Breve Apresentação do 1º Ciclo na Associação Ester Janz. Reunião de Pais dos Alunos do Pré-escolar Salas Mocho e Grilo

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1 Breve Apresentação do 1º Ciclo na Associação Ester Janz Reunião de Pais dos Alunos do Pré-escolar Salas Mocho e Grilo Pavilhão Policultural João António Janz Sala Multiusos

2 Lema Mural pintado por Alunos do 1º Ciclo com a Professora de Expressão Plástica, Sílvia Barradas 2

3 Projeto Educativo Educar para o Ambiente Crescer Consciente Tema do Projeto Educativo para o quadriénio 2010/2014 Todas as áreas curriculares estão focadas e contribuem, de uma forma articulada e em convergência, para a concretização do Projeto Educativo. 3

4 Projeto Curricular 1º ciclo Objetivos do Projeto Curricular do 1º Ciclo (1/3) promover o ensino com AMOR, num ambiente acolhedor de proximidade entre Alunos e Colaboradores proporcionar um conjunto de vivências, saberes e experiências de aprendizagem diversificadas, próprias de um ensino que se pretende dinâmico e inovador promover o desenvolvimento integral dos Alunos, contribuindo para a formação da sua personalidade o aquisição de competências ao nível cognitivo, relacional, social, emocional, físico e cultural o desenvolvimento do espírito de solidariedade, civismo e da sua autonomia o crescimento harmonioso 4

5 Projeto Curricular 1º ciclo Objetivos do Projeto Curricular do 1º Ciclo (2/3) promover o sucesso escolar dos Alunos e a efetiva aquisição de conhecimentos, de competências e capacidades indispensáveis ao desenvolvimento dos seus estudos preparar e formar Alunos com espírito crítico e criativo e capacidade de adaptação, com pensamento autónomo e inovador, em vista do exercício de uma cidadania responsável 5

6 Projeto Curricular 1º ciclo Objetivos do Projeto Curricular do 1º Ciclo (3/3) motivar cada um dos nossos Alunos na construção do seu saber, de uma forma crescente e continuada ao longo da vida proporcionar a aprendizagem do Inglês e o contacto com a cultura inglesa e o desenvolvimento de competências e capacidades facilitadoras de uma posterior aprendizagem formal bem sucedida, fundamental para a convivência na nossa sociedade global, onde dominam o multilingualismo e interculturalismo 6

7 Projeto Curricular 1º ciclo Compromisso da Associação Ester Janz: continuidade do processo educativo iniciado na Creche ou no Pré-Escolar da Associação Ester Janz admissão direta de Alunos para esta primeira etapa da vida escolar preparação dos Alunos para a transição para o 2.º ciclo 7

8 Testemunho na 1ª Pessoa 8

9 Projeto Transições Período de grandes expectativas e preocupações. Projeto Transições Diminuir a complexidade inerente ao processo Delinear estratégias facilitadoras

10 Projeto Transições Desenvolver Conceitos Pré- Quantitativos Atelier Pré-Escolar Desenvolver Conceitos Verbais Objetivos Gerais Desenvolver atitudes e comportamentos facilitadores das aprendizagens Desenvolver a motricidade fina e consolidar a lateralidade

11 Ateliê Pré-Escolar Sessão 1 Apresentação do Ateliê Objetivos Apresentação e introdução das atividades; Treino da atenção e da capacidade de escuta ativa; Promover a capacidade de reconto e de interpretação; Estratégias /Atividades Leitura da história Os ovos misteriosos de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar; Reconto da história: personagens, sequência dos acontecimentos e posterior reflexão; Realização de Desenho.

12 Ateliê Pré-Escolar Sessão 2 As letras do alfabeto Objetivos Exploração do Alfabeto; Promoção da consciência fonológica: relação letra-som; Estratégias /Atividades Representação das letras e identificação de palavras começadas por cada letra.

13 Ateliê Pré-Escolar Sessão 3 Jogo das Rimas Objetivos Estimular a consciência fonológica: Identificação da sílaba final de palavras; Treino da divisão silábica. Estratégias /Atividades Nomear diversas imagens apresentadas e agrupá-las de acordo com a sílaba final; Divisão silábica das palavras.

