DOCUMENTAÇÃO CURRICULAR CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO

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1 MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DETMil ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA DOCUMENTAÇÃO CURRICULAR CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO

2 2 ÍNDICE DOCUMENTO NR 2. Perfil Profissiográfico Documento de Currículo PLADIS 04

3 3 Perfil Profissiográfico DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO TÉCNICA MILITAR ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DO CONCLUDENTE CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS MATERIAL BÉLICO - MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN CARGOS E FUNÇÕES PARA OS QUAIS O CURSO HABILITA a. O concludente do Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos de Material Bélico - Manutenção de Armamento está habilitado a ocupar cargos e exercer funções próprios de Sargento Adjunto de frações elementares orgânicas de Unidades Logísticas, Sargenteante e Encarregado de Material de Subunidade, Chefe de Seção de Manutenção, Inspetor de Manutenção, Auxiliar das Seções de Estado-Maior de Unidade, Grande Unidade e Grande Comando; Auxiliar de Seções (Assessorias) de Órgãos e Direção Geral, Setorial, e de Apoio; Instrutor nos Estabelecimentos de Ensino de Formação, Aperfeiçoamento e Especialização de Sargentos, Monitor em todos os Estabelecimentos de Ensino. b. O Sargento assim habilitado terá suficiente base para, após a conclusão do curso de aperfeiçoamento, complementar sua habilitação por meio do auto-aperfeiçoamento, cursos e estágios de instrução que o capacitem a outros cargos e funções de Sargento Aperfeiçoado e Subtenente, nas Organizações Militares do Exército. 2. REQUISITOS PESSOAIS PARA O DESEMPENHO FUNCIONAL a. Requisitos comuns O concludente do Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos está apto a desempenhar suas atividades por ser possuidor da desejável Competência Administrativa, que se traduz na Eficiência Funcional e que se evidencia pela Liderança, Competência Operacional e Competência Interpessoal. Nesta fase da vida profissional, o Sargento que aprimorou ao longo dos anos de exercício funcional os atributos desenvolvidos nos cursos de formação, especialização e extensão, deve apresentar com destaque os seguintes: Camaradagem Coerência Cooperação Meticulosidade Organização Responsabilidade Disciplina Zelo. O concludente do curso tem consciência de que sua formação profissional não está completa. Inserido num mundo em constantes transformações, preocupa-se com o autoaperfeiçoamento. Para tanto, procura ampliar a cultura geral e profissional, aprimorar a capacidade de expressão oral e escrita e aperfeiçoar-se na utilização dos recursos de informática. b. Requisitos específicos O concludente do Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos de Material Bélico - Manutenção de Armamento evidencia, na área afetiva, os atributos iniciativa, meticulosidade, organização, decisão e zelo.

4 Na área psicomotora revela destreza manual, memória e coordenação motora. Os aspectos cognitivos predominantes são: raciocínio lógico, discriminação auditiva e visual, atenção concentrada, método, análise, habilidade numérica; e expressão oral e escrita. 4

5 5 Documento de Currículo ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS DE MATERIAL BÉLICO MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO DOCUMENTO DE CURRÍCULO ELABORADO EM 2012 APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN DURAÇÃO DO CURSO: 41 (quarenta e uma) semanas (800) 736 horas a. 1ª Fase (EAD) 30 (trinta) semanas (360) 296 horas b. 2ª Fase (Presencial) 11 (onze) semanas 440 horas 2. OBJETIVOS GERAIS DO CURSO: Habilitar Sargentos para ocupar cargos e desempenhar funções das graduações de 2º Sargento Aperfeiçoado, 1º Sargento e Subtenente da Qualificação Militar de Subtenentes e Sargentos (QMS) Material Bélico Manutenção de Armamento em Organizações Militares e Estabelecimentos de Ensino, capacitando-o a: a. Desempenhar as funções de Sargenteante e Encarregado de Material de Subunidade, Auxiliar das Seções de Estado-Maior, Grande Unidade e Grande Comando, Auxiliar de Seções (Assessorias) de Órgãos de Direção Geral, Setorial e de Apoio, Instrutor nos Estabelecimentos de Ensino de formação, aperfeiçoamento e especialização de Sargentos, Monitor em todos os Estabelecimentos de Ensino, Sargento Adjunto de frações elementares orgânicas das Organizações Militares. b. Orientar trabalhos de manutenção e trabalhos técnicos de 1º e 2º escalão de armamento leve e 2º escalão do armamento pesado. c. Exercer a função de Inspetor-chefe de Organizações Militares Logísticas. d. Redigir documentos militares próprios de seus cargos e funções. e. Aplicar os regulamentos militares e legislações específicas no trato de assuntos administrativos próprios de seus cargos e funções. f. Reconhecer a influência do Exército para a construção da nacionalidade brasileira. g. Demonstrar contínuo interesse no auto-aperfeiçoamento e na otimização do exercício de suas funções. h. Evidenciar os atributos: camaradagem, coerência, cooperação, decisão, dinamismo, imparcialidade, iniciativa, meticulosidade, responsabilidade, organização e zelo.

6 DISCIPLINAS CURRICULARES DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DISCIPLINAS COMUNS 6 3. GRADE CURRICULAR CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ATIVIDADES CARGA HORÁRIA 2ª fase (PRES) 11 SEM - ADMINISTRAÇÃO MILITAR 40 - ADMINISTRAÇÃO MILITAR II 24 - CIÊNCIAS GERENCIAIS 10 - COMANDO, CHEFIA E LIDERANÇA HISTÓRIA MILITAR 10 - INSTRUÇÃO GERAL 26 - INTELIGÊNCIA MILITAR 22 - TFM * 30 - MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO 86 - GERENCIAMENTO DA LOGÍSTICA 35 DE MATERIAL - ORGANIZAÇÃO E EMPREGO DE MATERIAL BÉLICO SOMA ASSUNTOS DA ATUALIDADE 06 - PROJETO INTERDISCIPLINAR 10 COMPLEMENTAÇÃO - PSICOPEDAGOGIA 01 DO ENSINO - CONFERÊNCIAS E PALESTRAS: - CIE - Gab Cmt EB 08 OUTRAS ATIVIDADES SOMA 25 - ADC 33 - FORMATURA DE TÉRMINO E 37 TREINAMENTOS - FORMATURA GERAL PARA O CMT 20 - AULA INAUGURAL 02 - TEMPO LIVRE (FERIADO) ** - SOMA 92 TOTAL * 03 (três) tempos semanais. ** Caso haja feriado(s), durante o período do curso, a grade curricular deverá ser replanejada junto à Div Ens. As cargas horárias deverão ser redistribuídas por meio do quadro de distribuição de tempos ao PGE, de forma que não afete a formação/aperfeiçoamento do discente.

