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2 SUMÁRIO 1. O QUE É O e-cfcanet? OBJETIVOS COMO ESTUDAR FUNCIONAMENTO O Curso As Disciplinas O Conteúdo Ferramentas de Auxílio à aprendizagem Simulados Aproveitamento Grupo de Trabalho Discussão Suporte RESPOSTAS A PERGUNTAS FREQUENTES PALAVRAS FINAIS

3 1. O QUE É O e-cfcanet? O e-cfcanet foi criado para que você Condutor faça os cursos exigidos na renovação e na reciclagem da Carteira Nacional de Habilitação à distância, ou seja, no conforto de sua casa você poderá usufruir do melhor conteúdo de atividades dinâmicas e de um suporte qualificado. Nosso curso a distância obedece integralmente ao Código de Trânsito Brasileiro (Lei 9.503, de 23 de setembro de 1997), a Resolução CONTRAN 168 (de 14 de dezembro de 2004) e no Estado de São Paulo as PORTARIAS 1070 (de 17 de junho de 2005) e 1460 (de 26 de julho de 2005). O e-cfcanet está devidamente credenciado pelo Departamento Nacional de Trânsito, através das Portarias DENATRAN 60 e 61, ambas de 25 de outubro de Para visualizar a legislação mencionada acesse nosso site: 3

4 2. OBJETIVOS Desde a implantação do Código de Trânsito Brasileiro (Lei 9.503, de 23/09/1997) todos os Condutores, que por algum motivo, tiverem suspensas suas CNHs deverão fazer um curso de Reciclagem, compreendendo as disciplinas de Legislação, Direção Defensiva, Primeiros Socorros e Relacionamento Interpessoal. Em 14 de dezembro de 2004 o Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN) publicou a Resolução CONTRAN 168 (alterada pela Resolução 169, de 22 de Março de 2005), reforçando a exigência desse curso. Segundo a Resolução 168 esse curso pode ser ministrado em duas modalidades: Presencial: Curso em entidade credenciada de 30 horas/aulas; Não Presencial: Ensino a Distância. O e-cfcanet oferece aos Condutores a Modalidade Não Presencial Ensino a Distância com intuito de aprimorar os conhecimentos conceituais, técnicos e práticos dos conteúdos pertinentes ao Curso Reciclagem para Condutores, estimulando assim a mudança de comportamento. Este manual foi escrito para orientar os Alunos que optaram pelo Curso de Reciclagem à distância no e-cfcanet. Aqui o Aluno encontrará todas as informações, procedimentos e dicas de como se preparar e como participar do Curso. Leia este manual com muita atenção e o consulte todas as vezes que tiver alguma dúvida com relação ao funcionamento e dinâmica do curso. 4

5 3. COMO ESTUDAR Antes de iniciar seus estudos é necessário que você conheça os objetivos do curso e programe seu tempo, a fim de se organizar para o treinamento. Tenha sempre a mão seu caderno de anotações para relacionar suas ações diárias. Recomendamos que você dedique pelo menos três horas por dia para seu aprendizado. Limitando seu estudo ao tempo proposto você terá terminado o curso em cinco dias. Se, no entanto, sua agenda semanal não lhe permite separar estas horas todos os dias, pense na possibilidade de utilizar algumas horas nos fins de semana, como por exemplo, duas horas. Nada impede que você se adiante no cronograma, deixando uma margem de segurança para alguma eventualidade em que não tenha condições de manter sua regularidade no estudo. Mas, tente evitar concentrar muitas horas de estudo em um dia apenas. O cansaço prejudica o aprendizado. Oriente-se por nossa sugestão de cronograma (sumário do curso) para avançar de forma constante e segura pelo conteúdo do material de estudo. Leia de forma atenta e cuidadosa o conteúdo e os materiais complementares indicados, realize os exercícios propostos e anote suas dúvidas e questionamentos, a fim de compartilhá-los com seus colegas e professor. Sugerimos que ao terminar o estudo do conteúdo, o último dia seja reservado para revisão e/ou continuidade da participação nos Grupos de Trabalho e Discussão. A metodologia de nosso curso, IDGA Modular, idealizada pela AUTOTRAN, prevê a construção coletiva do conhecimento por meio de participação do Aluno nos Grupos de Trabalho e Discussão. Por esse motivo é muito importante que você contribua para as discussões e fóruns. 5

