PLANO DE ATENDIMENTO 2015

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1 PLANO DE ATENDIMENTO 2015 IDENTIDADE DO INSTITUTO MADRE PAULA ELIZABETE CERIOLI DA ENTIDADE SOCIAL Nome: INSTITUTO MADRE PAULA ELIZABETE CERIOLI Endereço: CEP: Tel: (011) Bairro: Centro Município: Itapevi-SP CNPJ / C. M. A. S 006 C.M.D.C.A. 002 CNAS Nº /74 SEADS Nº DO 21/03/70 CEBAS/CEAS Nº /99-69 Utilidade Pública Federal Nº /94-23-DO-04/04/2000 Utilidade Pública Estadual Nº /05/78 Utilidade Pública Municipal Nº /04/71 Fins Filantrópicos Nº /99-60-DO 25/05/2000 CRCE 1256/ DO REPRESENTANTE LEGAL Nome: Irmã Maria Regina Gonçalves dos Santos RG C.P.F Cargo: Diretora Presidente DO DIRETOR RESPONSÁVEL PELO PROJETO da Escola de Educação Infantil Madre Paula Ir. Maria Regina Gonçalves dos Santos Pedagogia com habilitação em administração escolar, magistério RG: C.P.F

2 1.4 - FINALIDADE ESTATUTÁRIA DA ENTIDADE SOCIAL O Instituto tem por finalidade como atividade preponderante a Educação e atividade secundaria a assistência social e instrumento de ensino, instrução, beneficência, defesa, proteção, promoção da infância, adolescência, juventude e de adultos em consonância com a Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Estatuto do Idoso 2 - ÁREA DE ATUAÇÃO 2.1 Educação Infantil: Escola Madre Paula Elizabete Cerioli - Pré I, II Desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade, em seus aspectos, físico, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade. 2.2 Apoio alimentar Diariamente são fornecidos almoço, café da manhã e da tarde as 287 crianças e eventualmente auxilio alimento a famílias em situação de vulnerabilidade social. 2.3 Apoio vestuário Doação de uniforme escolar aos 287 alunos. Sempre que necessário são doados roupas a crianças, adolescentes e famílias necessitadas 2.4 Apoio material escolar A todas as crianças da Educação Infantil (Escola Madre Paula E. Cerioli) são doados materiais escolares LOCAL DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO Nome do local: Instituto Madre Paula Elizabete Cerioli Endereço: Av. Cezário de Abreu, 604 Tel CEP: Município: Itapevi 2

3 3 - CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE NO ESTATUTO É competência da Assembléia Geral eleger e empossar os membros da Diretoria e do Conselho para Assuntos Econômicos e Fiscais ( CAEF).O Mandado da Diretoria é de três anos. Os Membros da Diretoria podem ser reeleitos, exceto a Diretora Presidente, que poderá ser reeleita apenas por dois mandados sucessivos. Os cargos da Diretoria e dos Conselhos serão exercidos gratuitamente, sem qualquer tipo de remuneração, vantagens ou benefícios, por qualquer forma ou título, em razão das competências, funções ou atividades que lhes são atribuídas no Estatuto Social. 4 - CARACTERÍSTICA DA POPULAÇÃO Atendemos crianças de vários bairros de Itapevi, crianças essas provenientes de famílias necessitadas. A Entidade atenderá 275 crianças de ambos os sexos em Estas crianças pertencem a família de nível sócio econômico baixo. As crianças são carentes de vários aspectos: alimentação, saúde, educação, lazer, habitação e vestuário. Quanto aos aspectos profissionais, algumas famílias não possuem mão de obra qualificada e as mães empregadas domésticas e diaristas. Algumas famílias vieram de outros lugares do país e vivem de aluguel. A renda familiar é mínima devido o salário baixo, a falta de emprego, falta de qualificação para o trabalho. As crianças têm dificuldades na aprendizagem e no desenvolvimento da afetividade devido às conseqüências da violência, das drogas, da falta de alimentação etc. Apesar disso elas são vivas, dóceis e abertas a proposta da escola DOS FINS E OBJETIVOS DA ESCOLA A Escola Madre Paula E. Cerioli se norteará pelos princípios e fins da educação estabelecidos na Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional nº 3994/96 de 20 de dezembro de 1996; nos referenciais curriculares Nacionais para Educação Infantil. Proporcionando aos alunos formação integral orientando-os para a vivência dos valores humanos, cristãos e para a participação social como sujeito da própria história. 3

