SUMÁRIO PRIMEIRAS NOÇÕES... 6 NÚMEROS ATÉ FIGURAS GEOMÉTRICAS A ORDEM NOS NÚMEROS NÚMEROS ATÉ NOSSO DINHEIRO...

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1 SUMÁRIO PRIMEIRAS NOÇÕES NÚMEROS ATÉ MAIS, MENOS E MESMA QUANTIDADE REPRESENTAÇÃO DE QUANTIDADES NÚMEROS ATÉ PROBLEMAS N A ORDEM NOS NÚMEROS ORDEM CRESCENTE E ORDEM DECRESCENTE NÚMERO MAIOR E NÚMERO MENOR COMPARAÇÃO DE NÚMEROS ATÉ OUTRAS ATIVIDADES NÚMEROS ORDINAIS N NOSSO DINHEIRO AS NOTAS (CÉDULAS) AS MOEDAS PROBLEMAS ATIVIDADES COM DINHEIRO E IDEIAS SOBRE AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO AS IDEIAS DA ADIÇÃO: JUNTAR E ACRESCENTAR REPRESENTAÇÃO DA ADIÇÃO ESTRATÉGIAS DE ADIÇÃO MAIS ATIVIDADES PROBLEMAS AS IDEIAS DA SUBTRAÇÃO: TIRAR E COMPARAR REPRESENTAÇÃO DA SUBTRAÇÃO ESTRATÉGIAS DE SUBTRAÇÃO MAIS ATIVIDADES QUANTO A MAIS? QUANTOS A MENOS? PROBLEMAS FI FIGURAS GEOMÉTRICAS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS ROLA OU NÃO ROLA FIGURAS PLANAS N NÚMEROS ATÉ OS NÚMEROS DE 10 A DÚZIA E MEIA DÚZIA OS NÚMEROS DE 13 A OS NÚMEROS DE 20 A OS NÚMEROS ATÉ GRANDEZAS E SUAS UNIDADES DE MEDIDA MEDIDA DE COMPRIMENTO MEDIDA DE PESO OU MASSA MEDIDA DE CAPACIDADE MEDIDA DE TEMPO OUTRAS ATIVIDADES COM GRANDEZAS E MEDIDAS GLOSSÁRIO BIBLIOGRAFIA três 3

2 O MUNDO DA MATEMÁTICA: VAMOS CONHECÊ-LO? NÚMEROS FIGURAS GRÁFICOS MEDIDAS MEDIDA: 6 CM VOCÊ VAI ESTUDAR E APRENDER MUITA COISA SOBRE ESSES ASSUNTOS. O QUE VOCÊ JÁ SABE SOBRE ELES? CONVERSE COM UM COLEGA. 4 quatro

3 EU E A MATEMÁTICA Para preencher esta ficha os alunos podem pedir a ajuda dos pais ou da professora. ESTA É A MINHA FOTO POR. MEU PRIMEIRO NOME É: Respostas pessoais. ELE TEM LETRAS. O NÚMERO DA MINHA CASA É: O NÚMERO DO MEU SAPATO É: MINHA IDADE: ANOS. DATA DO MEU ANIVERSÁRIO: DIA DE. Livro para análise do Professor. Venda proibida. ASSINALE COM X QUAL DESTES BOLOS VOCÊ QUER NO SEU PRÓXIMO ANIVERSÁRIO. DESENHE NELE AS VELINHAS PARA INDICAR QUANTOS ANOS VOCÊ VAI FAZER. cinco 5

4 PRIMEIRAS NOÇÕES Antes de trabalhar estas atividades com as crianças, consulte o Manual do Professor no final do livro. VOCÊ ESTÁ COMEÇANDO O PRIMEIRO ANO NA ESCOLA E NELE VAI APRENDER MUITA COISA DE MATEMÁTICA. VAMOS LÁ? 1 ASSINALE COM UM X AS AFIRMAÇÕES CORRETAS: PEDRO É MENOR DO QUE CAIO. PEDRO E CAIO TÊM O MESMO TAMANHO. PEDRO É MAIOR DO QUE CAIO. X CAIO E LUCAS TÊM O MESMO TAMANHO. X PEDRO CAIO LUCAS 2 FAÇA O DESENHO DE UM CAMINHÃO MAIOR DO QUE ESTE. 3 FAÇA O DESENHO DE UMA BONECA MENOR DO QUE ESTA. 6 seis

5 9 CIRCULE OS OBJETOS QUE LEMBRAM O CUBO. CUBO 10 PINTE OS TRIÂNGULOS. ESCREVA QUANTOS SÃO. Não se faz aqui a distinção entre região plana e seu contorno. Isso será trabalhado a partir do 2º ano. 11 PINTE OS QUADRADOS. ESCREVA QUANTOS SÃO. Livro para análise do Professor. Venda proibida. 12 CIRCULE OS SANDUÍCHES QUE ESTÃO DIVIDIDOS EM DUAS METADES. nove 9

6 4 ANA, BETO E RUI GOSTAM DE APOSTAR CORRIDA. RUI ANA BETO vermelho amarelo azul PINTE CADA CAMISETA DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO: QUEM ESTÁ NA FRENTE DE TODOS. QUEM ESTÁ ATRÁS DE TODOS. QUEM ESTÁ ENTRE O DA FRENTE E O DE TRÁS. 5 DEPOIS DA CORRIDA OS TRÊS FORAM DESCANSAR. X Livro para análise do Professor. Venda proibida. INDIQUE COM X O QUE ESTÁ EM CIMA DA MESA. INDIQUE COM O QUE ESTÁ EMBAIXO DA MESA. VAMOS LER? VOCÊ VAI GOSTAR! EM CIMA E EMBAIXO. JANET STEVENS. ÁTICA. sete 7