7 7 4. OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA DISCIPLINA DO CURSO a. ADMINISTRAÇÃO MILITAR a) Descrever as atividades patrimoniais (SIAFI) relacionadas à 4ª Seção. b) Identificar e praticar a inserção, com correção, de dados no Sistema de Material do Exército (SIMATEx). c) Interpretar as funções de Auxiliar do Setor Financeiro. d) Descrever a legislação utilizada no Setor Financeiro. e) Descrever o funcionamento do Setor Financeiro. f) Descrever a legislação referente a licitações e contratos. g) Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou de uma equipe (COOPERAÇÃO). h) Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). b. ADMINISTRAÇÃO MILITAR II a) Identificar os fundamentos básicos da administração militar. b) Aplicar a legislação relativa ao FUSEX. c) Elaborar a documentação corrente da Subunidade. d) Descrever os impactos ambientais. e) Interpretar a legislação ambiental brasileira. f) Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). g) Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou de uma equipe COOPERAÇÃO). c. CIÊNCIAS GERENCIAIS a) Aplicar a metodologia para Análise e Melhoria de Processos (AMP). b) Estruturar a seqüência de trabalhos a serem desenvolvidos, com vistas à análise, à implificação e ao aperfeiçoamento ou melhoria dos processos. c) Desenvolver as tarefas relativas ao projeto de ciências gerenciais. d) Contribuir espontaneamente para a realização de tarefas para alguém e/ou grupo. (COOPERAÇÃO). d. COMANDO, CHEFIA E LIDERANÇA a) Aplicar os princípios de liderança na condução de frações elementares em situações diversas. b) Avaliar a importância da liderança nas atividades militares de combate e no exercício profissional nas OM. c) Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém ou de uma equipe (COOPERAÇÃO). e. HISTÓRIA MILITAR a) Identificar os principais fatos históricos da História Militar Brasileira. b) Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou equipe (COOPERAÇÃO). c) Estabelecer relações amistosas com superiores, pares e subordinados (CAMARADAGEM). d) Realizar uma visita cultural em um museu da cidade do Rio de Janeiro. f. INSTRUÇÃO GERAL a) Descrever a legislação referente à sindicância. b) Compreender a legislação concernente aos crimes de competência da Justiça Militar.

8 8 c) Elaborar um processo de sindicância. d) Aplicar os conhecimentos da legislação concernentes aos crimes de competência da Justiça Militar. e) Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). g. INTELIGÊNCIA MILITAR a) Descrever a organização da atividade de inteligência no Exército. b) Descrever o ramo inteligência e o ramo contra-inteligência. c) Aplicar os procedimentos relativos à segurança orgânica de uma Organização Militar. d) Aplicar os conhecimentos relativos à função de auxiliar de inteligência de uma 2ª Seção de OM. e) Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). h. MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO a) Inspecionar o armamento leve e pesado antes e após a manutenção. b) Coordenar os trabalhos de manutenção do 1º ao 2º escalão do armamento leve e pesado (COOPERAÇÃO). c) Relacionar as características de uma oficina de IODCT. d) Executar inspeções técnicas nos IODCT. e) Auxiliar o planejamento do suprimento Cl V (M). f) Planejar atividades de manutenção e inspeção dos materiais dentro das respectivas classes desenvolvendo a conscientização de conservação do meio ambiente. g) Supervisionar o emprego das técnicas de destruição de munições e de engenhos falhados. h) Demonstrar a capacidade de agir atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE). i) Demonstrar a capacidade de desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). j) Demonstrar a capacidade de cuidar dos bens móveis e imóveis que estão ou não sob sua responsabilidade (DISCIPLINA e ZELO). i. GERENCIAMENTO DA LOGÍSTICA DE MATERIAL a) Utilizar conceitos básicos sobre a logística de material. b) Utilizar conceitos de qualidade na gestão da manutenção. c) Utilizar ferramentas de suporte para a manutenção. d) Gerenciar os resíduos de uma atividade de instrução dentro do contexto de Gestão Ambiental. e) Executar inspeções em MEM (COOPERAÇÃO). f) Utilizar a estatística e o Modo de Falhas e Análise dos Efeitos como ferramentas para a gestão dos MEM g) Executar os trabalhos de manutenção dentro de um sistema de gestão ambiental e de gestão de riscos (RESPONSABILIDADE). h) Gerenciar a função logística manutenção no que se refere à previsão e provisão de insumos para o funcionamento e a manutenção do MEM (ORGANIZAÇÃO). i) Identificar os principais métodos de pesquisa operacional aplicados à manutenção. j. ORGANIZAÇÃO E EMPREGO DE MATERIAL BÉLICO a) Interpretar a organização e o emprego do Material Bélico no pequeno escalão. b) Realizar o desdobramento de uma instalação logística.

