O QUE É TCC EM PSICOLOGIA?

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1 O QUE É TCC EM PSICOLOGIA? É o Trabalho de Conclusão de Curso realizado por alunos de nono e décimo semestres do curso de Psicologia e avaliado por banca examinadora. Na defesa de seu trabalho, o aluno apresenta os resultados de sua pesquisa, sob a orientação de um professor do curso. É um trabalho que deve apresentar contribuições relevantes para o conhecimento científico, para a comunidade, para a formação do aluno e para a promoção da iniciação científica no meio discente. Como característica principal do TCC em Psicologia, pode ser indicada sua relação direta com o trabalho de intervenção que o aluno desenvolve em seu estágio curricular obrigatório, realizado no Núcleo Orientado de sua escolha: Psicologia e Saúde ou Psicologia e Trabalho Humano. Este caderno visa ser um meio de divulgação dos resumos dos Trabalhos de Conclusão de Curso desenvolvidos pelos alunos do Curso de Psicologia. Além dos resumos dos Trabalhos de Conclusão de Curso, no caderno constam também as datas e locais das apresentações das pesquisas. Confira a seguir...

2 DATA, HORA E LOCAL DAS DEFESAS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS

3 Data Hora Sala/ Bloco 17/11 08h15min às 09h40min 09h50min às 11h20min 19h10min às 20h35min 20h45min às 22h10min Auditório Torre A Trajano 901 Torre B Trajano 901 Torre B Trajano 902 Torre B Trajano Auditório Torre A Trajano 103 Bloco F Pedra Branca 216 Bloco H Pedra Branca 214 Bloco H Pedra Branca 214 Bloco H Pedra Branca 216 Bloco H Pedra Branca Autor (a) Título do trabalho Orientador (a) Depoimento Especial: Luana Antunes Estudo de Caso do Projeto Deise Maria Desenvolvido na Comarca do Nascimento de Braço do Norte Silvia Ponce Leiras Juliana Pereira Lucas Schweitzer Thayse dos Santos Teixeira Laura Detoni Queiroz Tais Cristina Santos Débora C. Silva Karla Larios Cirimbelli Jéssica Rodrigues de Souza Status em relacionamento sério com: implicações de aspectos da contemporaneidade nas relações conjugais Bem me quer, mal me quer: aspectos que revelam o amor na psicose à luz da psicanálise Apresentando Bastidores da Produção da Queixa Escolar: Uma análise dos sentidos atribuídos por atores desta cena Exame de Verificação de Cessação de Periculosidade: O que avalia? Fala pra eles que nós somos uma família homoafetiva: Um estudo sobre a percepção de famílias homoparentais que tem filhos adotivos acerca da parentalidade. Sentidos que catadores de material reciclável atribuem ao seu trabalho Entre a 'mente' e o 'coração': análise da percepção de psicólogos da terapia cognitivo comportamental acerca do uso da meditação mindfulness como intervenção terapêutica. Caracterização da reinserção social de um usuário do CAPS da Grande Florianópolis Para além do cumprimento das cotas: programas de inclusão de pessoas com deficiência em empresas de grande porte da Grande Florianópolis. Alessandra d Avila Scherer Alessandra d Avila Scherer Vanderlei Brasil Deise Maria do Nascimento Deise Maria do Nascimento Vanderlei Brasi Alessandra d Avila Scherer Carolina Bunn Bartilotti Vanderlei Brasil Banca examinadora Simone Vieira de Souza e Lilian Maciejesck Maria Ângela Giordani Machado e Bruno Lenzi Maria Angela Giordani Machado e Maurício Eugênio Maliska Simone Vieira de Souza e Joyce Lúcia Abreu Pereira Oliveira Paulo Roberto Sandrini e Marcele de Freitas Emerim Zuleica Pretto e Maria Helena Garcia Carolina Bunn Bartilotti e Michelle Regina da Natividade Ana Maria Lima Da Luz e Jeferson Pires Deise Maria do Nascimento e Gabriela Luiza Campos Michelle Regina Natividade e Loiva Herbert

4 Data Hora Sala/ Bloco 18/11 19/11 08h15min às 09h40min 09h50min às 11h20min 19h10min às 20h35min 19h10min às 20h35min 19h10min às 20h35min 20h45min às 22h10min Auditório Torre A Trajano Auditório Torre A Trajano 216 Bloco H Pedra Branca 115 Bloco H Pedra Branca 201 Bloco F Pedra Branca 201 Bloco F Pedra Branca Autor (a) Título do trabalho Orientador (a) A (re) inserção social de pacientes judiciários do Rebecca Hospital de Custódia e Deise Maria Guratti Tratamento Psiquiátrico de do Nascimento Veneziani Santa Catarina: um estudo exploratório. Aline Alflen Schmitt Priscila Machado Rafael Rodrigues Aline Lunardelli Caldeira Lívia Maria Lopes O trabalho no rol dos culpados: uma análise na perspectiva da (re)inserção profissional de egressos do sistema prisional. Representações Sociais de Idosos sobre a sexualidade e o amor na contemporaneidade A atuação dos alunos de psicologia com pacientes terminais através do olhar dos profissionais da saúde Conexão ou desconexão das relações? Implicações do uso de smartphones nas relações afetivas na percepção de universitários usuários de smartphones. Medo de dirigir: Fatores e implicações na vida das pessoas Vanderlei Brasil Deise Maria do Nascimento Carolina Bunn Bartilotti Carolina Bunn Bartilotti Carolina Bunn Bartilotti Banca examinadora Paulo Roberto Sandrini e Lilian Maciejescki Deise Maria do Nascimento Ana Maria Luz e Lilian Maciejescki Maria Ângela Giordani Machado e Gabriela Luiza Campos Alessandra Scherer e Vanderlei Brasil Alessandra Scherer e Miriam Buratto Guesser

