Instruções. Leia as questões com muita atenção e tenha em mente que elas estão dentro do que você estudou.

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1 as da i c n ê i C gias o l o n c uas Teica e Química) s e a z, Fís Nature iologia (B édio M o n i s En 17h 14h às das 2012 / 7 0 / 5 1

2 Instruções Esta prova possui 44 (quarenta e quatro) questões. Para cada questão, há apenas 1 (uma) resposta correta a ser escolhida por você entre um conjunto de 4 (quatro) opções. Leia as questões com muita atenção e tenha em mente que elas estão dentro do que você estudou. Resolva as questões da prova e marque suas respostas, primeiramente, na Folha de Respostas rascunho que se encontra na próxima página. Use todo o tempo disponível e faça uma revisão nas respostas antes de transcrevê-las para a Folha de Respostas personalizada. Cuidado e muita atenção com a ordem da marcação. Ao concluir a resolução da prova, você deverá solicitar ao Fiscal Aplicador a sua Folha de Respostas personalizada e, ao recebê-la, verifique se o seu nome e os demais dados pessoais e relacionados à sua inscrição estão corretos. Transcreva, com muita atenção, todas as suas respostas para a Folha de Respostas personalizada, utilizando caneta esferográfica azul ou preta. Para isso, basta preencher a quadrícula correspondente à opção correta. Por exemplo, se você considerar que a resposta da questão número 01 é a letra B e, que da questão número 02 é a letra C, preencha a Folha de Respostas, como ilustrado a seguir. Assinale apenas uma opção em cada questão, pois se você marcar mais de uma, a questão será anulada. Não será permitido o uso de corretivos ou outras rasuras na Folha de Respostas, porque ela não poderá ser substituída quando você rasurá-la, amassá-la ou caso haja duplicidade de marcação de opções numa mesma questão. Boa prova!

3 EXAMES SUPLETIVOS DO ENSINO MÉDIO 1º SEMESTRE / 2012 FOLHA DE RESPOSTAS Nº DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO NOME DO CANDIDATO DATA DE NASCIMENTO Nº DO DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO SRE MUNICÍPIO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ÁREA DE CONHECIMENTO DATA DA PROVA HORÁRIO SALA ASSINATURA DO CANDIDATO Atenção - Confira seus dados impressos nesta folha. - Use caneta esferográfica azul ou preta. - Marque apenas uma resposta para cada questão. - O uso de corretivo não é permitido. - Esta folha de respostas não poderá ser substituída. RESPOSTAS 01: A B C D 02: A B C D 03: A B C D 04: A B C D 05: A B C D 06: A B C D 07: A B C D 08: A B C D 09: A B C D 10: A B C D 11: A B C D 12: A B C D 13: A B C D 14: A B C D 15: A B C D 16: A B C D 17: A B C D 18: A B C D 19: A B C D 20: A B C D 21: A B C D 22: A B C D 23: A B C D 24: A B C D 25: A B C D 26: A B C D 27: A B C D 28: A B C D 29: A B C D 30: A B C D 31: A B C D 32: A B C D 33: A B C D 34: A B C D 35: A B C D 36: A B C D 37: A B C D 38: A B C D 39: A B C D 40: A B C D 41: A B C D 42: A B C D 43: A B C D 44: A B C D

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5 BIOLOGIA - QUESTÕES DE 01 A 17 QUESTÃO 01 B1201SU12.1 Os protozoários são organismos de diferentes habitats e hábitos de vida, sendo que algumas espécies são parasitas humanos, como os representados abaixo. Giardia lamblia Entamoeba histolytica Disponível em: < Acesso em: 5 abr Esses parasitas podem ser adquiridos por meio da A) entrada da larva no organismo através do contato com solo contaminado. B) ingestão de água e alimentos contaminados por cistos. C) ingestão de cisticerco nas carnes de porco ou boi mal passadas. D) picada de insetos que hospedam o parasita. QUESTÃO 02 B1202SU12.1 Leia o texto abaixo. Mosquito transmissor da dengue já é resistente a diversos inseticidas Pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz, em Pernambuco, descobriram que o Aedes aegypti, transmissor da dengue [...] se tornou resistente a vários tipos de inseticidas comuns. A descoberta foi feita no insetário, onde 70 mil mosquitos são criados em laboratório. Nesse local, os estudiosos acompanham todas as etapas da vida do Aedes aegypti. Disponível em: < Acesso em: 6 abr Essa resistência é resultante A) da eliminação dos focos do mosquito feita com inseticidas caseiros. B) da seleção dos mosquitos pela utilização de inseticidas potentes. C) das aplicações do mesmo inseticida pelos órgãos governamentais. D) das mutações selecionadas pelo uso indiscriminado de inseticidas. 1