9 9 c) Evidenciar a capacidade de agir em conformidade com as próprias idéias e valores, em qualquer situação ( COERÊNCIA). 5. GRADE DE AVALIAÇÃO: ÁREAS COGNITIVA / PSICOMOTORA DISCIPLINAS INTEGRANTES INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 2ª Fase PESO INSTRUÇÃO GERAL ADMINISTRAÇÃO MILITAR ADMINISTRAÇÃO MILITAR II INTELIGÊNCIA MILITAR GERENCIAMENTO DA LOGÍSTICA DE MATERIAL 1 Prova Formal Escrita 1 Prova Formal Escrita 1 Prova Formal Escrita 1 Prova Formal Escrita 1 Prova Formal Escrita 1,00 MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO 1 Prova Formal Escrita/Prática PROJETO INTERDISCIPLINAR 1,00 Percentual 100 % ÁREA AFETIVA ATRIBUTOS CONSTANTES DA ESCALA DE AVALIAÇÃO ORGANIZAÇÃO METICULOSIDADE ZELO COOPERAÇÃO DISCIPLINA Percentual 0%

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11 2ª Fase (Presencial) ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA P L A D I S Í N D I C E Administração Militar 02 Administração Militar II 11 Ciências Gerenciais 09 Comando, Chefia e Liderança 11 História Militar 14 Instrução Geral 17 Inteligência Militar 19

12 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM ADMINISTRAÇÃO MILITAR 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 40 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Descrever as atividades patrimoniais (SIAFI) relacionadas à 4ª Seção. b. Identificar e praticar a inserção, com correção, de dados no Sistema de Material do Exército (SIMATEx). c. Interpretar as funções de Auxiliar do Setor Financeiro. d. Descrever a legislação utilizada no Setor Financeiro. e. Descrever o funcionamento do Setor Financeiro. f. Descrever a legislação referente a licitações e contratos. g. Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou de uma equipe (COOPERAÇÃO). h. Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). 2

13 3 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - ADMISTRAÇÃO DE MATERIAL CARGA HORÁRIA: 12 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Definir Administração Pública Direta e Indireta. b. Contextualizar o Exército na esfera da Administração Pública. c. Conceituar Órgãos Públicos. d. Conceituar Agentes Públicos. 1. Administração patrimonial e. Demonstrar os Princípios Gerais da Administração Pública na atividade de auxiliar de 4ª Seção. f. Mostrar as atividades da carteira patrimonial da Ficalização Administrativas de Organização Militar. g. Confeccionar as diversas NL referente à administração patrimonial de uma UG. h. Praticar a confecção de uma NL. c. Confeccionar as diversas NL referentes à administração patrimonial de uma UG de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). 08 3

14 4 2. SIMATEx a. Descrever a composição do SIMATEx. b. Descrever os tipos de usuários do SIMATEx. c. Descrever o controle de entrada/saída de material. d. Praticar a inserção e correção de dados no SIMATEX. e. Praticar as atividades de rotinas previstas no SIMATEX. f. Praticar as atividades de rotinas previstas no SIMATEx de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). 04 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. b. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD e EC. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: projetor de multimídia e computadores do laboratório de informática. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Instruções Reguladoras do Sistema de Administração Financeira, Contabilidade e Auditoria do Ministério do Exército-IR b. Port nº 12-SEF, de 12 Dez 90. Normas para a Realização de Registros Contábeis no Ministério do Exército. c. Port Min nº 737, de 28 Ago 90. Diretriz para Administração Patrimonial. 4

15 5 UNIDADE DIDÁTICA II - ALMOXARIFADO CARGA HORÁRIA: 14 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Descrever a legislação pertinente à licitação. UNIDADE DIDÁTICA II - ALMOXARIFADO b. Descrever a finalidade da licitação. CARGA HORÁRIA: 10 horas 1. Processos licitatórios 3. Suprimento de Fundos c. Interpretar os princípios da licitação. d. Identificar a modalidade de licitação a ser adotada diante da necessidade de uma contratação. e. Interpretar a documentação que compõe um processo de licitação. f. Confeccionar os documentos relativos a um processo de licitação de forma ordenada (ORGANIZAÇÃO). g. Descrever as atribuições dos agentes da administração envolvidos em um processo licitatório. a. Descrever as situações em que é autorizada a concessão de suprimento de fundos. b. Descrever a utilização do cartão de pagamentos do governo federal na utilização de suprimento de fundos. c. Descrever as regras referentes à aplicação de suprimento de fundos. d. Descrever as regras referentes à comprovação de suprimento de fundos

16 6 4. SICAF a. Identificar a bibliografia básica referente ao SICAF. b. Identificar a finalidade do SICAF c.identificar os níveis de cadastramento do SICAF d.conhecer os procedimentos referentes ao SICAF e. Formular respostas aos fornecedores consultados no sistema, quanto das suas possibilidades de contratação com a Administração Pública. 02 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. b. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD e EC. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares projetor de multimídia, computador e acesso à internet. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Regulamento de Administração do Exército-R 3. b. Lei nº 8.666, de 21 Jun 93 institui normas para Licitações e Contratos da Administração Pública e dá outras Providências. Instruções Gerais para a Realização de Licitações e Contratos no Ministério do Exército-IG d. Decreto nº 3555, de 02 Ago 00 e. Decreto nº 3.931, de 19 de setembro de 2001 (Regulamenta o Sistema de Registro de Preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, e dá outras providências) 6

17 f.lei , de 17 de julho de 2002 (Institui, no âmbito da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, nos termos do art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências. g. Decreto nº 5.450, de 31 de maio de 2005 (Regulamenta o pregão, na forma eletrônica, para aquisição de bens e serviços comuns, e dá outras providências) h. Portaria Normativa n º 1.242/MD, de 21 de setembro de 2006 (Classifica as Organizações Militares como organizações industriais, no âmbito do Ministério da Defesa, e dá outras providências) i. Portaria Normativa no /MD, de 26 de outubro de 2007 (Dispõe sobre a concessão, aplicação e comprovação de suprimento de fundos no âmbitodo Ministério da Defesa) i. Decreto nº 3722, de 09 Jan 01 (Regulamenta o art. 34 da Lei n o 8.666, de 21 de junho de 1993, e dispõe sobre o Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores SICAF) j. Instrução Normativa nº 02, de 11 de outubro de 2010, da SLTI/MPOG (Estabelece normas para o funcionamento do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores SICAF no âmbito dos órgãos e entidades integrantes do Sistema de Serviços Gerais SISG) 7 7