14 Ateliê Pré-Escolar Sessão 4 Os números e as quantidades Objetivos Treino da contagem e da associação do número à quantidade; Noção de conjuntos maiores, menores, Estratégias /Atividades Contagem da quantidade de elementos em várias imagens e associação ao respetivo número; Criação de subgrupos de elementos (ex. num conjunto de 8 elementos, formar pares).

15 Ateliê Pré-Escolar Sessão 5 As palavras Objetivos Estimular os conceitos verbais; Estimular a produção verbal e a organização do discurso oral. Estratégias /Atividades Apresentação de uma sequência de imagens que contam uma história ou um acontecimento Solicita-se que as crianças descrevam, com detalhe, cada imagem.

16 Ateliê Pré-Escolar Domínios a trabalhar nas próximas sessões Lateralidade; Representação no Espaço; Consciência Fonológica; As Posições no Espaço; Conceitos Pré-Quantitativos; Conceitos Verbais; Coordenação Visuomotora.

17 Horário 1.º CEB Disciplinas das 8h30 às 16h30 o 1.º toque às 8h25 para chamar os Alunos para a sala de aula o Intervalo da manhã - 30 minutos o intervalo do almoço - 1h30 o Intervalo do lanche - 30 minutos Atividades extracurriculares a partir das 17h00 Prolongamento do Horário o das 7h30 às 8h15 (manhã) o das 17h00 às 18h30 e das 17h00 às 19h30 (tarde) 17

18 Horário (exemplo) Este horário é indicativo. 18

19 Projeto Curricular Oferta curricular disciplinas nucleares destinadas à aquisição dos saberes básicos atividades curriculares complementares que visam estimular os Alunos em vários domínios do seu desenvolvimento: o expressões musical, dramática e plástica (incluindo a atividade de carpintaria) o educação física o tecnologias de informação o leitura e escrita o inglês enfoque na Educação para a Cidadania, enquanto domínio transversal a todas as atividades incluídas no currículo da Escola 19

20 Projeto Curricular Oferta Curricular Monodocência coadjuvada ao nível das atividades curriculares complementares por Professores com habilitações superiores específicas: o garantia de um currículo permanentemente atualizado e adaptado às exigências pedagógicas nas disciplinas em apreço o possibilita aos Alunos contactos e experiências variadas e enriquecedoras Articulação docente com o Gabinete de Psicologia e Educação Especial 20

21 Projeto Curricular Oferta Curricular Professor Titular de Turma assegura o ensino das atividades letivas curriculares e não disciplinares Professor Titular de Turma é o elemento integrador: o articulação permanente com os Professores das restantes atividades o conhecimento do desenvolvimento dos seus Alunos em todos os domínios escolares o docente de referência para os Alunos o interlocutor privilegiado dos Pais e Encarregados de Educação 21

22 Áreas Disciplinares Área Disciplinar Português Matemática * Estudo do Meio ** Inglês Tecnologias de Informação e Comunicação Expressão Plástica *** Expressão Físico-Motora Expressão Musical Expressão Dramática Tempo letivo semanal 7,5 horas (10 tempos) 7,5 horas (10 tempos) 3 horas e 45 minutos (5 tempos) 1,5 horas (2 tempos) 45m (1 tempo) 1,5 horas (2 tempos) 2 horas e 15 minutos (3 tempos) 45 m 45 m * Inclui numa vertente de ensino experimental o Ateliê Brincar com a Matemática ** Inclui numa vertente de ensino experimental o Ateliê Pequenos Cientistas *** Inclui Carpintaria e Valorização Humana e, numa vertente de ensino experimental, o Ateliê Artistas de Palmo e Meio 22

23 Método de Ensino da Leitura e da Escrita Analítico-Sintético 1. Vogais 2. Ditongos (junção das vogais) 3. Consoantes (segundo a ordem do manual em vigor) 4. Correspondência entre os fonemas e os grafemas (unindo o som das consoantes e das vogais à sua representação gráfica) 5. Sílabas 6. Palavras 23

24 Método de Ensino da Leitura e da Escrita Analítico-Sintético 7. Pequenas frases 8. Textos simples 9. Casos de leitura: rr, s=z, al, ar, ch, Metodologia DOLF Associação dos sons das letras a gestos Melhor compreensão dos sons 24

