CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Câmara de Educação Superior e Profissional

Transcrição

1 INTERESSADO: Centro de Educação Apoena EMENTA: Credencia o Centro de Educação Apoena na Modalidade a Distância e Reconhece os Cursos Técnico em Edificações e Técnico em Segurança do Trabalho na modalidade à distância e autoriza o polo de Fortaleza para a realização e registro das atividades presenciais, até 31 de dezembro de RELATOR: Orozimbo Leão de Carvalho Neto SPU Nº: PARECER Nº: 0540/2013 APROVADO EM: I RELATÓRIO Daniel Farias Silveira, sócio diretor do Centro de Educação Apoena, instituição de direito privado, com sede na rua Princesa Isabel, 1533 Bairro Farias Brito Fortaleza/Ce, solicita a este Conselho seu Credenciamento como Instituição na Modalidade de Ensino à Distância e Reconhecimento dos Cursos Técnico em Edificações à Distância e Técnico em Segurança do Trabalho à Distância, mediante processo nº , datado de 23 de março de A Instituição está credenciada na modalidade presencial pelo Parecer CEC Nº 0326/2010, com validade até A Instituição apresentou por ocasião deste pedido todos os documentos exigidos pela Resolução CEC Nº 413/2006, enumerados a seguir: Ofício com as Solicitações da Instituição; Regimento Escolar (2 Vias); Projeto Político Pedagógico; Plano do Curso de Técnico em Edificações à Distância; Plano do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho à Distância As diligências encaminhadas em 18 de maio de 2012 e 2 de agosto de 2012 foram cumpridas integralmente. Podemos constatar que os Planos de Cursos, Regimento Escolar e Projetos Políticos Pedagógicos encontram-se elaborados de acordo com que preceituam as Resoluções CEC nº 360/2000, 413/2006 e 395/2005, Resoluções CNE/CEB nº 04/1999, nº 001/2004, nº 006/2012 respaldadas pelo Decreto nº 5.154/04 e a Lei 9394/96. A Instituição apresentou a documentação necessária ao seu credenciamento na modalidade à distância e o CM/V 1/11

2 reconhecimento dos cursos à distância: Técnico em Edificações e Técnico em Segurança do Trabalho. A Instituição apresenta Ana Lúcia Medeiros de Abreu, pedagoga, especialista em Gestão Escolar, como Diretora Pedagógica e pela secretaria escolar, a senhora Maria Elenilde Pereira Lima, registro SEDUC nº A Coordenadora de Educação a Distância é a senhora Katiana Oliveira Lima, Técnica em Secretaria Escolar com registro SC&T CEPRO AAA Existe uma Assessoria Pedagógica para Assuntos de Educação a Distância composta pelos professores João Vianney Vale dos Santos, doutor em Ciências Humanas e Cristiane Florinda Monteiro de Oliveira, mestre em TIC na Formação em Educação a Distância. O Regimento Escolar foi elaborado de acordo com a Resolução CEC nº 395/2005 e em conformidade com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Está organizado em 114 artigos, distribuídos em quatro Títulos: I Da Identificação da Escola e Finalidades; II Da Organização Administrativo-Pedagógica; III Do Regime Escolar, do Regime Didático e das Normas de Convivência; e IV Das Disposições Gerais e Transitórias. Este Regimento Escolar foi analisado pela Assessoria Técnica da Câmara de Ensino Superior e Profissionalizante e considerado homologado. As condições de oferta do Curso de Técnico em Edificações a distância foram avaliadas pelo Professor Mariano da França Alencar Neto, professor do Instituto Federal de Educação, graduado em Engenharia Civil e Doutor em Ciência da Engenharia Ambiental, designado pela portaria nº 302/2012, publicada no DOE de 26 de novembro de As condições de oferta do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho a distância foram avaliadas pelo Professor Jorge Luis de Lima Maciel, Graduado em Engenharia Mecânica, com Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Mestrado em Engenharia de Produção, designado por Portaria nº 251/2012 publicada no DOE de 02 de outubro de As observações dos avaliadores e a análise técnica do Núcleo de Educação Superior e Profissional do CEE subsidiaram este Parecer. Para avaliar as condições tecnológicas da escola APOENA para ofertar os cursos de Edificações e Segurança do Trabalho na modalidade à distância, foi 2/11

