PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA (FIC)

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1 PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA (FIC) RECICLADOR Florestal 2014

2 Reitora da Universidade Federal de Viçosa Nilda de Fátima Ferreira Soares Pró-Reitor de Ensino Vicente de Paula Lelis Diretor Geral do Campus UFV-Florestal Antônio César Pereira Calil Diretor Administrativo Rogério Duarte Torres Diretora de Ensino Poliana Flávia Maia Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus UFV-Florestal Marco Antônio de Oliveira Diretor de Extensão e Cultura do Campus UFV-Florestal Fernando de Souza Bastos Coordenador Geral do Pronatec do Campus UFV-Florestal Fernando de Souza Bastos Coordenador Adjunto do Pronatec do Campus UFV-Florestal José Carlos Baffa Júnior Supervisão Pedagógica Janaina Castelo Branco Bento Gazire

3 1 Dados da Instituição CNPJ Razão Social UNIVERSIDADE FEDERAL DE VICOSA - UFV Endereço Rodovia LMG 818 km 06 Cidade/UF/CEP Florestal/MG/ Site da Instituição 2 Dados gerais do curso Nome do curso Reciclador Programa PRONATEC Eixo tecnológico Ambiente e Saúde Características do curso (X) Formação Inicial e continuada ( ) PROEJA Ensino Fundamental ( ) PROEJA Ensino Médio Número de vagas por turma 25 Frequência da oferta Conforme demanda Carga horária total 200 h 3 Justificativa Com o crescente desenvolvimento do país e do mundo, o aumento da produção industrial gera resíduos cada vez em número maior. Embalagens de papel, papelão, plástico, garrafas PET, vidros, produtos descartáveis e materiais os mais variados, tornam-se resíduos pós-consumo e precisam ser destinados. Por outro lado, torna-se cada vez mais urgente, ações de conservação da natureza, para que tais resíduos não se tornem contaminantes ambientais, colocando em risco o ecossistema. É neste cenário de sustentabilidade, visando o desenvolvimento com respeito ao meio ambiente que a Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal - CEDAF, unidade vinculada à Universidade Federal de Viçosa, dentro do eixo tecnológico de Ambiente e Saúde a UFV-Florestal oferece através do Pronatec o Curso de Reciclador.

4 4 Objetivos do curso Formar profissionais recicladores para atuar no beneficiamento de materiais reaproveitados como matéria-prima para novos produtos. Participar da seleção, tratamento e reciclagem de materiais diversos como vidro, plástico, papel, metal e outros, observando as normas de saúde, segurança e de preservação ambiental. 5 Público-alvo I - estudantes do ensino médio da rede pública, inclusive da educação de jovens e adultos; II - trabalhadores, inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas e pescadores; III - beneficiários titulares e dependentes dos programas federais de transferência de renda entre outros que atenderem a critérios especificados no âmbito do Plano Brasil sem Miséria; IV - pessoas com deficiência; V - povos indígenas, comunidades quilombolas e outras comunidades tradicionais; VI - adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas; VII - públicos prioritários dos programas do governo federal que se associem à Bolsa-Formação; e VIII - estudantes que tenham cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na condição de bolsista integral.

5 6 Perfil profissional e áreas de atuação O profissional Reciclador atua no beneficiamento de materiais reaproveitados como matéria-prima para novos produtos. Participa da seleção, tratamento e reciclagem de materiais diversos como vidro, plástico, papel, metal e outros, observando as normas de saúde, segurança e de preservação ambiental. Pode atuar em usinas de triagem e reciclagem de empresas públicas e privadas, prefeituras, associações de recicladores e demais órgão e entidades públicas e privadas que atuam no mercado de reciclados. 7 Pré-requisito e mecanismo de acesso ao curso Escolaridade mínima de Ensino Fundamental II incompleto. Acesso através de inscrição no demandante do curso e do cadastro reserva dos alunos no Sistec - Sistema Nacional da Informação da Educação Profissional e Tecnológica..8 Matriz curricular EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente e Saúde Componentes Curriculares Áreas de atuação do reciclador e legislação ambiental pertinente. Carga Horária (horas relógio) Sequência dos módulos 24 1º Coleta Seletiva 32 2º Estrutura e funcionamento da Usina de triagem de resíduos inorgânicos recicláveis 80 3º O negócio dos recicláveis 40 4º Segurança no trabalho 12 5º Cooperativismo e associativismo 12 6º TOTAL