25 Biblioteca Fernando Pessoa Interdisciplinaridade Promover o gosto pela leitura Promover a utilização e a exploração do espaço da Biblioteca Ler e analisar obras do Plano Nacional de Leitura * tempo letivo dentro do horário destinado ao ensino do Português 25

26 Disciplinas Complementares Educação Física/Jogos Música Expressão Plástica / Carpintaria / Val. Humana Expressão Dramática Inglês Disciplinas complementares * Tecnologias de Informação e Comunicação ** * Lecionadas por docentes especialistas nas diferentes áreas. ** TIC lecionado por Professor Titular 26

27 Disciplinas Complementares Apresentação do Corpo Docente Atividade Educação Física Música Inglês Expressão Plástica, Carpintaria, Valorização Humana Tecnologias de Informação e Comunicação Expressão Dramática Professor Ricardo Barreiro Foco Musical The Kids Club Expo Sílvia Barradas Professor titular Jorge Meirim 27

28 Áreas Não Disciplinares Áreas Não Disciplinares Tempo letivo semanal Apoio ao Estudo (complementado com os Ateliês) Em articulação com as outras áreas A planificação é adaptada por cada Professor ao perfil da sua turma 28

29 Áreas Não Disciplinares Enriquecimento das aprendizagens Ateliês Artistas de Palmo e Meio Pequenos Cientistas Brincar com a Matemática As Palavras e os Afetos 29

30 Pequenos Cientistas e Brincar com a Matemática 30

31 Brincar com a Matemática e Artistas de Palmo e Meio 31

32 Apoio complementar Apoio pedagógico específico e especializado aos Alunos Acompanhamento Escolar nas interrupções letivas Acompanhamento pedagógico mais direcionado para as dificuldades identificadas na respetiva aprendizagem. Durante uma parte do período da manhã os elementos do Corpo Docente disponibilizam-se para prestar um apoio escolar adicional para os Alunos que frequentam a AEJ durante as férias. 32

33 Gabinete de Psicologia e Educação Especial Educação Especial e o apoio educativo Reforço das aprendizagens Acompanhamento de alunos com NEE, em contexto de sala e/ou de gabinete 33

34 Gabinete de Psicologia e Educação Especial Psicologia Avaliação Psicológica e Psicopedagógica Intervenção nas dificuldades de aprendizagem da leitura, escrita e dificuldades de atenção Dinamização de projetos/programas: o Educação para a Saúde e para os Afetos o Monitorização da Leitura Oral 34

35 Projetos em curso Educação para os Afetos: o Sessões de educação emocional e afetiva desenvolvidas em sala de aula 35

36 Projetos em curso 36

37 Projetos em curso Educar para o Ambiente - Sensibilização da Comunidade Escolar: o para o Consumo Responsável, baseado nos 4 Rs REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR e RECUPERAR o para a tomada de consciência ambiental e a intervenção ativa na preservação e melhoria do ambiente o Iniciativas desenvolvidas: dinamização da recolha de rolhas, pilhas, tampas e cápsulas de café; manutenção dos acessos à Escola limpos; separação dos lixos na sala de aula, recreios e refeitório - Vamos manter a Escola Limpa e proteger o ambiente ; reutilização de materiais na realização de trabalhos escolares em especial, ao nível da Expressão Plástica; adereços nos espetáculos escolares e no Concurso do Desfile de Carnaval de Marvila; incentivo à realização de trabalhos em Família (nas alturas festivas); articulação com o Projeto AEJ Solidária Brinquedão, Roupas e Livros usados, etc. Todas as iniciativas Amigas do Ambiente são muito bem-vindas! 37

38 Projetos em curso Crescer com a Música o Participação nos espetáculos promovidos pela Foco Musical o Concertos Didáticos e Ensembles Musicais da Foco Musical 38

39 Projetos em curso Ler + na AEJ: o Concursos de Leitura e de Escrita Criativa o Jornal: JEA da AEJ o Avaliação pelo Gabinete de Psicologia e Educação Especial da Leitura Oral de todos alunos do 1.º Ciclo o Leituras de contos pelos alunos do 1º Ciclo na Creche e no Pré-Escolar o Utilização da Biblioteca Fernando Pessoa o Empréstimo domiciliário 39

40 Projetos em curso Educar para o Civismo: o AEJ solidária o Acompanhamento dos recreios e refeitório pelo Corpo Docente o Promoção do cumprimento das regras de educação, nomeadamente, à refeição o Padrinhos e Afilhados 40

