Edital de Seleção Bolsa-Oportunidade Programa Kairós

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1 Edital de Seleção Bolsa-Oportunidade Programa Kairós Edital n 01/ Bolsa-Oportunidade A Direção do projeto cultural SP Escola de Teatro Centro de Formação das Artes do Palco torna público o presente Edital e convoca os discentes devidamente matriculados em qualquer um dos seus Cursos Regulares a participarem, nos estritos termos aqui prescritos, do processo de seleção para a Bolsa-Oportunidade do Programa Kairós. A seleção dos candidatos será realizada de acordo com as condições previstas neste Edital e em conformidade com o que consta no Termo de Condições, que faz parte integrante deste instrumento na forma de anexo (anexo I). 1. APRESENTAÇÃO 1.1 O projeto cultural SP Escola de Teatro, atualmente gerido e operacionalizado pela Associação dos Artistas Amigos da Praça, foi criado a partir da constatação do grande hiato entre o surgimento de inúmeros espaços teatrais no País, a falta de profissionais aptos a trabalhar neles e a importância da acessibilidade teatral de segmentos sociais alijados dos processos culturais. Visa, entre outros objetivos, utilizar a arte e a educação como elementos de transformação social; trabalhar constituindo artistas/cidadãos com consciência reflexiva e, ao mesmo tempo, profissionais qualificados no campo teatral. O Programa Kairós oferecerá até 150 (cento e cinquenta) Bolsas-Oportunidade mensais de R$ 622,00 (seiscentos e vinte e dois reais) aos aprendizes em vulnerabilidade socioeconômica, regularmente matriculados em qualquer um dos Cursos Regulares da SP Escola de Teatro e que cumpram os requisitos aqui previstos. 2. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 2.1 As Bolsas-Oportunidade do Programa Kairós, do que trata este Edital, somente serão concedidas aos aprendizes selecionados pela Comissão de Avaliação da Bolsa-Oportunidade, constituída pela coordenadora geral do Programa Kairós, por uma socióloga, pelo coordenador pedagógico e pelos coordenadores dos Cursos Regulares. 2.2 A Bolsa-Oportunidade será concedida ao mesmo aprendiz durante dois Cursos Regulares. 1

2 2.3 A seleção dos candidatos à Bolsa-Oportunidade realizar-se-á obedecendo critérios de seleção distintos para os aprendizes ingressantes na SP Escola de Teatro, os aprendizes que cursaram módulos anteriores no Curso Regular matriculado e os aprendizes que foram contemplados em Editais anteriores da Bolsa-Oportunidade no Curso Regular matriculado, a saber: Ingressantes na SP Escola de Teatro: análise dos dados socioeconômicos fornecidos pelo candidato em formulário elaborado pelo Programa Kairós, do tipo de rede de ensino que cursou o 2º grau e dos demais documentos elencados neste Edital, em conformidade com a fórmula descrita no item 7.5; Aprendizes que cursaram módulos anteriores no Curso Regular matriculado: análise dos dados socioeconômicos fornecidos pelo candidato em formulário elaborado pelo Programa Kairós e dos demais documentos elencados neste Edital, além de análise de desempenho (último módulo cursado) e assiduidade (todos os módulos anteriormente cursados), em conformidade com a fórmula descrita no item 7.7; Aprendizes que foram contemplados em Editais anteriores da Bolsa-Oportunidade no Curso Regular matriculado: análise dos dados socioeconômicos fornecidos pelo candidato em formulário elaborado pelo Programa Kairós e dos demais documentos elencados neste Edital, além de análise de desempenho (último módulo) e assiduidade (todos os módulos anteriormente cursados), análise de desempenho nas atividades de contrapartida de todos os Editais da Bolsa-Oportunidade em que o candidato foi contemplado (cumprimento das metas de trabalho e cancelamentos), em conformidade com a fórmula descrita no item Havendo necessidade de averiguação ou complementação à análise da condição socioeconômica do candidato, poderão ser realizadas, a qualquer tempo, entrevistas, visitas domiciliares e solicitação de documentação complementar. 2.5 A Ficha de Inscrição e as declarações contendo os dados do candidato deverão ser integralmente preenchidas, assinadas e devolvidas, juntamente 2

