EDUCAÇÃO. Valor: 5, LISTA DE RECUPERAÇÃO - REDAÇÃO - LEONARDO F. - 1º ANO - 1º TRI

Transcrição

1 ALUNO(a): Nº: SÉRIE: 1ª TURMA: UNIDADE: VV JC JP PC DATA: / /2015 Obs.: Esta lista deve ser entregue apenas ao professor no dia da aula de Recuperação Valor: 5,0 EDUCAÇÃO LISTA DE RECUPERAÇÃO - REDAÇÃO - LEONARDO F. - 1º ANO - 1º TRI Após a observação e a leitura dessa imagem, produza um texto narrativo na forma de CRÔNICA (de no máximo 20 linhas) na qual você expressará uma opinião, isto é, o seu ponto de vista acerca da importância da Educação na vida das pessoas. Além de utilizar o seu conhecimento de mundo, não se esqueça de adequar os seus argumentos, interlocuções e o tema em questão, considerando o que sugere a ilustração abordada. 1

2 ESPAÇO RESERVADO PARA RASCUNHO (ESTA PARTE NÃO SERÁ CORRIGIDA) 2

3 ESPAÇO PARA ELABORAÇÃO DA RESPOSTA FINAL

4 TEXTO comum à questão: 1 01 Fernando Sabino disse uma vez que fez muitos cursos, mas 02 ganhava a vida com o curso de datilografia. Posso dizer que ganhei 03 a vida com o curso de datilografia do meu amigo Geraldo Mayrink. 04 Conto. 05 Primeiro, lembro a todos: naquele tempo, os anos 1960, era 06 perigoso ter amigos. Certos amigos. Você podia ser preso por 07 conhecer pessoas, por permitir que um camarada da vida inteira 08 passasse uma noite na sua casa apenas para descansar. 09 Numa noite, agentes que trabalhavam para o governo apanharam 10 a mim e ao Geraldo em nossos locais de trabalho. Fomos levados 11 num daqueles carros que se tornaram sinistros na época, espremidos 12 entre dois agentes, com metralhadoras na mão e pistolas na cintura. 13 Proibidos de falar um com o outro ou com eles. 14 Depois de inter rogados longamente, separadamente, 15 alternadamente, como nossas histórias se casaram, eles disseram 16 que até poderíamos ser dispensados, mas teríamos de ficar até de 17 manhã, esperando a turma que renderia a deles, para datilografar as 18 informações dos nossos depoimentos. Nenhum deles sabia escrever 19 a máquina, como se dizia. 20 Aí veio a presença de espírito do Geraldo. Ele se propôs, se 21 não se importassem, a datilografar o que havíamos contado. Para 22 surpresa nossa, aceitaram. Geraldo escreveu com aquela rapidez 23 dos bons datilógrafos de dez dedos e dos jornalistas seguros, trocou 24 pormenores com eles, finalizou, eles leram, passando o papel de uns 25 para os outros, acharam o que estava o.k., nos libertaram e fomos 26 embora. Salvos. 27 Na segunda passada (27/08/2012), fez três anos que o Geraldo 28 morreu, e me lembrei dele, e de tudo isso. O bate-pronto dele e seu 29 curso de datilografia nos salvaram do pior naquela noite. Adaptado de Ivan Angelo, Revista Veja São Paulo, 05/09/2012, p Assinale a alternativa correta. a) Frases curtas e recursos de pontuação conferem ao texto ritmo que reflete o ideal do gênero a que pertence, uma vez que o autor parece estar de fato conversando com o leitor. b) Construções sintáticas como nos libertaram e fomos embora (Refs. 25e 26) evidenciam a presença da norma culta da língua, denotando o caráter conservador do texto no uso da linguagem. c) Fez três anos que o Geraldo morreu (Refs. 27 e 28) exemplifica uma das possibilidades de concordância do verbo fazer nesse emprego, pois também é abonada pela norma culta a forma fizeram três anos. d) A expressão bate-pronto (Ref. 28) refere-se exclusivamente, no texto, ao modo de Geraldo, amigo do autor, datilografar rapidamente. e) Em eles disseram que até poderíamos ser dispensados (Refs. 15 e 16), a partícula até denota temporalidade como em ficaremos até a manifestação acabar. 2. A escrita é uma das formas de expressão que as pessoas utilizam para comunicar algo e tem várias finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever. Assim, o conhecimento acerca das variedades linguísticas sociais, regionais e de registro torna-se necessário para que se use a língua nas mais diversas situações comunicativas. Considerando as informações acima, Imagine que você está a procura de um emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de solicitação de emprego. Ao redigi-la, você a) fará uso da linguagem metafórica. b) apresentará elementos não verbais. c) utilizará o registro informal. d) evidenciará a norma padrão. e) fará uso de gírias. TEXTO comum à questão: 3 APELO AO CONAR Cervejaria discrimina idoso 4 11/01/2005. Tenho 37 anos de idade e venho pedir proteção. Não sabia a quem recorrer. Então pensei se o Conar* poderia me ajudar, ou com palavras de esclarecimento ou por meio de ação efetiva. Enfim, preciso de proteção. Em dezembro de 2004, estava em frente à televisão quando me deparei com uma propaganda repugnante e desagradável, que me deixou perplexo e indignado. Refiro-me ao novo anúncio da Nova Schin, em que dois rapazes estão andando por uma cidade desolada, quando um deles diz: "Tá quente aqui". Nesse momento, várias mulheres idosas surgem de todos os lados, indo em direção a eles. Senhoras em cadeiras de rodas, andadores, mancando. Uma das mulheres diz: "Vem gatinho vem! Vem pra mim!". Os rapazes então começam a correr, fugindo das mulheres, como se foge de uma grande ameaça, até que encontram um freezer da Nova Schin e pulam dentro dele. Vão parar numa praia cheia de gente bonita e jovem. Lá, encontram a cantora Ivete Sangalo. Ela está vestida de biquíni, servindo a cerveja, brindando com amigas numa mesa, num clima de alegria e descontração. Os dois rapazes, então, aliviados, ficam sentados em cadeiras de praia, cercados por "belas" mulheres de biquínis multicoloridos tomando a "cerveja do gozo". A propaganda termina com Ivete pronunciando o slogan da campanha: "Quanto mais nova, mais gostosa".

