Boletim Televisando. Inovação e novidades marcam edição de edição 01

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1 Boletim Televisando Inovação e novidades marcam edição de 2015 Estamos prontos para mais uma edição do Televisando! Este ano, o projeto chega repleto de novidades e mudanças que prometem garantir mais facilidade, dinamismo e interação com você, professor, que é quem faz a iniciativa acontecer cada vez melhor! Página 3 Formação de Professores. pg. 5 Pesquisa de satisfação. pg. 6 Dicas pedagógicas. pg. 7

2 02 Editorial É tempo de mudança! Professor! É com muita alegria e o mesmo entusiasmo que lançamos este Boletim que você tem em mãos! E o momento representa um marco na história do Televisando. Se você acompanha nossa fanpage e site, já deve ter ficado por dentro das principais mudanças no projeto para Se ainda não viu, o momento de entender as novidades é agora. Desde 2008, quando teve início, o Televisando já mobilizou 752 mil estudantes e quase sete mil professores de escolas de 46 municípios do Paraná. No entanto, mesmo com os altos índices de contentamento com a iniciativa a última edição da nossa Pesquisa de Satisfação revelou que 80% dos respondentes aprovam o modo como ela acontece queremos estar ainda mais próximos e este será mais um canal para nossa comunicação. Por aqui, você fica sabendo das novidades sobre todas as etapas do projeto e de boas práticas de alunos e professores. Em outras duas edições, publicadas ao longo deste ano, traremos mais detalhes sobre o Concurso Cultural, balanços do projeto e muitas dicas pedagógicas e sugestões de atividades para os professores trabalharem as reportagens veiculadas na RPC. Na página sete, você encontra as primeiras! As orientações também serão mais assertivas porque, em 2015, o público do projeto ficou mais restrito: o Televisando vai trabalhar apenas o Ensino Fundamental 1, ou seja, estudantes do primeiro ao quinto ano. Na página ao lado, você entende por que e conhece as razões para o nome ter sido simplificado para Televisando e para a logomarca ter vivido as transformações apresentadas em nossa capa. Na página quatro, o convite é para que entenda mais sobre nossos canais de comunicação e o quanto seu envolvimento com cada um é fundamental. Na cinco, são os esforços do Televisando para garantir qualidade à formação docente que ganham destaque e, na seis, você compartilha da nossa alegria com os dados mais que satisfatórios revelados pela pesquisa e satisfação de 2014! Inovação é importante e buscamos conquistá-la a cada edição. Vamos juntos novamente?! Boa leitura e que 2015 nos prometa outras incontáveis boas surpresas! E o tema do Televisando em 2015 é... Como professor, mãe ou pai, você já percebeu uma realidade em ascensão: o uso de celulares, computadores, tabletes e smartphones por crianças e jovens. O interesse pelas ferramentas manifesta-se cada vez mais cedo e não são poucas as dúvidas que surgem na hora de orientá-los sobre como utilizar tantas tecnologias com coerência e maturidade. Foi pensando nisso que a RPC, em parceria com o Instituto GRPCOM e a equipe do Televisando, definiram o tema Uso Consciente das Tecnologias para ser trabalhado no projeto este ano! Como de costume, o jornalismo fará reportagens sobre o assunto, veiculadas no Paraná TV 1ª edição nos meses de abril, maio e junho e disponibilizadas no G1 e no site do projeto. Além disso, elas continuam sendo enviadas às escolas em DVDs. Os conteúdos podem ser aproveitados em sala e devem servir de inspiração para trabalhar a temática com os alunos. Aliás, se sua escola já desenvolve algum projeto relacionado à tecnologia, escreva para televisando@grpcom.com.br. A história pode virar reportagem na RPC. Muitas informações relacionadas ao mundo das novas tecnologias sobre aspectos positivos e outros que merecem cuidados e atenção estão prestes a ser apresentadas nas reportagens, em nossos canais de comunicação e na segunda edição deste Boletim. Prepare-se e aproveite! anote Ai Março Lançamento do projeto e período para matrícula e rematrícula dos professores; Abril a Setembro Formação de professores Abril, Maio e Junho Exibição das reportagens; Junho a Setembro Concurso Cultural; Outubro a Novembro Premiação; Novembro Etapa de avaliação do projeto.!

