UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CEPAE Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial

Transcrição

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CEPAE Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial RELATÓRIO DE ATIVIDADES O CEPAE Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial foi criado pela UFU Universidade Federal de Uberlândia, viabilizado pela PROGRAD Pró-Reitoria de Graduação, tendo sua inauguração em 08 de junho de Surgiu da necessidade de se implementar um espaço de discussões e reflexões sócio-políticoeducacionais, no interior da UFU, que fomentasse a construção de novos conhecimentos e de novas alternativas de ação dentro da área da Educação Especial e atender alunos, técnicos e professores da UFU com necessidades educacionais especiais dentro dos objetivos propostos pelo Centro. O CEPAE foi idealizado partindo do pressuposto que todas as suas ações deveriam apoiar-se no tripé pesquisa, ensino e extensão, e que estas ações deveriam envolver tanto os profissionais e alunos das diversas unidades acadêmicas da UFU, como também agregar outras pessoas da comunidade local que compartilhassem o mesmo interesse pela Educação Especial. A opção por um espaço que trabalhasse com a Educação Especial surgiu em decorrência da importância social, política e educacional desta área e também em função das graves e emergentes dificuldades enfrentadas pelos profissionais que nela atuam, assim como também pela clientela por ela atendida. Nossa prática profissional junto a educadores envolvidos com a Educação Especial tem nos revelado que muitos acreditam em novas propostas educacionais, entretanto, não conseguem implementá-las devido à carência de apoio pedagógico ou de assessoria técnica por parte de profissionais qualificados; ou então, pela deficiência de sua formação profissional continuada, conseqüência da falta espaços de debates, troca de experiências e estudos. Encontramos também aqueles educadores que resistem às novas mudanças, muitas vezes porque não tiveram o espaço e o tempo suficiente para discuti-las e compreendê-las; essa resistência acaba constituindo-se em uma dificuldade a mais a ser enfrentada, em um campo de atuação educacional já tão saturado delas. OBJETIVOS PRINCIPAIS: Os objetivos principais do CEPAE são: Garantir um espaço democrático para a discussão de idéias, debates teóricos e trocas de experiências entre pessoas interessadas e/ou envolvidas com questões relacionadas à Educação Especial; Envolver o maior número possível de unidades acadêmicas da UFU na discussão sobre os diversos aspectos envolvendo a Educação Especial; Atender as atuais demandas legais que indicam a necessidade dos cursos de formação de professores desenvolverem ações pedagógicas contemplando a formação de profissionais preparados para uma prática pedagógica eficiente junto a alunos com necessidades educativas especiais; Congregar pesquisadores, educadores e profissionais da área da Educação Especial, consolidando-se como um espaço de fomento ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, ensino e extensão, relacionados à Educação Especial; Promover eventos científicos, palestras, seminários, debates e estudos de estudos; 1

2 Oferecer assessoria técnica a profissionais interessados em implementar ações transformadoras na área da Educação Especial; Estimular a produção e divulgação de projetos de pesquisa, ensino ou extensão desenvolvidos pelos participantes do CEPAE em veículos de divulgação científica, tais como, revistas, jornais, periódicos. PROJETOS DESENVOLVIDOS PELO CEPAE 1) Área de Assessoria e Orientação Projeto: O ALUNO ESPECIAL NA UFU Assessorar, orientar e apoiar nas atividades do cotidiano acadêmico, alunos da UFU que possuam qualquer tipo de necessidade educativa especial em decorrência de alguma deficiência física, mental ou sensorial. Atualmente temos 13 alunos especiais matriculados na UFU (cadastrados, pois existem outros que não quiseram se declarar), distribuídos nos