6 QUESTÃO 03 B1203SU12.1 A respiração celular e a fermentação são processos responsáveis pela liberação de energia. Nesses processos ocorre também a liberação de gás carbônico. A formação desse gás ocorre através da quebra de moléculas de A) água. B) carboidratos. C) minerais. D) vitaminas. QUESTÃO 04 B1204SU12.1 O quadro abaixo mostra alguns aminoácidos e os códons responsáveis por sua formação no processo de síntese proteica. Aminoácido Códon (RNA m ) Fenilalanina Isoleucina Leucina Lisina Tirosina Treonina Valina Considere as seguintes trincas de DNA: UUU, UUC AUU, AUC, AUA UUA, UUG, CUU, CUC, CUA, CUG AAA, AAG UAU, UAC ACU, ACC, ACA, ACG GUU, GUC, GUA, GUG ATG, TTT, CAT, AAA, GAC, TGG, TAG. Quais são os aminoácidos formados a partir dessas trincas? A) Lisina, isoleucina, treonina, valina, fenilalanina, tirosina e leucina. B) Lisina, valina, isoleucina, treonina, tirosina, fenilalanina e leucina. C) Tirosina, isoleucina, fenilalanina, leucina, valina, treonina e lisina. D) Tirosina, lisina, valina, fenilalanina, leucina, treonina e isoleucina. 2

7 QUESTÃO 05 B1205SU12.1 Durante o processo evolutivo, novas espécies foram surgindo e as mais adaptadas ao ambiente perpetuaram-se, proporcionando a biodiversidade conhecida hoje. O surgimento dessa biodiversidade dependeu dos mecanismos evolutivos. Associe as duas colunas, relacionando os mecanismos evolutivos com a maneira como cada um atua. Mecanismos evolutivos: Maneiras de atuação: 1. Mutação. 2. Recombinação gênica. 3. Seleção natural. 4. Migração. ( ) ( ) ( ) ( ) A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 1, 2, 3, 4. B) 1, 4, 2, 3. C) 4, 1, 3, 2. D) 4, 2, 1, 3. Altera a frequência gênica pela entrada ou saída de indivíduos da população. Cria novos genes que poderão ou não favorecer o aumento populacional. Escolhe os indivíduos melhor adaptados a determinado ambiente. Cria novos genótipos que poderão ser favoráveis ou não a determinado grupo. QUESTÃO 06 B1206SU12.1 Uma célula humana entrou em divisão e deu origem a células-filhas com 46 cromossomos cada uma. Essa célula pode estar: I - Reconstituindo um tecido epitelial lesado. II - Aumentando o número de células do embrião. III - Originando um gameta masculino. IV - Formando o ovo ou zigoto. São corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) II e IV. QUESTÃO 07 B1207SU12.1 Para que ocorra a percepção sensorial é necessário que a sensação detectada na pele seja conduzida por um até o Sistema Nervoso onde ela será analisada, e retornará por meio de um que trará a resposta ao estímulo inicial. As palavras que completam corretamente essas lacunas são, respectivamente, A) gânglio, medular, neurônio. B) gânglio, periférico, nervo. C) nervo, central, nervo. D) nervo, cerebral, oligodendrócito. 3

8 QUESTÃO 08 B1208SU12.1 Leia o texto abaixo. Disponível em: < Acesso em: 26 mar A intensifi cação do problema ambiental abordado nessa charge é uma consequência de diferentes ações antrópicas sobre o meio ambiente. Essas ações apresentam em comum o fato de interferirem no ciclo biogeoquímico do A) cálcio. B) carbono. C) fósforo. D) nitrogênio. QUESTÃO 09 B1209SU12.1 A caatinga, bioma exclusivamente nacional, tem sua maior extensão no semiárido nordestino, sendo encontrado também no extremo norte do estado de Minas Gerais. Nessas áreas vivem as cactáceas, plantas adaptadas a esse bioma por apresentarem: I - Caules capazes de armazenar água. II - Folhas transformadas em espinhos. III - Raízes escassas, longas e profundas. IV - Sementes que estocam água para germinar. Estão corretas apenas as afi rmativas A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV. 4