18 8 UNIDADE DIDÁTICA III - ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA CARGA HORÁRIA: 08 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES 1. Conceitos básicos a. Descrever os conceitos da Administração Federal e do Exército, pertinentes ao Setor Financeiro. 02 b. Descrever o SIAFI. a. Interpretar a descentralização e o recebimento de créditos no âmbito do Comando do Exército. 2. Recursos financeiros 3. Prestação de contas c. Interpretar os estágios da despesa. d. Participar, ativamente, nos trabalhos do grupo (COOPERAÇÃO). a. Descrever o sistema de controle interno e externo. b. Identificar as atribuições dos órgãos envolvidos no controle interno e externo. b. Interpretar a sistemática de aprovação da aplicação de recursos. c. Explicar o assunto, no âmbito do grupo, dirimindo as dúvidas (COOPERAÇÃO) INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. b. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD, EC e pesquisa em grupo. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador, acesso à internet e projetor de multimídia. 8

19 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Regulamento de Administração do Exército-R 3. b. Lei no 4.320, de 17 de março de 1964 (Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal). c. Manual do SIAFI, disponível em d. Orientações aos Agentes da Administração, publicação anual da Diretoria de Gestão Orçamentária, disponível em e. Orientações aos Agentes da Administração Fundo Exército, publicação anual da Diretoria de Gestão Orçamentária, disponível em f. Portaria no SEF, de 28 de julho de 2011 (aprova as normas para a administração das receitas geradas pelas unidades gestoras). g. Portaria nº 009- SEF, de 13 de dezembro de 1999 (Aprova as normas para a prestação de contas dos recursos utilizados pelas unidades gestoras do Exército Brasileiro.) g. Instrução Normativa nº 6, de 31 de outubro de 2007, da Secretaria do Tesouro Nacional (disciplina os procedimentos relativos ao registro das conformidades contábil e de registro de gestão). h. INSTRUÇÃO NORMATIVA - TCU Nº 63, DE 1º DE SETEMBRO DE 2010(Estabelece normas de organização e de apresentação dos relatórios de gestão e das peças complementares que constituirão os processos de contas da administração pública federal, para julgamento do Tribunal de Contas da União, nos termos do art. 7º da Lei nº 8.443, de 1992). 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAÇÃO DA UD (Tipo de Avaliação) TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS Avaliação Somativa Escrita 04 horas 02 horas Todas 9

20 10 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 ADMINISTRAÇÃO MILITAR II 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 24 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Identificar os fundamentos básicos da administração militar. b. Aplicar a legislação relativa ao FUSEX. c. Elaborar a documentação corrente da Subunidade. d. Descrever os impactos ambientais. e. Interpretar a legislação ambiental brasileira. f. Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). g. Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou de uma equipe (COOPERAÇÃO). 10

21 11 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - ADMISTRAÇÃO DE PESSOAL ASSUNTOS 1. Documentação corrente da Subunidade OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Interpretar as normas e legislações vigentes, concernentes à Subunidade. b. Elaborar os documentos referentes à função de sargenteante de uma Subunidade. c. Formular a confecção dos documentos da Subunidade, de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). a. Identificar a documentação utilizada pelo sistema. CARGA HORÁRIA: 14 horas Nr DE SESSÕES FUSEx b. Aplicar a legislação vigente. c. Elaborar a documentação referente ao FUSEX. d. Participar ativamente no grupo durante a execução das tarefas referentes ao FUSEX (COOPERAÇÃO). 06 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. b. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EC, EP, DD e EI. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador e projetor multimídia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS a. Estatuto dos Militares. b. Regulamento Interno e dos Serviços Gerais. 11

22 12 c. Regulamento Disciplinar do Exército. d. Instruções Gerais para Elaboração de Sindicância no Âmbito do Exército Brasileiro- EB- 10-IG g. Código Penal Militar-CPM. h. Código de Processo Penal Militar-CPPM. i. Portaria nº 653, de 30 Ago 05. IG para o FUSEx. j. Portaria nº 048-DGP, de 28 Fev 08. IR para o FUSEx. k. Portaria n Cmt Ex, de 23 Nov 05 - Desconto do FUSEx. l. Portaria nº 878, de 28 Nov 06. IR para o SAMMED. m. Portaria nº 694-Cmt Ex, de 27 Set 06 Capacidade de Pagamento. n. Portaria nº 049-DGP, de 28 Fev 08. IR Gerenciamento do CAD BEN FUSEx. 12

23 13 UNIDADE DIDÁTICA II - GESTÃO AMBIENTAL ASSUNTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Descrever os possíveis impactos ao meio ambiente. CARGA HORÁRIA: 04 horas Nr DE SESSÕES 1. Gestão ambiental b. Participar do processo de alienação de material reciclável. c. Discorrer de forma sucinta sobre a Legislação Ambiental Brasileira. 04 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. A UD poderá ser inserida no Projeto de Liderança, de forma interdisciplinar. O Projeto Liderança é desenvolvido pelo Corpo de Alunos. b. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima, utilizando revistas, jornais e internet. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD e EI. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador e projetor multimídia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Constituição Federal. b. Lei nº 9.433, de 8 de janeiro de Institui a Política Nacional de Recursos Hídricos, cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, regulamenta o Inciso XIX do Art. 21 da Constituição Federal, e altera o Art. 1º da Lei n.º 8.001, de 13 de março de 1990, que modificou a Lei n.º 7.990, de 28 de dezembro de c. Decreto nº , de 6 de junho de Regulamenta a Lei n 6.902, de 27 de abril de 1981 e a Lei n 6.938, de 31 de agosto de 1981, que dispõem, respectivamente, sobre a criação de Estações Ecológicas e Áreas de Proteção Ambiental e sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, e dá outras providências. d. Lei n 9.966, de 28 de abril de Dispõe sobre a prevenção, o controle e a fiscalização da poluição causada por lançamento de óleo e outras substâncias nocivas ou perigosas em águas sob jurisdição nacional e dá outras providências. e. Lei nº 6.902, de 27 de abril de Dispõe sobre a criação de Estações Ecológicas, Áreas de Proteção Ambiental e dá outras providências. f. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação e dá outras providências. 13

