Seguidamente apresenta-se uma breve descrição das infraestruturas e equipamentos da ESTBarreiro/IPS.

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1 9. INFRAESTRUTURAS E EQUIPAMENTOS Seguidamente apresenta-se uma breve descrição das infraestruturas e equipamentos da. 9.1 Instalações e serviços A funciona actualmente em instalações provisórias, ocupando a antiga Escola do Ensino Primário da CUF, localizada na Rua Stinville, nº 14, Parque Empresarial do Barreiro, Quimiparque, BARREIRO. As instalações, sendo provisórias, são naturalmente limitadas. Actualmente a Escola está equipada com as seguintes infraestruturas: Serviços Académicos; Centro de Documentação; sete salas de aula; catorze gabinetes de Docentes; seis espaços de atendimento de alunos; Laboratório de Informática; Laboratório de Engenharia; Direcção; Contabilidade; Núcleo de Informática; Arquivo; além da recepção. Presentemente, todos os espaços do edifício encontram-se disponíveis para utilização, tendo uma das novas salas de aula sido adaptada para permitir o acesso dos alunos à rede informática. Esta medida está associada à cada vez maior 63

2 utilização do Laboratório de Informática como espaço de aulas, o que impossibilita a execução de trabalhos, por parte dos alunos. A Associação de Estudantes da funciona numa moradia, com cerca de 53 m 2, localizada junto à Escola, cujo aluguer é suportado pelo orçamento da Escola. Este espaço veio contribuir para uma melhoria das condições oferecidas aos alunos, já que a Escola não possui nenhuma zona de lazer. 9.2 Instalações definitivas Em 2006 continuaram as obras de construção das instalações definitivas da, salientando-se: a conclusão da execução da estrutura; início da colocação de alvenarias e de painéis fabricados de betão; início dos acabamentos com a colocação das instalações eléctricas, das caixilharias e vidros, etc. Em 2006, o valor global dos autos aprovados totalizou o montante de ,89 (incluindo IVA). 9.3 Equipamentos Em 2006, tendo presente que constituiu o último ano completo de actividade nas actuais instalações, as aquisições efectuadas procuraram ter já em perspectiva o funcionamento nas futuras instalações. Assim: - o NucInf procedeu à substituição dos equipamentos de fotocópia e impressão, que se encontravam obsoletos, por novos equipamentos com possibilidade de funcionamento em rede e de impressão a cores, constituindo uma substancial mais valia para os utentes; - adquiriu-se uma ponte rolante para o Laboratório de Engenharia Civil das instalações definitivas. 64

3 Para o actual Laboratório de Engenharia foram adquiridos os seguintes equipamentos: - equipamento para avaliação da permeabilidade do betão (área científica de Construção e Reabilitação), modelo TORRENT, marca PROCEQ; - quatro estereoscópios de bolso SOKKIA PS4A, um nível digital SPRINTER100M e um KIT GPS RTK + GPT3005N, constituído por um sistema de posicionamento GPS em tempo real e por um taqueómetro electrónico de 5, para a unidade curricular de Cartografia da área científica de Arquitectura, Urbanismo e Vias de Comunicação. O Prof. Rui Gomes contribuiu ainda com o desenvolvimento e implementação de novos equipamentos para experiências pedagógicas no ensino da Mecânica dos Solos, nomeadamente: - análise do campo de tensão através da fotoelasticidade; - modelo de consolidação primária unidimensional de Terzaghi. O projecto final de curso dos alunos Nuno Vaz e Nelson Valente, da ESTSetúbal/IPS, que consistiu no desenvolvimento de um programa de aquisição de dados, com aplicação aos ensaios de vigas de betão (Betão Estrutural I) e de treliças (Resistência de Materiais I), foi concluído com sucesso, constituindo uma importante mais valia para a Escola. As aquisições para o Centro de Documentação, a cargo do Prof. António Castela, totalizaram um valor próximo dos ,00, e permitiu uma melhoria significativa do acervo documental da Escola. Procedeu-se a uma actualização dos equipamentos do Laboratório de Informática, passando este a contar com monitores TFT de 17 polegadas, de forma a melhorar significativamente a qualidade do equipamento. A sala de informática do piso 1 foi reequipada com 7 novos computadores e com câmara de vigilância. Ao nível da rede informática da, foram efectuadas as seguintes tarefas: 65

4 - reestruturação da infraestrutura de rede para uma maior segurança e capacidade de adaptação a novos cenários; - entrada em funcionamento do programa e-u na ; - implementação do sistema de impressão (uniflow + hardware). Finalmente, e no que se refere à aquisição de software para as actividades escolares (para o Laboratório de Informática e para apoio às actividades de gestão e de ensino), é de assinalar: - software genérico: McAfee Viruscan Enterprise 8.5.0; Cype 2006; Robot Millenium 19; - software específico: Symantec Backup Exec 11d; McAfee E-policy Orchestrator 3.6.1; Moodle; Microsoft Virtual Server 2005 R2; VMWARE Server. - ferramentas ao abrigo do Microsoft Campus Agreement: Pacote Microsoft Office 2007; - actualizações de software: ACAD2007; SPSS versão 14; Microsoft Windows Server 2003 R2 Standard e Enterprise Edition; Microsoft ISA Server 2006 Standard. Quanto a outro software adquirido ou desenvolvido para a Escola, pelo NucInf, há a destacar: - software em versão freeware, trial, student version, etc.: 7ZIP; PDFCreator; SAP2000 V.11; 66

5 Adobe Acrobat 7 Reader. - software em desenvolvimento pelo NucInf: SIESTBarr sistema de informação da ; PCH Software de gestão de Recursos Humanos da Instituição; Curricula on-line; criação e manutenção de folhas de estilo; criação do módulo de selecção de turma para os alunos segundo quotas especificadas. - software em consolidação: GestAlunos Software de gestão para os Serviços Académicos; SIESTBarr Sistema de Informação da ; manutenção e reformulação da aplicação Sumários ; desenvolvimento e manutenção dos sistemas de pré-inscrição dos alunos. Importa ainda referir outras actividades, desenvolvidas pelo NucInf, no âmbito da produção/gestão de software, nomeadamente: o desenvolvimento e manutenção dos portais privados de docentes e alunos da ; a realização de pequenas acções de formação junto dos editores de conteúdos do portal público da, na utilização de ferramentas de edição, e utilização de folhas de estilo nos conteúdos criados; a edição gráfica de folhetos e anúncios publicitários; a edição gráfica da capa e contracapa do CD da pasta do aluno; a manutenção de conteúdos publicados na Internet em colaboração com a comunidade académica da. 67

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