6 9 Componentes curriculares Disciplina/Ementa Áreas de atuação do reciclador e legislação ambiental pertinente: Atuação do reciclador no beneficiamento de materiais reaproveitados como matéria prima para novos produtos. A riqueza que vem do lixo: o potencial de seleção, tratamento e reciclagem de materiais diversos como vidro, plástico, papel, metal e outros. A Lei nº e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Políticas públicas de gestão de resíduos sólidos. Plano de gerenciamento Integrado de resíduos sólidos urbanos. Coleta Seletiva: Princípios e metodologia da coleta seletiva. Classificação e denominação dos resíduos sólidos urbanos: os resíduos orgânicos úmidos compostáveis e os resíduos inorgânicos secos recicláveis. Resíduos de serviço de saúde, resíduos radioativos e outros tipos potenciais de resíduos contaminantes e sua correta destinação e possíveis impactos para na contaminação de resíduos recicláveis. Estrutura e funcionamento da Usina de triagem de resíduos inorgânicos recicláveis: Estrutura e funcionamento de uma usina de triagem de resíduos inorgânicos. Recepção de resíduos. Triagem. Baias de recicláveis. Classificação e métodos de separação de diferentes classes de recicláveis. Métodos e técnicas de limpeza de recicláveis. Compactação e empacotamento de recicláveis. Valas de aterramento de rejeitos. Vala de resíduos de saúde. Equipamentos e transporte interno de produtos recicláveis na usina de triagem. Paisagismo. Unidades de Apoio O negócio dos recicláveis: Geração de emprego e renda e oportunidades de negócios com recicláveis. Equipamentos e transporte de produtos para o mercado. Formação de preço e valoração de produtos recicláveis. O mercado de reciclagem. Carga Horária (horas relógio) Sequência dos módulos Métodos e estratégias pedagógicas 24 1º Aulas teóricas com dinâmicas interativas, discussão de textos e debates 32 2º Aulas teóricas e práticas, sendo 12 horas/aula teóricas com dinâmica interativa e 20 horas/aula de prática no reconhecimento e classificação de produtos/matéria prima dos recicláveis. 80 3º Aulas práticas com treinamento nos sistemas e processos de funcionamento da usina de triagem 40 4º Aulas teóricas com dinâmicas interativas e visitas técnicas a empresas do mercado.

7 Empresas e instituições, consumidores finais de reciclados. Gestão do negócio e administração financeira. A legislação brasileira de regulamentação da comercialização de resíduos sólidos. Segurança no trabalho: Equipamentos de proteção individual e segurança no trabalho. Acidentes de trabalho e resolução de situações de risco. Cooperativismo e associativismo: Cooperação e cultura da cooperação. Empreendimentos coletivos. Organização de empreendimentos coletivos: aglutinação, constituição, caracterização do grupo, viabilidade do negócio, orientação jurídica e estruturação. Associativismo e Cooperativismo na perspectiva da autonomia e da autogestão. Experiências bem sucedidas de associações e cooperativas. 12 5º Aulas práticas com treinamentos para o conhecimento dos EPI e sua correta utilização. Materiais: EPIs tais como luvas, botas, óculos de segurança, aventais, protetores uriculares. 12 6º Aulas teóricas com TOTAL dinâmicas interativas, discussão de textos e debates O curso poderá ter o acréscimo de 50% além da carga horária mínima prevista no Guia Pronatec de Cursos Fic, de acordo com o artigo 44 da Portaria 168, de 7 de março de Essa carga horária extra, será usada de acordo com a necessidade de cada turma, com a finalidade de suprir conhecimentos prévios e pré-requisitos necessários ao desenvolvimento do conteúdo programático do curso. A carga horária adicional será um reforço escolar, realizado através de aulas de português e matemática, empreendedorismo ou outra área que e fizer necessária.