9 QUESTÃO 10 B1210SU12.1 Em 1838, foi proposta a teoria celular por Schleiden e Schwann, segundo a qual todo ser vivo é formado por células. Sabe-se que as células apresentam estruturas diferenciadas que exercem funções específicas. Associe as duas colunas, relacionando as estruturas celulares às suas respectivas funções. Estruturas celulares: 1. Ribossomos. 2. Complexo golgiense. 3. Membrana celular. 4. Mitocôndria. 5. Ácido desoxirribonucleico. Funções: ( ) Produção de energia pela respiração celular. ( ) Secreção de substâncias celulares. ( ) Comando das atividades celulares. ( ) Síntese de proteínas citoplasmáticas. ( ) Proteção do citoplasma. A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é: A) 1, 4, 3, 2, 5. B) 1, 3, 5, 4, 2. C) 4, 2, 3, 1, 5. D) 4, 2, 5, 1, 3. QUESTÃO 11 B1211SU12.1 A fibrose cística é uma herança autossômica recessiva que se caracteriza pela alteração na secreção de muco por determinadas glândulas exócrinas. O muco secretado pelos indivíduos afetados é mais espesso, o que dificulta sua eliminação. A imagem abaixo mostra o heredograma da fibrose cística em uma determinada família Disponível em: < Acesso em: 4 abr Adaptado para fins didáticos. Nessa família, os indivíduos normais com possibilidade de terem uma criança com fibrose cística são os indicados por A) I1, I2, II3 e II4. B) I1, II2, III1 e III3. C) II1, II2, II3 e III2. D) II1, II4, III1 e III3. 5

10 QUESTÃO 12 B1212SU12.1 Leia o texto abaixo. Pesquisadores da Universidade Regional do Cariri (URCA) desenterraram fósseis de duas espécies de ouriços-do-mar no sertão nordestino. Os fósseis desses animais foram datados como tendo vivido há 110 milhões de anos, quando os dinossauros ocupavam boa parte da Terra. Disponível em: < Acesso em: 23 mar Adaptado para fins pedagógicos. A presença desses fósseis no sertão nordestino é uma prova de que A) o ouriço colonizou o sertão nordestino. B) o mar cobria o sertão no passado. C) os animais foram transportados pelos humanos. D) os grandes açudes faziam parte do semiárido. QUESTÃO 13 B1213SU12.1 Desde a revolução verde, o uso de defensivos agrícolas tem aumentado significativamente, bem como a utilização de adubos químicos para garantir uma boa produtividade e rentabilidade. Uma maneira de reduzir o impacto ambiental provocado por esses produtos é fazer a adoção de A) controle biológico e adubação verde. B) espécies exóticas e fertilizantes fosfatados. C) máquinas agrícolas movidas a gasolina. D) rotação de culturas de leguminosas. QUESTÃO 14 B1214SU12.1 A insulina humana, produzida por bactéria geneticamente modificada, foi o primeiro medicamento criado pela tecnologia do DNA recombinante. Antes da criação dessa insulina, essa proteína essencial para muitos portadores de diabetes era extraída do pâncreas de bois e porcos, o que muitas vezes lhes causavam problemas. A vantagem da utilização da insulina recombinante é que ela A) apresenta maior quantidade de aminoácidos do que a natural, o que reduz o seu consumo. B) é idêntica à produzida pelo organismo, evitando, assim, as possíveis reações alérgicas. C) é produzida por animais domésticos, apresentando, assim, um preço reduzido. D) estimula a produção de anticorpos pelos diabéticos, tornando-os imunes a doenças. 6