6 4. FUNCIONAMENTO Apresentamos nos próximos tópicos deste manual como funciona o curso a distância para Reciclagem de Condutores no e-cfcanet. Caso possua alguma dúvida entre em contato conosco através de nossos canais de comunicação: Suporte Telefônico: ; Suporte pela Internet: Através da Opção Suporte, localizada no Menu principal do Livro Eletrônico do e-cfcanet ou pelo 6

7 4.1. O Curso Para iniciar o curso a distância no e-cfcanet é necessário estar devidamente matriculado ou inscrito por meio de um Centro de Formação de Condutores. Após a inscrição pelo CFC você receberá uma senha. Digite no canto superior da página principal do e-cfcanet seu CPF e sua senha. Em seguida clique no botão Entrar. 7

8 Você terá acesso ao Livro Eletrônico do e-cfcanet e poderá escolher a disciplina pela qual deseja começar seu estudo. 8

9 As Disciplinas O Curso de Reciclagem da CNH é dividido em quatro Disciplinas: Legislação Direção Defensiva, Primeiros Socorros e Relacionamento Interpessoal. Sugerimos que siga a ordem de estudo, de acordo com a ordem das Disciplinas. Uma vez escolhida a disciplina, o Livro Eletrônico se abre e podemos ver o Índice dos Capítulos (Sumário) e o conteúdo do capítulo em que paramos na última leitura/estudo. 9

10 O Conteúdo O Conteúdo do curso de Reciclagem de Condutores é dividido em Capítulos e Subcapítulos, de acordo com a disciplina. Divisão do Conteúdo Programático - Reciclagem 1. Introdução 2. Determinações do Código de Trânsito Brasileiro 2.1. Formação do condutor 2.2. Exigências para categorias de habilitação em relação ao veículo conduzido 2.3. Exercícios de fixação 2.4. Documentos do condutor e do veículo 2.5. Sinalização viária 2.6. Penalidades e medidas administrativas 2.7. Exercícios de fixação 2.8. Direitos e deveres do cidadão 2.9. Normas de circulação e conduta Legislação 3. Classificação das vias 3.1. Exercícios de fixação 4. Velocidade máxima nas vias 5. Trafegando 6. Normas de circulação e conduta 6.1. Exercícios de fixação 7. Infrações e penalidades 7.1. Documentação do condutor e do veículo 7.2. Estacionamento, parada e circulação 7.3. Segurança e atitudes do condutor, passageiro, pedestre e demais atores do processo de circulação Passageiro, pedestre e demais atores do processo de circulação 10

11 Bicicletas e veículos de tração animal Legislação 7.4. Meio ambiente 8. Mensagem 8.1. Exercícios de fixação Direção Defensiva 1. Conceito de direção defensiva e veículos de 2, 4 ou mais rodas 1.1. Dirigindo Ciclomotores e Motocicletas 1.2. Conceito de Riscos conduzindo veículos de duas ou mais rodas 1.3. Conceito de Acidente de Trânsito 2. Condições Adversas 2.1. Luz 2.2.Tempo 2.3. Via 2.4. Trânsito 2.5. Veículo 2.6. Motorista 3. Como evitar acidentes 3.1. Prever o perigo 3.2. Descobrir o que Fazer 3.3. Agir a Tempo 3.4. A importância do Cinto de Segurança 3.5. Exercício de Fixação 4. Cuidados com os demais usuários da via 4.1. Atropelamentos 4.2. Colisão com animais 4.3. Colisão com bicicletas 4.4. Colisão com motocicletas 5 -Estado físico e mental do condutor 6. Situações de risco 11