3 com a documentação comprobatória exigida nos termos deste Edital, no local e prazo nele previstos. 2.6 Ao preencher e assinar os formulários, o candidato declara, sob as penas da lei, que as informações por ele prestadas são verdadeiras, sujeitando-se, na hipótese de apuração de falsidade, à exclusão do processo seletivo ou ao imediato cancelamento da Bolsa-Oportunidade, caso venha a ser contemplado, e à devolução dos valores recebidos, além de ser responsabilizado, civil e criminalmente, pelo declarado nos documentos apresentados. 2.7 Com base no cálculo percentual de vagas para aprendizes ingressantes na SP Escola de Teatro e aprendizes que cursaram algum módulo do Curso Regular matriculado, a distribuição das bolsas se dará da seguinte maneira: % para os aprendizes ingressantes na SP Escola de Teatro; % para os aprendizes que cursaram algum módulo do Curso Regular matriculado, contemplados ou não em outros Editais da Bolsa- Oportunidade; Caso entenda necessário, o Programa Kairós poderá realizar remanejamento da distribuição das bolsas. 2.8 A Bolsa-Oportunidade será concedida no período de 18 de janeiro a 06 de junho de 2014, totalizando 05 (cinco) pagamentos, conforme a tabela abaixo: Período de referência Data de pagamento De 18/01 a 28/02 20/03/2014 De 01/03 a 31/03 10/04/2014 De 01/04 a 30/04 10/05/2014 De 01/05 a 31/05 10/06/2014 De 01/06 a 06/06 10/07/ Considerando-se que o primeiro período de referência da Bolsa- Oportunidade possuirá 42 dias corridos, o aprendiz não poderá, neste período, ultrapassar o limite de 3 faltas não justificadas; Em conformidade com o estipulado no item 2.8.1, considerando que o último período de referência do Edital 01/2014 da Bolsa- 3

4 Oportunidade possuirá 6 dias corridos, o aprendiz não poderá registrar faltas não justificadas no período; O trabalho e o relatório final deverão ser entregues até o dia 06 de junho O Programa Kairós não se responsabilizará por entregas realizadas em outros departamentos ou a outros colaboradores A data de pagamento da Bolsa-Oportunidade poderá ser prorrogada em até 10 dias úteis, de acordo com o planejamento financeiro da Instituição Fica consignado que os aprendizes que forem contemplados com a Bolsa-Oportunidade e, em até 30 (trinta) dias, não providenciarem a retirada do cheque e/ou ordem de pagamento referente ao primeiro mês do benefício, bem como não providenciarem a abertura da conta bancária necessária para recebimento dos valores referentes aos meses seguintes, terão seus benefícios - referentes ao período em que as providências aqui constantes não forem cumpridas - cancelados até o seu total e irrestrito cumprimento Se a providência não for cumprida em até 60 (sessenta) dias, o(a) aprendiz será automaticamente excluído da Bolsa-Oportunidade, devendo a Comissão de Avaliação oportunizar o preenchimento da vaga respectiva a partir da lista de suplentes Eventuais dificuldades de trâmites bancários e funcionamento da instituição bancária que não forem de responsabilidade da SP Escola de Teatro não geram qualquer direito em favor do bolsista. 3. DAS CONDIÇÕES PARA OBTENÇÃO DA BOLSA-OPORTUNIDADE 3.1 Somente poderão participar do processo de seleção para a Bolsa- Oportunidade os candidatos que preencherem cumulativamente as seguintes condições: a) Estar regularmente matriculado em um dos Cursos Regulares da SP Escola de Teatro; 4

5 b) Não ter sido contemplado com a Bolsa-Oportunidade em dois Cursos Regulares na Escola. c) Pertencer a grupo familiar cuja renda per capita não ultrapasse o valor (bruto) máximo de R$ 1.356,00 (um mil e trezentos e cinquenta e seis reais) mensais; d) Apresentar todas as informações e documentos elencados neste Edital dentro dos prazos aqui previstos; e) Não exceder o limite de 03 (três) faltas no período de 18 de janeiro a 28 de fevereiro de 2014; f) Ter preenchido a Ficha de Inscrição (anexo II), que será disponibilizada a todos os aprendizes no portal da SP Escola de Teatro ( durante o período das inscrições; g) Respeitar as demais condições previstas neste Edital; h) No caso de candidato que já foi contemplado em algum Edital da Bolsa-Oportunidade, não ter sido excluído do processo por abandono de curso ou por constatação de inidoneidade da documentação apresentada. 4. DAS INSCRIÇÕES 4.1 As inscrições para a Bolsa-Oportunidade deverão ser efetuadas pessoalmente, entre os dias 21 e 31 de janeiro de 2014 (consultar tabela abaixo), na SP Escola de Teatro, exclusivamente na Sede Brás, localizada na Avenida Rangel Pestana, 2.401, Brás, São Paulo, SP, CEP , das 9h às 17h, com exceção dos sábados, domingos e feriados, mediante a entrega da Ficha de Inscrição (anexo II) devidamente preenchida e dos documentos elencados no item 4.3 deste Edital, nas seguintes datas, de acordo com cada curso: 5