11 QUESTÃO 15 B1215SU12.1 Leia o texto abaixo. Hidrelétrica de Belo Monte: impactos ambientais O projeto, aprovado para licitação, embora afirme que as principais obras ficarão fora dos limites das terras indígenas, desconsidera e/ou subestima os reais impactos ambientais, sociais, econômicos e culturais do empreendimento. Além disso, é esperado que a obra intensifique o desmatamento e incite a ocupação desordenada do território, incentivada pela chegada de migrantes em toda a bacia e que, de alguma forma, trarão impactos sobre as populações indígenas. Disponível em: < Acesso em: 10 abr Um dos possíveis impactos sobre a população indígena relaciona-se à A) ampliação e conservação das reservas naturais da terra indígena. B) elevação do percentual de pescados e da caça na área de reserva. C) exposição a diferentes tipos de parasitas introduzidos por migrantes. D) preservação da cultura indígena pela convivência com migrantes. QUESTÃO 16 B1216SU12.1 A classificação dos seres vivos em cinco reinos foi proposta por R. H. Whittaker, em 1969, sendo a mais usada atualmente. A imagem abaixo mostra seres vivos pertencentes a um desses reinos. Os indivíduos desse reino caracterizam-se por A) apresentarem parede celular constituída de quitina. B) apresentarem glicogênio como reserva energética. C) serem constituídos por células procariotas. D) serem constituídos por diferentes tipos de tecidos. 7

12 QUESTÃO 17 B1217SU12.1 A maioria das lesões na medula espinhal é causada por fraturas ou compreensão das vértebras que acabam destruindo os axônios. Uma lesão na medula espinhal pode danificar alguns, muitos ou quase todos os axônios. Dessas lesões, algumas serão totalmente recuperadas, enquanto outras podem resultar em paralisia completa. Essa paralisia ocorre devido à A) ausência das proteínas nas fibras musculares que impedem a contração. B) baixa produção de energia pelas células do músculo que foi lesionado. C) lesão no Sistema Nervoso, que deixa de conduzir o impulso à musculatura. D) lesão no Sistema Ósseo, que passa a impedir a sustentação muscular. 8

13 FÍSICA - QUESTÕES DE 18 A 34 QUESTÃO 18 F1201SU12.1 O consumo de energia é cada vez maior em nosso planeta, por isso é constante a busca por novas fontes energéticas. Hoje, preferem-se as fontes renováveis, pois oferecem menor (ou nenhum) impacto ao meio ambiente. Qual fonte de energia é considerada renovável? A) Carvão Mineral. B) Eólica. C) Gás Natural. D) Petróleo. QUESTÃO 19 F1202SU12.1 O inverno é a estação mais fria do ano. Isso faz com que pessoas, quando em períodos de folga, aconcheguem-se ao Sol para se aquecer. A energia solar conforta, atenuando a sensação de frio. De que forma a energia enviada pelo Sol chega até os corpos das pessoas? A) Condução. B) Convecção. C) Irradiação. D) Irrigação. QUESTÃO 20 F1203SU12.1 Durante uma viagem de férias, Lucas dirige seu automóvel de massa 1 t por uma rodovia. O limite de velocidade estipulado naquele local é de 110 km/h. Para ter certeza de que não será multado, impõe uma velocidade constante de 108 km/h em seu deslocamento. Qual é a energia cinética do automóvel de Lucas nesse trecho da viagem? A) J B) J C) J D) 450 J QUESTÃO 21 F1204SU12.1 Luciano precisa deslocar a máquina de costuras de sua avó de um lado a outro no cômodo onde ela se encontra. A distância entre o ponto no qual a máquina está até onde ela deve ficar é de 200 cm. Aplicando uma força constante de 30 N na mesma direção do movimento, ele consegue realizar o deslocamento. Qual é o valor do trabalho da força aplicada por Luciano em unidades do Sistema Internacional? A) 60 J B) 60 N C) 6000 J D) 6000 N 9

