Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Prof. Dr. Silvio Alberto Camargo Araújo

Transcrição

1 O ENSINO DA AVALIAÇÃO DE RISCOS E IMPACTOS AMBIENTAIS NO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE: IDENTIFICAÇÃO E PREDIÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS NO PARQUE MUNICIPAL DO MORRO DO OURO EM APIAÍ/SP Prof. Dr. Silvio Alberto Camargo Araújo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

2 Localização de Apiaí / SP no Brasil

3 Curso de Técnico em Meio Ambiente Autorizado pela Lei Federal de 11 de janeiro de 2002, o currículo foi organizado de modo a garantir o que determina Resolução CNE/CEB 4/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB nº 01/2005, o Parecer CNE/CEB n. 11/2008, a Resolução CNE/CEB nº 03/2008 a Deliberação CEE nº 79/2008 e as Indicações CEE nº 8/2000 e 80/2008, assim como as competências profissionais que foram identificadas pelo CEETEPS, com a participação da comunidade escolar. Curso 3 semestres Componente Curricular: Avaliação de Riscos e Impacto Ambiental ARIA é ministrada no 3º semestre São 80 horas aulas totais, sendo 40 hs teóricas e 40 práticas A ETEC de Apiaí tem sua primeira turma iniciando o curso técnico no primeiro semestre de 2013 terminado no final do primeiro semestre de 2014.

4 O TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE é o profissional que coleta, armazena e interpreta informações, dados e documentações ambientais. Colabora na elaboração de laudos, relatórios e estudos ambientais. Auxilia na elaboração, acompanhamento e execução de sistemas de gestão ambiental. Atua na organização de programas de educação ambiental, de conservação e preservação de recursos naturais, de redução, reúso e as intervenções ambientais, analisa suas consequências e operacionaliza a execução de ações para preservação, conservação, otimização, minimização e remediação dos seus efeitos PTD 2011.

5 conjunto de saber conhecer conjunto de saber fazer Conjunto de saber conhecer e fazer das operações utilizando tecnologias

6 Escopo Estudo com ênfase a proteção do meio físico biótico e segurança ao visitante e da população no entorno Objetivos Exercitar a operacionalização de conceitos, identificação de processos naturais e antrópicos Identificar, analisar, avaliar e propor gerenciamento dos impactos ambientais e riscos associados Manusear recptor GPS, reconhecer feições naturais e antrópicas em campo, utilizar o google earth, produção de textos e power point Coleta e sistematização de dados ambientais Metodologia Levantamento de dados e informações do meio físico, biótico e história social local, leis, imagem de satélite, descrição e análise, identificação de prováveis critérios de importância. Visita técnica e trabalho de campo: registro de fotos, tomada de coordenadas com receptor datum WGS 84 Anotações de processos naturais e antrópicos observados por meio de check-list (tipos de impacto, consequências, probabilidade de ocorrência de acidente com visitante) Coleta e sistematização de dados e informações ambientais trabalho em equipe Produção de relatório e apresentação do trabalho em mídia eletrônica e impresso das áreas impactadas e riscos associados.

7 O processo de ensino Estudo de conceitos sobre ARIA, estudo de casos, pesquisa bibliográfica Visita técnica ao PETAR com ênfase ao estudo das normas preventivas de segurança ao turista Visita técnica e dois trabalhos de campo Condensação do trabalho de campo por meio de relatórios com socialização de dados e informações Extroversão dos resultados dos trabalhos entre a classe Total de 32 horas trabalhadas em sala ou em campo Resultados Produção de relatórios, imagem de satélite com impactos negativos e positivos, avaliação de riscos associados - georreferenciados Proposição de mitigação de impactos e riscos ambientais Colocou-se em pauta discussões sobre a necessidade de melhorias no Parque Municipal do Morrro do Ouro

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14 2 trabalho de campo no Morro do Ouro em Apiaí Visita técnica ao PETAR em Iporanga e Apiaí.