NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CULTURA POPULAR CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO

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1 NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CULTURA POPULAR CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO ENSINO FUNDAMENTAL MÓDULO 3,4, 5 E 6 APOSTILA ORGANIZADA PELA PROFESSORA LOURDES SPLENDOR ANO 2015

2 MÓDULO 4 OBS: Rever no módulo 3: O QUE É UM TEXTO? TEXTOS VERBAIS E VISUAIS LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO TIPOS DE TEXTOS CLASSES GRAMATICAIS As classes gramaticais da língua portuguesa. Todas as palavras que utilizamos no dia a dia ou até mesmo aquelas descritas no dicionário estão classificadas dentro de uma, das dez, classes gramaticais existentes na Língua Portuguesa Brasileira. SUBSTANTIVOS: São as palavras que nomeiam seres em geral, reais ou imaginários. Também designam lugares, estados, ações, etc Classificação e formação Substantivo comum: é aquele que designa que designa os seres de uma espécie de forma genérica. Ex: pedra, computador, cachorro, homem, caderno... Substantivo próprio: é aquele que designa um ser específico, determinado, individualizando-o. Ex: Maxi, Londrina, Dilson, Ester...O substantivo próprio sempre deve ser escrito com letras maiúsculas. Substantivo concreto: é aquele que designa seres que existem por si só ou apresentam-se em nossa imaginação, como se existissem por si. Ex: ar, som, Deus, computador, pedra... Substantivo abstrato: é aquele que designa prática de ações verbais, existência de qualidades ou sentimento humanos. Ex: saída (prática de sair), beleza (existência do belo), saudade.

3 FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS Substantivos Simples e Compostos O substantivo chuva é formado por um único elemento ou radical. É um substantivo simples. Substantivo Simples: é aquele formado por um único elemento. Veja agora: Outros substantivos simples: tempo, sol, sofá, etc. O substantivo guarda-chuva é formado por dois elementos (guarda + chuva). Esse substantivo é composto. Substantivo Composto: é aquele formado por dois ou mais elementos. Outros exemplos: beija-flor, passatempo. Substantivos Primitivos e Derivados Veja: Meu limão meu limoeiro, meu pé de jacarandá... O substantivo limão é primitivo, pois não se originou de nenhum outro dentro de língua portuguesa. Substantivo Primitivo: é aquele que não deriva de nenhuma outra palavra da própria língua portuguesa. O substantivo limoeiro é derivado, pois se originou a partir da palavra limão. Substantivo Derivado: é aquele que se origina de outra palavra. ADJETIVOS: São palavras que qualificam e caracterizam seres e objetos em geral. Podem variar entre gênero (masculino/ feminino), número (singular/ plural) e grau

4 (comparativo/ superlativo). Existem também as locuções adjetivas, formadas por duas ou mais palavras (preposição + substantivo), que assumem valor de adjetivo. Exemplos: Adjetivos: lindo, feio, estranho, maravilhoso, nojento, louco... Locuções adjetivas: de dinheiro (pecuniário), de chuva (pluvial), de velho (senil), de morte (mortal)... ARTIGOS: São as palavras que se antepõem aos substantivos, variáveis em gênero e número. Exemplos: o, os, a, as, uma, umas, uns, um. Artigos definidos: O, a, os,as Artigos indefinidos: um, uma,uns, umas NUMERAIS: Palavras que indicam o número ou quantidade exata de pessoas ou coisas. Podem ser cardinais, ordinais, fracionários ou multiplicativos. Exemplo: três, quatro, cinco, segunda, terceira, dobro, triplo, metade, um décimo... INTERJEIÇÕES: São as palavras que expressam sensações e estados emocionais. Exemplos: De alegria: oba! De dor: ai! ui! De desejo: tomara! De alívio: ufa! Locuções interjetivas: macacos me mordam! Ora, bolas! Puxa vida! Quem me dera! PRONOMES: Palavras que substituem, representam ou acompanham um substantivo. São classificados em: Pessoais do caso reto, do caso oblíquo, de tratamento: nós, vós, ele, Vossa Excelência... Demonstrativos: esse, essa, aquele, este... (Indicam a posição do objeto em relação à pessoa). Relativos: quem, onde, etc. Referem-se a elementos anteriormente citados. Exemplo 2: A pessoa a quem entreguei meu caderno era Rafael. Indefinidos: ninguém, vários, etc. Interrogativos: quanto? quem? Etc.