24 g. Decreto nº 750, de 10 de fevereiro de Dispõe sobre o corte, a exploração e a supressão de vegetação primária ou nos estágios avançado e médio de regeneração da Mata Atlântica e dá outras providências. h. Lei nº 9.605, de 13 de fevereiro de 1998 (LEI DE CRIMES AMBIENTAIS). Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente e dá outras providencias. i. Projeto de Lei nº 285/99. Dispõe sobre a utilização e a proteção do Patrimônio Nacional da Mata Atlântica e da Serra do Mar, aprovado pela Comissão de Defesa do Consumidor, de Meio Ambiente e das Minorias da Câmara dos Deputados. j. Lei nº 9.790, de 23 de março de Dispõe sobre a qualificação de pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, institui e disciplina o Termo de Parceria e dá outras providências. l. Lei nº 9.795, de 27 de abril de Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. m.decreto no 3.100, de 30 de junho de Regulamenta a Lei nº de 23 de março de 1999, que dispõe sobre a qualificação de pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, institui e disciplina o Termo de Parceria e dá outras providências. n. Decreto nº 3.179, de 21 de setembro de Dispõe sobre a especificação das sanções aplicáveis às condutas e às atividades lesivas ao meio ambiente e dá outras providências. o. Regulamento Interno e dos Serviços Gerais (RISG), de 16 Ago AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAÇÃO DA UD AVALIADAS (Tipo de Avaliação) Avaliação Somativa TIPO DE PROVA Escrita TEMPO DESTINADO 04 horas APRENDIZAGEM 02 horas I 14

25 15 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 CIÊNCIAS GERENCIAIS 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 10 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Aplicar a metodologia para Análise e Melhoria de Processos (AMP). b. Estruturar a seqüência de trabalhos a serem desenvolvidos, com vistas à análise, à simplificação e ao aperfeiçoamento ou melhoria dos processos. c. Desenvolver as tarefas relativas ao projeto de ciências gerenciais. e. Contribuir espontaneamente para a realização de tarefas para alguém e/ou grupo. (COOPERAÇÃO) 15

26 16 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - CIÊNCIAS GERENCIAIS CARGA HORÁRIA: 10 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES 1. Introdução e Planejamento para aplicação da AMP a. Identificar os princípios da Análise e Melhoria de Processos. b. Citar as características de uma equipe de AMP. c. Definir Plano de Ação. d. Explicar os conceitos e valores da análise de um processo. a. Conceituar processos. b. Conceituar insumos Identificação e Seleção de processos c. Definir os níveis de processo. d. Definir os tipos de processo. e. Identificar os tipos de processos f. Citar os critérios para a seleção de processos Análise do processo a. Descrever o mapeamento do fluxo de um processo. b. Descrever as ferramentas utilizadas para se conhecer o processo. c. Identificar os problemas na análise dos processos. d. Descrever a priorização dos problemas. 2 16

27 17 e. Identificar as causas dos problemas prioritários. f. Descrever a priorização das causas. 4. Melhoria de processos a. Descrever o desenvolvimento de soluções. b. Citar o levantamento de necessidades de treinamento. c. Definir metas. d. Descrever o estabelecimento de indicadores. e. Apresentar alternativas de solução na melhoria de processos. (COOPERAÇÃO) 3 5. Planejamento da implantação a. Identificar problemas potenciais. b. Descrever a normatização. c. Descrever a consolidação do planejamento da implantação. d. Apresentar sugestões aos problemas potenciais no planejamento de implantação de processos (COOPERAÇÃO) 1 6. Implantação dos Processos a. Descrever a disseminação de informações. b. Descrever a educação e treinamento. c. Revisar a elaboração ou execução do processo. d. Revisar a medição. e. Revisar a comparação. 1 17

28 18 7. Gestão processo a. Descrever o acompanhamento. b. Descrever a avaliação. c. Descrever a atualização. d. Descrever o giro do ciclo PDCA. e. Cumprir dentro do prazo previsto a confecção do TP de implantação de Processo. (RESPONSABILIDADE). 1 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. Será desenvolvido um Projeto Interdisciplinar. b. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: palestra, EI, ED e trabalho em grupo. c. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: - Instruções Provisórias Análise e Melhoria de Processos Excelência Gerencial do Exército Brasileiro (A Esp/Gab Cmt Ex) 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: - Esta Disciplina poderá ser objeto de avaliação no Projeto Interdisciplinar. 18

29 19 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 COMANDO, CHEFIA E LIDERANÇA 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 10 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A 1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN 2013 a. Aplicar os princípios de liderança na condução de frações elementares em situações diversas. b. Avaliar a importância da liderança nas atividades militares de combate e no exercício profissional nas OM. c. Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém ou de uma equipe (COOPERAÇÃO). 19

30 20 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - LIDERANÇA MILITAR CARGA HORÁRIA: 10 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Identificar a Cultura e o Clima de uma Organização. b. Explicar os principais fatores que afetam o Clima Organizacional c. Explicar os diferentes estilos de liderança. d. Identificar qual estilo de liderança é o mais adequado para diferentes situações enfrentadas pelo líder. e. Responder com presteza as tarefas designadas em sala para o exercício da liderança (DINAMISMO). 1. Liderança f. Responder com presteza às situações inseridas no contexto do Projeto Liderança, aplicando os princípios de liderança militar. (DECISÃO) g. Responder por seus atos na condução de frações, apoiando-se na aplicação dos princípios de liderança militar. (RESPONSABILIDADE) h. Demonstrar iniciativa agindo oportunamente na condução da turma, aplicando os princípios da liderança militar. (INICIATIVA) 04 20