4 5.2- Do pensamento da Fundadora Madre Paula As crianças são vasos frágeis, fáceis para se quebrar, são plantas novas, fáceis para se dobrar, enfim são tesouros de Deus, entregue a nós, para guardar, para conservar, para fazer crescer e florescer. Madre Paula E. C. A Escola Infantil dirigida pelas Irmãs da Sagrada Família sócias do Instituto Madre Paula, inspiradas nos princípios de Madre Paula E. Cerioli acolhem as crianças sem distinção, reservando uma particular atenção aos mais carentes. Tem como finalidade primária a formação integral da criança na sua individualidade global. A sua proposta educativa visa o desenvolvimento de todas as potencialidades da criança como base para a formação de uma personalidade que se caracteriza: Senso da própria vida Autonomia e a segurança afetiva Abertura em relação com os outros O desejo de descobrir e de conhecer 5.3 DOS OBJETIVOS GERAIS A Educação Infantil tem como objetivo: Primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade; Objetivos específicos: A) Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração; B) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas potencialidades de comunicação e interação social; C) Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. 4

5 5.4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Objeto de conhecimento Carga horária semanal Educação fisica 2 Linguagem oral escrita 5 Matemática 5 Música e expressão corporal 4 Natureza e sociedade 4 Artes 2 Inglês 2 Educação religiosa 1 Total de horas 25 horas 5

6 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES Parte da manhã Horário Dia da semana Atividades 7h às 7h15 7h15 às 7h25 8h30 às 9h10 8h50 às 9h10 9h10 às 9h25 Entrada Oração Café da manhã Recreação Pré II A, Pré II B, Pré II C Recreação Pré II D e Pré II E 9h30 às 11hs 2ª feira Linguagem oral e escrita, Arte, matemática, Inglês 3ª feira Natureza e Sociedade, Linguagem oral e Escrita, Arte e Educação Física. 4ª feira Matemática, Educação física, Natureza e Sociedade 5ª feira Linguagem oral e Escrita, Matemática, Inglês, Natureza e Sociedade 6ª feira Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Religiosa. 10h50 às 11h50hs Almoço e saída 6

7 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PARTE DA TARDE Horário 13h às 13h15 13h15 às 13h25 13h30 às 14h30 Dia da semana Atividades Entrada Oração almoço 14h30 às 16h30 2ª feira Linguagem oral e escrita, Arte, matemática, Inglês 3ª feira Natureza e Sociedade, Linguagem oral e Escrita, Arte, Educação física 4ª feira Matemática, Educação física, Natureza e Sociedade 5ª feira Linguagem oral e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Inglês 6ª feira Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Religiosa 16h30 17h00 17h20 17h20 17h40 17h40 Lanche Recreio Pré I A, Pré I B, e Pré I C Recreio Pré I D Pré I E saída 7

8 5.5 METODOLOGIA * Diálogo entre os alunos; alunos e professores, alunos e família através de atividades dirigidas, possibilitando dessa forma o envolvimento de todos no desenvolvimento da criança. * Conto e reconto de historinhas * Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento * Situações em que as crianças leiam (ainda que não o façam de maneira convencional) * Brincadeiras que envolvam o canto e o movimento simultaneamente para possibilitar a percepção rítmica, a identificação de segmentos do corpo * Dramatização de situações do cotidiano e de nossa história * Atividades com recortes, colagem e sucatas explorando o espaço da escola, da casa e da nossa cidade * Confecção de painéis, mensagens, brinquedos e joguinhos * Diálogo e reflexão sobre a diversidade de hábitos, modos de vida e costumes da cada um que compõe o grupo. * Imitar pessoas e animais * Excursão ( passeios recreativos ) * Integrar a coordenação motora dentro de um contexto * Cantigas de roda * Explicar as noções de higiene, cuidados com a natureza e fatos históricos através da música. * Atividades com blocos lógicos, corda, bola, jogos de encaixe, massa de modelar, alinhavos * Resolução de situações e problemas através de desenhos * Brincadeiras e cantigas que incluem diferentes formas de contagem (por ex. indiozinho) * Exposição de trabalhos realizados pelas crianças e abertura para que elas falem sobre sua criação * Desenhos livres e direcionados *Filmes infantis 6- TÉCNICAS Reuniões de grupo para todas as atividades das Crianças e dos Pais ou Responsáveis. Entrevistas individuais com as Crianças e com os Pais ou Responsáveis. 8