5 S

6 ANTUNES, Luana. Depoimento Especial: Estudo de Caso do Projeto Desenvolvido na Comarca de Braço do Norte. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, O depoimento especial é uma temática frequentemente discutida por se apresentar como um procedimento polêmico, relacionado aos direitos das crianças e dos adolescentes, bem como a atuação de profissionais que são designados para a realização desse procedimento, a exemplo o psicólogo. Desse modo, a referida pesquisa teve por objetivo caracterizar o depoimento especial realizado na comarca de Braço do Norte/SC, uma vez que esta é a única comarca do Estado a realizar este procedimento até o presente momento, com perspectivas do Judiciário em expandir para todo o Estado Catarinense. Buscou-se descrever como é realizado o depoimento especial na Comarca, identificar quais cuidados protetivos são utilizados em relação a criança e ao adolescente e identificar quais cuidados éticos são observados no procedimento, todos a partir da percepção dos profissionais envolvidos. Sendo assim, a pesquisa caracterizou-se como exploratória e seu delineamento se constitui de estudo de caso, pois foi feito um estudo abrangente de como é realizado o depoimento especial nesta Comarca. Foi realizada entrevista semiestruturada com os quatro profissionais que participam da realização do procedimento. Os dados coletados foram organizados em categorias a posteriori e foi realizada a análise de conteúdo para a apresentação dos resultados, a luz de teorias que versam sobre a temática discutida. Compreendeu-se com os dados coletados que um dos principais aspectos se dá pelo fato de que a psicóloga é a única profissional a ter contato com a vítima e possui participação na audiência como testemunha, não identificando que sua atuação afronte o código de ética. Palavras-chave: Criança e Adolescente. Depoimento Especial. Psicologia. Núcleo orientado: Psicologia e Saúde. Orientadora: Deise Maria do Nascimento, Membros da Banda Examinadora: Simone Vieira de Souza, Dra. Lilian Maciejesck. Data e Hora da Defesa: 17 de novembro de 2014, às 08h.

7 CALDEIRA, Aline Lunardelli. Conexão ou desconexão das relações? Implicações do uso de smartphones nas relações afetivas na percepção de universitários usuários de smartphones. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, A tecnologia está presente cada dia mais no cotidiano das pessoas, nos mais diversos âmbitos. A utilização de aparelhos, como smartphones, conectados à internet, que possibilitam o acesso às mais diversas funcionalidades, tem gerado diversas implicações para as relações afetivas. Entretanto, não se sabe ao certo quais benefícios e/ou malefícios para as relações afetivas dos usuários de smartphones. Desse modo, o presente artigo teve como objetivo caracterizar as implicações do uso de smartphones nas relações afetivas na percepção de universitários usuários de smartphones. O instrumento de coleta de dados foi uma entrevista semi-estruturada contendo 18 perguntas. Participaram da pesquisa 6 sujeitos, sendo 3 do sexo feminino e 3 do sexo masculino. Dentre os resultados da presente pesquisa, foi identificado que o smartphone de fato permeia as relações afetivas e se faz presente cada dia mais no cotidiano das pessoas, sendo abordado tanto benefícios como malefícios para os relacionamentos. Acerca dos motivos em que são utilizados foram identificados: manter contato com as pessoas, acesso à internet, conforto/praticidade, organização do dia-dia, entretenimento, estratégia para acordar, registrar momentos, influência mercadológica. Foram identificadas como situações em que os aparelhos são utilizados: períodos do dia, locais e momentos. Sobre os benefícios para as relações afetivas, identificou-se: aproximação com as pessoas, manter contato com as pessoas, registrar momentos, facilidade em contatar outras pessoas, marcar encontros, conhecer pessoas e interesses comuns. E relacionado aos malefícios foram identificados: não viver o momento presente, mascarar sentimentos, utilização em excesso (vício), distanciamento das pessoas, deixar de conhecer pessoas. Foi destacado referente ao aparelho em si somente benefícios e que é o uso inadequado dele que tem propiciado consequências negativas para a sociedade, especificamente em se tratando das relações afetivas. Palavras-chave: Smartphones. Relações afetivas. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde. Orientadora: Carolina Bunn Bartilotti, Dra. Membros da banca examinadora: Alessandra Scherer, Msc. Vanderlei Brasil, Esp. Data e hora da defesa: 19 de novembro de 2014, às 19h10min