41 Projetos em curso Crescer Saudável na AEJ: o Rastreio auditivo e visual o Avaliação de Desenvolvimento o Monitorização de boletim de vacinação o Educação Alimentar: Promoção de uma alimentação saudável e variada Acompanhamento no refeitório o Higiene Oral Bochecho Quinzenal de Flúor Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral - Ministério da Saúde 41

42 Projetos em curso Educar para a Cultura: o SuperTmatik o Participação em Espetáculos o Visitas de Estudo o Ensino de Instrumentos - Piano, Violino e Guitarra (individualizado ou em pares) AEC 42

43 Projetos em curso Relação Escola - Família o Receção aos Alunos o Envio semanal dos Conteúdos Programáticos o Envio das Planificações anuais das Atividades Complementares o Registos de Avaliação com informação pormenorizada o Dia do Pai, da Mãe e dos Avós o Festas de Natal e de Final de Ano letivo o Dia da Escola Aberta o Pais vêm à Escola Projeto das Profissões o Arraial o Sessões de formação para os Pais 43

44 Projetos em curso Promoção do Desporto Interescolar o Ginástica Desportiva - AEC o Futsal - AEC o Torneios de Futsal o Campeonatos de Natação - AEC o Iniciativas de Atletismo (corridas, corridas de estafetas, corta-matos) o Taekwondo - AEC o Dança Criativa - AEC 44

45 Prolongamento e Atividades Extracurriculares 7h30 às 8h15 atividades livres Ginástica Desportiva Futsal 17h00 às 18h30 atividades livres + atividades extracurriculares Dança Criativa Inglês Atividades Extracurriculares Taekwondo Instrumentos Musicais 18h30 às 19h30 atividades livres + atividades extracurriculares Sala de Estudo Natação 45

46 Animadoras Socioculturais Ana Pedro Rosário Monteiro Cátia Anacleto Filomena Rodrigues Acompanhamento dos Alunos nos tempos não letivos - nos recreios e no refeitório Salas de Estudo Promoção de atividades de animação e desenvolvimento sociocultural, através de métodos pedagógicos e de animação Desenvolver capacidades de expressão e realização. Promover a autonomização e individuação dos Alunos 46

47 Instalações do 1º Ciclo A pensar nos nossos Alunos... Salas de Aula equipadas com Quadro Interativo e um computador com ligação à Internet Sala de Música com vários instrumentos disponíveis Sala de Expressão Plástica / Laboratório Sala de Expressão Plástica Sala de aula 47

48 Instalações do 1º Ciclo A pensar nos nossos Alunos... Pavilhão Policultural João António Janz Sócio nº 1 da AEJ o Biblioteca Fernando Pessoa integrada na Rede de Bibliotecas Escolares o Sala Multiusos aulas, recreios e espetáculos o Sala de Informática com 25+1 computadores e quadro tecnológico, uns e outros ligados à Internet. Biblioteca Sala de Informática Sala Multiusos 48

49 Instalações do 1º Ciclo A pensar nos nossos Alunos.. Dois espaços de recreio, um coberto e outro exterior; Sala de Carpintaria com mesas e tornos adequados; Refeitório e Copa com linha self-service; Pavilhão Desportivo/Ginásio; Balneários e cacifos para os Alunos. 49

50 Fardamento no 1.º Ciclo Atividades Desportivas Utilização Geral verão inverno Masculino Feminino Praia e Piscina 50

51 Associação de Pais APEJ Principais objetivos da APEJ Defender e promover os interesses dos pais e encarregados de educação, no que respeita à educação e ensino dos filhos e educandos enquanto alunos da escola Apelar à participação e envolvimento dos pais no processo educativo Promover e cooperar com atividades organizadas pela escola Promover eventos e atividades para Pais e Alunos Atividades diversas, por exemplo, blogue, Trocas e Baldrocas, Bolsa de Solidariedade Se é Pai ou Encarregado de Educação de algum aluno do 1º Ciclo da Associação Ester Janz, participe e faça-se sócio! ap.esterjanz@gmail.com 51

