1.1. Bacharelado em Serviço Social DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS CH

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1 EDITAL Nº 02 DE 27 DE JANEIRO DE 2016 A Reitora do Centro Universitário de Saúde, Ciências Humanas e Tecnologias do Piauí, denominado UNINOVAFAPI, situado a Rua Vitorino Orthirges Fernandes, Nº 6123, Bairro Uruguai, Teresina - Piauí, CEP: , telefone (86) , FAX (86) , Site no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna público através do presente edital, chamado de propostas de Produção de Material Didático Pedagógico, que deverá ser utilizado nas disciplinas dos cursos a distância. 1. DO OBJETO Esta chamada t como objeto a contratação de serviços para elaboração de material didático pedagógico destinado as disciplinas dos cursos de educação a distância: 1.1. DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS CH Fundamentos Históricos do Serviço Economia Política Formação e Política do Brasil Trabalho e Sociabilidade Fundamentos Históricos do Serviço Moderno Fundamentos Históricos do Serviço Contporâneo, experiência de Economia, experiência de docência História, experiência de docência, experiência de, experiência de disciplina, experiência de disciplina 1.2. DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS CH Teoria Geral da, experiência de Psicologia Organizacional Psicologia, experiência de docência Comportamento Organizacional ou Psicologia ou Tecnólogo Recursos Humanos, experiência de Fundamentos da Economia Economia, experiência de docência 1.3. Tecnólogo Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS CH Avaliação de Despenho Gestão Estratégica e Planejamento ou Tecnólogo Marketing, experiência de docência e/ou produção acadêmica na área ou na ou Tecnólogo Marketing, experiência de docência e/ou produção acadêmica na área ou na

2 Políticas de Cargos, Salários e Carreiras ou Tecnólogo Marketing, experiência de docência e/ou produção acadêmica na área ou na 2. O material didático pedagógico envolve: a) Produção de 01 (um) Guia de Estudo conforme modelo disponibilizado pelo NEAD no ato da contratação; b) 05 (cinco) questões por capitulo para avaliação e 10 (dez) questões objetivas por capítulo para o Ambiente Virtual de Aprendizag (AVA) para composição de questionário; c) Roteiro e gravação de 01 (uma) teleaula por capítulo do conteúdo, com aproximadamente 20 (vinte) minutos, conforme enta e bibliografia da disciplina; d) Material para o Ambiente Virtual de Aprendizag conforme modelo disponibilizado pelo NEAD no ato da contratação, visando a atualização e customização do conteúdo, permitindo ao discente desenvolver habilidades para produção textual, interdisciplinaridade e transversalidade do aprendizado; e) Planos de ensino: f) Cronogramas, e outros materiais complentares 2.1 -O GUIA DE ESTUDO deverá ser produzido com as seguintes indicações: DISCIPLINAS/CH Nº DE CAPÍTULOS QUANTIDADE MÍNIMA DE PÁGINAS POR CAPÍTULO Disciplinas 6 12 Disciplinas DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 3 resumos. A divisão do conteúdo deverá ser feito da seguinte forma: 3 (três capítulos) para as disciplinas de ora e 6 (seis) capítulos para a disciplina oras. 3.2 As propostas do material bibliográfico de cada disciplina dev conter a enta mínima já uso nos cursos do UNINOVAFAPI. A saber: DISCIPLINAS CURSO CH EMENTA Fundamentos Históricos do Serviço Formação e Política do Brasil Economia Política Emergência e institucionalização do Serviço no Brasil. As respostas ideo-políticas, teóricas, metodológicas e técnicas do Serviço. As primeiras escolas, a influência da Igreja Católica e o Tomismo. Os campos de atuação, as primeiras instituições assistenciais. A herança colonial e a constituição do Estado Nacional. Emergência e crise da República Velha. Instauração e colapso do Estado Novo. Industrialização, urbanização e surgimento de novos sujeitos políticos. O nacionalismo, o desenvolvimento e a inserção dependente no sista capitalista mundial. A modernização conservadora no Brasil pós-64 e seu ocaso fins da década de Transição docrática e neoliberalismo. O Brasil do século XXI. As escolas econômicas e doutrinas. Desenvolvimento histórico da economia e sua relação com as dais ciências. Os conceitos