6 Data Cursos 21/01/2014 Atuação, Cenografia e Figurino, Direção e Dramaturgia 22/01/2014 Atuação e Cenografia e Figurino 23/01/2014 Direção e Dramaturgia 24/01/2014 Humor, Iluminação, Sonoplastia e Técnicas de Palco 28/01/2014 Humor e Iluminação 29/01/2014 Sonoplastia e Técnicas de Palco Entrega de documentos complementares ou faltantes no 30 e 31/01/2014 dia da inscrição necessário apresentação de protocolo de inscrição 4.2 A SP Escola de Teatro não considerará as inscrições que: a) Forem realizadas fora do prazo previsto no item 4.1; b) Não apresentarem a documentação exigida no item 4.3; c) Não cumprirem os demais requisitos deste Edital. 4.3 As Fichas de Inscrição deverão ser entregues devidamente preenchidas, assinadas e acompanhadas da seguinte documentação (lembrando que contabilizam para o cálculo da renda familiar mensal o conjunto de pessoas que vivem na mesma residência, com relações de parentesco): a) Declaração preenchida pelo candidato, na qual deverá fazer constar, sob as penas da Lei, ter preenchido todos os requisitos exigidos por este Edital, bem como, de próprio punho e com letra legível, as razões pelas quais deseja receber a bolsa oferecida. O candidato deverá incluir, nos termos do item 3.1, alínea c, a renda mensal total do grupo familiar no qual está inserido, assim como o número total de pessoas que compõem o agregado familiar (conforme modelo 1); b) Cópia simples da cédula de identidade e CPF dos componentes do grupo familiar residentes no endereço do aprendiz; c) No caso de candidatos que cursaram o Ensino Médio na rede particular, na condição de bolsista integral, será necessária a apresentação de documento original comprobatório para conferência, acompanhado de cópia simples; 6

7 d) Cópia simples e original para conferência de algum comprovante de residência (emitido há, no máximo, três meses do dia da inscrição), devendo ser conta de consumo, como conta de luz, telefone, gás, internet, carnê do IPTU, ou, no caso de locatário, apresentação de um dos documentos citados e cópia integral do contrato de locação. A aceitação de outros tipos de documentos dependerá de análise prévia do Programa Kairós; e) Cópia simples e original para conferência da Carteira de Trabalho e Previdência Social dos candidatos e/ou componentes do grupo familiar maiores de 16 anos, quando houver. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar maiores de 16 anos que não possuam Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS): declaração de inexistência devidamente assinada e contendo identificação completa do declarante (conforme modelo 2); f) Termo de Rescisão de Contrato de Trabalho, quando houver baixa na Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) nos nove meses anteriores a data da inscrição, e, quando for o caso, recibo do seguro desemprego. g) Cópia simples de documento(s) comprobatório(s) da renda familiar, nos termos do que previsto no item 3.1, alínea c, deste Edital, respeitadas as seguintes condições (em todos os casos abaixo será exigida a apresentação de documentação original para conferência): 1. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar, maiores de 16 anos, que trabalhem com vínculo empregatício: cópias simples e originais do contracheque (três últimos meses) e Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) de todos os componentes; 2. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar autônomos: declaração assinada pelo candidato ou pelo(s) membro(s) da família responsável(is) pelo(s) rendimento(s), contendo identificação completa, atividade que desenvolve(m), local onde a executa(m), telefone, tempo que a exerce(m), renda bruta mensal, número do CNPJ, inscrição no MEI ou na prefeitura (conforme modelo 3), bem como cópias simples e 7

8 originais do Certificado da Condição de Microempreendedor Individual (CCMEI), da Declaração de Imposto de Renda, quando houver, ou, se for o caso, recibo de comissões, aluguéis, pró-labores e outros; 3. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar que exerçam atividade profissional eventual: declaração assinada pelo candidato ou pelo(s) membro(s) da família responsável(is) pelo(s) rendimento(s), contendo identificação completa, atividade que desenvolve(m), tempo que a exerce(m) e a média da renda bruta mensal (conforme modelo 4); 4. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar que exerçam atividade profissional informal: declaração assinada pelo candidato ou pelo(s) membro(s) da família responsável(is) pelo(s) rendimento(s), contendo identificação completa, atividade que desenvolve(m), local onde a executa(m), telefone, referência para contato, tempo que a exerce(m) e a média da renda bruta mensal (conforme modelo 5); 5. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar aposentados: comprovante de recebimento de aposentadoria e, quando for o caso, declaração indicando que exerce atividade laboral (formal, eventual ou informal) constando os rendimentos. (Conforme item 4.3, alínea g, item 1, para aposentados que exercem atividade laboral formal, modelo 4, para aqueles que exercem atividade eventual, ou modelo 5, para atividade informal); 6. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar que recebam algum tipo de benefício: cópia simples e original para conferência do comprovante de recebimento de qualquer tipo de benefício social (último extrato bancário), extrato de rendimentos fornecido pelo INSS ou outras fontes, referente a auxílio-doença, pensão, pecúlio, auxílio-reclusão ou extrato bancário identificado, com o valor do crédito do benefício; 8