3 designado por Portaria nº 250/2012, publicada no DOE de 02 de outubro de 2012, o professor Márcio Daniel Santos Damasceno, coordenador geral da Rede e-tec/ifce, especialista em Administração Escolar. Sua visita se deu no dia 28 de novembro de 2012 e se ateve as condições relativas aos tutores presenciais, tutores a distância, professores formadores, material adequado à modalidade a distância, condições de vídeo conferencias, Web aulas, entre outros aspectos relacionados à educação a distância. Curso Técnico em Segurança do Trabalho à distância O Curso de Técnico em Segurança do Trabalho enquadra-se no Eixo Tecnológico: Segurança que tem como objetivo promover a melhoria da qualidade de vida, o desenvolvimento e inovação do aparato tecnológico de suporte e atenção à saúde. O profissional técnico formado nos cursos deste Eixo está preparado para o desempenho de ações de proteção e preservação dos seres vivos e dos recursos ambientais, da segurança das pessoas e comunidades, do controle e avaliação de risco e dos programas de educação ambiental. O objetivo do Técnico de Segurança do Trabalho é garantir a proteção, a integridade e a capacidade dos trabalhadores de diversas empresas, onde podemos citar como exemplos, fábricas de alimentos, construção civil, hospitais, empresas de eletricidade, construção naval. O profissional formado pelo Centro de Educação Apoena ao concluir o Curso de Técnico em Segurança do Trabalho, deverá ser capaz de atuar em ações prevencionistas nos processos produtivos com auxílio de métodos e técnicas de identificação, avaliação e medidas de controle de riscos ambientais de acordo com normas regulamentadoras e princípios de higiene e saúde no trabalho. A organização curricular prevê uma carga horária total de 1800 horas, distribuídas em três módulos: I 400 horas teórico prática; II 420 horas teórico prática; III 380 horas teórico prática. Estágio Supervisionado 600 horas 3/11

4 Matriz Curricular Segurança do Trabalho NUMERO DE ORDERM COMPONENTES CURRICULARES MÓDULO DE GESTÃO DO AUTO CUIDADO Total Geral Carga Horária 01 Ética e Cidadania Psicologia do Trabalho Informática Básica Primeiros Socorros 2 40 Cr. Disc. 05 Higiene do Trabalho Saúde e Segurança do Trabalho Ergonomia 2 40 Sub-total Estágio Supervisionado I MÓDULO DE PREVENÇÃO E SEGURANÇA 08 Prevenção e controle de Perdas e Sinistros Segurança na Construção Civil Segurança na Eletrotécnica Segurança na Área Industrial Segurança na Área Rural Segurança Portuária e Aquaviária Métodos e Técnicas de Treinamento Máquinas Equipamentos Materiais e Instalações 2 40 Sub-total Estágio Supervisionado II MÓDULO DE GESTÃO E AUDITORIA 16 Laudos e Perícias Língua Portuguesa Legislação Básica do Trabalho Matemática e Estatística Básica /11

5 NUMERO DE ORDERM COMPONENTES CURRICULARES Total Geral Carga Horária 20 Desenho Técnico Assistido por Computador Gestão da Qualidade e Produtividade Organização Básica do Trabalho Saneamento do meio Ambiente Gestão em Saúde e Segurança do Trabalho 3 60 Cr. Disc. Sub-total Estágio Supervisionado III Sub-total Módulo Estágio Supervisionado TOTAL O corpo docente é formado por 16 professores, dos quais dois são licenciados e 14 com autorizações temporárias concedidas pela Superintendência Escolar de Fortaleza SEFOR. A Coordenação do Curso está sob a responsabilidade de Ana Isaura de Melo Nogueira, especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho e pela supervisão dos estágios o professor Júlio César de Castro Sabóia, tecnólogo em Recursos Humanos e tecnólogo em Segurança do Trabalho. A Instituição firmou convênio com as empresas a seguir relacionadas para realização do Estágio Supervisionado: Mota Machado e Oregon Spex Construções e Incorporações Ltda; Empreendimentos Pague Menos, Taurus Construções e Macrobase Engenharia, e com os Agentes de Integração: IEL/FIEC Instituto Euvaldo Lodi; ABRE MR Integração de Estágio e Assessoria Fonográfica; Centro de Estágios; All Service Estágios e MRH Gestão de Pessoas e Serviços. Os estágios supervisionados, serão realizados na sua maior parte intermediados por agentes de integração e atendem plenamente a formação do Técnico em Segurança do Trabalho. Para o especialista avaliador a instituição apresenta plenas condições para ofertar o curso na modalidade a distância. O plano de Curso juntamente com o Projeto Institucional contemplam de forma consistente os aspectos específicos à modalidade de ensino a distância. 5/11