14 QUESTÃO 22 F1205SU12.1 Em um aparelho de som acontecem várias conversões de energia, desde o fio de alimentação ligado à tomada na parede até a saída do som nos alto-falantes. Basicamente, um alto-falante converte energia A) elétrica em magnética. B) elétrica em sonora. C) magnética em sonora. D) magnética em mecânica. QUESTÃO 23 F1206SU12.1 Uma lâmpada de vapor de mercúrio solta-se do bocal onde fora instalada a 11,25 m de altura. A aceleração da gravidade nesse local é de 10 m/s². Qual é a velocidade da lâmpada ao atingir o solo? A) 10,6 km/h B) 15,0 km/h C) 38,2 km/h D) 54,0 km/h QUESTÃO 24 F1208SU12.1 Marta possui em sua casa vários aparelhos elétricos. Todos os dias, ela gasta 30 min passando roupas, 15 min tomando banho e 15 min secando o cabelo com um secador elétrico. Enquanto ela realiza todas essas atividades, o rádio fica ligado para ouvir música. O quadro abaixo mostra a potência dos aparelhos da casa de Marta. APARELHO POTÊNCIA Ferro de passar Chuveiro Secador de cabelo Rádio W W W 150 W Qual aparelho proporciona maior custo diário na casa de Marta? A) Chuveiro. B) Ferro de passar. C) Rádio. D) Secador de cabelo. QUESTÃO 25 F1207SU12.1 Uma máquina térmica funciona em ciclos, absorvendo cal. Após a realização do trabalho, a variação de sua energia interna atinge o valor de cal. Qual é o trabalho realizado por está máquina térmica? A) cal B) cal C) cal D) cal 10

15 QUESTÃO 26 F1209SU12.1 O ferro de passar roupas é um aparelho de grande consumo de energia, pois possui uma potência elevada. Por isso, deve ser ligado à rede elétrica por meio de um cabo mais grosso para suportar a corrente que o percorrerá durante o seu funcionamento. Um ferro de potência 1 kw é ligado à rede elétrica que disponibiliza 125 V. Qual é a corrente elétrica que passará pelo cabo desse ferro? A) 8 x 10-3 A B) 8 x 10 0 A C) 1,25 x 10-1 A D) 1,25 x 10 2 A QUESTÃO 27 F1210SU12.1 Gustavo é um fã dos Beatles e planejou uma viagem até a cidade de Liverpool na Inglaterra, onde o grupo foi formado. Chegou lá no meio de janeiro, o ambiente estava muito frio. Observando um termômetro em uma praça, leu a indicação de 41 ºF. Qual a temperatura em Liverpool, medida na escala Celsius, naquele momento? A) 1 ºC B) 5 ºC C) 22,7 ºC D) 41,8 ºC QUESTÃO 28 F1211SU12.1 Sobre um corpo em movimento atuam as forças representadas na figura abaixo. N = 10 N f at = 8 N F = 12 N P= 10 N Qual é o módulo, a direção e o sentido da força que sozinha é capaz de proporcionar o mesmo efeito que o conjunto apresentado nessa figura? A) 4 N, horizontal e para a direita. B) 8 N, horizontal e para a esquerda. C) 12 N, horizontal e para a direita. D) 20 N, horizontal e para a esquerda. 11

16 QUESTÃO 29 F1212SU12.1 Partindo de uma cidade situada no km de uma rodovia às 8h e 30min, um automóvel se desloca com velocidade constante de módulo 80 km/h. Seu destino fica no km 920. Qual é a hora prevista para a chegada ao seu destino? A) 4,0 h B) 4,5 h C) 12,0 h D) 12,5 h QUESTÃO 30 F1213SU12.1 Da janela de um edifício, a 60 m do solo, uma criança joga verticalmente para baixo uma pequena bola de borracha em uma piscina. Três segundos após ser lançada, a bola toca a água, que está no nível do solo. Adotando-se a aceleração da gravidade como 10 m/s², qual é a velocidade com que a criança lançou essa bola? A) 2,0 m/s B) 5,0 m/s C) 35 m/s D) 50 m/s QUESTÃO 31 F1214SU12.1 Em um teste de colisão, visando a aumentar o nível de segurança no trânsito, um ônibus bate de frente com um carro pequeno. O ônibus tem como consequência a pintura estragada e o para-choques um pouco amassado. O carro ficou com toda a frente destruída; o motor desprendeu-se do chassi e empenou o eixo, além de quebrar o vidro dianteiro. O que pode ser dito sobre a força que um veículo faz sobre o outro? A) O carro, sendo menor, aplicou uma força menor sobre o ônibus. B) O carro, mesmo sendo menor, aplicou uma força maior no ônibus. C) O ônibus, por ser bem maior, aplicou uma força maior sobre o carro. D) O ônibus, mesmo sendo maior, aplicou a mesma força que o carro. QUESTÃO 32 F1215SU12.1 Um navio é muito pesado, e por isso impressiona sua capacidade de flutuar. O que define isso, na verdade, é a densidade do navio comparada com a densidade do fluido em que ele deve flutuar, nesse caso a água. Admita a massa do navio em 400 t e seu volume total em m³. Qual é a densidade deste navio, em kg/m³? A) 2,5 x 10 0 B) 2,5 x 10 3 C) 4 x 10 1 D) 4 x

