RESUMOS DE PLANO DE TRABALHO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO ENSINO MÉDIO PIBIC-EM / CNPq / PUC-Campinas Ciclo 2013/2014

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1 RESUMOS DE PLANO DE TRABALHO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO ENSINO MÉDIO PIBIC-EM / CNPq / PUC-Campinas Ciclo 2013/2014 ESTUDO SOBRE ALTERNATIVAS NANOTECNOLÓGICAS PARA PROCESSOS DE REMEDIAÇÃO DE SOLOS E ÁGUAS SUBTERRÂNEAS CONTAMINADAS BRENDON IDZI DUHRING brendon_duhring@hotmail.com ELIZABETH FÁTIMA DE SOUZA souzaef@puc-campinas.edu.br Química Ambiental e dos Materiais Sustentabilidade de Sistemas de Infraestrutura Urbana Química Curso de Engenharia Química CEATEC - Centro de Exatas, Ambientais e de Tecnologias A remediação é a ciência da eliminação ou redução de poluentes do ambiente, utilizando meios físicos, químicos ou biológicos. Métodos científicos e técnicas para mitigar a poluição ambiental dependem de muitas abordagens e variam caso a caso na descontaminação de solos, águas ou purificação do ar. A abordagem de remediação escolhida depende da complexidade e natureza dos meios contaminados e dos custos econômicos do tratamento. De um modo geral, os métodos convencionais de remediação em uso são relativamente eficientes, mas caros, lentos, ou limitados pela produção de correntes de resíduos secundários, que requerem descarte ou tratamento subsequente. A nanotecnologia pode ser usada para a remediação de áreas contaminadas, oferecendo soluções mais rápidas e com melhor custo-benefício. O propósito desse Plano de Trabalho é oferecer ao bolsista PIBIC-EM a oportunidade de participar das atividades do Pesquisa, que tratam da identificação, para contaminantes selecionados, das alternativas nanotecnológicas disponíveis para aplicação em processos de remediação de solos e á- guas subterrâneas contaminadas. Engenharias I Qualidade do Ar, das Águas e do Solo Processos de remediação; contaminantes orgânicos e inorgânicos; nanomateriais. 1

2 A MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES O FENÔMENO DOS BURACOS NEGROS BRIAN JORGE LUNARDI JULIÃO brian.lunardi28@hotmail.com TADEU FERNANDES DE CARVALHO tadeu_fc@puc-campinas.edu.br GPLM^LM pesquisa em Lógica Matemática e Linguagem da Matemática Lógica, linguagem matemática e formação profissional Matemática CEATEC- Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias Nosso propósito, até aqui, foi explorar aspectos gerais de teorias matemáticas em suas áreas puras e aplicadas e como suporte para outras ciências. Uma das áreas em que a Matemática se aplica muito naturalmente é a Física, entre cujos fenômenos os chamados Buracos Negros estão entre os mais notáveis. O físico John Wheeler, da Universidade de Princeton, foi quem cunhou o seu nome, em Para que se tenha uma ideia sobre as forças que o envolvem, enquanto a velocidade de escape de um foguete da Terra para o espaço é de cerca de 11.2 km/seg, os fenômenos supostamente possíveis, relacionados com buracos negros, envolvem velocidades que variam de 25 km/seg até a velocidade da luz, de km/seg. Velocidade muito além de nossas condições usuais de mensuração e análise. Estudos recentes de Ulrich Sperhake da Universidade de Cambridge e colaboradores, sugerem que a colisão de dois objetos movendo-se a velocidades próximas da luz origina sempre um buraco negro. Já o físico inglês Stephen Hawking sugeriu, recentemente, que esse fenômeno pode não existir. Existindo ou não, promoverão debates e mudanças na Ciência. Para nós, discutir e refletir sobre fatos científicos através da Iniciação Científica, leva-nos a maiores horizontes pessoais e nos ajuda a refletir, também, sobre nosso futuro profissional. Ciências Exatas e da Terra - Matemática Matemática; Física; Buracos Negros 2

3 VIVÊNCIA DAS ATIVIDADES DE PESQUISA DO GRUPO DE PESQUISA EM SISTEMAS INTELIGENTES DO CEATEC/PUC-CAMPINAS ENRICO CÂNDIDO PEREIRA DA SILVA JUAN MANUEL ADÁN COELLO Sistemas Inteligentes Sistemas Inteligentes Distribuídos Engenharia de Computação CEATEC- Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias O objetivo principal do plano de trabalho ao qual este resumo se refere é ter uma vivência no cotidiano do Pesquisa em Sistemas Inteligentes da PUC-Campinas. Como objetivo secundário, pretende-se adquirir noções sobre os temas de trabalho dos alunos de Iniciação Científica do Grupo. Para atingir os objetivos propostos foram realizadas reuniões com os bolsistas do grupo, um de cada vez, e, uma vez por mês, com todo o grupo de pesquisa. Nos contatos com os bolsistas procurou-se conhecer os respectivos planos de trabalho. Nas reuniões gerais, cada bolsista apresentava as atividades desenvolvidas no mês anterior e o planejamento para o próximo mês. As atividades desenvolvidas pelo bolsista PIBIC-EM com os demais bolsistas se deu através de contato pessoal, no primeiro semestre de 2014, e focaram trabalhos relacionados a Sistemas de Recomendação. Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação Sistemas Inteligentes; sistemas de recomendação 3

