1 -
Leia mais