8 CIRIMBELLI, Karla Larios. Caracterização da reinserção social de um usuário do CAPS da Grande Florianópolis. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, A reforma psiquiátrica traz a ruptura do modelo hospitalocêntrico, com isso trazendo os sujeitos com transtornos mentais para a sociedade, ou seja, reinserindo-os socialmente, dentre as possibilidades pelo SUS, nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). A partir disso, este artigo por meio de entrevistas, caracterizou o processo de reinserção social de um usuário do CAPSII do município de Palhoça/SC, realizando a análise em dois eixos: facilidades e dificuldades da reinserção social. A coleta de dados foi realizada a partir de entrevistas com o usuário, um familiar deste usuário, dois profissionais da saúde (Psicóloga e Enfermeira). Através deste estudo de caso foram construídas sete categorias, dentre elas categorias Ações do CAPS, Rede Social, Pertencimento Social, Inserção na Igreja, Engajamento da Usuária, Características da Usuária e Apoio da Família; e oito categorias construídas em relação as dificuldades que são Família, Preconceito Social, Falta de Acolhimento, Sinais/Sintomas, Ganho Secundário, Dependência dos Outros, Relações de Amizade e Sentimento de Pertencimento e Dependência do CAPS. Concluise, a partir da pesquisa, que a usuária se encontra reinserida socialmente, de forma que está articulada com a sociedade, com rede social, e buscando formas ocupacionais. Durante este processo ela teve momentos de dificuldades, como momentos de crises, conflitos familiares, falta de adesão do tratamento, e as facilidades enquanto sua reinserção social, o apoio familiar, o cuidado de si, aumentando e desenvolvendo sua autoestima, e assim aderindo ao tratamento e percebendo a importância deste. Palavras-chave: Atenção Psicossocial; CAPS; Reinserção Social. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde. Orietadora: Profª, Carolina Bunn Bartilotti, Drª. Membros da Banca examinadora: Deise Maria do Nascimento, Drª. Gabriela Luiza Campos, Msc. Data e hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 20h50min

9 LEIRAS, Silvia Ponce. Status em relacionamento sério com: implicações de aspectos da contemporaneidade nas relações conjugais. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina. A presente pesquisa objetivou identificar e analisar as implicações de aspectos da contemporaneidade nas relações conjugais, tendo como base norteadora três aspectos principais - virtualidade, consumismo e individualismo. Na atualidade, há um aumento expressivo de indivíduos que enfrentam problemas por conta de conflitos em seus relacionamentos, assim, ainda que existam pesquisas com ênfase nas relações conjugais, persiste a necessidade de estudos que abordem tais temáticas, devido à interferência que apresentam nos relacionamentos. Nesta pesquisa, relação conjugal está relacionada à coabitação, união estável, casamento civil e casamento religioso. Os participantes foram seis sujeitos, três homens e três mulheres, inseridos em relacionamento conjugal. A escolha dos participantes se deu por meio da técnica metodológica bola de neve, sendo a pesquisa de natureza qualitativa, de caráter exploratório, com corte transversal e delineamento estudo de multicasos, utilizando-se como instrumento para coleta de dados, a entrevista semiestruturada. A partir dos dados coletados realizou-se análise de conteúdo e tratamento dos mesmos. Como principais resultados obtidos sobre fatores que contribuem para o surgimento de conflitos nas relações conjugais, identificou-se: mudança nas habilidades de comunicação produzida a partir das redes sociais; mudança de valores e dascartabilidade; estresse biopsicossocial; falta de manutenção da atividade sexual; e desrespeito e ciúmes entre os cônjuges. Como principais resultados obtidos sobre fatores que contribuem para a manutenção das relações conjugais, verificou-se: mudança nas habilidades da comunicação através das redes sociais; respeito à individualidade; manutenção da atividade sexual e estabelecimento de objetivos em comum. Conclui-se que as mudanças originadas por meio da globalização, próprias da pós-modernidade, interferem diretamente na comunicação e na manutenção dos vínculos afetivos. Devido à aceleração em que as transformações vêm ocorrendo após o advento da virtualidade, estudo com casais e seus possíveis efeitos se tornam necessários e contribuem para ampliar o olhar do profissional psicólogo acerca deste fenômeno contemporâneo. Palavras-chave: Contemporaneidade, Relação Conjugal. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientador: Profᵃ Alessandra d Avila Scherer, Msc. Membros da Banca examinadora: Maria Ângela Giordani Machado, Msc. Bruno Lenzi, Esp. Data e hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 08h.