seguintes cursos: Tipo de deficiência de alunos CEGUEIRA (perda total de 03 Música, matemática, letras visão) BAIXA VISÃO (pequeno resíduo visual) 04 Letras, História (02 alunas), Música DEFICIÊNCIA VISUAL 01 Matemática PARCIAL (monocular) DEFICIÊNCIA AUDITIVA 01 Filosofia PARCIAL (audição apenas de um ouvido) SURDO (perda total) 01 Química DEFICIÊNCIA FÍSICA 01 Geografia (usuários de cadeira de rodas) DEFICIÊNCIA FÍSICA (dificuldade motora) 02 Eng. Civil, matemática Projeto: LEDORES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS OU CEGOS DA UFU Recrutar a comunidade universitária (UFU) e externa, para a realização de atividades de leitura e áudio-gravação de textos utilizados por alunos da UFU deficientes visuais ou cegos. OBS.: Temos cadastrados uma média de 50 colaboradores, entre ledores e digitadores. Projeto: ORIENTAÇÃO DE PAIS Disponibilizar orientação psicológica e educacional a pais ou responsáveis de crianças, jovens ou adultos que tenham qualquer tipo de deficiência, quer seja esta mental, física e/ou sensorial. OBS.: Temos atendido a crianças e jovens da rede pública, encaminhadas para acompanhamento psicológico e escolas capacitadas para recebe-las, bem como a orientação dos profissionais que as atendem, em parceria com o Instituto de Psicologia da UFU. No CEPAE temos cadastradas 23 crianças. Projeto: ASSESSORANDO A COMUNIDADE UFU Orientar, informar e assessorar pedagógica e psicologicamente professores ou técnicos da UFU a respeito de assuntos relacionados ao atendimento acadêmico de alunos da UFU que sejam portadores de alguma necessidade educativa especial por conta de possuírem uma deficiência mental, física e/ou sensorial. 2

3 OBS.: Temos acompanhado os alunos especiais a cada semestre, juntamente com as coordenações, na escolha dos monitores e orientação dos mesmos, bem como auxílio na produção de materiais adaptados. No 2º semestre de 2008 foram disponibilizadas 10 vagas de monitores pra atendimento dos alunos especiais. Projeto: ASSESSORANDO EDUCADORES DA REDE PÚBLICA Oferecer assessoria pedagógica e psicológica educacional a educadores da rede pública de ensino que trabalham com alunos que possuam necessidade educacional especial por conta de possuírem uma deficiência mental, física e/ou sensorial. Projeto: CURSOS DE EXTENSÃO Promoção da formação de s de Extensão sobre temas relacionados a Educação Especial de pessoas com necessidades educacionais especiais; os grupos deverão ser coordenados por professores da UFU ou alunos da Pós-Graduação (mestrado). SURDEZ (Ministrado pela Profª. Lazara Cristina da Silva FACED) Ano de alunos Público (01 grupo) Professores da rede 2006 de Extensão com o tema municipal e outros surdez 13 (01 grupo) profissionais envolvidos no tema. DEFICIÊNCIA MENTAL (ministrado pela Profª. Claudia Dechichi IPUFU) (01 grupo) Professores da rede 2006 de Extensão com o tema 183 (03 grupos) municipal e outros 2007 deficiência mental 50 (02 grupos) 100 (03 grupos) profissionais envolvidos no tema. CAS CURSINHO ALTERNATIVO PARA ALUNOS SURDOS É um cursinho promovido pelo CEPAE onde são atendidos alunos surdos cursando o 2º grau, da rede publica de ensino, visando melhor desempenho nos processos seletivos da UFU. Os professores são alunos das diversas graduações da UFU, que trabalham voluntariamente, sem remuneração. Esse cursinho tem acontecido desde 2004, por duas vezes teve um pequeno incentivo da PROEX, em 2008 funcionou apenas com recurso do Projeto Incluir, com o qual foi pago uma pequena quantia à intérprete de Língua de Sinais. Temos uma média de 8 a 10 alunos surdos por semestre. 2) Área de Formação e Capacitação Projeto: FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES Promover a realização de cursos, seminários e grupos de estudos cujo objetivo seja a formação continuada de educadores. OBS.: Foram realizadas diversas atividades abordando a Educação Especial e Inclusão Escolar, onde trouxemos diversos profissionais de várias partes do país, conforme relacionados abaixo: ANO EVENTO / DATA QUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDAS 2006 Seminários e ciclo de palestras Programa Neurocognitivo: Atendimento a crianças e adolescentes com transtornos globais do desenvolvimento (autismo) e outras síndromes