3 Trabalho e Sociabilidade Fundamentos Históricos do Serviço Moderno Fundamentos Históricos do Serviço Contporâneo Teoria Geral da Psicologia Organizacional Comportamento Organizacional Fundamentos da Economia fundamentais da economia política. Os fatores de produção e reprodução nas relações econômica-política. As mudanças contporâneas no padrão de acumulação e suas expressões na economia internacional e brasileira. A centralidade do trabalho na constituição da sociabilidade humana. O trabalho na sociedade capitalista: produção socializada e apropriação privada da riqueza. Contornos gerais do trabalho produtivo e improdutivo. A polêmica torno da crise da sociedade do trabalho e metamorfoses do trabalho. Consolidação do Serviço no Brasil no período desenvolvimentista. Proposições teóricas, políticas, éticas e técnicas dadas pela profissão. Renovação do S.S. brasileiro pós O movimento de reconceituação e os processos de renovação do Serviço brasileiro. A influência das principais matrizes do pensamento social. A perspectiva hegônica no Serviço fundada na teoria social crítica e outras concepções presentes na profissão. Proposições teóricas, políticas, éticas e técnicas como respostas qualificadas ao enfrentamento da questão social. A organização dos Assistentes Sociais e sua mobilização para introdução de mudanças no Serviço. Principais polêmicas presentes no universo da categoria profissional. Análise prospectiva para próxima década. Fundamentos do pensamento administrativo: a como fruto da modernidade. As escolas do pensamento administrativo e seus desdobramentos. A Escola Clássica e a Científica e suas decorrências; da Escola das Relações Humanas ao comportamento organizacional, Estruturalismo e Burocracia. A subjetividade nas organizações e a relevância da Psicologia para a compreensão do Comportamento Organizacional. História da psicologia e da Psicologia Industrial/Organizacional. Diferenças individuais e de personalidade. Principais escolas de pensamento Psicologia: Behaviorismo, Psicanálise e Psicologia Humanista/Positiva. Atitudes, percepção e percepção social. Teorias da Motivação. Introdução ao comportamento organizacional. A comunicação nas organizações. Relações interpessoais e dinâmica dos grupos nas organizações. Liderança. Clima, cultura, inovação, aprendizag e mudança organizacional. Saúde e qualidade de vida das organizações. Introdução geral às Ciências Econômicas. A teoria econômica como ciência. Objeto da

4 Avaliação de Despenho Gestão Estratégica e Planejamento Políticas de Cargos, Salários e Carreiras ciência econômica. Leis econômicas. Evolução histórica das escolas e Doutrinas econômicas. Organização da atividade econômica. Fatores da produção. Os Sistas Econômicos. Estrutura de um sista econômico. Conceito dos principais agregados. Fenômenos econômicos e sua dimensão política. Teoria da produção. Modos e relações de produção. Teoria do consumidor: abordag Cardinal e Ordinal. O setor público. O setor financeiro e monetário. O setor externo - comércio internacional. Estrutura de mercado. O mercado real. Mercado. Tecnólogo Gestão de Recursos Humanos Tecnólogo Gestão de Recursos Humanos Tecnólogo Gestão de Recursos Humanos Resultados da gestão de pessoas. Sista de Gestão de Pessoas. Propósito da avaliação de despenho. Benefícios e beneficiários da avaliação de despenho. Sistas usuais de avaliação de despenho. Avaliação com foco nas entregas e resultados.gestão de pessoas e estratégia da organização. Ferramentas de avaliação de seus impactos nos processos e na presa como um todo.gestão por Competências.Analisar a avaliação de resultados da gestão de pessoas.identificar componentes do Sista de Gestão de Pessoas. Apontar propósito e benefícios da avaliação de despenho. Identificar os sistas usuais de avaliação de despenho Elentos essenciais de gestão e negócios; Fases metodológicas da elaboração e implentação do planejamento estratégico nas instituições; Elaboração do planejamento nos três níveis: estratégico, tático e operacional. Desenho de Cargos: conceitos e modelos. Descrição e Análise de Cargos: objetivo, importância, aplicabilidade no contexto da organização e da administração de recursos humanos. Métodos de descrição e análise de cargos. Runeração: runeração básica, incentivos salariais runeração estratégica. Desenho de sistas de runeração variáveis. de salários. Planos de Carreira. 4. DOS PROPONENTES 3.1. Cada proponente só poderá participar uma proposta para cada disciplina, podendo concorrer mais de uma caso queira. 3.2 Todos os proponentes dev ter os currículos inseridos na plataforma Lattes do CNPq. 5. DA PROPOSTA 5.1 O material didático pedagógico proposto pode ser de autoria individual ou coletiva e pode ter sido publicado previamente pelos proponentes. 5.2 O material didático pedagógico proposto não pode violar qualquer legislação nacional ou internacional, conter dados ou informações que possam constituir ou ser entendidos como