9 7. No caso de candidato e/ou componentes do grupo familiar que estejam em situação de desemprego: cópias simples e originais da Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), Termo de Rescisão de Contrato de Trabalho, se de data inferior ou igual a 9 meses e, quando for o caso, recibo do segurodesemprego; 8. Candidatos e/ou componentes do grupo familiar que recebam auxílio financeiro: declaração da pessoa que lhe concede ajuda financeira, contendo identificação completa, valor da ajuda concedida, finalidade da ajuda, atividade que desenvolve, local onde a executa e telefone (conforme modelo 6); 9. No caso de candidatos e/ou componentes do grupo familiar que não tenham nenhum tipo de renda mensal: declaração do candidato e, se for o caso, de todos os membros do grupo familiar nessa situação, em que se declare a inexistência de rendimentos. Deve conter identificação completa dos declarantes (conforme modelo 7); h) Além do que disposto na alínea g, nos itens de 1 a 9, os candidatos deverão cumprir as seguintes exigências: 1. Candidatos que dividam aluguel deverão apresentar declaração contendo identificação completa do contratante do aluguel, das pessoas que compartilham residência, endereço e valor pago, especificando o total da parcela mensal do aluguel, bem como, a cota parte do candidato (conforme modelo 8); 2. Candidatos que residam em moradia cedida, deverão apresentar declaração, feita pelo próprio candidato, contendo identificação completa do proprietário ou possuidor do imóvel (conforme modelo 9), cópia simples de comprovante de endereço (que deverá estar no nome do proprietário/possuidor ou do candidato). No caso de cedente locatário, apresentação dos documentos citados e cópia do contrato de locação; 9

10 3. No caso de candidatos que possuam algum tipo de doença crônica, será necessária a apresentação de atestado com identificação e classificação da doença, assinado e carimbado pelo médico. Esse documento não poderá conter rasuras e terá validade de seis meses a partir da data da avaliação médica. Os bolsistas que apresentarem esse atestado terão acompanhamento diferenciado no que se refere ao cômputo das faltas e à entrega de relatórios e/ou participação nas atividades de contrapartida, quando necessário (conforme modelo 10); 4.4 A SP Escola de Teatro poderá requisitar a apresentação de outros documentos, não previstos neste Edital, para comprovação das condições necessárias para adquirir a Bolsa-Oportunidade e/ou da situação socioeconômica declarada pelo candidato. 4.5 Fica consignado que não haverá prorrogação do prazo para a entrega da documentação prevista neste Edital. 4.6 O não atendimento a qualquer uma das condições previstas neste Edital resulta na eliminação do candidato do processo de seleção para a Bolsa- Oportunidade. 5. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DE CONTRAPARTIDA - REGRAS GERAIS Os beneficiários da Bolsa-Oportunidade deverão cumprir, obrigatoriamente, 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito. O Programa Kairós prevê o cumprimento de 10 (dez) horas semanais de atividade, das quais no mínimo 01 (uma) hora será para orientação com um colaborador, artista convidado ou formador/coordenador do Curso Regular matriculado. Os orientadores das atividades de contrapartida terão autonomia na distribuição da carga horária, conforme demanda da atividade desenvolvida. 5.2 A escolha das atividades de contrapartida será realizada na ficha de inscrição do Processo Seletivo da Bolsa-Oportunidade, sendo que os aprendizes deverão apontar, por ordem de interesse, as atividades pretendidas. A lista de contemplados será divulgada no dia 10 de fevereiro. Os contemplados deverão entregar o Termo de Condições da Bolsa- 10

11 Oportunidade, devidamente preenchido, entre os dias 11 e 13 de fevereiro de 2014, impreterivelmente. 5.3 Cada atividade de contrapartida possuirá quantidade fixa de vagas e o preenchimento se dará por meio de análise realizada junto ao coordenador do Curso Regular. Após alocados, pedidos de alteração de atividade só serão aceitos se em conformidade com as vagas disponíveis, e, neste caso, caberá à coordenadoria do Programa Kairós, junto à coordenadoria pedagógica, o direcionamento ou não dos bolsistas às atividades almejadas. Todos os aprendizes contemplados deverão iniciar suas atividades até, no máximo, o dia 15 de março, e poderão requerer alteração até o dia 01 de abril de As atividades de contrapartida deverão estar em conformidade com os conteúdos pedagógicos, ou possuir um caráter social que esteja de acordo com as proposições do projeto SP Escola de Teatro. 5.5 O acompanhamento das atividades desenvolvidas se dará por meio de relatórios mensais e de um relatório final, que deverão seguir os modelos disponibilizados pela Coordenação do Programa Kairós. 5.6 Os relatórios mensais deverão ser entregues, a cargo do bolsista, até o dia 28 de cada mês ou, quando esta data se configurar como um fim de semana ou feriado, até o primeiro dia útil letivo seguinte. 5.7 Atrasos serão tolerados num limite de um dia útil letivo, sendo que esta medida acarretará numa avaliação parcialmente negativa das metas de trabalho da bolsa, conforme item 5.12 deste Edital. Após este prazo, não serão aceitos relatórios e trabalho final, sob nenhuma hipótese (exceto as resgardadas pela Lei), ocasionando o cancelamento imediato da Bolsa- Oportunidade. 5.8 Todos os relatórios (mensais e final) deverão estar avaliados e assinados pelos orientadores, além de devidamente preenchidos por ambas as partes. O Programa Kairós não receberá relatórios que não cumpram com estes requisitos. 5.9 O trabalho e o relatório final deverão ser entregues até o dia 06 de junho de 2014, aos colaboradores do Programa Kairós. 11