10 LOPES, Lívia Maria. Medo de dirigir: Fatores e implicações na vida das pessoas. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, O ato de dirigir acabou se tornando uma necessidade na vida contemporânea, pois facilita a mobilidade e a independência das pessoas. Por outro lado à falta deste comportamento de dirigir pode gerar sofrimento nas mesmas. O dirigir pode ser para muitas pessoas um hábito comum, mas, para outras, acaba sendo um motivo de aflição, ansiedade e medo. Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo identificar os aspectos sociais, cognitivos e emocionais que contribuem para o medo de dirigir de pessoas habilitadas, bem como a consequências desses aspectos na vida das pessoas, e as estratégias utilizadas por elas para minimizar este medo. A pesquisa foi classificada como descritiva, de natureza qualitativa e quanto ao delineamento foi considerada um estudo de caso. O instrumento de coleta de dados foi uma entrevista semiestruturada contendo 16 perguntas que foi realizada com a participação de quatro mulheres. As informações coletadas foram submetidas à análise de conteúdo baseada na teoria de Bardin. Dentre os resultados da pesquisa, foi evidenciado que o medo de dirigir traz implicações significativas na vida das entrevistadas. Além disso, pelo fato de o ato de dirigir ser naturalizado pela sociedade, evidenciou-se que para as participantes o ato dirigir não é compreendido desta forma tão natural, e por este motivo apresentam um estranhamento em relação ao fato de apresentar este medo. Apesar de apresentarem o medo de dirigir, as participantes demonstraram algumas estratégias para minimizar esse medo, tais como: fazer aulas para habilitados ou dirigir em locais com pouco fluxo de veículos. Concluiu-se com a pesquisa o medo de dirigir contribui significativamente na vida das entrevistadas, pois elas passam a depender de outras pessoas para sair, assim acabam se sentindo limitadas, dependentes do outro, impossibilitadas e frustradas em não conseguir realizar este comportamento. Palavras-chave: Medo de dirigir, Carteira Nacional de Habilitação, Psicologia. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Carolina Bunn Bartilotti, Dra. Membros da banca examinadora: Alessandra Scherer, Msc. Miriam Buratto Guesser, Esp. Data e hora da defesa: 19 de novembro de 2014, às 20h50min

11 MACHADO, Priscila. Representações Sociais de Idosos sobre a sexualidade e o amor na contemporaneidade. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidades do Sul de Santa Catarina, Palhoça, O aumento do número de idosos tem despertado o interesse de várias áreas do conhecimento, principalmente da área da saúde. Junto a isso desperta-se o interesse em estudar o processo de envelhecimento, incluindo as temáticas sexualidade e amor, que são compreendidas como constituição biológica, psicológica e social do indivíduo. Diante disso, o estudo teve como objetivo principal compreender as representações sociais de idosos sobre a sexualidade e o amor na contemporaneidade. Buscou-se identificar a representação social sobre a sexualidade; identificar a representação social sobre o amor e, identificar a relação estabelecida entre amor e sexualidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, delineada como estudo de campo. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com cinco idosos e as informações coletadas foram submetidas a análise de conteúdo baseada na teoria de Bardin (1979). Os resultados apontaram que o amor é um sentimento que está presente num ato de doação e liberdade entre os indivíduos, mas pode ser expressado numa relação entre ser humano e outros seres vivos. Para outros entrevistados o amor somente se apresenta na relação materna, e que possibilita a proteção e cura do filho amado. A sexualidade é representada com a conversa sobre o sexo, companheirismo, constituinte na relação entre duas pessoas, num ato de carinho e que promove a união entre dois indivíduos. Outros compreendem a sexualidade com um aspecto que é o sinônimo de sexo, que ora é complemento do amor e momentos de trocas de caricias, e ora é somente o ato sexual. Assim sendo, conclui-se que o amor e a sexualidade para os idosos estão relacionados a um ato de doação, carinho e companheirismo entre os indivíduos, que está além do ato sexual e do prazer. Palavras-chave: Representações Sociais, Idosos, Sexualidade, Amor. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Deise Maria do Nascimento, Dra. Membros da Banca examinadora: Ana Maria Luz, Msc Lilian Maciejescki, Msc. Data e Hora da Defesa: 18 de Novembro, às 19h

12 PEREIRA, Juliana. Bem me quer, mal me quer: aspectos que revelam o amor na psicose à luz da psicanálise. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, O objetivo deste estudo é investigar aspectos que revelem o amor na psicose, no filme Bem me quer, Mal me quer, à luz da psicanálise. A pesquisa caracterizou-se como de cunho psicanalítico e o seu delineamento é o Estudo de Caso, a partir de um enfoque documental. Quanto aos seus objetivos, tratou-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, de natureza qualitativa. A pesquisa investiga aspectos que revelam o amor na estrutura psicótica para Teoria Psicanalítica, e o filme é a fonte de informação para alcançar o citado objetivo, a partir da análise da personagem protagonista Angélique. Buscou-se também caracterizar a erotomania na personagem. A análise aponta o ato de Loic como desencadeador do delírio de amor, em que a jovem desconecta-se da realidade e passa a acreditar genuinamente que ela é amada por ele, porém, o que ama na realidade é a si própria. O amor na psicose é revelado no caso de Angélique, como uma demanda constante de ser amada, e quando a personagem se dá conta que tal demanda não é suprida, a mesma não suporta a realidade e faz uma passagem ao ato, que não culminou no suicídio, porém, objetivando sustentar o seu delírio, a personagem acredita que foi Loic que a salvou da morte, pois, para ela, ele a ama e assim será para sempre. Palavras-chave: Psicanálise, Amor, Psicose e Erotomania. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Alessandra d Avila Scherer Membros da Banca: Maria Angela Giordani Machado, Msc Maurício Eugênio Maliska, Dr. Data e hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 9h50min.