8 10 Metodologia de ensino A metodologia utilizada para ministrar as aulas e avaliar os alunos será através de aulas expositivas, participativas e dialogadas sobre conceitos, exercícios e vivências, práticas individuais e em grupo, interação com profissionais da área, vídeos demonstrativos, dinâmicas, seminários, simulações, exposição de exemplos práticos e rotineiros, buscando a aprendizagem e interação constante dos educandos. Cada professor deverá elaborar o plano de ensino de sua respectiva disciplina, com base nos objetivos e na ementa disponibilizada neste PPC. 11 Avaliação do processo de ensino e aprendizagem A avaliação do curso será feita de maneira contínua e permanente no ambiente escolar, durante todo o período de aprendizagem. Assim contribuindo para um melhor desempenho, onde podemos resolver problemas e falhas no decorrer do processo ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento das capacidades dos alunos. Os procedimentos de avaliação do curso serão realizados e definidos de comum acordo entre a coordenação e a orientação dos cursos de Formação Inicial e Continuada. Todo o material produzido em aula será avaliado, assim como o envolvimento e a participação dos alunos com as atividades propostas. Além disso, para ser considerado aprovado o estudante deve obter pelo menos 75% de frequência sobre o total da carga horária do curso.

9 12 Bibliografia BIBLIOGRÁFIA BÁSICA BARROS, R.T. V. Resíduos sólidos. Belo Horizonte: UFMG, Escola de Engenharia, Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, p. CATAPRETA, C. A. A. Manual para operação de unidades de triagem e compostagem de resíduos sólidos urbanos. COPASA, Belho Horizonte, p. OLIVEIRA, B.M.G.; SILVA, L.M.C.; PEREIRA, M.D.; GONÇALVES V.F. Orientações básicas para a operação de usina de triagem e compostagem de lixo. Belo Horizonte: FE- AM, p. BIBLIOGRÁFIA COMPLEMENTAR ABREU, M. F. Coleta seletiva com Inclusão Social: em municípios, empresas, instituições, condomínios, escolas. Belo Horizonte: CREA-MG, CRIVELLARI, H.M.T. e KEMP, V.H. Catadores na cena urbana: construção de políticas socioambientais. Belo Horizonte: Autêntica Editora, BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal do Meio Ambiente. Superintendência de Limpeza Urbana. Coleta seletiva: reduzir, reutilizar, reciclar. Belo Horizonte: FEAM, p. 13 Infraestrutura O curso será realizado no Centro de Triagem de Resíduos Sólidos do município de Florestal - MG. O espaço conta com baias e esteiras de triagem de resíduos sólidos, baias e gaiolas de acondicionamento, prensa para plásticos, prensa para papel, baias elevadas para vidros, empilhadeira e equipamentos de proteção individual EPI. A estrutura física conta com sala de reuniões, cozinha, banheiros, além dos espaços de trabalho.

10 Será utilizada a biblioteca do campus UFV Florestal, com acervo para empréstimos gratuitos, consultas locais ao acervo, sala de estudo coletiva, sala de estudos individuais, sistema informatizado de consulta ao acervo, acesso gratuito à Internet para os usuários, a partir de computadores locais e rede wireless gratuita para acesso a partir de computadores pessoais e outras tecnologias individuais. Conta ainda com comutação entre outras Bibliotecas - sistema COMUT. Alguns cursos serão ministrados fora do campus UFV-Florestal, e em outros municípios, desde que cumpram o termo de parceria. Todos foram definidos e vistoriados pelos coordenadores do PRONATEC, que de acordo com este termo, são limpos, organizados e apropriados, com salas de aula e laboratórios, para a condução das atividades teóricas e práticas das diversas disciplinas, durante o período de realização dos cursos Certificação O Certificado de conclusão do curso será emitido ao término do curso, desde que o estudante esteja aprovado. A Direção de Extensão e Cultura(DXT) do campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa emitirá o certificado Referências Bibliográficas BRASIL. Guia PRONATEC de Formação Inicial e Continuada Disponível em: < Acesso em 01 abr