12 5.10 Ressalta-se que, para todas as atividades de contrapartidas descritas no item 6. deste Edital, deverá ser apresentado um trabalho final e entregue um relatório final da atividade desenvolvida com a avaliação do orientador Reitera-se que o Programa Kairós não se responsabilizará por entregas realizadas em outros departamentos ou a outros colaboradores A não entrega/apresentação de qualquer relatório e do trabalho final, o não cumprimento dos critérios de avaliação da Bolsa-Oportunidade e/ou o não cumprimento das cláusulas do Termo de Condições poderão acarretar no cancelamento da benefício. Em todos os relatórios deverá constar a avaliação dos aprendizes, de acordo com os critério da bolsa apresentados abaixo: Os aprendizes contemplados com a Bolsa-Oportunidade que somarem 3 pontos em avaliações negativas serão desligados do Edital 01/ Os pontos serão acumulativos e contabilizados conforme tabela abaixo: Avaliação Condições em que ocorre Ponto(s) Cumprimento do critério Entrega de relatórios no prazo e cumprimento integral dos critérios de 0 avaliação da bolsa. Atraso na entrega de relatório, de até Cumprimento parcial de um dia útil letivo; recebimento de um critério cumprimento parcial em um dos 1 critérios de avaliação da bolsa. Cumprimento parcial em um mesmo critério Não cumprimento dos critérios Ausência de documentação ou falta Reincidência de atraso na entrega de relatório, de até um dia útil letivo; recebimento de cumprimento parcial em um dos critérios de avaliação da bolsa já avaliado como parcial anteriormente. Não cumprimento em qualquer um dos critérios avaliados pelos orientadores. Deixar de entregar qualquer um dos documentos exigidos pelo Programa

13 não justificada em encontro de orientação Kairós em qualquer momento do Processo de Seleção, assim como durante o período de referência da bolsa; ou faltar em qualquer encontro de orientação da bolsa sem justificar Exemplos de aplicação da pontuação: Em um mesmo relatório, o aprendiz será avaliado de acordo com cinco critérios diferentes, a saber cumprimento das metas propostas, cumprimento dos horários definidos para os encontros, interesse pelas atividades, data de entrega do relatório e comparecimento nas reuniões das atividades de contrapartida. Segue tabela de algumas das combinações possíveis, em que cada linha corresponde a um exemplo: Exemplos Pontos Resultado Status Recebimento de um parcial em cumprimento das metas Recebimento, no mesmo relatório ou não, de outro parcial em respeito aos horários definidos. Não recebimento de qualquer outra avaliação parcial ou negativa durante o período da bolsa. Recebimento de um parcial em interesse pelas atividades no primeiro relatório. Recebimento de um parcial em interesse pelas atividades no segundo relatório pontos 3 pontos Mantêm a bolsa Perde a bolsa 13

14 Recebimento de um não em cumprimento dos horários definidos para os encontros. Não recebimento de qualquer outra avaliação parcial ou negativa durante o período da bolsa. Falta em um encontro da bolsa sem justificativa 2 2 pontos pontos Mantêm a bolsa Perde a bolsa 6. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DE CONTRAPARTIDA 6.1 Ação cidadã/ Qual é o seu nome? O projeto Qual é o seu nome? pretende desenvolver um olhar sensível sobre as diversas histórias de vida de moradores de rua. Tem como objetivo trazer à luz vozes e histórias ocultas e esquecidas dos sujeitos que vivem em tais condições. O desafio é saber quem são e quem foram estes indivíduos, hoje invisíveis à sociedade. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho, além de disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 14

15 6.2 Casulo O projeto visa a imersão dos aprendizes em processos de criação e de pesquisa de companhias teatrais e de grupos de produções de caráter independente. Tem como objetivo potencializar o aprendizado dos aprendizes lhes fornecendo experiências práticas em diversas fases da montagem de espetáculos. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.3 Kabaridades - Projeto destinado, preferencialmente, para aprendizes do Curso Regular de Humor, mas poderá contemplar aprendizes de outras áreas. Tem como objetivo ser um espaço de estudo, demonstração e aperfeiçoamento de trabalhos cômicos. Nesta atividade serão propostos exercícios para construção de números ou esquetes cômicas, que culminarão na apresentação de um cabaret. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; 15

16 c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.4 Leitura na Praça - Esta atividade constitui-se como um projeto de incentivo à leitura realizado nas instalações da SP Escola de Teatro e em praças da cidade de São Paulo, onde aprendizes, colaboradores e comunidade exercerão o incentivo à prática da leitura, à troca e à doação de livros. Os aprendizes selecionados terão como função a organização, o planejamento, a divulgação e a participação ativa nestas ações. A atividade é transversal aos Cursos Regulares da Escola e tem por objetivo estimular a leitura por meio da disponibilização, troca e doação espontânea de livros. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.5 Mesa de estudo Atividade que tem como intuito o estudo de temas relevantes para as áreas de formação dos Cursos Regulares. Essa atividade será supervisionada e coordenada por um formador/coordenador que elencará, 16