3 03 Fique sabendo Inovação e novidades marcam edição de 2015 Estamos prontos para mais uma edição do Televisando! Este ano, o projeto chega repleto de novidades e mudanças que prometem garantir mais facilidade, dinamismo e interação com você, professor, que é quem faz a iniciativa acontecer cada vez melhor! A começar por este material que tem em mãos. Dez mil exemplares desta edição foram enviados às secretarias de educação e a todas as escolas parceiras. As outras duas, com uma tiragem mais exclusiva, serão destinadas apenas aos professores matriculados. A segunda vai tratar especificamente de detalhes sobre o Concurso Cultural e, na última, você confere um balanço anual do trabalho, além dos premiados nas diferentes categorias. Comum a todas as edições, no entanto, serão as sugestões de atividades fornecidas por nossa equipe pedagógica, que prometem qualificar seu trabalho em sala com os recursos oferecidos pela TV. Confira, a seguir, as principais mudanças. Todas elas foram pensadas buscando a evolução de aspectos que revelavam potenciais de melhorias. Esperamos que goste! Novo nome O nome do projeto foi simplificado: Televisando o Futuro virou Televisando. Talvez você seja uma das muitas pessoas que já chamavam o projeto assim. Nos contatos com educadores, alunos, secretarias e demais parceiros percebemos o comportamento e, neste ano, oficializamos o que já era natural. Nova logomarca Para marcar as mudanças, uma logomarca à altura, cheia de vida e energia, precisava existir. E ela chegou: jovem, colorida e inspirada na nova marca da RPC, lançada em todo o Paraná dia 01 de janeiro. O mascote, Leo, continua presente, representando a criança crítica, comprometida e consciente. O fato de ele estar à frente da imagem que remete à TV, também reforça a ideia de protagonismo do aluno: a informação é transmitida pela mídia, mas é o indivíduo quem processa os dados, reflete e, a partir disso, constrói a própria opinião. Novo público Como anunciado no Editorial, em 2015, o Televisando vai trabalhar com alunos do Ensino Fundamental 1. O rejuvenescimento do personagem promete facilitar a comunicação com os pequenos. Até ano passado, ele representava um garoto entrando na adolescência porque a iniciativa também abrangia a rede estadual e permitia o envolvimento de jovens de até 14 anos. A mudança ocorreu para reforçar a atenção ao público que revelou mais envolvimento com todas as etapas do Televisando até aqui! Outras novidades serão anunciadas em breve, então, fique ligado em nossos canais de comunicação, como o site e o Facebook do projeto, e nas próximas edições deste Boletim! A valorização da educação, o estímulo à participação cidadã e a aproximação da escola com a família é o caminho para o desenvolvimento de uma sociedade melhor e mais participativa. Desejamos que o Televisando continue a promover essas mudanças positivas na vida de todos os envolvidos neste belíssimo projeto. Eduardo Boschetti, diretor geral da RPC. Como se inscrever? Foto: Alexandre Mazzo Animou-se? Então é hora de fazer sua inscrição para participar! A primeira orientação do ano, é que todos os professores participantes antigos ou novos façam a matrícula para O link de acesso ao formulário já está disponível online e, para participar das atividades previstas e ter acesso ao material de apoio ofertado, as etapas são fundamentais. O processo é bem fácil e rápido! Matrícula de novos professores pode ser feita aqui: abre.ai/matriculatelevisando Rematrícula Educadores matriculados em 2014 receberão em seus s login e senha de acesso, além do link para atualização do cadastro: abre.ai/rematriculatelevisando Atenção: O processo só será efetivado se o cadastro for feito dentro do prazo, durante o mês de março.