4 BATERIA DE AVALIAÇÃO DAS ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO: ESTUDOS PSICOMÉTRICOS ISABELA DELLA TORRE DE MORAES isabeladtm@hotmail.com TATIANA DE CÁSSIA NAKANO PRIMI tatiananakano@puc-campinas.edu.br Avaliação Psicológica do Potencial Humano Instrumentos e processos em avaliação psicológica Psicologia CCV - Centro de Ciências da Vida Este é meu terceiro ano no grupo de pesquisa Avaliação Psicológica do Potencial Humano. O objetivo nesses três anos têm sido avaliar as altas habilidades, também chamadas de superdotação, em crianças/adolescentes e a criatividade dessas em diferentes lugares do país. Estão sendo aplicadas baterias de testes em escolas de diversos locais do Brasil. Participei pelo segundo ano consecutivo da aplicação dessas baterias em uma escola pública de Campinas (Escola Estadual Carlos Gomes) e ajudei na digitação dos dados dos testes. A participação nas reuniões do grupo de pesquisa e o acompanhamento dos trabalhos dos alunos de Iniciação Científica também são muito importantes para o meu crescimento. A professora é atenciosa e me conduz no grupo de forma que eu consiga acompanhar as atividades por eles desenvolvidas. Todos sempre me ajudam nas minhas dúvidas e questionamentos. Ciências Humanas - Psicologia Altas habilidades/superdotação; criatividade 4

5 INTRODUÇÃO À ESTUDOS DE DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE EFICÁCIA DE FORMULAÇÕES FARMACÊUTICAS JÚLIA FERREIRA WATANABE jut.anabe@gmail.com GISELE MARA SILVA GONÇALVES gmsg@puc-campinas.edu.br Obtenção e aplicação de insumos de origem vegetal e animal em alimentos, fitoterápicos e cosméticos Desenvolvimento e controle de qualidade de alimentos, fitoterápicos e cosméticos Ciências Farmacêuticas CCV - Centro de Ciências da Vida Este plano de trabalho de Iniciação Científica tem como objetivo introduzir o aluno nas a- tividades do grupo de pesquisa e apresentar a ele o universo dos estudos realizados durante o desenvolvimento de uma nova formulação. A realização de tais estudos é importante para garantir a qualidade e eficácia do produto. Assim, ao longo do período, o aluno deverá acompanhar os estudos que serão conduzidos, que se iniciam na definição de formas farmacêuticas a serem utilizadas para a veiculação dos princípios ativos objeto de estudo. Em seguida, a estabilidade das formulações será avaliada em função do tempo e condições de armazenagem. A etapa seguinte será o acompanhamento de ensaio para verificação dos efeitos das formulações nos tecidos-alvo. Pretende-se que o aluno compreenda cada uma das etapas e ensaios realizados e, para isso, serão realizadas discussões periódicas acerca do tema, a fim de proporcionar um melhor aproveitamento. Cumpre salientar que o aluno PIBIC/EM participará ativamente de cada uma das etapas, não sendo, porém, diretamente responsável por cada uma delas. Ciências da Saúde Farmácia desenvolvimento; estabilidade; eficácia 5

6 VIVÊNCIA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO LUCAS KENJI MORAES DOS SANTOS CARLOS MIGUEL TOBAR TOLEDO Sistemas Inteligentes Sistemas Inteligentes Distribuídos Engenharia de Computação CEATEC - Centro de Exatas, Ambientais e de Tecnologias Este Plano IC, especialmente direcionado para alunos do Ensino Médio, visa oferecer a oportunidade ao bolsista de ser introduzido à Iniciação Científica, através de: estudo introdutório de Metodologia da Ciência, buscando informação em uma biblioteca real e em bibliotecas virtuais; participação de reuniões de bolsistas de IC da Engenharia de Computação com seus orientadores; acompanhamento do trabalho desenvolvidos por alguns desses bolsistas; e relato de toda essa vivência. Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação Iniciação Científica; introdução à ciência; vivência com grupo de pesquisa 6

