Frente Parlamentar Mista pela Educação do Campo

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Nicolas Barroso Álvares
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1 Frente Parlamentar Mista pela Educação do Campo Versão Setembro Minuta da Proposta de Plano de Trabalho A. - Membros da Coordenação Geral da Frente Parlamentar Nacional pela Educação do Campo Gestão 2011/12: Função Nome Dep. Partido Presidente Dep. Padre João PT/MG 1º Vice Presidente Dep. Marcon PT/RS 2º Vice Presidente Dep. Luci Choinacki PT/SC Coordenador Sul Dep. Bohn Gass PT/RS Coordenador SW Dep. Zé Silva PDT/MG Coordenador CO Dep. Marina Santanna PT/GO Coordenador NE I Dep. Waldenor Pereira PT/BA Coordenador NE II Dep. Jesus Rodrigues PT/PI Coordenador NO I Dep Miriquinho Batista PT/PA Coordenador NO II Dep. Padre Ton PT/RO B. - Objetivo Geral: - Promover o aperfeiçoamento das Políticas Públicas pertinentes à Educação do Campo e o aprimoramento das legislações federais relacionadas ao destacado tema. C. - Objetivos Específicos: I. Propor e acompanhar a tramitação de matérias legislativas que contribuam para a implementação de políticas públicas relacionadas a Educação do Campo; II. Promover e propor ações estratégicas sobre a Educação do Campo que estejam voltadas ao desenvolvimento sustentável do país. III. Promover estudos relacionados com a Educação do Campo, em todos os níveis, modalidades e sistemas de Ensino; IV. Promover um processo de integração interinstitucional voltado para o desenvolvimento da educação do campo e colaborar na articulação entre os entes federados, no âmbito legislativo e executivo V. Promover simpósios, seminários, audiências públicas e outros eventos pertinentes ao tema, divulgando seus resultados; VI. Promover o intercâmbio com parlamentares estaduais e municipais, entidades da sociedade civil e instituições públicas, no sentido de potencializar a implementação de políticas públicas para a educação do campo;

Marcon PT/RS 2º Vice Presidente Dep. Luci Choinacki PT/SC Coordenador Sul Dep. Bohn Gass PT/RS Coordenador SW Dep. Zé Silva PDT/MG Coordenador CO Dep. Marina Santanna PT/GO Coordenador NE I Dep.

2 VII. Dialogar com órgãos e entidades relacionados à educação do campo visando promover a cooperação e integração dos mesmos com o Congresso Nacional; VIII. Estimular a participação ampla e democrática da sociedade civil nas discussões sobre o papel estratégico da Educação do Campo no desenvolvimento do país; I. Fiscalizar e cobrar a implantação das normas, ações governamentais e políticas públicas voltadas para a Educação do Campo. D. - Áreas de estudos: I) Questões Sistêmicas: Analise das Atividades e Ações da Política de Educação Básica para a população do Campo; Analise das Atividades e Ações da Política de Educação Superior para a população do Campo Analise das Atividades e Ações da Política de Educação Profissional e Tecnológica para a população do Campo II) Questões Programáticas: Avaliação da Política de Educação do Campo e do PRONERA; Avaliação dos Planos Governamentais Estaduais voltados ao Campo; Avaliação dos Impactos do Procampo; Avaliação dos Impactos do Projovem Campo Saberes da Terra. E) - Foco Legislativo: - Analisar, Monitorar e Propor medidas de aprimoramento às Políticas Públicas relacionadas à Educação do Campo, articuladas à promoção do desenvolvimento sustentável do campo; F) Principais Dimensões da Frente Parlamentar: a) Ampliação da Oferta de Educação Infantil b) Ampliação da Oferta de Ensino Fundamental c) Ampliação da Oferta de Ensino Médio do Campo d) Promoção do Acesso à Educação Profissional e Tecnológica Integrada e) Promoção do Acesso à Educação Superior (Graduação e Pós)

Fiscalizar e cobrar a implantação das normas, ações governamentais e políticas públicas voltadas para a Educação do Campo. D.

3 H) - Premissa Metodológica para os Trabalhos: a) - Os trabalhos da SubComissão serão efetivados seguindo uma linha de atuação e articulação política a partir da analise das ações e programas relacionados a Educação do Campo e seus impactos na melhoria da qualidade de vida da população rural, de acordo com os seguintes temas técnico temáticos : J) Principais Temas Técnicos Temáticos : - Elaboração, Normatização e Implantação de Políticas Específicas para a Educação do Campo; -Formação inicial e continuada de Educadores do Campo; -Formação de gestores e profissionais da educação voltados para a Educação do Campo; - Fomento e disponibilização orçamentária dos governos para a Educação do Campo; - Produção de recursos didáticos, pedagógicos, tecnológicos e culturais voltados para o Campo; - Construção, manutenção e ampliação de escolas do Campo; - Criação de Instrumentos Legais de Financiamento Público das Instituições da Sociedade Civil do Campo; - Promoção de transporte escolar, com respeito às especificidades locais, culturais e sociais - Promoção de Educação Ambiental e Difusão de Tecnologias para o Campo; G) - Passos Iniciais: 1) Convocar Reunião Instalação p/ escolha do Presidente e Coordenadores da Frente e aprovação do seu Estatuto: 2) Instalar Secretaria Executiva da Frente Parlamentar, integrando os assessores dos parlamentares da Coordenação da Frente; 3) Realizar Ato de Lançamento da Frente Parlamentar ; 4) Consolidar o Grupo de Trabalho de Apoio da Frente Parlamentar, integrando Assessorias Parlamentares às entidades dos movimentos sociais e órgãos federais ; 5) Convocar a I Reunião Ordinária da Mesa Diretora da Frente Parlamentar para aprovação do seu Plano de Trabalho e definir a sua Agenda de 2011 ; 6) Preparar a consolidação dos possíveis pedidos de Informações à Órgãos Públicos e Entidades. 7) Realizar a I Oficina de Planejamento da Frente Parlamentar 8) Efetuar um levantamento Preliminar sobre a situação da Educação do Campo no Brasil; 9) Realizar Reunião da Coordenação da Frente Parlamentar para planejar a Agenda 2011/12 da Frente; 10) Realizar Audiência Publica sobre o Balanço, os Desafios e as Perspectivas da Educação do Campo no Brasil; 11) Realizar um Encontro Nacional Interinstitucional sobre a Educação do Campo, com a participação das Secretarias de Educação dos Estados 12) Determinar estratégias de comunicação e site da Frente, para facilitar a participação e interlocução da sociedade nos trabalhos da Frente.