12 Direção Defensiva Primeiros Socorros 6.1. Colisão com o veículo da frente 6.2. Colisão na traseira 6.3. Colisão com o veículo em sentido contrário ou Colisão frontal 6.4. Como evitar colisões nos cruzamentos 6.5. Como evitar colisões em vias retas 6.6. Exercício de fixação 1. Introdução 1.1. Leis e normas vigentes 1.2. Conceito de primeiros socorros Primeiros Passos Sinalização Acionamento do serviço de emergência médica Prestar socorro com segurança 2. Verificar as condições gerais da vítima 2.1. A sequencia do ABC 3. Cuidados com o acidentado (o que não fazer) Hemorragia Hemorragia Nasal (Epistaxe) Hemorragia Interna 3.2. Ferimentos Superficiais e Profundos Ferimentos Leves ou Superficiais Ferimentos Externos ou Profundos 3.3. Fraturas Fraturas Fechadas Fraturas Expostas 3.4. Acidentes com Motocicletas Óleo e Obstáculos na Pista Vazamento de Produtos Perigosos 3.5. Queimaduras Queimaduras Externas Queimaduras por Agentes Químicos (Ácidos, Solventes, Detergentes, Combustíveis, etc.) Como se Conduzir na Prestação de Primeiros Socorros nas Pequenas Queimaduras 3.6. Cabos de Eletricidade 12

13 Primeiros Socorros 3.7. Exercícios de fixação 4. Incêndio 5. Conclusão 1. Introdução 2. O indivíduo, o grupo e a sociedade Relacionamento Interpessoal 3. Responsabilidade do condutor em relação aos demais atores do processo de circulação 4. Respeito às normas estabelecidas para segurança no trânsito 5. Papel dos agentes de fiscalização de trânsito 5.1. Exercícios de fixação 6. Mensagem aos Condutores 7. Considerações Finais 13

14 Os títulos dos capítulos possuem cores diferentes para facilitar seu acompanhamento (quadro abaixo), à medida que são cursados. Indica que o CONTEÚDO já foi cursado, podendo ser relido ou refeito. Indica que este é o CONTEÚDO que está sendo cursado atualmente. Indica que existem pré-requisitos não atendidos para poder acessar este CONTEÚDO. 14

15 Para navegar entre os capítulos utilize os botões, localizados no final de cada página do Livro Eletrônico e especificados abaixo: ANTERIOR ACIMA SEGUINTE Carrega o CAPÍTULO anterior Carrega o CAPÍTULO um nível acima Carrega o próximo CAPÍTULO Todos os capítulos anteriormente lidos ou os exercícios anteriormente refeitos podem ser repetidos a vontade. 15

16 4.2. Ferramentas de auxílio à aprendizagem Para auxiliá-lo na compreensão do conteúdo de cada curso, o e-cfcanet disponibiliza no Livro Eletrônico as seguintes ferramentas: Simulados; Aproveitamento; Grupo de Trabalho; Discussão; Suporte. Todas essas ferramentas estão descritas nos próximos tópicos deste manual. 16

17 Simulados O Aluno durante todo aprendizado, é solicitado a avaliar seus conhecimentos, através dos Simulados. Ao final de cada Simulado o e-cfcanet dá o resultado da avaliação, mostrando onde foram cometidos os erros e qual o percentual de acertos. Estes simulados são baseados na Prova Eletrônica, definida pela Resolução CONTRAN 168 e aplicada aos Condutores que necessitem renovar ou reciclar sua CNH. 17

18 Aproveitamento A qualquer instante você pode verificar como está seu aproveitamento na Disciplina, de acordo com o tempo gasto para cada capítulo. Os Simulados são avaliados de acordo com seu percentual de acertos e também dão uma noção exata de como anda seu rendimento. Para utilizar esta ferramenta clique no botão Aproveitamento, localizado na parte superior do Livro Eletrônico do e-cfcanet. 18

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20 Grupo de Trabalho Você não está sozinho neste curso, junto de você há uma comunidade de aprendizagem formada por outros Alunos e Professores. Por esse motivo foram desenvolvidos os Grupos de Trabalho. Esta ferramenta, nada mais é do que uma sala de bate-papo, onde o Moderador (Professor) dirige e estimula os Alunos a discutirem assuntos de interesse. Participe! Dê sua opinião e troque experiências, pois esta ferramenta é importantíssima para sua aprendizagem. Para utilizar esta ferramenta clique no botão Grupo de Trabalho, localizado na parte superior do Livro Eletrônico do e-cfcanet. 20