4 04 Nossos Canais Comunicação feita para você! Trabalhamos com comunicação e, também por isso, não podemos deixar de ter canais que favoreçam o diálogo com você, professor. Este material é mais um recurso para facilitar nosso contato, mas o site do projeto e a nossa fanpage continuam este ano com a mesma periodicidade de atualizações. Site Lá, você fica sabendo detalhes sobre as etapas do Televisando e tem acesso ao histórico dos outros anos. Quer conhecer os vencedores do Concurso Cultural de 2014? Estão lá! Ver os números do projeto? Também! Outra novidade pensada para facilitar seu trabalho com os alunos foi a criação de uma nova aba na plataforma: agora, os VTs das reportagens especiais feitas para o projeto ficam agrupados. E, caso queira ler a edição deste Boletim em PDF, o portal também fornece esta opção. Fanpage Ano passado, a fanpage do Televisando foi inaugurada e continua movimentada. Conteúdos sobre educação, tecnologia, mídia e comportamento são diariamente postados, além de novas seções, como a Televisando, eu faço parte!. Por meio dela, os seguidores conhecem os profissionais da RPC e do Instituto GRPCOM que fazem o projeto acontecer. marketing São disparados pela equipe do Televisando periodicamente, conforme a necessidade de reforçar comunicados. Lançamento do projeto, formação de professores, início do Concurso Cultural e a veiculação das reportagens especiais são alguns temas reforçados pelos materiais. Lembrese: manter seu endereço de atualizado é fundamental. DVD de reportagens especiais A prática de enviar DVDs com as reportagens especiais às escolas permanece. A intenção é facilitar o trabalho do professor, que pode rever as matérias quando quiser e compartilhar os conteúdos com os alunos.

5 05 Formação de Professores Fotos: Divulgação O compromisso com a formação dos educadores que participam do Televisando continua sendo prioridade. E novidades foram pensadas para facilitar o acesso à plataforma de educação a distância. Os seis cursos, que totalizam 120 horas de formação, foram revistos, atualizados e, agora, podem ser acessados por meio do sistema Moodle, muito mais simples, ágil, intuitivo e já conhecido por grande parte dos docentes. A chancela da Universidade Tuiuti do Paraná permanece, e os certificados podem ser emitidos a qualquer momento após a conclusão do curso. As opções oferecidas são: Mídia e Educação 20h TV e suas possibilidades 10h Tecnologias na educação 30h Inclusão 40h Políticas Públicas 10h Gestão e avaliação de projetos 10h Oficinas pedagógicas As oficinas pedagógicas ministradas presencialmente pela equipe do projeto também representam importantes oportunidades de aproximação com o educador. Este ano, durante as reuniões de abertura do Televisando, encontros reunindo professores e equipes do projeto vão acontecer para orientar a elaboração de planos de aula e apresentar oportunidades de trabalhar os conteúdos da TV em sala. Aproveite!

6 06 Pesquisa de satisfação: ouvir para progredir Conhecer a opinião de quem participa do projeto é o que garante a melhoria constante do Televisando. No fim de 2014, como de costume, uma pesquisa de satisfação foi enviada aos professores e às secretarias de educação parceiras. Os dados revelaram resultados mais que satisfatórios: 80% dos respondentes afirmaram estar satisfeitos com a iniciativa! O índice foi expressivamente superior ao alcançado em 2013 (64%) e tem relação com a maior proximidade estabelecida pela equipe do projeto com educadores e escolas a cada edição. O levantamento, demostrou, ainda, a credibilidade que a RPC tem com o público com o qual trabalha. Dos 670 respondentes, 98% concordam totalmente que a emissora é comprometida com a Educação. A participação no Televisando complementou o trabalho desenvolvido em sala de aula. Veio somar com o que já realizamos e aprimorar nosso conhecimento como educadores. Além disso, complementou o aprendizado do aluno, pois, a cada vídeo, a cada texto trabalhado, a cada atividade prática desenvolvida, havia o interesse mútuo e cooperativo de todos os participantes. A escola cresce como objeto de aprendizado, os alunos enriquecem seu conhecimento e o professor, como mediador, vê seu trabalho gerando resultados na vida das crianças. Estou muito contente em ter participado e na verdade, não esperava que fosse a ganhadora do segundo lugar regional. Só tenho a agradecer pela oportunidade de participar deste projeto tão bem elaborado pela RPC. Prof. Olinda de Sousa Caldas (2º lugar Regional) Escola Municipal Ouro Branco Umuarama São projetos como o Televisando que nos mantêm acreditando num futuro melhor. Num futuro em que todas as crianças leiam, escrevam e, com isso, consigam decifrar o mundo à sua volta. Projetos como este merecem todo o nosso respeito e dedicação. É gratificante ver um estudante que consegue ter seu esforço reconhecido e se sente incentivando a continuar traçando seu caminho pelas calçadas do conhecimento. Luciana Almeida Jornalista da RPC Gostei muito de participar do Televisando, porque pude mostrar o que sei, ganhar um prêmio e, ainda, unir meus pais. Foi muito legal! No próximo ano quero participar e ganhar de novo. Depoimento do aluno Gabriel Rocha (2º lugar na categoria Cartunista Mirim ) Escola Municipal Carlos Gomes Umuarama