6 A coordenadora do curso tem formação de Técnica em Segurança do Trabalho, demonstra conhecimento teórico sobre o assunto e experiência profissional. Com relação ao corpo docente o professor avaliador observou que dois possuem especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e cinco possuem o curso de Técnico em Segurança do Trabalho. Considerando a relação dos docentes com suas respectivas formações acadêmicas, constata-se que os profissionais que estão envolvidos na oferta do curso apresentam conhecimento e titulação suficientes para dar uma boa qualificação aos alunos, e possuem treinamento para atuarem à distância acrescentando que suas formações profissionais/experiências são pertinentes às disciplinas que irão ministrar. O avaliador ressalta a política de suporte aos docentes que irão atuar como Os Agentes do Sistema de Educação à Distância no atendimento aos alunos; as atividades presenciais; o material didático e o acervo bibliográfico específico atualizado e informatizado; os recursos e estratégias a serem utilizados no processo de educação à distância, tais como: equipamentos para videoconferências e teleconferências, considerados necessários para o acesso às redes de informação e para a comunicação entre tutores e alunos. Ressalta-se, ainda, a forma profissional como foram elaboradas as avaliações e os estágios supervisionados; as indicações metodológicas; as linguagens e mídias; os meios audiovisuais e o ambiente virtual de aprendizagem (AVA). A Instituição está instalada em uma edificação de dois pavimentos e apresenta ambientes específicos para o desenvolvimento para todas as atividades. Possui um laboratório de Informática e os laboratórios específicos de Higiene e Segurança do Trabalho; de Combate a Incêndio e o de Suporte Básico à Vida, encontram-se instalados em uma mesma sala, juntamente com os laboratórios do curso de Edificações. A Biblioteca está registrada no sistema eletrônico SISBIB, fez aquisição de acervo bibliográfico, atendendo a necessidade do curso. Os recursos audiovisuais são de excelente qualidade. Os itens básicos de acessibilidade aos portadores de deficiências são atendidos de forma plena. Avaliação Final ASPECTOS AVALIADOS Coordenador do curso Plano do Curso Corpo Docente Instalações CONCEITO FINAL Regular Excelente Excelente Excelente 6/11

7 ASPECTOS AVALIADOS Biblioteca Laboratórios Recursos audiovisuais Aspectos de Inclusão Social CONCEITO FINAL Bom Bom Excelente Bom A avaliação final foi realizada pelos professores avaliadores Jorge Luiz de Lima Maciel e Márcio Daniel Santos Damasceno, acompanhada diretamente por uma equipe técnica da instituição, liderada pela coordenadora de educação a distância, Sra. Maria Nazareth Sá Magalhães da Cunha, concluindo que o Centro de Educação Apoena reúne condições para realizar o curso de Técnico em Segurança do Trabalho na modalidade à distância. Curso Técnico em Edificações à distância O Curso de Técnico em Edificações enquadra-se no Eixo Tecnológico: Infraestrutura, que tem como objetivo realizar ações de planejamento, operação, manutenção, proposição e gerenciamento de soluções tecnológicas para infraestrutura. Ele pode atuar em obras civis, em topografia, em transporte de pessoas e de bens, em calculo e leitura de diagramas e mapas, além de interpretar com precisão as normas técnicas e legislação. O profissional formado pelo Centro de Educação Apoena ao concluir o Curso de Técnico em Edificações deverá estar apto a executar projetos de edificações conforme normas técnicas de segurança e de acordo com legislação específica. Planejar a execução e elaborar orçamentos de obras. Prestar assistência técnica no estudo e desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnológicas na área de edificações, dentre outros. O aluno com Certificado de Qualificação Profissional Técnica de Desenhista de Construção Civil, deverá ser capaz de elaborar representações gráficas de projetos e fazer desenhos técnicos e esquemas gráficos em projeção de acordo com as normas técnicas e empregar ferramentas adequadas para representação gráfica. O aluno com Certificado de Qualificação Profissional Técnica de Encarregado de Obras, deverá ser capaz de conduzir a implantação de infraestrutura física de canteiros de obras, fazer locação de obras, fazer levantamentos topográficos adequados, dentre outros. A organização curricular prevê uma carga horária total de 1500 horas, distribuídas em três módulos: 7/11

8 I 400 horas teórico prática -qualificação de desenhista de construção civil; II 400 horas teórico prática qualificação de encarregado de obras; III 400 horas teórico prática. Estágio Supervisionado 300 horas e após a conclusão de todos os módulos, do estágio supervisionado e apresentar conclusão do ensino médio a habilitação de Técnico em Edificações. NUMERO DE ORDEM COMPONENTES CURRICULARES Total Geral Carga Horária 1 Ética e Cidadania Língua Portuguesa Psicologia do Trabalho Informática Básica Higiene e Segurança no Trabalho Matemática e Estatística Básica Legislação Básica do Trabalho Gestão Ambiental Desenho Técnico em Edificações 4 80 Cr. Disc. Sub-total 400 Estágio Supervisionado I Materiais de Construção Tecnologia das Construções Topografia Estudo dos Solos Ensaios de Laboratórios Fundações Instalações Prediais e Hidrosanitária e Combate a Incêndio 2 40 Sub-total 400 Estágio Supervisionado II Resistência dos Materiais Instalações Prediais Elétrica e de Telefonia Projetos Desenho Técnico Assistido por Computador /11

