Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências Humanas e da Educação Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação

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1 PLANO DE ENSINO TECNOLOGIAS APLICADAS À BIBLIOTECAS DIGITAIS Departamento: Biblioteconomia e Gestão da Ano/semestre: 2014/2 Curso: Biblioteconomia Fase: 6ª Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Bibliotecas Turno: Matutino Digitais Carga horária: 54 horas/aula Créditos: 3 Professor(a): Alessandra Schweitzer 1 EMENTA Ferramentas para construção de bibliotecas digitais. Convergência de mídias digitais (html, pdf e outras). Padrões, formatos e protocolos. Periódicos eletrônicos: edição e ferramentas. Publicação eletrônica. Arquivos abertos. Preservação e segurança da informação em bibliotecas digitais.. 2 HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA Segunda-feira HORÁRIO 9h20min 11h50min 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Proporcionar a formação de conhecimentos gerais sobre Tecnologias aplicadas à Bibliotecas Digitais 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Proporcionar espaço para reflexão sobre tecnologias para bibliotecas digitais; 2. Apresentar, de maneira abrangente, as tecnologias e ferramentas para aplicações em bibliotecas digitais, repositórios, periódicos eletrônicos; 3. Proporcionar interação com tecnologias para bibliotecas digitais; 4. Realizar a construção de serviços com essas tecnologias.

2 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Universidade do Estado de Santa Catarina Unidade 1: Fundamentos e Conceitos sobre Tecnologias para BD I. Histórico das Tecnologias nas Bibliotecas II. Convergência de Mídias Digitais e a relação com as Bibliotecas III. Tipos de Tecnologias Aplicadas em Bibliotecas Digitais Unidade 2: Preservação e Segurança em Bibliotecas Digitais I. O papel das tecnologias no contexto da preservação digital II. Fundamentos sobre infraestrutura tecnológica para BD III. Tecnologias para Preservação e Segurança de Documentos Digitais IV. Questões Tecnológicas: suas mudanças e o impacto na infraestrutura da Biblioteca Digital Unidade 3: Tecnologias para Interoperabilidade em Bibliotecas Digitais I. Evolução de padrões de metadados e protocolos para interoperabilidade II. Padrões de Metadados: DC, MTD-BR e LOM: finalidades e semelhanças III. Protocolo Z39.50 como recurso para intercâmbio de metadados IV. Protocolo OAI-PMH: especificação e aplicações práticas Unidade 4: Periódicos Eletrônicos I. Impacto das tecnologias nos Periódicos Eletrônicos II. Processo Editorial III. Aplicação com Ferramentas Open Journal System (OJS) Unidade 5: Ferramentas para Construção de Bibliotecas Digitais I. Software Omeka; II. Software Dspace; III. Software E-Prints IV. Interoperabilidade entre plataformas na prática; V. Projeto de Integração entre diferentes Plataformas. 5 METODOLOGIA Aula expositiva com quadro branco e recursos audiovisuais Atividades de leitura em classe e extraclasse Seminários com os alunos Pesquisa de Material Bibliográfico sobre o tema, análise das características dos cursos existentes. Uso de softwares pelo servidor do LabTecGC ( e laboratório de informática

3 6 CRONOGRAMA DAS AULAS* Universidade do Estado de Santa Catarina Aula Data Conteúdo 1 28/jul Apresentação plano de aula 2 04/ago Divisão de grupos e criação de acesso no laboratório 3 11/ago Realização do trabalho de pesquisa no lab 4 18/ago Semana acadêmica 5 25/ago Unidade 1 - Fundamentos e Conceitos sobre Tecnologias para BD 6 01/set Preservação de documentos 7 08/set Seminário livro bibliotecas digitais (saberes e práticas) 8 15/set Seminário livro bibliotecas digitais (saberes e práticas) 9 22/set AVALIAÇÃO /set Tecnologias para interoperabilidade: Padrões de Metadados 11 06/out Tecnologias para interoperabilidade: Protocolos 12 13/out Preservação e segurança 13 20/out AVALIAÇÃO /out Curso OJS SEER (Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas) 15 03/nov Curso OJS - SEER 16 10/nov Ferramentas / Projeto 17 17/nov Projeto 18 24/nov Apresentação Projetos * As datas podem sofrer alterações conforme necessidades da disciplina, Departamento ou Centro

4 7 AVALIAÇÃO ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO Avaliação Escrita Verificar como os conceitos trabalhados são articulados pelo 3 Individual 1 aluno; Clareza e detalhamento dos conceitos; Estrutura lógica Avaliação Escrita Individual 2 Seminário Bibliotecas Digitais Saberes e práticas Seminário de Projetos Exercícios em classe e extra-classe do desenvolvimento das respostas Verificar como os conceitos trabalhados são articulados pelo aluno; Clareza e detalhamento dos conceitos; Estrutura lógica do desenvolvimento das respostas Nível de Proficiência dos integrantes sobre o contéudo abordado; organização e planejamento da apresentação; utilização do tempo de forma adequada; utilização dos recursos didáticos de forma adequada; apresentação clara e objetiva. Nível de Proficiência dos integrantes sobre o contéudo abordado; organização e planejamento da apresentação; utilização do tempo de forma adequada; utilização dos recursos didáticos de forma adequada; apresentação clara e objetiva. Pontualidade na entrega dos exercícios; Demonstrar conhecimento sobre a atividade