5 A propaganda é de profundo mau gosto, demonstrando o famigerado preconceito etário: o que é velho é ruim e nojento, o que é novo é bom e gostoso. O pior do anúncio é mostrar pessoas idosas, resvalando para a discriminação silenciosa, na qual o velho deve ser trocado pelo novo. A identidade social do idoso é fundamentada na relação de contrastividade. Por assim dizer, o que é jovem é belo e bom, enquanto o que é velho é ruim e feio. Sentimento vexatório Como cidadão, respaldado na Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994, 3º, a qual determina que "todo cidadão tem o dever de denunciar à autoridade competente qualquer forma de negligência ou desrespeito ao idoso", venho solicitar ações cabíveis para eliminar esse tipo de propaganda intolerante que afasta cada vez mais a idéia de idosos saudáveis, alegres, livres. A fim de extirpar da sociedade esse tipo de discriminação, cada vez mais limitante dos espaços de liberdade às pessoas acima de 60 anos, venho solicitar providências acerca deste anúncio, com base no Estatuto do Idoso Lei nº de 1º de outubro de 2003, Capítulo II Art.10º, que determina: "É obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis." 2º. "O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais." 3º. "É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor." O anúncio explora o estereótipo de mulheres idosas em busca de sexo com rapazes, gerando sentimento vexatório e imagem constrangedora. É crime Não podemos aceitar, como bem afirmava Simone de Beauvoir, a "conspiração do silêncio", numa época em que a situação do país não é lisonjeira para estabelecer um paralelo entre jovens e idosos, num verdadeiro desrespeito, com um pretenso humor, discutível à dignidade da imagem do idoso. Todos nós estamos em processo contínuo de envelhecimento. Não podemos deixar a situação ficar pior do que já está. Precisamos de melhor imagem dos idosos. Não podemos esquecer que seremos o sexto país com maior número de pessoas acima de 60 anos. De acordo com o Estatuto do Idoso, desdenhar, humilhar, menosprezar ou discriminar a pessoa idosa, por qualquer motivo, é crime. Portanto, para me sentir protegido, pois tenho o direito como cidadão, aguardo resposta sincera e digna. Pedro Paulo Monteiro Professor-titular de Geriatria e Gerontologia da Universidade Fundação Oswaldo Aranha, mestre em Gerontologia, autor dos livros Envelhecer: histórias, encontros e transformações (indicado ao Prêmio Jabuti 2002) e Quem somos nós? O enigma do corpo. * Conselho Nacional de Auto-Regulamentação Publicitária 3. Todas as alternativas a seguir apresentam análises que se aplicam ao gênero textual utilizado pelo produtor, EXCETO: a) a reiteração da ação é efetivada pelo uso das expressões venho solicitar ações cabíveis, venho solicitar providências. b) o cumprimento de um ritual social, na utilização da fórmula: aguardo resposta sincera e digna. c) a apresentação do produtor da mensagem por meio da descrição: Tenho 37 anos de idade... d) a insistente preocupação com os organizadores da temporalidade da narrativa: Em dezembro de , Nesse momento..., Os rapazes então começam a correr.... 5