9 NUMERO DE ORDEM COMPONENTES CURRICULARES Total Geral Carga Horária 21 Planejamento e Controle de Obras Gestão da Qualidade e Produtividade Perícias em Edificações 2 40 Cr. Disc. Sub-total 400 Estágio Supervisionado III Sub-total Módulo Estágio Supervisionado Total Geral O corpo docente é formado por 16 professores, dos quais dois são licenciados e 14 com autorizações temporárias concedidas pela Superintendência Escolar de Fortaleza SEFOR. A Coordenação do Curso está sob a responsabilidade de Elaine Carneiro de Miranda, Engenheira Civil, Licenciada em Matemática, e pela supervisão dos estágios o professor Rodrigo Costa Caldas, graduado em Engenharia Civil. A Instituição firmou convênio com as empresas a seguir relacionadas para realização do Estágio Supervisionado: Mota Machado e Oregon Spex Construções e Incorporações Ltda; Empreendimentos Pague Menos, Taurus Construções e Macrobase Engenharia, e com os Agentes de Integração: IEL/FIEC Instituto Euvaldo Lodi; ABRE MR Integração de Estágio e Assessoria Fonográfica; Centro de Estágios; All Service Estágios e MRH Gestão de Pessoas e Serviços. A coordenadora do curso tem graduação em Engenharia Civil, com boa experiência no mercado de trabalho, tendo exercido habilidades importantes para sua formação técnica. Sua licenciatura em Matemática agrega ao seu perfil técnico os fundamentos pedagógicos inerentes ao cargo de coordenador. O Plano de Curso fundamenta adequadamente os principais conceitos norteadores do curso. Explicita de forma pormenorizada a matriz curricular e a proposta pedagógica do curso: metodologia, certificações e bibliografia. 9/11

10 O corpo docente, segundo o professor avaliador, apresenta bom perfil de formação para o curso técnico em edificações, sendo formado por Engenheiros Civis, Agrônomos, Tecnólogos, Arquitetos, com foco na parte específica técnica e pedagógica, Bacharéis em Direito e Filosofia lotados nas disciplinas de caráter geral, social e ético. O professor avaliador sente falta de treinamento específico do corpo docente para EAD na produção e na linguagem do material didático e das aulas. A Instituição está instalada em uma edificação de dois pavimentos e apresenta ambientes específicos para o desenvolvimento para todas as atividades. Possui um laboratório de Informática comum aos dois cursos. Devido a natureza específica dos softwares correlatos ao técnico de edificações CAD, acompanhamento de obras, cálculo estrutural, hidráulica e outros, será relevante a existência de estrutura laboratorial de informática específica para o curso. Os laboratórios específicos de Desenho; Mecânica dos Solos; Materiais de Construção; Topografia e o de Canteiro de Obras encontram-se instalados em uma mesma sala, juntamente com os laboratórios do curso de Segurança do Trabalho. Segundo o avaliador, sugere o desmembramento dos Laboratórios. A Biblioteca está registrada no sistema eletrônico SISBIB, possui um acervo bibliográfico que atende a relação exigida, adequada, inclusive ao número pretendido de alunos. Avaliação Final ASPECTOS AVALIADOS Coordenador do curso Plano do Curso Corpo Docente Instalações Biblioteca Laboratórios Recursos audiovisuais Aspectos de Inclusão Social CONCEITO FINAL BOM EXCELENTE EXCELENTE EXCELENTE BOM BOM EXCELENTE BOM Conclui sua avaliação mostrando que o Centro de Educação Apoena reúne condições para realizar o curso de Técnico em Edificações na modalidade à distância, desde que atendidas as observações acima enumeradas. 10/11

11 II FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Constatamos que a presente proposta se encontra de acordo com a Resolução CEC Nº 413/2006, Resolução nº 01/2004 CNE/CEB, Resolução CNE/CEB nº 06/2012 respaldadas pela Lei 9.394/96. III VOTO DO RELATOR Votamos pelo credenciamento do Centro de Educação Apoena, como Instituição de Ensino Técnico Profissional para ofertar cursos Técnicos na Modalidade à Distância, ao reconhecimento dos cursos de Técnico em Edificações e Técnico de Segurança no Trabalho, modalidade de ensino à distância e pela autorização do polo de Fortaleza para a realização e registro das atividades presenciais, até 31 de dezembro de A autorização de novos polos para a realização de atividades presenciais deverá ser submetida à apreciação deste conselho. IV CONCLUSÃO DA CÂMARA Processo aprovado pela do Conselho Estadual de Educação do Ceará. Sala das Sessões da do Conselho Estadual de Educação do Ceará, em Fortaleza CE, 13 de maio de OROZIMBO LEÃO DE CARVALHO NETO Relator SAMUEL BRASILEIRO FILHO Presidente da CESP EDGAR LINHARES LIMA Presidente do CEE 11/11