5 8 BIBLIOGRAFIA 8.1 BÁSICA ARELLANO, Miguel Angel. Preservação de documentos digitais. Ci. Inf. [online]. 2004, vol.33, n.2, pp ISSN doi: /S CARRARE, Ana Paula et al. Uma proposta para gerenciamento e preservação de imagens em medicina na EPM/Unifesp. Ci. Inf., Brasília, v. 35, n. 3, dez Disponível em < CARRARE, Ana Paula; MOURA, Luiz Antonio; AMARAL, Luiz Henrique e SIGULEM, Daniel. Uma proposta para gerenciamento e preservação de imagens em medicina na EPM/Unifesp. Ci. Inf. [online]. 2006, vol.35, n.3, pp >. acesso em 15 jul doi: /S COSTA, SELY. Abordagens, estratégias e ferramentas para o acesso aberto via periódicos e repositórios institucionais em instituições acadêmicas brasileiras Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 4, n. 2, p , Disponível em:< Acesso em: 15-jul DURASPACE.ORG. DSPACE. Disponível em: < Acesso em 22 jul DURASPACE.ORG. The DSpace Course (Version 1.5). Disponível em: < Acesso em 22 jul 2011 EARNSHAW, RAE; VINCE, JOHN. Digital Convergence Libraries of the Future. Springer - Verlag London, p. FOUNDATION, ANDREW W. MELLON et al. The Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting. Disponível em: < Acesso em: 15/07/2011. FOUNDATION, ANDREW W. MELLON. Open Journal Systems - Public Knowledge Project. Disponível em: < Acesso em: 28 jul IBICT. Tede Site. Disponível em: < Acesso em: 20 jul MARCONDES, Carlos H.; SAYÃO, Luis Fernando. Bibliotecas digitais: saberes e práticas. 2. ed Salvador: UFBA; Brasília: IBICT, p. ISBN MASIERO, Paulo Cesar et al. A Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo. Ci. Inf. [online]. 2001, vol.30, n.3, pp NEW ZEALAND DIGITAL LIBRARY PROJECT, UNESCO, THE HUMAN INFO NGO. Greenstone Digital Library Software. Disponível em: < Acesso em: 16 jul 2011.

6 NEW ZEALAND DIGITAL LIBRARY PROJECT, UNESCO, THE HUMAN INFO NGO. Greenstone Tutorial Exercises (Abril 2009). Disponível em: < Acesso em 18 jul MUELLER, MILTON. Digital Convergence and Its Consequences. Javnost - The Public, v. 6, n. 3, p.11-28, Disponível em:< Acesso em: 25 jul PRETTO, NELSON DE LUCA. Além das Redes de Colaboração: Internet, Diversidade Cultura e Tecnologia do Poder. Salvador: EDUFBA, p. PROCÓPIO, Ednei. Construindo uma Biblioteca Digital. São Paulo: Edições Inteligentes, 2005, 114 p., disponível em < ROY ROSENZWEIG CENTER FOR HISTORY AND NEW MEDIA, GEORGE MASON UNIVERSITY. Omeka Project. Disponível em: < Acesso em: 20 jun SOUTHWICK, SILVIA BARCELLOS. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - Modelo e Tecnologias. Brasília Disponível em: < oc>. Acesso em: 20 jul SOUTHWICK, Sílvia Barcellos. The Brazilian electronic theses and dissertations digital library: providing open access for scholarly information. Ci. Inf. [online]. 2006, vol.35, n.2, pp VIANA, C. L. M., MÁRDERO ARELLANO, M. A., SHINTAKU, M. Repositórios institucionais em ciência e tecnologia: uma experiência de customização do DSPACE. Disponível em Acessado em 12 de julho de 2011 WITTEN, IAN H. et al. How to Build a Digital Library. Elsevier, p. WITTEN, IAN H. et al. StoneD - A Bridge between Greenstone and DSpace. D-Lib Magazine, v. 11, n. 9, Disponível em:< Acesso em: 12 jul 2011.

7 8.2 COMPLEMENTAR CHATAIGNIER, Maria Cecilia Pragana; SILVA, Margareth Prevot da. Biblioteca digital: a experiência do Impa. Ci. Inf., Brasília, v. 30, n. 3, dez Disponível em < acessos em 02 ago doi: /S TAMMARO, Anna Maria; SALARELLI, Alberto.. A biblioteca digital. Brasília, D.F.: Briquet de Lemos/Livros, xvi, 378p. ISBN CUNHA, Murilo Bastos da. Desafios na construção de uma biblioteca digital. Ci. Inf., Brasilia, v. 28, n. 3, dez Disponível em < acessos em 02 ago doi: /S CUNHA, Murilo Bastos da. Das bibliotecas convencionais às digitais: diferenças e convergências. Perspect. ciênc. inf., Belo Horizonte, v. 13, n. 1, abr Disponível em < acessos em 15 jul doi: /S

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