4 2008 Ciclo de palestras e Seminário 600 Projeto: TRANSFORMANDO A UFU Promover discussões e reflexões nas instâncias competentes acerca da necessidade de mudanças em relação ao espaço físico institucional assim como também em relação a criação de condições de acessibilidade dentro da UFU. Além disso, lutar pela adaptação do espaço acadêmico às necessidades dos alunos especiais e pela aquisição e instalação de equipamentos e laboratórios que contribuam para o desenvolvimento acadêmico dos alunos deficientes dentro da UFU. Projeto: INFORMANDO A COMUNIDADE Fornecer informações gerais sobre serviços e atendimentos oferecidos a pessoas com necessidades especiais em Uberlândia ou outras cidades. Além disso, fornecer informações sobre aspectos legais presentes na legislação em vigor no país relacionados a direitos e deveres da população. Projeto: CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PÓS-GRADUAÇÃO LACTO SENSU Assessorar e organizar o de Especialização em Educação Especial em parceria com a FACED e IPUFU. OBS.: Em 2005/2006 foi realizado o IV de Especialização em Educação Especial, uma iniciativa da FACED/ IPUFU e CEPAE, onde o CEPAE prestou apoio aos alunos com necessidades especiais, conforme abaixo: Deficiência Apoio prestado Cegueira 05 Produção de material em braile e gravação Surdez 02 Disponibilizou intérpretes de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais Projeto: CURSO DE LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) Promoção e organização de s de Libras (Língua Brasileira de Sinais) oferecidos a pessoas interessadas neste aprendizado (preferencialmente para pessoas surdas e membros da comunidade UFU docentes, técnico-administrativos e alunos da licenciatura). OBSERVAÇÕES.: 1 - As atividades relacionadas foram realizadas com verba oriunda do PROJETO INCLUIR e da PROGRAD 2 - A UFU teve 04 projetos aprovados no PROGRAMA INCLUIR, que inicialmente foi uma iniciativa do MEC/SEESP, tendo sido incorporado também pela SESU a partir de Projeto: A Inclusão Educacional na UFU: acesso, permanência e conclusão dos estudos, onde foram adquiridos diversos equipamentos, como impressora braille, televisão, programas específicos para pessoas com deficiência visual, foram realizadas diversas palestras e o Seminário de educação especial, pagamento de instrutores de cursos de LIBRAS e BRAILE e produção de um livro que está em fase de aprovação na EDUFU. Braile 02 turmas 30 Libras 04 turmas Projeto: O Projeto Incluir na UFU - valorizando e respeitando diferenças no processo de acessibilidade e permanência com qualidade na Universidade Pública que preveu a compra de mais equipamentos e mobiliários para o setor, bem como verba para 4

5 pagamento de intérpretes e instrutores de LIBRAS, instrutores de Braille, cursos e seminários (pagamento de passagens e diárias para palestrantes). Foi realizado o II Seminário Nacional de Educação Especial e I Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar. Desse evento, resultou a publicação de uma obra intitulada INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: teoria e prática na diversidade, com textos dos palestrantes participantes (docentes de diversas instituições brasileiras), organizado por Claudia Dechichi, Lazara Cristina da Silva & colaboradores. Braile 02 turmas 30 Libras 05 turmas Projeto Incluir na UFU Acessibilidade e Permanência com Qualidade no Ensino Superior, onde foram adquiridos diversos equipamentos e mobiliário para implementação do NIAFS (Núcleo Interdisciplinar de Atividade Física e Saúde), além de viabilizar cursos de capacitação em Libras (Língua Brasileira de Sinais), de capacitação de professores da UFU para o atendimento de pessoas com necessidades especiais e intérpretes de Libras em Seminários e