Elaboração, Normatização e Implantação de Políticas Específicas para a Educação do Campo; -Formação inicial e continuada de Educadores do Campo; -Formação de gestores e profissionais da educação

4 13) Organizar Calendário de Encontros Estaduais da Frente Parlamentar; 14) Realizar o I Seminário Nacional sobre Educação do Campo Inicio 2012; 15) Implementar a Agenda e o Plano de Trabalho da Frente Parlamentar. I) Tipos de Atividades e Providencias Propostas: - Solicitar Informações Institucionais aos Órgãos Públicos Federais e Estaduais; - Realizar Audiências Públicas, Oficinas e Reuniões Técnicas na Câmara Federal; - Realizar Auscultas Técnicas e Encontros Estaduais; - Realizar Seminários Temáticos Nacionais e Regionais; - Realizar Visitas e Vistorias Técnicas Regionais; - Levantar Informações, Dados Técnicos e Científicos relacionados ao tema; - Compilar as normas Federal, Estaduais e Internacional, relacionadas ao tema. (marco legal). L) Instituições e Entidades já Contactadas como Parceiras dos Trabalhos: - Órgãos Públicos: - Ministério da Educação; MDA/Incra; MMA - Meio Ambiente/Ibama/Icmbio; M.Agricultura/Embrapa; Ministério da Pesca e Aquicultura; Ministérios Públicos Federal e Estaduais, Universidades e Escolas Técnicas. - Entidades Representativas Sociais: - FONEC Fórum Nacional pela Educação do Campo; Rede CEFFAs; UNEFAB; MPA; CONTAG; MAB; Fetraf; MST; CPT; CPP; Resab; Via Campesina; Observatório UNB; FÓRUM PARAENSE; ASCAFAR/Sul; Ascafar-NE/No. M) Visitas e Audiências Públicas Programadas para Organização e Mobilização da Frente: - Proposições de Estados para serem Visitados e Mobilizados 2011: Goiás, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Paraná; Pará e um Estado do Nordeste. N) Proposições para Pedidos de Informações pela Frente Parlamentar: o - Base Informativa Federal Ministérios relacionados aos Temas Técnicos propostos. - Dados sobre os registros de ocorrências sobre o fechamento e abertura de escolas no campo; (MEC) - Dados quanto aos aportes financeiros para a Educação do Campo entre 2005 e 2010; (MEC/INCRA/MCT/MMA) - Dados quanto às condições estruturais e localização por Estados das Escolas de Educação do Campo; (MEC) - Dados sobre critérios e rotinas metodológicas quanto aos programas para a Educação do Campo; (MEC/MDA-Incra) - Dados sobre as Normas, Procedimentos e proposições legislativas quanto a Educação do Campo (MEC/MDA-Incra) - Dados relativos às políticas e programas locais voltados à Educação do Campo nos Estados: (Secretaria Estaduais prioritárias) - Dados sobre os balanços e relatórios anuais dos Programas PRONERA (Incra), assim como do Projovem e do Procampo; (MEC)

I) Tipos de Atividades e Providencias Propostas: - Solicitar Informações Institucionais aos Órgãos Públicos Federais e Estaduais; - Realizar Audiências Públicas, Oficinas e Reuniões Técnicas na

5 - Dados sobre as dotações orçamentárias de 2011 voltadas à Educação do Campo; (MEC/MDA/Secretarias Estaduais Prioritárias) - Dados sobre os as ações relacionadas a promoção da Educação do Campo entre 2005 a 2011; (MMA/MCT + Estados). O) Cronograma Semestral da Frente Período Primeiro bimestre Segundo bimestre Terceiro bimestre Tema/Semana I II III IV I II III IV I II III IV Solicitar Informações Reuniões Coordenação Audiências Câmara Oficinas Técnicas Seminários Temáticos Visitas/Ausculta Públicas Encontros Estaduais Levantar Dados x x Técnicos Compilar x Legislações Consolidar x Relatório Obs: - Reuniões da Coordenação Parlamentar são Bimensais, (próxima em Outubro). As do GTA serão inicialmente quinzenais, as quartas ao fim da tarde. (O) (S)

O) Cronograma Semestral da Frente Período Primeiro bimestre Segundo bimestre Terceiro bimestre Tema/Semana I II III IV I II III IV I II III IV Solicitar Informações Reuniões Coordenação

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