13 QUEIROZ, Laura Detoni. Fala pra eles que nós somos uma família homoafetiva: Um estudo sobre a percepção de famílias homoparentais que tem filhos adotivos acerca da parentalidade. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, As Leis Brasileiras afirmam que todos os cidadãos são iguais perante a lei e devem ter seus direitos a liberdade, igualdade, proteção, dignidade e exercício da sexualidade, portanto, não podem sofrer distinções de qualquer natureza; no entanto ao se tratar de família constituídas por casais homoafetivos existe uma dificuldade de garantir esses direitos. Por conta dessa situação foi proposto na presente pesquisa estudar qual a percepção que famílias homoparentais, com filhos adotivos, tem em relação a sua parentalidade, para isso procurou-se identificar as motivações que o casal teve ao decidir pela adoção, os processos que foram vivenciados para efetivar a adoção, as preocupações e/ou anseios em relação a formação de uma família, bem como identificar as responsabilidades assumidas pelo casal no cotidiano da criança. Em busca de responder os objetivos optou-se por uma pesquisa qualitativa, exploratória e com delineamento de estudo de multicascos, dessa forma entrevistou-se duas pessoas do sexo feminino e uma pessoa do sexo masculino que possuíssem um relacionamento homoafetivo e ao menos um filho adotivo, para analisar os dados encontrados utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. Com os dados obtidos pode-se entender que os sujeitos homoafetivos no exercício da parentalidade não possuem diferenças significativas de motivação e responsabilidades, no entanto, ao se tratar dos medos e dos processos vivenciados na efetivação da adoção verificou-se que a condição de homossexual influencia significativamente na parentalidade uma vez que esses sujeitos estão perpassados pela questão do preconceito e da heteronormatividade. Dessa forma foi possível verificar que as famílias homoafetivas vivenciam as questões relacionadas a parentalidade de forma a se equiparar com as famílias heteroafetivas, com papéis de pai e mãe definidos, para que dessa forma possam ser vistas com menor preconceito pela sociedade e cultura em que estão inseridos. Palavras-Chaves: Parentalidade; Famílias Homoparentais, Adoção; Homoafetividade Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Deise Maria do Nascimento, Dra. Membros da Banca Examinadora: Zuleica Pretto Msc. Maria Helena Garcia Data e Hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 19h10min

14 RODRIGUES, Rafael. A atuação dos alunos de psicologia com pacientes terminais através do olhar dos profissionais da saúde. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, Quando o paciente é diagnosticado terminal, muitas vezes ele e seus familiares não conseguem expressar os seus medos, angustias e sentimentos. Portanto, cabe ao psicólogo oferecer um espaço para os pacientes, seus familiares e até mesmo para os profissionais de saúde poderem falar dos seus sentimentos, sofrimentos e a dor que sentem ao entrar em contato com a morte. Sendo assim, a presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a percepção dos profissionais da saúde acerca da atuação dos alunos do Curso de Psicologia com pacientes terminais. Como sujeitos de pesquisa, foram entrevistados cinco profissionais da saúde (médico, enfermeiro, assistente social, fisioterapeuta e técnico de enfermagem), que já atuaram com alunos do Curso de Psicologia há pelo menos um ano, em unidades com pacientes terminais de um Hospital Geral da Grande Florianópolis. Para a coleta dos dados foi realizada uma entrevista semiestruturada, gravada e transcrita, para posterior análise. A partir da fala dos sujeitos, os dados coletados foram organizados e separados em grandes eixos de analise conforme os objetivos específicos, e as categorias foram divididas com base nas similaridades de conteúdo. Através da analise de dados, foi possível estabelecer uma compreensão sobre a visão dos profissionais da saúde sobre a atuação dos alunos do Curso de Psicologia com pacientes terminais. Enfim, foi possível perceber que através da atuação dos profissionais da Psicologia, os pacientes terminais aderem melhor o tratamento, ocasionando um melhor atendimento dos profissionais da saúde. Palavras-chave: Profissionais da Psicologia; Paciente Terminal; Alunos de Psicologia Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientador: Prof.ª Carolina Bunn Bartilotti, Drª Membros da banca examinadora: Maria Ângela Giordani Machado, Msc. Gabriela Luiza Campos, Msc. Data e Horário: 18 de novembro de 2014, às 19h10min

15 SANTOS, Tais Cristina. Sentidos que catadores de material reciclável atribuem ao seu trabalho. Trabalho de Conclusão de Curso- TCC (Curso de Psicologia- Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, Qual o sentido que você atribui ao seu trabalho? Essa pergunta geralmente tende a levantar questões como: o que o seu trabalho significa para você? Você gosta do seu trabalho e por que você trabalha? Esses são alguns questionamentos que estão presentes na vida dos trabalhadores independentemente da profissão ou atividade exercida. Com o objetivo geral de compreender os sentidos que catadores de material reciclável atribuem ao seu trabalho, este estudo teve como objetivos específicos: identificar os fatores que influenciaram estes trabalhadores na escolha dessa ocupação; identificar os sentidos que atribuem às suas condições de trabalho, caracterizar a importância do seu trabalho para a sociedade; e caracterizar a percepção que os catadores sobre a visão que a sociedade tem do seu trabalho. Sobre o método, o presente estudo se classifica como qualitativo quanto à sua natureza e descritivo quanto aos seus objetivos, sendo ainda delineado como estudo de caso. Para a coleta de dados, utilizou-se como instrumento uma entrevista semiestruturada que foi aplicada com cinco catadores de material reciclável. Os dados coletados foram organizados por meio de categorias a posteriori, as quais estão relacionadas aos objetivos específicos da pesquisa, e para analisá-los foi utilizada a análise de conteúdo. Ao analisar os dados evidenciou-se que os catadores escolheram essa atividade por razões diversas, entre as quais: necessidade, consequência de uma separação conjugal, falta de outra oportunidade e influência da família. Além disso, sobre as condições de trabalho, destaca-se que apenas um catador considerou claramente seu trabalho como insalubre, outros quatro mencionaram a colaboração da população como um aspecto positivo das suas condições de trabalho. Em relação à importância do seu trabalho, dois catadores consideraram que o mesmo auxilia na preservação do meio ambiente e sobre a percepção social acerca do seu trabalho, quatro sujeitos entrevistados apontaram a existência do preconceito. Ao final do processo da pesquisa, concluiu-se que os sentidos que quatro catadores de material reciclável atribuem ao seu trabalho estão vinculados à fonte de sustento, ou seja, trabalham para a sua sobrevivência, e um dos entrevistados atribui como sentido para o seu trabalho a realização pessoal.