Palestra oferecidas na instituição. Braile 01 turma 15 Libras 07 turmas Projeto Incluir na UFU Acessibilidade, permanência e comunicação no processo de inclusão com qualidade na Educação Superior, encontra-se em fase de execução, a verba foi liberada em novembro/2008. O projeto prevê a implementação da janela com intérprete de língua de sinais na programação da TV Universitária, para tanto serão adquiridos equipamentos de ponta (filmadora, gerador de caracteres, microfones, etc) que serão disponibilizados para aquele órgão, além do pagamento para os profissionais específicos. Serão também oferecidos cursos de Libras, Braile, Orientação e Mobilidade, entre outros. Braile 01 turma 15 Libras 04 turmas PROGRAMA INCLUIR: Acessibilidade na Universidade Federal de Uberlândia, encontra-se em fase de execução, pois a verba foi descentralizada somente em maio de O programa prevê cursos de Libras, Braile, orientação e mobilidade; oficinas de vivências sobre deficiência, entre outros. Foi elaborado em parceria com o NIAFS (Núcleo Interdisciplinar de Atividade Física e Saúde) e o Instituto de Psicologia da UFU. O programa prevê ainda, a realização de reuniões e palestras, o IV Seminário Nacional de Educação Especial e III Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar, e a publicação de obras com material didático, científico e informacional. Serão adquiridos também, alguns equipamentos para a implementação das atividades (impressora fotográfica, mesa digitalizadora, muletas e cadeira de rodas). 3 - Tivemos o Projeto: A inclusão educacional na UFU: acesso, permanência e conclusão dos estudos. aprovado por emenda constitucional do Deputado Gilmar Machado onde conseguimos verba para aquisição de vários equipamentos e mobiliário, conforme abaixo: - Equipamentos de informática e softwares específicos para a montagem de um laboratório adaptado para atendimento dos alunos especiais e realização dos cursos; - Equipamentos de áudio visual para desenvolvimento de projetos para atendimento de alunos com deficiência auditiva; - Gravadores para a gravação de material para os alunos com deficiência visual; 5

6 - Equipamentos e material para encadernação do material produzido para os alunos especiais; - Mobiliário adequado para o CEPAE, visando melhor disposição da acessibilidade dos alunos e acondicionar os equipamentos adquiridos. 4 Tivemos o Projeto: Professor e Surdez: cruzando caminhos, produzindo novos olhares aprovado no Programa Formação Continuada de Professores na Educação Especial, que é uma iniciativa da SEESP/ FNDE, que promoveu o ensino da Libras (Língua Brasileira de Sinais) a Distância, via Web, o qual atendeu 20 cidades do país, tendo 25 alunos em cada cidade, totalizando 500 alunos, funcionando em parceira com as secretarias Municipais de Educação e Superintendências de Ensino. Teve início em Setembro de 2007 e término em Abril de OBS.: A pedido do MEC, foi ofertada a 2ª edição do projeto no período de 01 de abril de 2008 com término em 27/08/ Na primeira versão do curso pagamos vagas em um curso existente, desenvolvido pela iniciativa privada denominado LIBRASNET, na segunda versão está sendo oferecido um curso inédito, desenvolvido por profissionais da UFU (docentes, técnicos e alunos estagiários disponibilizados pela PROGRAD), da rede pública (professores, intérpretes e instrutores de LIBRAS) e alguns profissionais contratados (programador, web-designers, etc). Futuramente esse curso servirá de suporte no ensino da Língua Brasileira de Sinais junto a comunidade acadêmica, visando o cumprimento do DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE Na segunda versão, o curso foi desenvolvido por profissionais da UFU e da rede pública. Ao final desse curso, foram publicadas duas obras, conforme discriminadas abaixo: - PROFESSOR E SURDEZ cruzando caminhos, produzindo novos olhares, no formato impresso e digitalizado em DVD, que trata-se de um manual do aluno, contendo o conteúdo do curso, distribuído a todos os participantes do curso (professores e alunos). - POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL - alguns olhares sobre o curso de extensão Professor e surdez: cruzando caminhos, produzindo novos olhares (verificar também o rodapé do livro), que tratase de uma pesquisa realizada com os resultados do curso. As obras foram organizadas por Claudia Dechichi, Lazara Cristina da Silva e Marisa Pinheiro Mourão. 