17 junto aos aprendizes, os temas a serem trabalhados. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividade de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: trabalho teórico em conformidade com o Manual de Referências Bibliográficas fornecidos pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.6 Monitoria Biblioteca Esta atividade constitui-se como um projeto de incentivo à leitura e participação na dinâmica interna da Biblioteca da SP Escola de Teatro. Os aprendizes selecionados terão como função a análise do acervo e a listagem de termos técnicos para construção de vocabulário controlado. A atividade é transversal aos Cursos Regulares da Escola e tem por objetivo auxiliar a pesquisa e divulgação dos títulos presentes no acervo a ser pesquisado. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. 17

18 d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.7 Monitoria Cursos Regulares Atividade em que o bolsista tem a oportunidade de aprofundar sua experiência no processo de aprendizagem. Constituem objetivos da monitoria: a) possibilitar o aprofundamento nos conhecimentos teórico-práticos; b) contribuir com a qualidade do aprendizado ao apoiar formadores e aprendizes no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem; c) incentivar a formação do aprendiz para o exercício de atividades concernentes ao processo de ensino e aprendizagem. Essa atividade será supervisionada e coordenada pelos formadores/coordenadores dos Cursos Regulares da Escola. As atividades desenvolvidas pelo monitor não poderão substituir as atividades dos formadores/coordenadores. O bolsista deverá ter disponibilidade para realizar a atividade no módulo vigente diferente daquele em que estiver matriculado. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividade de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: memória do módulo em conformidade com o modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.8 Monitoria Operacional Atividade direcionada aos aprendizes dos Cursos Regulares de Cenografia e Figurino, Iluminação, Sonoplastia e 18

19 Técnicas de Palco. Os aprendizes inscritos neste projeto farão monitoria na produção das atividades desenvolvidas e acolhidas pela Escola, tais como: exposições, residências artísticas, mostras e lançamentos. Terão como função a manutenção e organização de materiais e equipamentos, assessorar na montagem e desmontagem de cenários, na utilização de equipamentos e na operação de luz e som. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 6.9 Monitoria de Projetos A monitoria abrange ações paralelas aos Cursos Regulares e de Extensão Cultural, como, por exemplo, residências artísticas e intercâmbios. Os aprendizes inscritos nesta atividade terão como funções: registrar memória das atividades desenvolvidas pela Escola, acompanhar projetos diversos, produzir relatórios periódicos, acompanhar eventos, etc. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; 19

20 c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador Monitoria Teatropédia Lançada em 21 de março de 2010, a partir de uma iniciativa da SP Escola de Teatro, a Teatropédia tem por objetivo mapear o teatro brasileiro e criar o maior e mais completo acervo de verbetes sobre profissionais de teatro de todo o Brasil. Atualmente, a Teatropédia conta com verbetes, que compreendem as seguintes áreas: Artistas (Aderecistas, Atores, Atrizes, Bailarinos, Cenógrafos, Compositores, Coreógrafos, Críticos, Diretores, Dramaturgos, Figurinistas, Iluminadores, Músicos, Pesquisadores, Produtores, Sonoplastas, Tradutores, Técnicos de Palco, entre outros), Grupos, Fotógrafos, Instituições, Circo, Espetáculos, Eventos e Espaços teatrais. A monitoria na Teatropédia implica em pesquisa e redação de verbetes, ou seja, currículo de artistas com o máximo de informação sobre seus trabalhos. Portanto é necessário ter curiosidade e facilidade com pesquisa na internet. É essencial ter boa redação em português. Logo, a preferência será dada para aprendizes de Dramaturgia. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós. 20

21 É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador Orfeu Projeto destinado a suprir a inexistência de um banco de sons brasileiro, que contemple as particularidades das nossas paisagens sonoras. Prevê a criação de um banco de som com músicos, efeitos e sons que serão captados e editados pelos aprendizes do Curso Regular de Sonoplastia. Tem como objetivos capacitar os aprendizes de Sonoplastia nos expedientes técnicos de captação sonora e disponibilizar material sonoro gratuitamente no Portal da Escola. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador Processo de criação Atividade pela qual a teoria se converte em experiência, ou, simplesmente, ação com conhecimento. Neste projeto, o bolsista desenvolverá, junto a um formador/coordenador/artista convidado, um processo de criação artística na sua área de formação. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula. 21

22 Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega de relatório e trabalho final: 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: apresentação e/ou entrega de registro de imagem do trabalho prático ao Programa Kairós, ou, no caso de inexistência de obra passível de apresentação/registro, memória do processo desenvolvido em conformidade com o modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador Radio Drama Estudo histórico sobre a radionovela brasileira a partir da pesquisa, recuperação, resgate de textos e registros radiofônicos. Criação de um programa de rádio com textos criados, interpretados e gravados pelos aprendizes de Atuação, Direção, Dramaturgia, Humor e Sonoplastia. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar assiduamente das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização desta atividade fora dos horários de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador. 22