16 Palavras-chave: catadores de lixo; catadores de material reciclável; coletores de lixo; sentido do trabalho. Núcleo Orientado: Psicologia e Trabalho Humano Orientador: Vanderlei Brasil, Esp. Membros da banca examinadora: Carolina Bunn Bartilotti, Dr. Michelle Regina da Natividade, Msc. Data e hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 19h10min.

17 SCHMITT, Aline Alflen. O trabalho no rol dos culpados: uma análise na perspectiva da (re)inserção profissional de egressos do sistema prisional. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, Por muito tempo, o trabalho no sistema prisional foi entendido como uma forma de punição e controle sobre os indivíduos aprisionados. Atualmente, os convênios de trabalho dos quais os presidiários participam, em sua maioria, são atividades em oficinas instaladas por empresas dentro do próprio sistema prisional. Na teoria, o trabalho deveria ter caráter profissionalizante, capaz de reintegrar o preso à sociedade, mas como os presidiários acabam por desenvolver atividades centralizadas nas oficinas presentes no sistema prisional, diminui-se as possibilidades de reinserção profissional destes sujeitos quando regressarem do sistema. Neste sentido, a presente pesquisa tem como objetivo caracterizar os convênios de incentivo ao trabalho desenvolvidos no sistema prisional da Grande Florianópolis na perspectiva da reinserção profissional. A pesquisa se caracteriza como exploratória, de delineamento de estudo de caso, visto que serão estudados os casos de quatro Unidades Prisionais da Grande Florianópolis. Para isso, foi utilizada uma entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados, a qual foi aplicada em até dois sujeitos de cada uma das unidades selecionadas. A partir dos dados coletados, foi possível identificar 22 convênios de incentivo ao trabalho que são desenvolvidos nas Unidades pesquisadas, bem como as atividades que são abrangidas. Estas atividades, em geral, demonstram distanciamento da realidade do mercado de trabalho, expondo os presos a atividades, aparentemente, maçantes, monótonas e repetitivas, sem estreita relação com o aprimoramento das competências profissionais do preso. Quanto a forma de funcionamento, um dado importante diz respeito a distinção dos processos e das atividades desenvolvidas nos convênios das diferentes Unidades, bem como a falta de relação dos mesmos com o mercado de trabalho disponível e a (re)inserção profissional dos egressos. Além disso, nem todas as Unidades demonstraram ter consciência sobre a legislação e políticas públicas que permeiam esta prática, bem como, do real objetivo da realização dos convênios. Evidencia-se, assim, a necessidade de padronização nos procedimentos, bem como a responsabilização das Unidades no funcionamento eficaz destas práticas e a conscientização das empresas sobre a importância do seu papel na função social dos convênios. Palavras-chaves: Trabalho Prisional. Ressocialização. Reinserção Profissional. Núcleo Orientado: Psicologia e Trabalho Humano. Orientador: Profº Vanderlei Brasil, Esp. Membros da banca examinadora: Deise Maria do Nascimento, Dra. Data e hora da defesa: 18 de novembro de 2014, às 9h50min.

18 SCHWEITZER, Lucas. Apresentando Bastidores da Produção da Queixa Escolar: Uma análise dos sentidos atribuídos por atores desta cena. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, A queixa escolar é um fenômeno central nos estudos acerca do ambiente escolar, inclusive pelo grande número de encaminhamentos aos Serviços de Psicologia. Estes encaminhamentos, por vezes, partem de uma lógica monocausal, havendo a necessidade de compreender a complexidade do fenômeno e considerar todos os personagens envolvidos (família, escola, sociedade, estudante) que, ao longo da história, nem sempre foram incluídos nessa discussão. Com base em tais elementos, o objetivo geral desta pesquisa foi compreender os sentidos atribuídos por profissionais de escolas públicas de um município da Grande Florianópolis acerca da queixa escolar. Os objetivos específicos se referem ao papel da formação e da realidade profissional do professor no atendimento a casos de queixa escolar; os motivos atribuídos a queixa escolar; as estratégias utilizadas pelos professores, bem como os procedimentos padronizados das escolas para o atendimento a casos de queixa escolar. Este estudo pode ser definido como exploratório, cuja natureza é qualitativa e o delineamento é estudo de multicasos. Os participantes entrevistados foram professores do ensino fundamental, diretores e assistentes técnico-pedagógicos de três escolas públicas municipais. Para a análise dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo, cujos dados foram organizados em categorias definidas a posteriori e analisados a luz do referencial teórico. Os principais resultados apontam que os motivos identificados pelos profissionais continuam a atribuir aos próprios estudantes e suas famílias a responsabilidade pelas queixas escolares. Essa percepção é confirmada nas próprias estratégias utilizadas pelas escolas para o atendimento aos casos de queixa escolar, que se centram na própria criança e desconsideram as condições em que o fracasso escolar emergiu, praticamente isentando o contexto escolar dessa produção. Assim, apesar deste estudo retratar um fenômeno multifacetado, as visões e os posicionamentos dos profissionais continuam por legitimar exclusões e processos de naturalização de práticas e saberes que acabam por estigmatizar crianças, cujas histórias são marcadas pela suposta incapacidade atribuída a eles no processo de escolarização. Palavras-Chave: Professores, Queixa Escolar, Fracasso Escolar. Núcleo Orientado: Psicologia e Trabalho Humano. Orientador: Vanderlei Brasil, Esp. Membros da banda examinadora: Simone Vieira de Souza, Dra. Joyce Lúcia Abreu Pereira Oliveira Data e Hora da Defesa: 17 de novembro de 2014, às 9h50min.