5 incitação à prática de crime ou contravenção penal, conter ofensa à liberdade de crença, n dados ou informações de caráter racista, discriminatório ou antiético. 5.3 O material didático pedagógico proposto não pode ter sido produzido por terceiros n ser cópia total ou parcial de livros, teses, dissertação, monografias, apostilas, etc, de autores que não estejam participando da proposta. 5.4 Caso os proponentes não detenham integralmente os direitos de publicação do material proposto, tanto texto quanto imagens, é de sua responsabilidade obter as devidas autorizações e comunicá-las, por escrito, ao NEAD, quando da entrega definitiva do texto para publicação. 5.5 Os proponentes selecionados deverão cumprir os prazos estabelecidos pela IES durante o desenvolvimento dos materiais, realizar as devidas correções e adaptações solicitadas pelo NEAD, participar das reuniões e capacitações nos horários estabelecidos contrato. 6. DO ENVIO DA PROPOSTA 6.1 As propostas (resumos) dev ser enviadas, exclusivamente, por para o endereço rodrigomelo@uninovafapi.edu.br, acompanhadas das seguintes informações: nome completo dos proponentes, telefones, endereços de e endereços (URLs) dos respectivos currículos Lattes. 6.2 Os textos das propostas dev ser enviados no formato doc. As figuras ou fotos enviadas como arquivos deverão ter sido digitalizadas e gravadas no formato JPEG com resolução mínima de 300 dpi. Alternativamente, as figuras poderão estar qualquer outro formato eletrônico que seja reconhecido e processado automaticamente a partir do programa Microsoft Word versão Office Estão impedidos de participar propostas, os participantes da comissão seletiva. 6.4 As propostas aceitas serão analisadas pela comissão julgadora, mas poderão sofrer alterações pela equipe do NEAD Os materiais a ser desenvolvidos pelos proponentes selecionados (Guia de Estudos, Material para Ambiente Virtual de Aprendizag, Gravação das teleaulas, Cronogramas, Planos de ensino, Planejamentos e outros materiais complentares) serão especificados com detalhes na contratação e as respectivas datas de entrega. 7. DO PROCESSO DE ANÁLISE E DO JULGAMENTO 7.1 A análise e julgamento das propostas de produção do material didático pedagógico serão realizadas duas etapas, a primeira deverá ser realizada: - Pela comissão composta pelo coordenador e equipe multidisciplinar do NEAD e pelos supervisores dos cursos de, e Tecnólogo Gestão de Recursos Humanos, sendo estes os atuais cursos a distância deste centro que as matrizes curriculares contplam as respectivas disciplinas, doravante denominada comissão julgadora, com a finalidade de examinar a adequação às especificações e condições tratadas neste Edital. As propostas encaminhadas fora do prazo previsto ou desacordo com as respectivas instruções deste Edital serão automaticamente desclassificadas; 7.2 A análise de méritos - Avaliação e Classificação, esta etapa consiste no julgamento de mérito e classificação das propostas. A comissão julgadora deverá avaliar os proponentes de acordo com os critérios previstos neste edital, de maneira a selecionar e encaminhar para a etapa de seleção posterior o número máximo de 3 (três) propostas.

6 7.3 A análise e julgamento das propostas na primeira etapa obedecerão aos seguintes critérios: - Resumos adequados as entas propostas e contextualizados a realidade do ensino a distância. -Formação e experiência dos proponentes no ensino das respectivas disciplinas, b como na autoria de textos acadêmicos; - Clareza e objetividade das propostas e sua adequação aos objetivos pedagógicos dos colegiados; - Rigor científico dos textos propostos, mas preocupado com o linguajar inerente ao auto estudo e aprendizado autônomo. 7.4 As melhores propostas serão enviadas para a segunda etapa da seleção. 7.5 A segunda etapa consistirá entrevista, teste de proficiência no ambiente virtual do Uninovafapi e gravação de teleaula teste. 8. DO CRONOGRAMA. 8.1.Lançamento do Edital no site do Uninovafapi 27 de janeiro de Abertura do processo para envio e submissão de propostas: de 27 de janeiro de 2015 até 14 de fevereiro de 2016 às 24h Divulgação dos resultados preliminares da primeira fase até 18 de fevereiro de 2016 (comissão entrará contato com os selecionados através dos dados fornecidos nas propostas) Período de realização da 2ª etapa: de 19 de fevereiro a de 23 de fevereiro de Eventuais indisponibilidades referentes aos horários deverão ser negociadas diretamente com o Coordenador do NEAD Divulgação do resultado final, assinatura do Contrato de cessão de direitos autorais e início das atividades posteriores, até 25 de fevereiro de No contrato deverá estar especificado e descrito os prazos das etapas posteriores, b como as datas das reuniões de acompanhamento previstas no cronograma de adaptação do conteúdo as necessidades metodológicas do Uninovafapi. 9. DA CESSÃO DOS DIREITOS AUTORAIS. 9.1 Os autores da proposta aprovada cada disciplina deverá ceder, por período indeterminado, os direitos de uso e distribuição do respectivo material ao Uninovafapi, de acordo com as disposições legais previstas no contrato de cessão de direito patrimonial de autoria e imag assinado. 9.2 O texto aprovado cada disciplina será objeto de tratamento por equipe multidisciplinar desta IES, com a participação obrigatória dos autores conforme disposto no contrato respeitando o cronograma presente no mesmo, visando adequá-lo as necessidades e padrão do Uninovafapi. 10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Não caberá recurso das decisões da comissão julgadora ou do NEAD no julgamento das propostas Todos os casos omissos e eventuais dúvidas quanto à interpretação deste Edital serão resolvidos e esclarecidos pelo NEAD - Uninovafapi. Teresina, 27 de janeiro de Cristina Miranda de Souza Reitora do Centro Universitário UNINOVAFAPI