Curso SGQ. Formação Elearning. Guia de Acesso ao Curso. * Sensibilização para a Qualidade * 1 - Acesso à Plataforma Studio

Transcrição

1 STOP Formação Elearning Curso SGQ * Sensibilização para a Qualidade * Guia de Acesso ao Curso 1 - Acesso à Plataforma Studio 2 - Acesso ao Curso Sensibilização SGQ 3 - Áreas Principais da Plataforma 4 - Sessões de Formação 5 - Funcionalidades da Plataforma 6 - Avaliação

2 Euroconsult - Guia plataforma e-learning Para aceder à plataforma deverá utilizar-se o seguinte endereço: Aqui deverá fazer o login com os dados (utilizador e password)

3 Após a introdução do Login será direccionado para a home page do curso

4 A plataforma está dividida em quatro zonas principais que passamos a descrever: 1 - Conteúdo: zona onde são visualizados os conteúdos do curso e das diversas ferramentas de trabalho disponíveis.

5 2 - Menu Sessões de Formação: zona onde são alinhadas as diversas sessões do programa do curso, o Formando poderá aceder a cada uma delas clicando sobre o nome respectivo.

6 3 - Menu Funcionalidades: zona onde podemos aceder às diversas funcionalidades inerentes ao curso: mensagens, fóruns, calendário, avaliação, etc.

7 4 - Barra inferior: zona pessoal onde o utilizador recebe notificações e pode interagir com outros utilizadores através de mensagens, aqui pode também configurar o seu perfil e fazer o logout (sair) do curso.

8 Sessões O curso funciona com um conjunto de sessões (que podemos designar por matérias ou disciplinas) cada uma delas contendo diversas páginas de conteúdo, concluindo-se cada Sessão com uma página Resumo e com um Teste de Avaliação. Para se entrar numa Sessão deverá clicar-se sobre a sua respectiva designação ou nome no menu Sessões de Formação localizada no topo esquerdo do site. Páginas de Resumo de Sessões

9 Entramos assim na 1ª página da 1ª sessão, a página de Objectivos da sessão.

10 A navegação entre as páginas dentro de uma sessão é feita através do menu situado no topo da página: O funcionamento deste menu é simples e intuitivo: - cada quadrado representa uma página e o seu tema está identificado dentro do mesmo; - as setas nas extremidades esquerda e direita indicam que existem mais páginas que as 5 visíveis directamente; - o menu mostra-nos em que página estamos e indica quais as páginas que já visitámos;

11 Vamos então navegar para a 2ª página da sessão clicando sobre o botão 2

12 Nesta página podemos observar conteúdo que se distribui por separadores. Para visualizar o conteúdo de cada separador basta clicar sobre ele.

13 Existem também actividades dentro das sessões como, por exemplo, um teste. Vamos navegar até à última página da sessão, clicando sobre a seta da direita e depois sobre o botão 7.

14 Acedendo ao corpo do teste, o Formando deve clicar nas respostas correctas e depois submeter o seu teste para avaliação. O teste foi submetido e a coordenação do curso terão acesso à prova do Formando para ponderação. Tipologia de Avaliação deste Curso

15 FUNCIONALIDADES DA PLATAFORMA - Ferramentas complementares (destinadas ao Formando) - Mensagens - Forum - Conversa - Calendário

16 Funcionalidades Mensagens Aqui o Formando poderá enviar e receber mensagens de todos os utilizadores presentes no curso, funcionando esta ferramenta praticamente como um .

17 Conversa Nesta secção o aluno poderá interagir em tempo real com os utilizadores que estiverem online no mesmo momento que ele. Sumariamente é uma sala de chat para os utilizadores do curso. Esta funcionalidade poderá servir também como auxiliar ou mesmo tarefa de uma sessão.

18 Fóruns Funcionalidade de importância vital no acompanhamento do curso e no diálogo entre utilizadores. Dentro das sessões os alunos serão convidados a participar nos fóruns como forma de debate sobre a matéria. Poderão ainda ser criados temas de discussão à medida que o curso se desenvolve e será gerido pela coordenação do curso. O aluno pode também participar livremente nos fóruns e colocar as suas questões e opiniões.

19 Calendário Nesta secção o aluno poderá ver as tarefas agendadas no curso (testes, conversas, entregas de trabalhos, etc.)

20 Avaliação Aqui o aluno tem acesso a uma tabela onde pode consultar os seus resultados durante o curso. A tabela está dividida por sessões e pelos vários pontos de avaliação criados para o curso. Tipologia de Avaliação Final do Curso

21 Avaliação Final do Curso A Avaliação Final deste Curso é baseada na Nota Final obtida pelo Formando pela realização do Teste Final (Sessão AVALIAÇÂO FINAL), e também pela Nota referente à sua participação na realização dos testes intermédios (incluídos no final de cada uma das Sessões 1, 2, 3 e 4), assim como pela Nota atribuída pelo Formador inerente à participação nos Foruns que foram sendo aconselhados ao longo do Curso SGQ. Neste dois últimos casos, a Nota a atribuir é, portanto, dependente da opinião do Formador sobre a eficácia e assiduidade do Formando aos pedidos de colaboração, tanto ao nível de testes das sessões como de Foruns. Será assim considerada a seguinte ponderação para os três tipos de colaboração: Nota Final - 60 % da Nota do Teste da Avaliação Final - 20 % relativo à participação nos Testes das Sessões - 20 % relativa à Participação nos Foruns Ver Testes Sessões e Final Ver Temas de Forum

22 AVALIAÇÂO do CURSO 1 - Componente de Testes SESSÃO 1 AVALIAÇÃO FINAL SESSÃO 2 SESSÃO 3 SESSÃO 4 Nota Final - 60% da Nota da Avaliação Final - 20 % da Nota de Participação em Foruns - 20 % da Notas de Participação em Testes PARTICIPAÇÃO EM FORUNS

23 AVALIAÇÂO do CURSO 2 - Participação em Foruns Os Formandos serão solicitados a participar activamente em Foruns sob diversos Temas que irão surgindo nas seguintes Sessões e Janelas: SESSÃO 1 - Janela 5 SESSÃO 4 - Janela 2 - CED SESSÃO 4 - Janela 3 PFS - B SESSÃO 1 - Janela 6 8º Princípio SESSÃO 2 - Janela 3 SESSÃO 4 - Janela 2 - CMP SESSÃO 4 - Janela 2 PFS - A SESSÃO 4 - Janela 3 PFS - C SESSÃO 4 - Janela 3 PFS - D SESSÃO 3 - Janela 3 SESSÃO 3 - Janela 4 - A SESSÃO 4 - Janela 2 PFS - B SESSÃO 4 - Janela 3 - PRC SESSÃO 3 - Janela 4 - B SESSÃO 4 - Janela 2 EMM

24 PÁGINAS DE RESUMO DE SESSÕES 2,3 e 4