19 SILVA, Débora C. Entre a 'mente' e o 'coração': análise da percepção de psicólogos da terapia cognitivo comportamental acerca do uso da meditação mindfulness como intervenção terapêutica. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, No estilo de vida contemporâneo, percebe-se uma alteração na vida das pessoas em relação ao tempo e às circunstâncias do cotidiano, que ocorrem em um ritmo cada vez mais veloz. Por conta disso, nas últimas décadas, a sociedade tem vivenciado altos índices de ansiedade, estresse e outros transtornos mentais, ou seja, as pessoas estão adoecendo e precisando de recursos benéficos para sua saúde. A meditação mindfulness utilizada como uma ferramenta no processo psicoterapêutico pode promover o alívio dos sintomas que provocam sofrimento na vida das pessoas, gerando bem estar e saúde. Portanto, o objetivo deste estudo é analisar a percepção de psicólogos da Terapia Cognitivo-Comportamental acerca do uso da meditação mindfulness como intervenção terapêutica. Além disso, foram identificados o conceito, a caracterização, e a importância da meditação mindfulness, bem como, verificados os procedimentos e os resultados obtidos após a utilização da ferramenta no exercício profissional. A presente pesquisa é do tipo exploratória, de natureza qualitativa, estudo de caso do tipo multicaso e quanto ao corte transversal, possuindo como instrumento de coleta de dados um roteiro semi estruturado com 9 questões abertas, usado durante as entrevistas com três psicólogos. A partir da coleta de dados foi possível perceber que a meditação mindfulness está relacionada à atenção plena do que ocorre no momento presente, a importância de sua utilização associa-se à qualidade de vida. Quanto aos procedimentos para seu uso, ela é indicada para os mais diversos quadros clínicos, como ansiedade, estresse, depressão, usuários de drogas, sendo contra indicada para casos agudos e graves. Essa ferramenta é utilizada no momento em que as pessoas estão prontas para observarem-se a si mesmas, por meio de técnicas de respiração, observação dos sentidos e meditações guiadas, conduzidas pelos psicólogos, resultando em melhoras significativas na vida dos pacientes. Portanto, a pesquisa possibilitou reflexões acerca de como vem sendo utilizada essa técnica na área da psicologia, desmitificando crenças a respeito do assunto, tal como a falta de critérios científicos para a sua utilização como estratégia clínica para o psicoterapeuta, a partir da oferta de subsídios sobre a meditação mindfuness. Conclui-se que ela demostra ser uma nova ferramenta de intervenção terapêutica consistente e com aspectos favoráveis em tratamentos clínicos. Palavras-chave: Meditação Mindfulness, Terapia Cognitivo Comportamental e Intervenção. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde

20 Orientadora: Profª. Msc. Alessandra d Avila Scherer Membros da Banca: Profª. Ana Maria Lima Da Luz Profº. Jeferson Pires Data e hora da defesa: 17 de novembro de 2014, às 19h10min.