17 QUESTÃO 33 F1216SU12.1 Uma bússola é capaz de mostrar onde fica o polo Norte magnético terrestre. Isso permite a orientação em grande parte da Terra. A agulha da bússola orienta, pois seu polo A) Norte aponta para o polo Norte magnético terrestre. B) Norte aponta para o polo Sul magnético terrestre. C) Sul aponta para o polo Norte geográfico. D) Sul aponta para o polo Sul magnético terrestre. QUESTÃO 34 F1217SU12.1 Uma fonte de material radioativo, como o rádio, se colocado adequadamente em um canal de chumbo, emite um feixe de radiação. Se o feixe passar entre duas placas metálicas eletrizadas com cargas de sinais contrários, parte desse feixe se desviará, mas uma parte permanecerá sem sofrer a influência do campo elétrico presente. Qual parte da radiação não sofre a influência do campo elétrico? A) Partículas alfa. B) Partículas beta. C) Raios alfa. D) Raios gama. 13

18 FÓRMULAS V m S = t S = S V. t 0 + V = V a. t 0 +. a S = S + V0 t t F R = m.a W F = F.d.cosθ E E cin mv. = 2 pot = grav 2 mgh.. ² d = m V E = pot. t U = Q W pot = V$ i 14

19 QUÍMICA - QUESTÕES DE 35 A 44 QUESTÃO 35 Q1201SU12.1 Um estudante deixou uma palha de aço de cor cinza metálico exposta ao ar. Após alguns dias, observou que a palha de aço estava coberta por ferrugem. O estudante fez as seguintes afirmações a respeito do aparecimento da ferrugem: I. A umidade presente no ar influencia na mudança de cor da palha de aço. II. O número de oxidação dos átomos de ferro que constituem a palha de aço diminuiu. III. Se a palha tivesse ficado completamente imersa em um copo com óleo de cozinha, o processo de mudança da cor teria ocorrido mais rapidamente. Considerando essas afirmações, constata-se que apenas A) I é correta. B) III é correta. C) I e II são corretas. D) II e III são corretas. QUESTÃO 36 Q1202SU12.1 Rutherford observou, ao realizar experimentos com partículas alfa, fenômenos que os modelos atômicos da época não explicavam. Ele propôs, então, uma nova teoria atômica que compreendia um modelo de átomo diferente dos modelos propostos anteriormente. A principal característica desse modelo é a representação de um átomo constituído por A) um núcleo carregado negativamente. B) um núcleo com elétrons ao redor. C) uma esfera maciça e indivisível. D) uma esfera positiva com elétrons incrustados. QUESTÃO 37 Q1203SU12.1 A solubilidade de um gás em água é influenciada por fatores como a atração entre as partículas do gás e do solvente, a concentração do gás, a pressão e a temperatura do sistema. Essa solubilidade é reduzida quando se aumenta a A) atração entre as partículas. B) concentração do gás. C) pressão exercida no sistema. D) temperatura do sistema. 15

20 QUESTÃO 38 Q1204SU12.1 Um estudante leu o trecho abaixo em um livro de química. As soluções aquosas formadas por compostos moleculares têm moléculas não dissociadas e a concentração de íons presentes na maioria dessas soluções é muito baixa. Considerando esse trecho, ele concluiu que: I. As moléculas de sacarose (C 12 H 22 O 11 ) não se dissociam em meio aquoso. II. O acetato de sódio (CH 3 COONa) é um composto molecular. III. O metanol (CH 3 OH) é um composto molecular. Estão corretas as conclusões A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III. QUESTÃO 39 Q1205SU12.1 O odor característico dos peixes é atribuído à presença de trimetilamina, uma base nitrogenada. Muitas pessoas, antes de cozinhar ou assar o peixe, colocam vinagre ou suco de limão sobre o alimento para diminuir a liberação desse odor durante o preparo. O processo que explica a diminuição da liberação desse odor pela adição de vinagre ou suco de limão é a A) diluição. B) dissociação. C) evaporação. D) neutralização. 16