21 Para entrar nos Grupos é necessário selecionar a Disciplina. 21

22 Em seguida você deverá digitar seu Nome ou seu Apelido e clicar no botão Entrar. 22

23 Pronto! Agora você poderá participar do bate-papo com os outros Alunos e também com os Professores. 23

24 Discussão A Discussão funciona como um fórum onde o Moderador coloca uma questão e os Alunos podem dar suas opiniões na sequência de um debate saudável e dirigido. A reciprocidade é fundamental para a aprendizagem colaborativa durante o curso. Se desejamos receber, precisamos estar dispostos a contribuir. Por isso além de ler as mensagens no Fórum, procure participar ativamente da discussão. Ao contribuir para a discussão evite a redundância: se uma pergunta ou dúvida já foi colocada, não é preciso colocá-la novamente. Perceba que aos poucos um hipertexto vai sendo coletivamente redigido através da contribuição de cada Aluno e Professor. Observe também que a discussão tem tema e objetivos de aprendizagem. Evite fugir do tema ou sair dos objetivos da discussão. Para utilizar esta ferramenta clique no botão Discussão, localizado na parte superior do Livro Eletrônico do e-cfcanet. 24

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26 Pronto! Agora você poderá participar do fórum com os outros Alunos e também com os Professores. 26

27 Suporte Através do Pedido de Suporte você poderá postar a qualquer hora sua dúvida. O Pedido aparecerá para o Professor ou para o Suporte Técnico, dependendo do assunto. O Operador de Suporte ou Professor responde, ficando imediatamente disponível. Se for uma pergunta de interesse, pode virar assunto nos Grupos de Trabalho ou na Discussão. Para utilizar essa ferramenta clique na opção Suporte, localizada na parte superior do Livro Eletrônico do e-cfcanet. 27

28 Selecione uma categoria: suporte, comercial, cobrança ou pedagógico. 28

29 Em seguida insira seu nome, a sua dúvida e depois é só enviar. Além de todas estas facilidades também há o Suporte Antecipado, que funciona com o Operador de Suporte ou Professor, observando o andamento do Aluno e entrando em contato, sempre que necessário. 29

30 5. RESPOSTAS A PERGUNTAS FREQUENTES Abaixo listamos algumas dúvidas que o Aluno poderá ter ao iniciar o curso à distância do e-cfcanet. Leia com atenção e consulte este tópico do Manual sempre que surgir alguma dúvida sobre o funcionamento de seu curso. Qual o horário das Atividades do curso de Reciclagem para Condutores pela Internet? Resposta: como dissemos no tópico Como Estudar deste manual você deverá dedicar pelo menos três horas por dia para seu estudo. Para realizar as atividades que necessitem de Suporte Técnico ou Pedagógico (instrução do Professor), solicitamos que o estudo seja feito no período de atendimento do e-cfcanet, das 7 horas às 23 horas. Durante o curso existirá algum encontro presencial? Resposta: não. Os encontros serão feitos pela internet através dos Grupos de Trabalho e Discussão. Qual a configuração que preciso ter no Computador para fazer o curso à distância do e-cfcanet? Resposta: recomendamos a seguinte configuração: microcomputador com processador Celeron Dual Core/Atom 1.6GHz ou superior, Sistema Operacional Windows XP ou superior, 512Mb de Memória RAM, conexão com a internet e Internet Explorer versão 7.0 ou superior. Preciso instalar algum programa especial para fazer o curso à distância do e-cfcanet? Resposta: para realizar o curso EAD não é necessário instalar nenhum programa. 30

31 6. PALAVRAS FINAIS O tema trânsito deve ser assumido como responsabilidade de todos em virtude da locomoção de pessoas e não somente de veículos, a fim de que a vida humana seja assegurada e priorizada. Cabe a nós, buscarmos nos condutores uma mudança de comportamento para que brevemente tenhamos um trânsito mais consciente, mais seguro e mais humano. É irônico que as vésperas do terceiro milênio, quando a internet dá asas ao homem e permite viagens virtuais, por todo o planeta, as pessoas ainda tenham que se locomover na vida real com medo da violência que assombra o trânsito nas grandes cidades brasileiras. Da mesma forma que precisamos aprender a ler, entender o mundo e transformálo, nós também precisamos passar por um processo de alfabetização no trânsito. Precisamos aprender a ler nossa cidade, nossas ruas, avenidas, rodovias, etc. A você, condutor de veículo, comprometido com a Educação de Trânsito, é nosso desafio buscarmos através deste curso e de outros relacionados à cidadania no trânsito. Bom Curso! 31

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