7 07 Dicas Pedagógicas Esta seção traz algumas práticas sobre como trabalhar a TV em sala de aula e extrair o máximo potencial pedagógico da possibilidade. Confira as dicas! Cultura Televisual Para conhecer a cultura televisual de seus alunos, é interessante fazer um questionário e entregar para que todos respondam. Extraímos algumas sugestões do livro Como usar a televisão na sala de aula, do autor Marcos Napolitano. Os resultados ajudarão você, professor, a traçar um bom planejamento. Quantas horas/minutos por dia você assiste TV? Qual é o período que você mais assiste? (manhã, tarde ou noite?) Que tipo de programa mais gosta? (desenhos, novelas, telejornais, programas humorísticos, etc). Qual o seu programa preferido? Além de TV convencional (aberta) você tem TV por assinatura? Depois de conferir as respostas, os resultados podem ser tabulados em uma aula de Matemática, explorando alguns sinais e símbolos da disciplina (tal que, igual, diferente, maior que, menor que) e o Tratamento de Informação. Para encerrar, com base nos dados coletados, debater com os alunos sobre a TV no cotidiano e as possibilidades de aprendizagem oferecidas pelo canal. Aprendendo com a TV Com o objetivo de fazer com que seus alunos percebam os conteúdos escolares na TV, selecione uma matéria exibida em um telejornal da RPC e, ao assistir com a turma, verifique e destaque a presença das diversas disciplinas que podem ser trabalhadas. Alguns exemplos: As Ciências quase sempre estão presentes em matérias que abordam tecnologias, saúde, meio ambiente, entre outros assuntos de cunho científico. A História e Geografia podem ser exploradas em matérias sobre conflitos religiosos, territoriais, nos setores da economia. A Matemática está presente nas estatísticas e dados apresentados nas mais diversas reportagens e não apenas nas de economia. As Artes podem ser exploradas em matérias sobre cultura, geração de renda, programação do fim de semana, entre outras. A Educação Física pode ser trabalhada em abordagens sobre o corpo e a saúde em geral. A Língua Portuguesa pode ser estudada observando-se a linguagem formal dos apresentadores e a informal, dos entrevistados. Além disso, várias produções textuais e gêneros revelam condições de serem trabalhados, como, por exemplo, a produção de artigos ou cartas do telespectador para a emissora de TV. Jornalista Mirim - Que tal usar papelão, cartolina, canetinha e recortes para fazer uma TV e deixá-la em um espaço permanente na sala? Os alunos ou melhor, os jornalistas mirins podem aproveitar o espaço educomunicativo para expressarem-se e narrarem histórias que viram na TV e acharam interessantes. Assim, além de ficarem informados, trabalham oralidade e criticidade. De olho na Classificação Indicativa - Se crimes, acidentes, tráfico e outros tipos de violência são alvo de atenção da criançada, a pergunta que deve ser fazer é por quê?. Para que tomem consciência sobre o que consomem e atentem para o que é ou não adequado a cada idade, solicite aos alunos uma pesquisa sobre a Classificação Indicativa no site do Ministério da Justiça. Questione se o que consta no site é coerente com a forma de pensar dos estudantes e debatam o tema em aula.

8 Expediente Realização Rua Júlio Perneta, 526 Mercês Curitiba CNPJ / Reg. OSCIP MJ / Presidente: Guilherme Döring Cunha Pereira. Editora responsável: Claudia Guadagnin. Redação Televisando: Ana Gabriela Simões Borges, Antoniella Amil, Claudia Guadagnin e Elaine Tezza. Projeto Gráfico e diagramação: Sintática Comunicação. Fotos: Divulgação/Alexandre Mazzo. Conselho Educacional: Esther Cristina Pereira, Jussara Finatti, Marlei Malinoski, Marleth Silva e Rosa Maria Dalla Costa. Fale conosco: televisando@grpcom. com.br/ Cascavel (45) / Curitiba (41) / Foz do Iguaçu (45) / Guarapuava (42) / Londrina (43) / Maringá (44) / Paranavaí (44) / Ponta Grossa (42) INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PARCEIRAS