23 6.14 São Paulo com Arte Atividade que tem como intuito a realização de intervenções artísticas urbanas. A cidade é, por excelência, um lugar de experimento, palco de jogos imprevisíveis e espaço de encontro e negociações entre sujeitos. Mesmo que as comunicações ali inscritas e o uso de seus espaços sejam impostos, há sempre a possibilidade de subversão e ressignificação dos mesmos. Esta atividade tem como objetivo realizar ações detalhadas, de impacto visual, sonoro e cênico, que interfiram no cotidiano de um lugar e interrompam o fluxo da padronização e do estigma, propondo outras formas de olhar e pensar os espaços urbanos e seus habitantes. Os temas a serem trabalhados nas intervenções serão acordados entre orientador e aprendizes. Esta atividade será orientada por um artista convidado que acompanhará todo o processo. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória documentada da atividade É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador SP Dramaturgias Esta atividade vincula-se ao projeto iniciado no primeiro semestre de Trata-se da viabilização de um espaço voltado para a leitura de textos dramáticos inéditos. As leituras serão realizadas por aprendizes e colaboradores da Escola. A seleção dos textos a serem lidos se pautará em critérios artísticos (textos inéditos, que dialoguem com questões da contemporaneidade, quer na forma, quer no conteúdo) e pedagógicos (a partir de demandas e questões oriundas do trabalho desenvolvido entre formadores e aprendizes na Escola). Os aprendizes inscritos neste projeto colaborarão na leitura e seleção dos textos, escalação das fichas técnicas, na organização e 23

24 acompanhamento dos ensaios e apresentações, participação nas leituras dentro das suas respectivas áreas de atuação e divulgação da atividade. Os aprendizes inscritos nesse projeto deverão participar das atividades da Escola, ter excelente desempenho e disponibilidade para a realização dessa atividade fora do horário de aula Dados gerais da atividade: a) Horas de contrapartida: 130 (cento e trinta) horas de atividades de contrapartida no projeto inscrito, sendo, no mínimo, 4 horas de orientação mensal; b) Entrega de relatório mensal até o dia 28 de cada mês; c) Entrega do relatório e do trabalho final até o dia 06 de junho de 2014, devidamente avaliados pelo orientador. d) Trabalho final: Memória da atividade conforme modelo fornecido pelo Programa Kairós É imprescindível que os candidatos tenham disponibilidade, fora do horário de aula, para a orientação semanal, a ser agendada com o orientador A Coordenação do Programa Kairós tem plenos poderes para alterar, suspender, cancelar ou acrescentar qualquer atividade de contrapartida, a qualquer tempo, caso seja necessário. 7 DO PROCESSO DE SELEÇÃO 7.1 Conforme consignado no item 2.1 deste Edital, a Comissão de Avaliação da Bolsa-Oportunidade será constituída pela coordenadora geral do Programa Kairós, por uma socióloga, pelo coordenador pedagógico e pelos coordenadores dos Cursos Regulares, que serão os responsáveis pela seleção dos candidatos que atendam aos critérios para concessão da Bolsa- Oportunidade, observando o limite de vagas previsto no item 1.1 e no programa de trabalho aprovado para o ano-calendário A seleção dos candidatos contará com as seguintes etapas: a) Análise da Ficha de Inscrição e da documentação apresentada; 24

25 b) Análise de desempenho e assiduidade, no caso dos candidatos que cursaram módulos anteriores no Curso Regular matriculado; c) Análise da tabela de descumprimentos de atividades de contrapartida, no caso dos candidatos que foram contemplados em Editais anteriores da Bolsa-Oportunidade. 7.3 A Comissão de Avaliação da Bolsa-Oportunidade poderá realizar visitas domiciliares aos candidatos inscritos. 7.4 Após a realização dos procedimentos descritos no item 7.2, a Comissão de Avaliação poderá solicitar a apresentação de elementos complementares, necessários para a decisão de deferimento ou não da Bolsa-Oportunidade. 7.5 O cálculo para a pontuação dos aprendizes ingressantes será efetuado de acordo com a fórmula abaixo: Em que: P = Pontuação total E = Tipo de Escola no Ensino Médio Rp = Renda padronizada Sendo que o valor de cada variável respeitará os seguintes critérios: Tipo de escola no Ensino Médio A variável E assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a situação do aprendiz durante os três anos do Ensino Médio: Ensino médio cursado totalmente em escola 100 pontos pública ou com bolsa integral na rede particular Dois anos cursados em escola pública ou com 60 pontos bolsa integral na rede particular e um ano cursado em escola particular sem bolsa Um ano cursado em escola pública ou com bolsa 30 pontos integral na rede particular e dois anos cursados 25