31 21 2. Gerenciamento do Chefe a. Compreender os objetivos, possibilidades e limitações do chefe e a si mesmo. b. Identificar as atitudes que podem melhorar o relacionamento com o chefe. c. Empregar atitudes que permitam entender o chefe e identificar o que ele espera de você. (COMUNICAÇÃO) d. Desenvolver e gerenciar o relacionamento com o chefe. e. Identificar um Líder Tóxico em seu chefe ou em você mesmo. f. Identificar procedimentos para gerenciar as relações de trabalho com um chefe tóxico 06 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. Será desenvolvido um Projeto de Liderança ao longo da 2ª Fase do CAS ou trabalhado em um bloco de instrução no início do Curso. b. Serão apresentados casos esquemáticos, nos quais o discente deverá aplicar os conhecimentos de liderança militar. c. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. d. Recomenda-se as técnicas de ensino EP, DD, EC e JS. e. O instrutor deverá usar exemplos do cotidiano para aprofundar a aprendizagem dos discentes. f. O discente deverá proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. g. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares. (computador e projetores). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: - Apostila Comando, Chefia e Liderança da EsSLog. - IP Liderança Militar. 21

32 22 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Esta Disciplina não será objeto de Avaliação Somativa. 22

33 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 HISTÓRIA MILITAR 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 10 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Identificar os principais fatos históricos da História Militar Brasileira. b. Contribuir, espontaneamente, para o trabalho de alguém e/ou equipe (COOPERAÇÃO). c. Estabelecer relações amistosas com superiores, pares e subordinados (CAMARADAGEM). d. Realizar uma visita cultural em um museu da cidade do Rio de Janeiro.

34 2 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - A CAMPANHA DE CANUDOS CARGA HORÁRIA: 02 horas ASSUNTOS 1. Estudo das expedições realizadas a. Identificar a situação do Brasil na época. b. Identificar os antecedentes do conflito. c. Identificar as causas do conflito d. Identificar a situação do EB na época. OBJETIVOS ESPECÍFICOS e. Identificar os fundamentos da arte da guerra no estudo das principais expedições. f. Apontar os principais erros cometidos durante a campanha. g. Identificar os principais acertos verificados durante a campanha. h. Participar ativamente na execução das tarefas propostas ao seu grupo de trabalho atinentes ao estudo da Campanha dos Canudos (COOPERAÇÃO). Nr DE SESSÕES 02 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino será o de trabalho em grupo. b. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD e EI. c. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador, projetor multimídia, retroprojetor e mapas históricos e geográficos. d. O instrutor deverá criar situações para que o discente possa evidenciar os AAA. 2

35 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a.. O Exército na História do Brasil, BIBLIEX, b Expedições Militares contra Canudos, BIBLIEX, c. Canudos: visões e revisões, BIBLIEX, d.. Manual Escolar de História Militar do Brasil, AMAN,

36 4 UNIDADE DIDÁTICA II - O BRASIL NA 2ª GUERRA MUNDIAL CARGA HORÁRIA: 05 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Descrever a situação do Brasil e do mundo na época. b. Identificar os antecedentes do conflito. c. Identificar as causas do conflito 2. Estudo da participação da FEB na Itália a. Descrever a situação do EB na época. e. Descrever a atuação da FEB na Itália f. Compreender a conseqüência política do retorno da FEB ao Brasil. d. Participar, ativamente, na execução das tarefas propostas ao seu grupo de trabalho atinente ao es tudo da participação da FEB na Itália (COOPERAÇÃO). 05 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. Esta UD tem por finalidade enfocar o emprego do EB contra o inimigo externo e seus reflexos. b. O método de ensino será o de trabalho em grupo. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: : P, EP e DD d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador, projetor multimídia. e. O assunto 6 será desenvolvido através de uma visita cultural a um museu da Cidade do Rio de Janeiro. 4

37 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. História da Doutrina Militar, AMAN, publicação da Cadeira de História Militar. b. Evolução da Ciência e da Arte da Guerra, AMAN, publicação da Editora Acadêmica. c. Pesquisa Histórica, AMAN, publicação da Editora Acadêmica. d. O Exército na História do Brasil, BIBLIEX, e. A FEB Pelo Seu Comandante, BIBLIEX, f. Manual Escolar de História Militar do Brasil, AMAN,

38 6 UNIDADE DIDÁTICA III - O BRASIL NA MISSÃO DE MANUTENÇÃO DA PAZ CARGA HORÁRIA: 03 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Identificar os dispositivos legais que orientam o emprego da força terrestre brasileira em operações de manutenção da paz. b. Descrever os aspectos gerais da atuação do Brasil nas missões de paz no Canal de Suez. 1. Atuação Brasileira como força de paz no Canal de Suez, e no Haiti. c. Descrever os aspectos gerais da atuação do Brasil nas missões de paz no Haiti. d. Identificar os reflexos dessas participações do Brasil na doutrina militar, no moral militar e na estrutura militar. e. Auxiliar os companheiros do grupo na solução dos trabalhos pedidos (CAMARADAGEM). f. Optar dentre os conflitos que o Brasil participou com tropas em missões de paz, em que houve um maior desenvolvimento na doutrina militar do Exército. 03 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. A UD tem por finalidade enfocar o emprego do EB em missões de manutenção da paz em território estrangeiro e seus reflexos. b. O método de ensino será o de trabalho em grupo. c. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP, DD. d. Propõe-se que sejam utilizados os seguintes meios auxiliares: computador, projetor multimídia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. C 95-1-Operações de Manutenção de Paz. b. IP c. O Exército na História do Brasil, BIBLIEX,

39 7 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Esta Disciplina não será objeto de Avaliação Somativa. 7

40 8 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 INSTRUÇÃO GERAL 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 26 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Descrever a legislação referente à sindicância. b. Compreender a legislação concernente aos crimes de competência da Justiça Militar. c. Elaborar um processo de sindicância. d. Aplicar os conhecimentos da legislação concernentes aos crimes de competência da Justiça Militar. e. Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). 8