5 PREPOSIÇÕES: São as palavras que conectam termos de uma oração. Exemplos: de, para, até, perante, com... Exemplo 2: Adoro bolo de morango. CONJUNÇÕES: São palavras que conectam duas orações, estabelecendo uma relação de subordinação ou coordenação. Exemplo: Não foi bem na prova, embora tivesse estudado. VERBOS: São palavras que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza. Exemplo: choveu, correu, gritou, sorriu, cantou, ficam, etc. Dentre todas as classe gramaticais, a que mais se apresenta passível de flexões é a representada pelos verbos. Flexões estas relacionadas a: Pessoa Indica as três pessoas relacionadas ao discurso, representadas tanto no modo singular, quanto no plural. Número Representa a forma pela qual o verbo se refere a essas pessoas gramaticais. Por meio dos exemplos em evidência, podemos constatar que o processo verbal se encontra devidamente flexionado, tendo em vista as pessoas do discurso (eu, tu, ele, nós, vós, eles). Tempo Relaciona-se ao momento expresso pela ação verbal, denotando a ideia de um processo ora concluído, em fase de conclusão ou que ainda está para concluir, representado pelo tempo presente, pretérito e futuro. Modo Revela a circunstância em que o fato verbal ocorre. Assim expresso: Modo indicativo exprime um fato certo, concreto. Modo subjuntivo exprime um fato hipotético, duvidoso. Modo imperativo exprime uma ordem, expressa um pedido.

6 Para que possamos constatar acerca de todos esses pressupostos, basear-nos-emos no caso do verbo cantar, tendo em vista o modo indicativo. Modo Indicativo Voz A voz verbal caracteriza a ação expressa pelo verbo em relação ao sujeito, classificada em: Voz ativa o sujeito é o agente da ação verbal. Os professores aplicaram as provas. Voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo. As provas foram aplicadas pelos professores. Voz reflexiva o sujeito, de forma simultânea, pratica e recebe a ação verbal. O garoto feriu-se com o instrumento.

7 Voz reflexiva recíproca representa uma ação mútua entre os elementos expressos pelo sujeito. Os formandos cumprimentaram-se respeitosamente. ADVÉRBIOS: São palavras que se associam a verbos, adjetivos ou a outro advérbio, indicando circunstâncias variadas como modo, lugar, tempo, causa negação, intensidade, dúvida. Exemplos: aqui, vagarosamente, ontem, muito, etc. Ele come muito. Fui à escola ontem. Ele entrou vagarosamente. Das dez classes gramaticais, existem classes gramaticais de palavra variáveis e classes gramaticais de palavras invariáveis. Palavra Variável: é a palavra que altera sua forma para indicar um acidente gramatical. Palavra Invariável: é a palavra de forma fixa. 1 - Substantivo 2 - Artigo Palavras Variáveis 3 - Adjetivo 4 - Numeral 5 - Pronome 6 - Verbo. 7 - Advérbio Palavras Invariáveis: 8 - Preposição 9 - Conjunção 10 - Interjeição.

8 EXERCÍCIOS: (Classes Gramaticais) 1) Localize os substantivos que aparecem nas orações abaixo: a) As pessoas estavam muito contentes na festa. b) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche. c) A bicicleta de Paulo está com o pneu furado. d) O garoto não entrou no teatro, porque esqueceu os bilhetes. e) O cachorro quase me mordeu. 2)Classifique os artigos conforme o modelo: O senhor me dá um presente de aniversário? o = artigo definido, masculino, singular um = artigo indefinido, masculino, singular a) Ganhei uma caneta dourada. b) Os irmãos ganharam doces. c) A gaita era verde. 3) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir: a) O sapo verde deu um pulo engraçado. b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas. c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva. d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos! e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã. 4) O adjetivo caracteriza o substantivo de vários modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio, uma negativa. Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:

9 a) camarada: b) gesto: c) roupa: d) mulher: 5) Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionário: a) Fernanda comeu um terço da torta. b)esse filme é de segunda categoria. c)lucas agora tem o dobro de trabalho na escola. d)maria e Ana convidaram seis amigas para jantar em sua casa. e)aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião. 6) Classifique o pronome destacado nas frases abaixo: a) Este animal não vai participar da exposição. b)vários atletas já chegaram. c)quantos ainda não votaram? d)há poucos erros na redação. e)ela sempre gostou de ler. f)nosso povo está despertando. 7) Dê o infinitivo dos verbos abaixo: a) chegarei:

10 b) subiram: c) coube: d) fizeste: e) pusesses: f) sumiu: g) estávamos: h) amássemos: i) perceberdes: j) é: 8) Identifique e classifique os advérbios conforme o modelo. Luiza e Marcos viajaram bastante pelo mundo. bastante: advérbio de intensidade a) Não engoli coisa nenhuma. b) Convoquei imediatamente a família. c) Os pais de Amanda gostavam muito de viajar. d) A velhinha passava rapidamente pela fronteira. e) Os meninos hospedaram-se aqui. 9) Sublinhe as preposições: a) Conversamos sobre nossos estudos. b) Sempre lutamos contra a má vontade de alguns. c) Estou mais uma vez sem meu ajudante. d) A criançada partiu para o acampamento. e) Aquela chácara é de meus tios.

11 f) Você já viajou de avião? 10) Complete com a preposição adequada: a) Saí meus pais. b) Estamos luz há alguns minutos. c) Minha família morou Pernambuco vários anos. d) Minha mãe gostava conversar arte. e) o juiz, ele não abriu a boca. f) Estarei Curitiba na próxima quinta-feira. g) Deteve-se um instante observar o movimento pedestres. 11) Sublinhe as conjunções: a) Saiu cedo, mas não voltou ainda. b) Estava estudando, quando você me telefonou. c) Você reage ou será dominado pela doença. d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta. e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo. f) Ele falava e eu ficava ouvindo. g) Compre um jipe ou um caminhão. h) Esperei-o até tarde, mas ele não veio. INTERJEIÇÃO são palavras invariáveis que expressam uma emoção, um sentimento. As interjeições mais comuns são: de alegria: ah! oh! oba! de aplauso: viva! bis! bravo! de chamamento: ó! olá! alô! de dor: ui! ai! de silêncio: silêncio! psiu! de surpresa: oh! ah! de advertência: cuidado! atenção! de alívio: ufa! Arre! de admiração: ah! oh! puxa! nossa! de desejo: oxalá! tomara!

12 de saudação: salve! viva! olá! de terror: ui! credo! Cruzes 12) Identifique as interjeições: a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa. b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo! c) Temos a família reunida de novo. Viva! d) Você vai conseguir. Força! 13) Sublinhe a interjeição, relacionando-a às emoções do quadro abaixo: alegria aborrecimento saudação desejo advertência admiração a) Caramba! Como ela samba! b) Cuidado! Trecho sem acostamento! c)oxalá os pais saibam compreendê-lo. d)olá! Como passou a noite? 14)

13 Retire do texto um: a) pronome:... b) verbo:... c) substantivo:... 15) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes adequados: a) Gabriel e André são muito inteligentes. Gabriel e André adoram estudar. b) Joana e eu fomos ao cinema. Joana e eu assistimos ao filme A nova onda do Imperador. c) Pablo foi passar as férias na casa da avó. Pablo adora ir para lá. d) Beatriz e Ana são muito amigas. Beatriz e Ana adoram brincar juntas. 16) Complete as frases com os pronomes: eu ele eles - nós elas: a)... adoro tomar sorvete. b)... ficamos muito felizes com as notas das provas.

14 c)... trabalha na fábrica de artigos esportivos. d)... foram juntas ensaiar a dança. e)... cheguei em casa atrasado. f)...eles gostam de jogar futebol nos finais de semana.

15 FRASE Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias emoções ordens apelos A frase se define pelo seu propósito comunicativo, ou seja, pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada. Exemplos: O Brasil possui um grande potencial turístico. Espantoso! Não vá embora. Silêncio! O telefone está tocando. TIPOS DE FRASES Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas: a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta ou indireta. Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta) Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação indireta) b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas ou negativas. Faça-o entrar no carro! (Afirmativa) Não faça isso. (Negativa) Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente prolongada. Por Exemplo: Que prova difícil! É uma delícia esse bolo!

16 d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa) Ela não está em casa. (Negativa) e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Exemplos: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo. EXERCÍCIOS 1)Classifique as frases a seguir em declarativas afirmativas, negativas, imperativas, interrogativas, exclamativas. a) Eu gosto de assistir a filmes nos momentos de lazer. b) Não o acompanharei nesta viagem. c) Que lindo dia! d) Entre e sinta-se à vontade. e) Não o convidou para o jantar? f) Por favor, feche a janela. g) Hoje não vou trabalhar.