21 SOUZA, Jéssica Rodrigues de. Para além do cumprimento das cotas: programas de inclusão de pessoas com deficiência em empresas de grande porte da Grande Florianópolis. Trabalho de conclusão de Curso (graduação em psicologia). Universidade do Sul de Santa Catarina: Palhoça, A partir da Lei Nº 11430/2006, que torna obrigatória um percentual de inclusão de pessoas com deficiência perante o número de funcionários pertencentes à empresa, iniciou-se uma grande discussão entre as organizações de trabalho: como incluir as pessoas com deficiência nas empresas? Motivadas inicial e principalmente pela necessidade de cumprir a cota, muitas empresas começaram a desenvolver ações e/ou criaram programas de inclusão de pessoas com deficiência. Contudo, os problemas e barreiras inerentes a esse processo de inclusão são diversas e amplas, envolvendo desde a dificuldade de recrutar até o processo de manutenção desse público específico. Diante disso, a pesquisa em questão tem como objetivo geral caracterizar os programas de inclusão de pessoas com deficiência em empresas da região da Grande Florianópolis. Em termos de método, foi realizada a revisão da literatura, apresentando os principais pressupostos teóricos sobre a temática em questão. A presente pesquisa classifica-se como sendo de natureza qualitativa, com objetivo exploratório e delineada como estudo de casos. Os dados coletados foram organizados em categorias a priori e a posteriori e analisados por meio da análise de conteúdo. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados entrevistas semiestruturadas que foram realizadas em três empresas de grande porte da região da Grande Florianópolis, constituindo essas os três casos estudados. Como conclusão, evidenciou-se que a principal motivação para inclusão continua a sendo a força da Lei de Cotas e que duas empresas pesquisadas, embora chamem de programa de inclusão, possuem apenas ações isoladas nesse sentido. Além disso, identificou-se a necessidade de ampliação do conhecimento acerca da deficiência por parte das empresas pesquisadas, bem como a criação das condições de acessibilidade nas mesmas. Por outro lado, evidenciou-se a preocupação das empresas em relação à ampliação e continuidade das ações de inclusão nas mesmas. Palavras chaves: Lei de Cotas; Inclusão de pessoas com deficiência; Deficiência e Trabalho. Núcleo Orientado: Psicologia e Trabalho Humano Orientador: Vanderlei Brasil Membros da Banca: Michelle Regina Natividade Loiva Herbert. Data e Horário: 17 de novembro de 2014, às 20h30min.

22 TEIXEIRA, Thayse dos Santos. Exame de Verificação de Cessação de Periculosidade: O que avalia? Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, O exame de verificação de cessação de periculosidade é um exame psiquiátrico forense aplicado em indivíduos que cumprem medida de segurança, e tem como objetivo, analisar a probabilidade do mesmo voltar a cometer ato ilícito. Diante da discussão gerada a partir do conceito de periculosidade, do número de internos nessa condição e das consequências geradas pela internação, buscou-se compreender nesse artigo, como ocorre o processo de verificação da cessação de periculosidade em pacientes que cumprem Medida de Segurança no Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico em Santa Catarina. Para atingir os objetivos propostos, realizou-se entrevistas com os profissionais que participam da elaboração do exame, sendo eles: psicólogo, assistente social, enfermeiro, agente penitenciário e perito. Como resultados principais, pode-se perceber que, mesmo não havendo um método específico para sua realização, este é feito de maneira bem próxima aos relatos da literatura, respeitando indicações do Código e da Lei de Execução Penal. Sobre a periculosidade, observou-se que não há uma concepção única sobre o assunto, e mesmo com as críticas ao conceito, os profissionais baseiam-se nele em sua atuação. Além disso, consideram a condição de avaliar sua cessação por meio de suportes externos e condições do transtorno e tratamento, secundarizando a singularidade do sujeito. Os aspectos externos representam uma das dificuldades encontradas durante o processo, principalmente no que se refere à precariedade da rede de apoio. Por fim, destaca-se a necessidade de um olhar mais próximo a essas instituições, e a desconstrução da condição de desinternação baseada em aspectos externos ao sujeito. Palavras-chave: periculosidade; cessação de periculosidade; louco infrator; hospital de custódia. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Deise Maria do Nascimento Membros da Banca Examinadora: Paulo Roberto Sandrini Marcele de Freitas Emerim Data e horário: 17 de novembro de 2014, às 9h50min.

23 VENEZIANI, Rebecca Guratti. A (re) inserção social de pacientes judiciários do Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico de Santa Catarina: um estudo exploratório. Trabalho de Conclusão de Curso TCC (Curso de Psicologia Graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, O processo de (re) inserção social consiste no resgate da autonomia e da cidadania do sujeito institucionalizado, no momento em que esse passa a circular nos espaços das cidades, conquistando sua liberdade e exercitando sua subjetividade. Dessa forma, a presente pesquisa tem o objetivo de caracterizar as estratégias que o Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico de Santa Catarina utiliza e que contribuem para a promoção da (re) inserção social do paciente judiciário. Para isso, a pesquisa é caracterizada por ser de natureza exploratória, e seu delineamento é de estudo de caso, por se aprofundar na busca da compreensão das características, do contexto e das situações do objeto de estudo, a partir da visão de quatro profissionais (psicólogo, assistente social, agente penitenciário e enfermeiro) do HCTP. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado uma entrevista semi-estruturada e para interpretação dos dados foi utilizada a análise de conteúdo, com a finalidade de compreender o processo de (re) inserção social do paciente judiciário. Após a análise de dados, foi possível perceber que atualmente o HCTP possui alguns projetos, mas que precisam se sistematização, regularidade e suporte externo para ampliar o número de pacientes beneficiados. Além disso, percebeu-se que as diretrizes da Reforma Psiquiátrica não fazem parte do cotidiano do HCTP, o que contribui com possíveis violações dos direitos humanos dos pacientes. Por fim, destaca-se a necessidade do fortalecimento de políticas públicas, bem como o apoio da rede de saúde mental a fim de colaborar com a desinstitucionalização desses pacientes. Palavras-chave: hospital de custódia, reinserção social, paciente judiciário, reforma psiquiátrica. Núcleo Orientado: Psicologia e Saúde Orientadora: Deise Maria do Nascimento Membros da Banca Examinadora: Paulo Roberto Sandrini Lilian Maciejescki Data e Horário: 18 de novembro de 2014, às 08h.