9 7 RECURSOS RECURSOS HUMANOS (em parceria com a Prefeitura) A - Quadro geral Escolaridade Função 1 Diretora Curso Superior Diretora da escola 1 Coord. Pedagógica Curso Superior Coordenadora 1 Contador Curso Superior Contador 10 Professoras Curso Superior Professoras titulares 6 professores Curso superior Professores especialistas 2 Monitoras Ensino Médio e cursando Ensino Superior Monitora 1 Secretária Ensino Superior Secretaria 1 Cozinheira Ensino Fundamental Cozinheira 1 Merendeira Ensino Medio Merendeira 2 Auxiliar de limpeza Ensino Fundamental Serviço de limpeza 1 Porteira Ensino Fundamental Portaria 1 motorista Ensino Fundamental Motorista 9

10 B- Remunerados, cedidos e voluntários Voluntários Remunerados Em parceria com a Prefeitura Diretora 1 Coord. Pedagogica 1 Administração 1 Contador 1 Professoras titulares 2 8 Professores especialistas 6 Monitora e enfermeira 1 2 Secretaria 1 Cozinheira 1 Merendeira 1 Auxiliar de limpeza 1 1 Porteira 1 Motorista 1 Preparo e ornamentação 1 de festa Bazar e outros RECURSOS MATERIAIS 5 salas de aula 13 banheiros 1 sala de professor 1 sala de música 1 secretaria 1 salão para festa 1 refeitório 1cozinha 1 despensa 3 computadores 1 notebook 1 projetor 1 DVD 1 máquina para xerox 1 telefone 1 fax 2 armários arquivo e escrivaninhas, 1 parquinho com: 2 escorregadores,2 balanças, 2 trepa-trepa 1 piscina de bolinha 1 pátio 10

11 Equipamentos em geral: cadeiras e mesas adequadas as professoras e crianças, armários para material escolar e de limpeza. Há extintores, hidrantes, lâmpadas de emergência. A Escola ainda conta com uma área de jardins, dando oportunidade com a natureza. Material didático e pedagógico: Materiais didáticos diversos Brinquedos pedagógicos de encaixar, de madeira e plástico Blocos lógicos Livros Infantis Coleções de livros pedagógicos Jogos Cds e DVDs educativos Material Permanente TV plasma de 60 polegadas 3 Computadores 1 notebook 1 projetor 3 impressora (1 impressora HP psc 1315 scanner e copiadora, 1 impressora Deskejet 840 e 1 impressora Deskejet D 1460) Aparelho de som Microfones Telefone 1 fax 2 Máquina xerox: 1 Lexmark 264 e 1 Multif. Brother 40 PPM DCP-8152DN 3 rádios portátil 1 DVD AGRUPAMENTO DE ALUNOS O agrupamento dos alunos será por faixa etária composta por alunos de ambos os sexos. Faixa etária Número de alunos Idade Pre I 137 Crianças que nasceram em 01/07 a 31/12 de 2010 e 01/01 a 30/06 de 2011 Pré II 150 Crianças que nasceram em 01/07 a 31/12 de 2009 e 01/01 a 30/06 de 2010 HORARIO DE HTPC Segunda-feira das 18hs às 21hs 11

12 Objetivo: Planejamento de atividades RECURSOS FINANCEIROS: Contribuição voluntária das famílias Contribuição dos Associados Contribuição dos Beneméritos Donativos de Pessoas Jurídicas Bazar Beneficente 7.4 DOAÇÃO EM ESPÉCIE Doação de gêneros alimentícios e roupas de Pessoas físicas e Jurídicas. Merenda Escolar fornecida pela Prefeitura de Itapevi 8- AVALIAÇÃO A avaliação será continua e processa-se através da observação diária da criança, quanto suas habilidades, interesses, atitudes e desempenho nos trabalhos individuais e em grupo. Através da Educação religiosa pretende-se cultivar nas crianças os valores cristãos conforme os princípios inspirados da Nossa Fundadora Madre Paula e de acordo com os valores propostos pelos Referenciais Nacionais da Educação Infantil Itapevi, 19 de dezembro de 2014 Ir. Maria Regina Gonçalves dos Santos Presidente e Diretora da Escola Madre Paula Elizabete Cerioli 12

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