9h-12h: apresentação do curso com o início da escolha das duplas de estudantes análise do vídeo de Sorocaba Victor Flusser

Transcrição

1 TESTES 8 E 9 JUNHO u 15 u 16 JUNHO CONFERENCIA OBRIGATÓRIA DIA 4 DE JUNHO INSCRIÇÕES- ATÉ DIA 3 DE JUNHO Fim de semana 1: 10 E 11 AGOSTO Dia 10/08: 9h-12h: apresentaçã d curs cm iníci da esclha das duplas de estudantes análise d víde de Srcaba Victr Flusser de 14 a 17h: aula de Cláudia Simões : expressã vcal, jgs teatrais, repertóri tarefas ds estudantes para dia seguinte: aprender 1 música prpsta pr Cláudia ( em binómi) trazer materiais para cnstruir bjets snrs ( 2 cps de plástic rígids, balões de aniversári( uns 5 balões), tecids para fabricar saquinhs, grã de feijã, e trs... uma série de cnchas u pregs, u utrs bjets que pssam ser fixads cm chimes) dia 11/08: 10h-13h: aula de Elizabeth Vermeil sbre a cnstruçã de bjets snrs simples e expraçã snra desses bjets cnstruíds (saquinhs snrs, cs balã, chimes) 14h30 17h30 Aula de Fabrizi di Sarn sbre arranjs em duas vzes baseads nas músicas que as duplas teverem preparad tarefas ds estudantes para fim de semana seguinte: aprender + 3 músicas prpstas pr Cláudia Simões ( em binómi) e aranjá-ls em duas vzes e cm s bjets snrs trazer um pequen instrument u um bjet snr nv para grup Fim de semana 2 ; 17 E 18 AGOSTO dia 17/08

2 dia 18/08 de 9h a 10h30: aula de Elizabeth Leã (cmunicaçã nã verbal) 10h30 a 12h aula de Victr Flusser: frmas e mdalidades da atuaçã ds Músics d El basead nas 4 canções preparadas pels binómis.( cantar cm u para) ( ambientes snrs individuais) ( lhar ns lhs) de14 a 17h: aula de Cláudia Simões : expressã vcal, jgs teatrais, repertóri de 10h a 13h: Aula de Fabrizi di Sarn sbre arranjs em duas vzes e rquestraçã cm bjets snrs, baseads nas músicas que as duplas tiverem preparad de 14h30 a 17h30: aula de Cristina Matias Schwenkw A Cutura cm mei de humanizaçã ds Hspitais tarefas ds estudantes para dia 23 de Outubr: analisar em detalh dcumentári sbre s músics d el em Srcaba e preparar cmentáris u perguntas par Leliane e Wlsn aprender de cr + 5 músicas em binómi fazer s arranjs dessas músicas cm bjets snrs e preparar uma segunda vz para as 3 músicas redigir um curt relatóri de resum da aula de Cristina Matias Schwenkw ESTÁGIO INTENSIVO nº I d 23 de Outubr a 27 de Outubr dia 23/10 dia 24/10 dia 25/10 chegada 19h 21h-23h: encntr discussã cm Leiliane e Wilsn (Músics d El prfissinais) 9h a 18h ( cm pausa de descans e de almç): Caudia Simões repertóris expressã vcal jgs teatrais 20h-23h: atividades musicais entre s estudantes 9h a 12h : aula de Elizabeth Vermeil sbre cnstruçã de bjets snrs

3 dia 26/10 dia27/10 14h 18h: aula cm Vctr Flusser música cntemprânea cm bjets snrs de cnjunt ( partituras gráficas) 20 ha 23h: atividades musicais entre estudantes 10h a 13h: Fabrizi imprvisaçã cm seu instrument e cm s bjets snrs 14 a 17h: VF frmas e mdalidades da atuaçã d Músics d El ns hspitais ( transprte ds bjets snrs) 19h a 23h trcas musical entre s estudantes 10h: partida tarefas ds estudantes para dia 2 de Nvembr: cada estudante deve cnfeccinar (u cmprar) um clete u avental para transprtar s seus bjets snrs e seus instruments aprender em binómi + 3 músicas cm s arranjs e harmnizaçã para s dis instruments principais d binómi cnstruir uma imprvisaçã de 2 minuts cm s seus instrument e cn s bjets snrs d binômi Fim de semana: 2 E 3 NOVEMBRO dia 2 de Nvembr 9h 12h:aula de Fabrízi sbre arranjs, harmnizaçã e imprvisaçã 13h a 17h: aula da Cláudia expressã vcal, repertóri e jgs teatrais dia 3 de Nvembr: 10h a 13h: aula de VF frmas e mdalidades da atuaçã ns hspitais 14h30 a 17h30: aula d dr Ricard Kmats

4 Humanizaçã ds cuidads cm a pessa idsa em hspitais e instituições de lnga permanência» Tarefas d estudantes para dia 9 de Nvembr: Escrever um relatóri-resum da aula sbre s idss em instituiçã Aprender + 2 músicas de cr arranjadas e harmnizadas Criar um imprvisaçã que faz a pnte entre 2 canções Fim de semana 4: 9 E 10 NOVEMBRO dia 9 de Nvembr 9h a 1h30h: aula cm VF sbre a redaçã ds relatóris ds estágis ns hspitais + guia de bservaçã ds serviçs 11h a 12h: cnversa cm Thiag Hffmann( psicólg Hspitalar) sbre acmpanhament das vivências pessais durante s estágis 14 a 17h: aula da Cláudia + VF expressã vcal, repertóri e jgs teatrais e frmas/mdalidades da atuaçã em serviçs de geriatria) dia 10 de Nvembr 10h a 13h: Fabrizi arranjs timbrístics e harmnizaçã ( trabalh será basead n repertóri das diversas duplas de estudantes) 14h a 15h: vivência cletiva de um serviç hspitalar u um lar ( Hemdiálise?) cm VF basead n repertóri cnhecid ds diversas duplas de estudantes 16h a 17h30: Elizabeth, cnstruçã de bjets snrs e bjets usuais cm fnte de sns ( tubs de respiradres, sifã,...) tarefas ds estudantes para dia 15 de Janeir preparar em binómi 2 paisagens snra individuais aprender +2 músicas arranjadas cm bjets snrs nvs (bjet usuais)em sl escrever s relatóris de bservaçã e de atuaçã