5. Tivemos o Projeto Básico: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado, que também foi aprovado no Programa Formação Continuada de Professores na Educação Especial, que é uma iniciativa da SEESP/ FNDE/UAB, na modalidade de Educação a Distância. O mesmo foi realizado no período de 20 de novembro de 2009 a 30 de abril de 2010, onde teve a participação de (um mil) alunos, distribuidos em 50 turmas, visando a formação dos professores da rede pública de ensino do ensino básico para o atendimento educacional especializado nas salas de recursos implementadas pelo MEC/SEESP. A pedido do MEC, serão oferecidas mais duas edições no ano de 2010, para atendimento de professores da rede pública. 6. Temos o Projeto: Atendimento Educacional Especializado para Surdos, aprovado pelo MEC/SEESP/UAB, na modalidade de Educação a Distância, que será oferecido a (um mil) alunos, distribuídos em 50 turmas, visando a formação dos professores da rede pública de ensino do ensino básico para o atendimento educacional especializado de educandos surdos, nas salas de recursos implementadas pelo MEC/SEESP. O referido curso teve início em 31 de maio e término previsto para 30 de setembro de A pedido do MEC, será oferecida mais uma edição no ano corrente. 5- Temos o Projeto de Assessoria e Atendimento à comunidade que é coordenado pela Profa. Claudia Dechichi (Coordenadora do CEPAE) onde são atendidos alunos, familiares e profissionais da rede de ensino, com encaminhamento a atendimento psicológico na clinica de psicologia da UFU e a escolas com atendimento educacional especializado, bem como o suporte técnico aos profissionais e familiares envolvidos.. Em 2007 foram atendidos aproximadamente 40 crianças da rede de ensino de Uberlândia. e em 2008 a proximadamente 20 alunos novatos, pois alguns continuam em acompanhamento. 6

7 6 Em 2007 foi oferecido um curso de extensão para capacitação de profissionais da rede de ensino da cidade de Carmo do Paranaíba MG, onde foram atendidos 40 professores da cidade. O projeto foi uma parceria do CEPAE / FACED. 7 O CEPAE presta assessoria e orientação a alunos e profissionais da UFU que desejam desenvolver projetos voltados para a Educação Especial e Inclusão Escolar, bem como orientação a profissionais e alunos de outras IES que pretendem desenvolver projetos e monografias sobre a referida temática. 8 - O CEPAE representa um importante passo dado pela UFU, uma vez que dinamizando a pesquisa, o ensino e a extensão na área da Educação Especial, além de atender às suas metas de trabalho como Universidade Pública, também estará atendendo a uma importante e atual demanda educacional e social. PROJETOS FUTUROS: - Implementação nas bibliotecas da UFU, de salas e/ou laboratórios específicos para o atendimento dos alunos com necessidades especiais (surdos e cegos). Projeto a ser desenvolvido em parceria com a PROGRAD. Através dos projetos do CEPAE, foram adquiridos softwares, computadores, impressora, etc, porém não foi disponibilizado o espaço físico para implementação desse projeto, sendo de extrema importância para essa parcela da comunidade acadêmica; - de extensão de formação de Intérpretes de Libras Língua Brasileira de Sinais; - de extensão de formação de Instrutores de Libras Língua Brasileira de Sinais; - Gravação em áudio e vídeo de livros abordando os temas educação especial, inclusão escolar, deficiência, para serem disponibilizados às pessoas com deficiências visual e auditiva. Equipe atual do CEPAE: Coordenação: - Pofª. Ms. Lazara Cristina da Silva - FACED - Profª. Drª. Claudia Dechcichi IPUFU Secretaria: - Maria Ivonete Ramos 7