41 9 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - PROCESSOS DE SINDICÂNCIA E IPM CARGA HORÁRIA: 20 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES 1. Sindicância a. Identificar os procedimentos de um processo de Sindicância. b. Compor, Montar ordenadamente, um processo de sindicância (ORGANIZAÇÃO). c. Discutir no âmbitodo grupo, organização da montagem do processo de sindicância IPM a. Distinguir os crimes de competência da Justiça Militar dos crimes de competência da Justiça Comum. b. Explicar os procedimentos que a legislação prescreve para uma situação de prisão em flagrante. c. Aplicar os conhecimentos da legislação penal e processual penal militar concernentes à função de escrivão em um IPM. 08 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. O método de ensino deverá ser o trabalho em grupo. b. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: júri simulado, estudo de caso e discussão dirigida. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: a. Instruções Gerais para a Elaboração de Sindicância no Âmbito do Exército Brasileiro-EB

42 10 b. Portaria Nr 016 DGP, de 07 de março de c. Decreto , de 16 de novembro de d. Instruções Gerais para Apuraçãode de Acidentes Envolvendo Viaturas Pertencentes ao Exército e Indenizações de Danos Causados à União e a Terceiros IG e. Constituição da República Federativa do Brasil. f. Código Penal Militar. g. Código de Processo Penal Militar. h. Lei nº 6.880, de 9 de dezembro de 1980-Estatuto dos Militares. i. Lei nº 4.375, de 17 de agosto de 1964-Lei do Serviço Militar. j. Súmulas do Superior Tribunal Militar ( 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAÇÃO DA UD (Tipo de Avaliação) TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS Avaliação Somativa Escrita 04 horas 02 horas Todas 10

43 11 ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS ELABORADO EM 2012 INTELIGÊNCIA MILITAR 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 22 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Descrever a organização da atividade de inteligência no Exército. b. Descrever o ramo inteligência e o ramo contra-inteligência. c. Aplicar os procedimentos relativos à segurança orgânica de uma Organização Militar. d. Aplicar os conhecimentos relativos à função de auxiliar de inteligência de uma 2ª Seção de OM. e. Desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). 11

44 12 2. UNIDADES DIDÁTICAS UNIDADE DIDÁTICA I - INTELIGÊNCIA ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Conhecer a organização da atividade de inteligência no Exército. CARGA HORÁRIA: 08 horas Nr DE SESSÕES 1. Atividade de inteligência militar b. Descrever os conceitos básicos e os princípios básicos da Atv Intlg Mil. c. Definir canal técnico de inteligência. d. Identificar os tipos de documentos de inteligência utilizados no SIEx. e. Descrever dado e conhecimento. f. Descrever os tipos de conhecimentos produzidos no Exército. g. Descrever as fontes de dados. h. Descrever as Técnicas de Avaliação de Dados (TAD) Inteligência na defesa interna - Descrever os fatores primordiais para a inteligência na defesa interna. 02 a. Descrever a missão e a organização da 2 a Seção de uma organização militar a Seção de uma OM b. Descrever as atribuições do auxiliar da 2 a seção de uma organização militar. c. Descrever de forma sistemática as atividades desenvolvidas na 2ª Seção em tempo de paz (ORGANIZAÇÃO). d. Manter sigilo sobre assuntos que não devem ser divulgados (DISCRIÇÃO)

45 13 INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. Os discentes deverão proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. b. Recomenda-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: palestra, estudo preliminar, discussão dirigida e estudo de caso. c. Sugere-se a utilização dos seguintes meios auxiliares: quadro-negro, fontes de consulta diversas, retroprojetor e projetor multimídia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, b. Plano de Inteligência do Exército (Port Min nº 084-Res, de 22 Nov 95, atualizado em 1997). c. Diretriz para a Execução das Atividades de Inteligência no Exército (Port Min nº 008-Res, de 22 Set 97). d. Regulamento Interno e dos Serviços Gerais-R 1. e. Instruções Provisórias (IP 30-1). A Atividade de Inteligência Militar (1ª Parte-Conceitos Básicos e 2ª Parte-A Inteligência nas Operações Militares), 1ª Edição f. Instruções Provisórias (IP 30-2). Produção do Conhecimento de Inteligência, 1ª Edição

46 UNIDADE DIDÁTICA II - CONTRA-INTELIGÊNCIA CARGA HORÁRIA: 08 horas ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES a. Descrever os conceitos básicos da contra inteligência Contra-inteligência 2. Segurança orgânica b. Descrever a concepção e a condução da contra inteligência no EB c. Identificar os segmentos da contra inteligência no Exército Brasileiro a. Caracterizar Segurança dos Recursos Humanos. b. Caracterizar Segurança da Informação. c. Caracterizar Segurança do Material d. Caracterizar segurança das áreas e instalações. e. Descrever os procedimentos relativos à segurança orgânica INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS: a. Os discentes deverão proceder a leituras antecipadas dos assuntos acima. b. A UD será desenvolvida de forma interdisciplinar com as demais disciplinas. c. Sugere-se a utilização dos seguintes meios auxiliares: fontes de consulta diversas, e projetor multimídia. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: a. Constituição da República Federativa do Brasil, b. Plano de Inteligência do Exército. Port Min nº 084-Res, de 22 Nov 95, atualizado em

47 15 c. Diretriz para a Execução das Atividades de Inteligência no Exército. Port Min nº 008-Res, de 22 Set 97. d. Regulamento Interno e dos Serviços Gerais. e. Instruções Provisórias-IP 30-1 A Atividade de Inteligência Militar (1ª Parte-Conceitos Básicos e 2ª Parte-A Inteligência nas Operações Militares), 1ª Edição g. Instruções Provisórias-IP Produção do Conhecimento de Inteligência, 1ª Edição h. Regulamento de Classificação, Reprodução e Acesso a Documentos Públicos de Natureza Sigilosa. Decreto nº 2.134, de 24 Jan 97. i. Instruções Gerais de Contra-Inteligência para o Exército Brasileiro. Port Min nº 475, de 15 Set 94. j. Instruções Gerais para Salvaguarda de Assuntos Sigilosos-IG Port nº 011, de 10 Jan 01. l. Normas Para Concessão de Credencial de Segurança. Port Min nº 050, de 08 Fev 94. m.normas de Seleção do Pessoal do Sistema de Inteligência do Exército. (Port nº 007-Res, de 11 DEZ 09). n. Decreto nº 4553, de 27 Dez 02. o. Cartilha de Segurança Orgânica (Publicação do CIE de 1994). p. Lista de Verificação ( check-list ) (Publicação do CIE de 1994). 3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROCESSOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAÇÃO DA UD (Tipo de Avaliação) TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS Avaliação Somativa Escrita 04 horas 02 horas Todas 15