26 em escola particular sem bolsa Integralmente cursado na rede particular sem 0 pontos bolsa Renda padronizada A renda padronizada será calculada de acordo com a seguinte fórmula: Em que Rp é a renda padronizada e Rr é a renda percapita do aprendiz. 7.6 Se o número de candidatos ingressantes na SP Escola de Teatro aptos a receber a Bolsa-Oportunidade exceder o limite de vagas previstas, a Comissão de Avaliação adotará um critério de desempate entre os selecionados, dando a seguinte preferência classificatória: Àqueles de menor renda familiar per capita; Àqueles que comprovarem ter cursado todo o Ensino Médio em qualquer escola de rede pública ou ter sido bolsista integral na rede particular Persistindo o empate, será beneficiado o candidato de maior idade. 7.7 O cálculo para a pontuação dos aprendizes que, apesar de matriculados em seus respectivos cursos, não foram contemplados com a Bolsa- Oportunidade em Editais anteriores será efetuado de acordo com a fórmula abaixo: 26

27 Em que: P = Pontuação total A = Assiduidade D = Desempenho no último semestre cursado E = Tipo de Escola no Ensino Médio Rp = Renda padronizada Sendo que o valor de cada variável respeitará os seguintes critérios: Assiduidade A assiduidade (A) será definida de acordo com a média de faltas de cada aprendiz nos módulos anteriormente cursados, que é dada pela seguinte fórmula: Em que F representa o número de faltas obtidos em cada módulo, m o módulo em que elas são consideradas, e n o número de módulos cursados. Após calculada a média das faltas, será pontuado o aprendiz que obtiver média menor que 20, sendo que o valor de A será definido de acordo com a seguinte fórmula: Aprendizes que possuírem 20 ou mais faltas por módulo, em média, não serão pontuados nessa variável, tendo A = 0. Desempenho no último semestre cursado A variável D assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a 27

28 situação do aprendiz no último semestre cursado na Escola: Aprovado sem ressalva 100 pontos Aprovado com ressalva (plano de estudo) 50 pontos Aprovado com ressalva (refazer o módulo) 0 pontos Tipo de escola no Ensino Médio A variável E assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a situação do aprendiz durante os três anos do Ensino Médio: Ensino médio cursado totalmente em escola 100 pontos pública ou com bolsa integral na rede particular Dois anos cursados em escola pública ou com 60 pontos bolsa integral na rede particular e um ano cursado em escola particular sem bolsa Um ano cursado em escola pública ou com bolsa 30 pontos integral na rede particular e dois anos cursados em escola particular sem bolsa Integralmente cursado na rede particular sem 0 pontos bolsa Renda padronizada A renda padronizada será calculada de acordo com a seguinte fórmula: Em que Rp é a renda padronizada e Rr é a renda percapita do aprendiz. 7.8 O cálculo para a pontuação dos aprendizes que foram contemplados em editais anteriores nos Cursos Regulares em que estão matriculados será efetuado de acordo com as fórmulas abaixo: 28

29 Em que: P = Pontuação total A = Assiduidade C = Média do desempenho nos editais da Bolsa-Oportunidade em que foi contemplado D = Desempenho no último semestre cursado E = Tipo de Escola no Ensino Médio Rp = Renda padronizada Sendo que o valor de cada variável respeitará os seguintes critérios: Assiduidade A assiduidade (A) será definida de acordo com a média de faltas de cada aprendiz nos módulos anteriormente cursados, que é dada pela seguinte fórmula: Em que F representa o número de faltas obtidos em cada módulo, m o módulo em que elas são consideradas, e n o número de módulos cursados. Após calculada a média das faltas, será pontuado o aprendiz que obtiver média menor que 20, sendo que o valor de A será definido de acordo com a seguinte fórmula: Aprendizes que possuírem 20 ou mais faltas por módulo, em média, não serão pontuados nessa variável, tendo A = 0. Desempenho nos editais da Bolsa-Oportunidade em que foi contemplado A variável C será igual a média dos cumprimentos das metas de trabalho de todos os editais em que o aprendiz foi 29

30 contemplado, que é dada pela seguinte fórmula: Em que M se refere aos cumprimentos das metas de trabalho em cada um dos editais, e se refere ao edital em que o valor de M é considerado, e n ao número total de editais em que o aprendiz foi contemplado. Cada valor de M a ser utilizado na fórmula assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a situação do aprendiz em cada edital em que foi contemplado: Cumprimento de todas as metas no edital 100 pontos Cumprimento parcial das metas no edital 50 pontos Não cumprimento das metas ou perda da bolsa 0 pontos por estourar o limite de faltas no edital Desempenho no último semestre cursado A variável D assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a situação do aprendiz no último semestre cursado na Escola: Aprovado sem ressalva 100 pontos Aprovado com ressalva (plano de estudo) 50 pontos Aprovado com ressalva (refazer o módulo) 0 pontos Tipo de escola no Ensino Médio A variável E assumirá um dos valores abaixo, de acordo com a situação do aprendiz durante os três anos do Ensino Médio: Ensino médio cursado totalmente em escola 100 pontos pública ou com bolsa integral na rede particular Dois anos cursados em escola pública ou com 60 pontos bolsa integral na rede particular e um ano cursado em escola particular sem bolsa Um ano cursado em escola pública ou com bolsa 30 pontos integral na rede particular e dois anos cursados em escola particular sem bolsa Integralmente cursado na rede particular sem 0 pontos bolsa Renda padronizada A renda padronizada será calculada de acordo com a seguinte 30