5 DEZEMBRO INÍCIO DOS ESTÁGIOS NOS HOSPITAIS ESTÁGIO INTENSIVO II 15 A 19 DE JANEIRO dia15 de Janeir 19h a 22h: trca musical e sbre as vivências durante s estágis ns hspitais entre s estudantes dia 16 de Janeir 9h a 12h: Leilane + Wilsn+ Thiag retrn ds estágis: dificuldades, ideias, emções, redaçã ds relatóris, 14 a 17h: aula sbre (a cnfirmar) Repertóri infantil ( canções de embalar..) cm um prfessr nã identificad 19h a 23h música entre s estudantes trcas d bjets snrs) em paralel dia 17 de Janeir 9h a 17h: Fabrizi arranjs harmônics e timbrístics segundas vzes 19h a 23h: trabalh musical entre s estudantes dia 18 de Janeir 10h a 13h: VF ensai de música cntemprânea cm bjets snrs e instruments sbre partituras gráficas 14h30 a 17h:30 Cláudia Simões : expressã vcal a vz cm bjet snr (pesia snra?) 19h a 23h: trabalh musical entre s estudantes dia 19 de Janeir 10h : partida tarefas d estudantes para dia15 de Fevereir cada estudante u binômi deve preparar um Messtic de Cage, se pssível de cr redigir tds s relatóris das atuações ns hspitais cm estagiáris aprender 4 músicas infantis de cr em binómi e arranjs feits para s instruments ds dis membrs da dupla e cm segundas vzes

6 em funçã ds atrass de cada estudante u dupla, até a dia 15 de Fevereir tud deva estar em dia Fim de semana 5: 15 E 16 FEVEREIRO Dia 15 de fevereir dia 16 de Fevereir 9h a 12h: Leilane + Wilsn+ Thiag retrn ds estágis: dificuldades, ideias, emções, redaçã ds relatóris, 14h a 17h: aula ( a cnfirmar):sbre repertóris infantis e canções de embalar 10h a 13h: Cláudia Simões expressã vcal e jgs teatrais baseada n repertóri das duplas ds estudantes 14h30 a 17h30: Fabríci arranjs e harmnizaçã tarefas ds estudantes para dia22 de Fevereir aprender + 3 canções de embalar escreverem binômi a análise de 2 situações gravadas em víde Fim de semana 6: 22 E 23 FEVEREIRO Dia 22 de Fevereir dia 23 de Fevereir 9h a 12h: Leilane + Wilsn+ Thiag retrn ds estágis: dificuldades, ideias, emções, redaçã ds relatóris 14h a 17h: Elizabeth + VF bjet snr na atuaçã ( cnstruçã de um túnel snr) 9h a 12h Cláudia Simões, expressã vcal, jgs teatrais 14h a 17h: Fabrizi arranjs e harmnizaçã vcal tarefas ds estudantes para dia 16 de Abril preparar tds cntrles cntinuads

7 ESTÁGIO INTENSIVO III 16 ATÉ 20 DE ABRIL Dia 16 de Abril Dia 17 de Abril dia 18 de Abril 19h: chegada 20h a 23h trabalh musical entre s estudantes 9h a 12h: cntrle cntinuad expsiçã ds bjets snrs fabricads u cmprads pr dupla + cletes u aventais de transprte ds bjets u ds instruments pessais ( 20 minuts pr dupla) 14h a 17h: cntrle cntinuad: repertóri pr duplas ( cada dupla apresenta uma lista exaustiva d repertóri cnhecid de cr júri esclhe 4 músicas a cas e pede à dupla de as interpretar ( 1h pr dupla) 20h a 23h: trabalh musical entre s estudantes 9h a 12h: cntrle cntinuad: fim ds cntrles d dia anterir para as duplas que nã passaram 14h a 17h cntrle cntinu: apresentaçã de tds s relatóris ( de bservaçã e de atuaçã) de cada dupla ( 45 minuts pr dupla):os estudantes devem apresenta uma pasta cntend de frma crnlógica tds s relatóris redigids pela dupla incluind s relatóris de supervisã recebids. Tds s dcument devem estar escrits em cmputadr 20h a 23h: trabalh musical entre s estudantes dia 19 de Abril dia 20 de Abril 9h a 17h: cntrle cntinu: da expressã vcal + arranjs e harmnizaçã (1h30 pr dupla) cada dupla apresenta 3 músicas mstrand trabalh vcal e de arrajs u harminizaçã 20h a 23h: trabalh musical entre s estudantes

8 10h partida em funçã das necessidades percebidas ns estudantes, prgrama d fim d curs será estabelecid Fim de semana 7: 10 E 11 DE MAIO Fim de semana 8: 17 E 18 DE MAIO ESTÁGIO FINAL (WE 9): 25 ATÉ 30 DE JUNHO