17 h) João sabe jogar. i) Que belo cachorro. j)venha cá, Joana. k) Carmem gosta de laranja. 2) Escreva uma frase negativa, uma interrogativa e uma exclamativa que contenham a palavra carro: A) NEGATIVA: - B) INTERROGATIVA: C) EXCLAMATIVA: 3) Passe as frases afirmativas para negativas: a) O rapaz fez um elogio para a moça. b) Camila perdeu seu cartão. c) O céu está lindo. d) Julio é um bom diretor. e)o menino salvou a vida da moça.

18 4)O texto de humor que segue foi veiculado na internet. Leia-o e responda as questões propostas. Assaltante nordestino - Ei, bichim... Isso é um assalto... Arriba os braços e num se bula nem faça muganga... Arrebola o dinheiro no mato e não faça pantim se não enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdão, meu Padim Ciço, mas é que eu tô com uma fome da moléstia. Assaltante mineiro - Ô, sô, prestenção... Isso é um assarto, uai... Levanta os braço e fica quetim quesse trem na minha mão tá cheio de bala... Mió passá logo os trocado que eu num tô tão bão hoje. Vai andando, uai! Tá esperando o quê, uai! Assaltante gaúcho - Ô, guri, ficas atento... Bah, isso é um assalto... Levantas os braços e te aquietas, tchê! Não tentes nada e cuidado que esse facão corta uma barbaridade, tchê. Passa os pila pra cá! E te manda a lacria, senão o quarenta e quatro fala. Assaltante carioca - Seguinte, bicho... Tu te deu mal. Isso é um assalto. Passa a grana e levanta os braços, rapá... Não fica de bobeira que eu atiro bem pra... Vai andando e, se olhar pra trás, vira presunto... Assaltante nordestino baiano - Ô meu rei... (longa pausa) Isso é um assalto... (longa pausa) Levanta os braços, mas não se avexe não... (longa pausa) Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado... Vai passando a grana, bem devagarinho...(longa pausa) Num repara se o berro está sem bala, mas é pra não ficar muito pesado... não esquenta meu irmãozinho (longa pausa). Vou deixar teus documentos na encruzilhada... Assaltante paulista - Orra, meu... Isso é um assalto, meu... Alevanta os braços, meu... Passa a grana logo, meu... Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu... Pô, se manda, meu... a) O texto retrata várias cenas de assalto, cada uma delas situada em um estado ou região diferente do país. A fala do assaltante tem sempre o mesmo conteúdo, enquanto

19 ouso da linguagem e o modo como o assalto é conduzido mudam de uma situação para outra.identifique em cada uma das cenas duas palavras ou expressões próprias do: nordestino: mineiro; gaúcho; carioca; baiano; paulista; b) Além da linguagem, o texto também revela comportamentos ou hábitos que supostamente caracterizam o povo de diferentes Estados ou regiões. O que caracteriza, por exemplo: o nordestino? o baiano? o paulista? 5)Terremoto atinge costa do Japão, gera tsunami e mata ao menos 288 Tremor de magnitude 8,9 foi o maior do país e o 7º maior da história. Após causar destruição no Japão, ondas gigantes ameaçam costa pacífica. Do G1, com agências internacionais Um forte terremoto de magnitude 8,9 atingiu nesta sexta-feira (11) a costa nordeste do Japão, segundo o Serviço Geológico dos EUA (USGS), gerando um tsunami (onda gigante com potencial destrutivo) de até dez metros de altura que varreu a costa do país, matando pelo menos 288 pessoas e causando destruição [...] a)localize nessa notícia as seguintes características: Título Subtítulo

20 b)você consegue responder às perguntas que caracterizam a primeira parte desta notícia? Responda a cada uma delas: O quê? Quem? Onde? Quando? Como? c)terremoto é um substantivo,ou seja,a palavra que prende a atenção no título que você leu.qual o verbo que acompanha o substantivo? 6)Observando a concordância,complete os espaços destes trava línguas da tradição popular. Um prato de trigo para um tigre. Dois de trigo para dois. Três de trigo para três tigres tristes. Atrás da pia tem um prato, pinto e gato. Pinga pia,apara prato. Pia pinto e mia gato. 7)Complete estes títulos de notícias utilizando os verbos entre parênteses; Desmatamentos em 15% em dois meses. ( aumentar) Mayara Aguiar holandesa e o bronze. ( derrotar-conquistar) Dólar em alta. (fechar) Número de assaltos em relação ao primeiro semestre do,ano passado.(cair) Turistas o litoral para a virada do ano. ( procurar)

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