21 QUESTÃO 40 Q1206SU12.1 As configurações eletrônicas dos níveis mais externos dos átomos dos elementos hipotéticos X, Y e Z são apresentadas no quadro abaixo. Elemento Configuração eletrônica X 4s 2 3d 1 Y 4s 2 Z 4s 2 3d 10 Sobre os elementos apresentados, são feitas as seguintes afirmativas: I. Os átomos do elemento X possuem maior raio atômico. II. Os átomos do elemento Y possuem maior carga nuclear. III. Os átomos do elemento Z possuem maior energia de ionização. Considerando essas afirmativas, constata-se que apenas A) I é correta. B) III é correta. C) I e II são corretas. D) II e III são corretas. QUESTÃO 41 Q1207SU12.1 O rótulo da embalagem de uma marca de água sanitária informa que o teor de cloro ativo, como hipoclorito de sódio, é igual a 2,0% p/v. Para limpeza geral, recomenda-se que um copo (200 ml) da água sanitária seja misturado a dois litros de água. A concentração, em % p/v, de cloro ativo na solução obtida para limpeza é, aproximadamente, igual a A) 0,18 B) 0,20 C) 1,8 D) 20 17

22 QUESTÃO 42 Q1208SU12.1 O quadro abaixo apresenta a fórmula de três substâncias usadas como combustível e os respectivos valores da entalpia de combustão. Substância Fórmula ΔH combustão (kj.mol 1 ) Metano CH 4(g) 890 Metanol CH 3 OH (l) 726 Octano (gasolina) C 8 H 18(l) Sobre a combustão dessas substâncias, são feitas as seguintes afirmativas: I. A combustão de 1 g de metano libera mais energia do que a combustão de 1 g de metanol. II. A combustão completa de 1 mol de metano libera maior quantidade de gás carbônico do que a combustão completa de 1 mol de metanol. III. A reação de combustão do octano é classificada como exotérmica. Considerando essas afirmativas, constata-se que apenas A) I é correta. B) II é correta. C) I e III são corretas. D) II e III são corretas. QUESTÃO 43 Q1209SU12.1 A água usada no preparo de café ou chá pode ser aquecida em uma chaleira. Durante esse aquecimento, observa-se que ela entra em ebulição produzindo um vapor esbranquiçado que sai do bico da chaleira. A cor branca desse vapor é resultado da A) condensação da água em pequenas gotículas suspensas no ar. B) dissolução e desprendimento do ar presente na água durante a ebulição. C) formação do oxigênio e hidrogênio pela decomposição das moléculas de água. D) passagem da água para o estado sólido devido ao resfriamento. QUESTÃO 44 Q1210SU12.1 A decomposição da azida de sódio, NaN 3 (s), é usada para inflar bolsas de ar ou airbags de segurança de automóveis, pois libera rapidamente um gás. Na equação de decomposição da azida de sódio, A) a estequiometria mostra um mol de NaN 3 reagindo com três mols de Na. B) a soma dos coeficientes estequiométricos é igual a quatro. C) o óxido de sódio (Na 2 O) é um dos produtos formados juntamente com o gás nitrogênio (N 2 ). D) o volume de N 2 produzido na decomposição de 13 g de NaN 3 é, aproximadamente, nas CNTP, 6,7 litros. 18