52 Preçário AEJ Serviços Obrigatórios Joia de inscrição na Associação Ester Janz (a) Eur. 125,00 (a) este valor é pago no ato da inscrição. Matrícula / renovação de matrícula (b) Eur. 85,00 (b) este valor é devido anualmente, sendo debitado juntamente com a prestação paga com referência ao mês de março do ano letivo anterior. Este valor inclui também o Cartão do Aluno (1ª via). Quota de sócio (anual) (c) Eur. 12,00 (c) valor debitado anualmente, no primeiro mês de frequência do ano letivo. Seguro (acidentes pessoais e responsabilidade civil) (d) Eur. 5,00 (d) valor debitado anualmente, no primeiro mês de frequência do ano letivo. Mensalidade (atividades curriculares) (e) Eur. 252,00 (e) custo anual repartido por 12 prestações mensais que abrange o ensino e a avaliação das aprendizagens ao nível das áreas disciplinares curriculares, incluindo Educação Física, Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão Dramática, Inglês e Tecnologias de Informação e Comunicação. Alimentação e serviço de refeitório (f) Eur. 83,00 (f) a alimentação e o serviço de refeitório integram o Projeto Educativo no âmbito da Educação para a Saúde, concorrendo para o valor da mensalidade. 52

53 Preçário AEJ Serviços Facultativos Prolongamentos (valores mensais) (g) Prolongamento das manhãs - 7h30 às 8h15 (h) Eur. 15,00 Prolongamento das tardes - 17h00 às 18h30 (i) Eur. 40,00 Prolongamento extra das tardes - das 17h00 às 19h30 (i) Eur. 60,00 Prolongamento valor diário para prolongamento das 7h30 às 19h30 Eur. 10,00 (g) o serviço de prolongamento é definido antes do início da frequência do novo ano letivo, sendo devido o valor correspondente ao longo de todo o ano escolar. (h) custo mensal para acolhimento do aluno no início da manhã. (i) custo mensal para acompanhamento do aluno na realização dos TPC e nas Atividades extracurriculares. 53

54 Preçário AEJ Atividades extracurriculares (j) Sala de estudo - 1x semana Futsal Eur. 15,00 Ginástica desportiva Eur. 15,00 Dança criativa A definir Natação A definir Inglês A definir Aprendizagem de Instrumentos Musicais de violino, guitarra, piano A definir Aulas conjuntas ou individuais (1 ou 2 x semana) (j) os horários serão divulgados no final do ano letivo em curso, para efeitos das inscrições. A efetivação das atividades de grupo dependerá do número de inscritos. Os valores devidos pela frequência das atividades serão debitados nos meses em que as mesmas se realizarem. Futsal Taekwondo 2x semana Eur. 20,00 Eur. 38,00 Diversos Cartão de Aluno (2.ª via) Eur. 4,00 Caderneta do Aluno Eur. 1,00 Fardamento - consultar Tabela Específica 54

55 Apoios financeiros Contratos Simples Comparticipação Contratos Simples - Apoio financeiro concedido pelo Ministério da Educação, em função do escalonamento do rendimento médio do agregado familiar Valor máximo do subsídio*: 1.º Escalão Eur ,14/ano até Eur. 145,57 de rendimento per capita; ( ) 4.º Escalão Eur. 525,86 de Eur. 307,12 a Eur. 541,08 de rendimento per capita * Para e mantêm-se os valores de referência às capitações e correspondentes escalões de comparticipação por parte do Estado, bem como o valor das anuidades médias definidas para os contratos simples, fixados pelo Despacho n.º 6514/2009, de 11 de fevereiro (artigo 2.º da Portaria n.º 320/2013, de 24 de outubro). 55

56 Apoios financeiros Cheques Ensino A ASSOCIAÇÃO ESTER JANZ é um estabelecimento aderente aos sistemas: Ticket Infância e Ticket Ensino Chèque Educa Infantil (Chèque Déjeneur) Cheque Creche (Edenred) estando habilitado a receber o pagamento das mensalidades, no todo ou em parte, através destes cheques 56

57 Diversos Em julho vamos promover uma reunião com os Pais dos Alunos que transitam para o 1.º Ciclo da Associação Ester Janz oportunamente seguirá o convite Estamos à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas que possam surgir nos próximos tempos, no âmbito da tomada de decisão da inscrição no 1º Ciclo da Associação Ester Janz 57

58 Questões? 58

59 Obrigado pela Vossa presença! 59