48 16 16

49 ESCOLA DE MATERIAL BÉLICO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS DE MATERIAL BÉLICO MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO ELABORADO EM 2012 MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO 2ª FASE CARGA HORÁRIA: 86 HORAS P L A N O D E D I S C I P L I N A APROVADO PELO BI/DETMil Nº 003, DE 15 JAN OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO a. Inspecionar o armamento leve e pesado antes e após a manutenção. b. Coordenar os trabalhos de manutenção do 1º ao 2º escalão do armamento leve e pesado (COOPERAÇÃO).. c. Relacionar as características de uma oficina de IODCT. d. Executar inspeções técnicas nos IODCT. e. Auxiliar o planejamento do suprimento Cl V (M) f. Planejar atividades de manutenção e inspeção dos materiais dentro das respectivas classes desenvolvendo conscientização de conservação do meio ambiente. g. Supervisionar o emprego das técnicas de destruição de munições e de engenhos falhados. h. Demonstrar a capacidade de agir atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE). i. Demonstrar a capacidade de desenvolver atividades de forma sistemática e eficiente (ORGANIZAÇÃO). j. Demonstrar a capacidade de cuidar dos bens móveis e imóveis que estão ou não sob sua responsabilidade (DISCIPLINA e ZELO).

50 2 2. UNIDADE DIDÁTICA UNIDADE DIDÁTICA: I ARMAMENTO LEVE E IODCT CARGA HORÁRIA: 22 HORAS ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES 1. Arma Automática a. Executar exames e diagnósticos na Mtr.50 M2 HB. 10 (Mtr.50 M2 HB) b. Ser minucioso nos exames e diagnósticos da Mtr.50 M2 HB (METICULOSIDADE). 2. Armamento extra-dotação a. Analisar o funcionamento do Armamento extra-dotação Inspeção de Armamento a. Realizar a inspeção no armamento leve. 2 leve b.ser minucioso na inspeção do armamento leve (METICULOSIDADE). 4. Organização de Oficinas de a. Identificar as características de uma oficina de IODCT. IODCT b. Planejar a instalação de uma oficina de IODCT (ORGANIZAÇÃO). 2 c. Planejar atividades de manutenção e inspeção dos IODCT desenvolvendo a conscientização de 5. Manutenção e inspeção de IODCT 6. IODCT Optrônicos conservação do meio ambiente (PREVISÃO) a. Identificar os defeitos óticos, mecânicos e de ajustagem nos IODCT. b. Ser cuidadoso no manuseio do IODCT (ZELO). a. Identificar os diversos tipos de instrumentos ativos e passivos de visão noturna, telemetria laser e designação de alvos. b. Conhecer os cuidados a serem tomados no emprego e na manutenção preventiva de optrônicos e armazenagem. INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS a. Sugere-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP/P/D/EI/EC/DD. b. Recomenda-se a atividade presencial no decorrer da UD. c. Ressalta-se o conhecimento anterior da UD. d. O Armamento extra-dotação é aquele não empregado pelas OM operacionais regulares. e. Para a prática do assunto 3 deverá ser empregada a inspeção técnica da Mtr.50, em ligação com o assunto 1. f. O assunto 2,4,5 e 6, serão ministrados em caráter de PCI na EsSIE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS a. Compendio das notas de aula da EsMB. b. T (edição 1970) - Armazenamento, conservação, transporte e destruição de munições, explosivos e artifícios. c. MANUAIS IP/5 DAM (TÉCNICA) DE OFICINAS DE IODCT TM TM TM9 IP10 / DAM. 2 2

51 3 UNIDADE DIDÁTICA: II MUNIÇÕES CARGA HORÁRIA: 19 HORAS 1.Suprimento de Munições a. Controlar o Sup Cl V (M) conforme a dotação de sua OM. b. Auxiliar o planejamento da cadeia de Sup Cl V (M) com base nos regulamentos e normas vigentes. 5 (PREVISÃO) 2. Paióis de Munição a. Identificar os diversos tipos de paióis munição. b. Aplicar as regras de segurança, conservação e empaiolamento de munição. c. Seguir à risca as normas de segurança relativas ao empaiolamento e transporte de munições 5 (METICULOSIDADE). 2. Destruição de Munições a. Distinguir as técnicas e procedimentos mais adequados para a destruição de munições e engenhos falhados nas diversas situações. b. Executar o planejamento de uma operação de destruição e/ ou remoção de engenhos falhados e/ ou deteriorados. 4 c. Ser minucioso na execução do planejamento de uma operação de destruição e/ ou remoção de engenhos falhados e/ ou deteriorados (METICULOSIDADE). d. Planejar atividades desenvolvendo a conscientização de conservação do meio ambiente INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS a. Sugere-se a utilização das seguintes técnicas de ensino: EP/P/D/EI/EC/DD. b. Recomenda-se a atividade presencial no decorrer da UD. c. Ressalta-se o conhecimento anterior da UD. d. Será realizado um PCI no DC Mun voltado para o assunto Nr 2, no qual serão empregados 05 (cinco) tempos de instrução. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS a. Compendio das notas de aula da EsMB. b. T (edição 1970) - Armazenamento, conservação, transporte e destruição de munições, explosivos e artifícios. c. MANUAIS IP/5 DAM (TÉCNICA) DE OFICINAS DE IODCT TM TM TM9 IP10 / DAM.