23 (I A) 1 H 1,0 3 Li 6,9 11 Na 23,0 19 K 39,1 37 Rb 85,5 55 Cs 132,9 87 Fr (223) 2 (II A) 4 Be 9,0 12 Mg 24,3 20 Ca 40,1 38 Sr 87,6 56 Ba 137,3 88 Ra (226) 3 (III B) 21 Sc 45,0 39 Y 88,9 57 * La 138,9 89 ** Ac (227) 4 (IV B) 22 Ti 47,9 40 Zr 91,2 72 Hf 178,5 104 Rf (267) Número atômico Massa atômica 5 (V B) 23 V 50,9 41 Nb 92,9 73 Ta 180,9 105 Db (268) 6 (VI B) 24 Cr 52,0 42 Mo 96,0 74 W 183,8 106 Sg (271) * 58 Ce 140,1 ** 90 Th 232,0 59 Pr 140,9 91 Pa 231,0 TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 1 H 1,0 7 (VII B) 25 Mn 54,9 43 Tc (98) 75 Re 186,2 107 Bh (272) 8 9 (VIII B) 26 Fe 55,8 44 Ru 101,1 76 Os 190,2 108 Hs (270) 27 Co 58,9 45 Rh 102,9 77 Ir 192,2 109 Mt (276) (I B) 28 Ni 58,7 46 Pd 106,4 78 Pt 195,1 110 Ds (281) 29 Cu 63,5 47 Ag 107,9 79 Au 197,0 111 Rg (280) 12 (II B) 30 Zn 65,4 48 Cd 112,4 80 Hg 200,6 112 (285) 13 (III A) 5 B 10,8 13 Al 27,0 31 Ga 69,7 49 In 114,8 81 Tl 204,4 113 (284) 14 (IV A) 6 C 12,0 14 Si 28,1 32 Ge 72,6 50 Sn 118,7 82 Pb 207,2 114 (289) 15 (V A) 7 N 14,0 15 P 31,0 33 As 74,9 51 Sb 121,8 83 Bi 209,0 115 (288) 16 (VI A) 8 O 16,0 16 S 32,1 34 Se 79,0 52 Te 127,6 84 Po (209) 116 (293) 17 (VII A) 9 F 19,0 17 Cl 35,5 35 Br 79,9 53 I 126,9 85 At (210) 18 (0) 2 He 4,0 10 Ne 20,2 18 Ar 39,9 36 Kr 83,8 54 Xe 131,3 86 Rn (222) 118 (294) 60 Nd 144,2 92 U 238,0 61 Pm (145) 93 Np (237) 62 Sm 150,4 94 Pu (244) 63 Eu 152,0 95 Am (243) 64 Gd 157,3 96 Cm (247) 65 Tb 158,9 97 Bk (247) 66 Dy 162,5 98 Cf (251) 67 Ho 164,9 99 Es (252) 68 Er 167,3 100 Fm (257) 69 Tm 168,9 101 Md (258) 70 Yb 173,1 102 No (259) 71 Lu 175,0 103 Lr (262) Disponível em: < Acesso em: 15 mar Adaptado. 19

24 INFORMAÇÕES IMPORTANTES 1 O candidato será aprovado, em cada área de conhecimento, quando obtiver o mínimo de 50% (cinquenta por cento) dos pontos atribuídos à prova. 2 - A nota da Prova I do Ensino Fundamental e da Prova I do Ensino Médio é a média aritmética obtida entre os pontos da prova objetiva e os pontos da redação. 3 Os gabaritos oficiais oficiais das provas serão divulgados no dia seguinte à realização das mesmas, pelos sítios eletrônicos e 4 Os resultados oficiais oficiais serão divulgados, via internet, a partir do dia 24 de agosto de 2012, nos sítios eletrônicos e 5 O candidato deverá dirigir-se aos locais, relacionados abaixo, para requerer o histórico escolar ou declaração dos Exames Supletivos: candidato que prestou as provas em Belo Horizonte candidato Ensino Médio: Instituto de Educação de Minas Gerais - Rua Pernambuco, 47 Funcionários (perto do Parque Municipal). Ensino Fundamental: Escola Estadual Afonso Pena - Av. João Pinheiro, Centro (em frente ao DETRAN). candidato que prestou as provas em Venda Nova candidato Ensino Fundamental ou Médio: Centro Estadual de Educação Continuada / CESEC Maria Vieira Barbosa Rua Padre Pedro Pinto, 775 Venda Nova. candidato que prestou as provas nos demais municípios do Estado candidato Ensino Fundamental ou Médio: escola credenciada do município em que prestou as provas, relacionada no Anexo 1 do Edital Nº 01/2012 dos Exames Supletivos. Obs: O candidato poderá obter o endereço da escola credenciada, acessando o Edital pelo site ou entrando em contato com as Superintendências Regionais de Ensino. 6 O candidato que não obteve aprovação em todas as áreas de conhecimento e necessita da conclusão do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio poderá solicitar Exames Especiais, a qualquer época do ano, em Banca Permanente de Avaliação que funciona em Centros Estaduais de Educação Continuada CESEC. Obs: O candidato poderá obter os endereços dos CESEC, onde funcionam as Bancas Permanentes de Avaliação, acessando o site: ou entrando em contato com as Superintendências Regionais de Ensino.