7 SENSOR ELETRÔNICO DE TEMPERATURA, UMIDADE E ph PARA MONITORAMENTO DE HORTA DO COLÉGIO PIO XII LUIZA HIGINO SILVA SANTOS luizahss1997@hotmail.com ALEXANDRE DE ASSIS MOTA amota@puc-campinas.edu.br Eficiência Energética Gestão de Sistema de Infraestrutura Urbana Engenharia Elétrica CEATEC - Centro de Ciências Exatas Ambientais e de Tecnologia O projeto de Iniciação Científica Jr. proposto fundamenta-se numa parceria entre a Pontifícia Universidade Católica de Campinas e o Colégio de Aplicação Pio XII. Para o desenvolvimento do projeto, serão instalados na horta do Pio XII sensores sem fio de temperatura, umidade e ph, programados por uma plataforma Arduíno utilizando o software Arduíno IDE. As informações coletadas por esses sensores serão enviadas á uma rede Wi-Fi que disponibilizará os dados via internet. No primeiro semestre as atividades realizadas foram: montagem de circuitos; verificação da Lei de Ohm e outras leis física que envolvem circuitos. Estudo e teste de equipamentos do Laboratório de Eletrônica (LABEL) como, por exemplo, multímetro, fonte de tensão, fonte de tensão simétrica, osciloscópio, gerador de função. Também foram realizados experimentos como associação de resistores em série e paralelo, polarização de diodos (LED) e a passagem de corrente em bipolos. Em meados do mês de Maio, focou-se no objetivo da pesquisa, que foi a programação e utilização do Arduíno, em reuniões periódicas semanais com orientador e o Eng. Daniel de Braga Barros, mestrando do grupo de pesquisa, no Laboratório de Instalações Elétricas e no Laboratório de Conforto Ambiental. A partir do segundo semestre houve a integração com os colegas bolsistas de iniciação científica da graduação e demais mestrandos do Pesquisa. Engenharias Engenharia Elétrica Arduíno; sensor 7

8 VIVÊNCIA EM ESTRATÉGIAS EM ORGANIZAÇÕES COM ÊNFASE NA INFORMAÇÃO PARA GESTÃO E INOVAÇÃO MARIANA SOARES CINTRA marianasc97@hotmail.com CELESTE AÍDA SIROTHEAU CORRÊA JANNUZZI celeste.jannuzzi@puc-campinas.edu.br Informação para Gestão e Inovação Estratégias em Organizações Administração CEA - Centro de Economia e Administração O grupo Informação para Gestão e Inovação tem como foco estudos sobre a informação, conhecimento e tecnologias de informação e comunicação para a fundamentação do planejamento e decisão nas questões estratégicas de gestão e inovação nas organizações. A discussão do grupo desenvolve-se no contexto da Pesquisa Estratégias em Organizações, para a qual a informação é compreendida como a base na aquisição de conhecimentos para análise, formulação e execução de estratégias nas organizações do primeiro, segundo e também do terceiro setor. Desse modo, a presente proposta pretende proporcionar à aluna a vivência de participar, questionar, compreender e assimilar as etapas e conceitos que estruturam uma pesquisa científica, por meio de acompanhamento e esclarecimentos sobre as atividades do grupo e das pesquisas individuais de seus membros. Ciências Sociais Aplicadas - Administração gestão da informação e do conhecimento; tecnologia da informação e comunicação; inteligência organizacional e competitiva 8

9 TAXONOMIA DE FORMIGAS PRESENTES EM NINHOS DE CUPINS E ACOMPANHAMENTO DA UTILIZAÇÃO DE TÉCNICAS DE BIOLOGIA MOLECULAR PARA EXTRAÇÃO DE DNA TOTAL DE CUPINS Aluno: Orientadora: PEDRO PAULO DOS REIS JUNIOR ppaulodosreisjunior@hotmail.com LUCIANE KERN JUNQUEIRA lkjunque@puc-campinas.edu.br Biodiversidade e uso de código de barra de DNA na identificação das espécies de cupins Biodiversidade e uso de código de barra de DNA para a identificação das espécies de cupins que ocorrem em diferentes ecossistemas. Ciências Biológicas CCV - Centro de Ciências da Vida Os cupins vivem em colônias, abrigadas e protegidas dos inimigos naturais e das condições ambientais através dos ninhos. No mesmo ninho, podem ocorrer espécies construtoras e inquilinas, sendo registrada a presença de até 14 espécies de cupins. Além disso, outros insetos também co-habitam os ninhos, em especial as formigas. O presente projeto tem por objetivo conhecer as espécies de formigas, que ocorrem em ninhos de cupins epígeos e/ou arborícolas. Em relação ao aluno, objetiva iniciar o bolsista na pesquisa a- través do acompanhamento de atividades científicas, bem como estimular a criatividade e promover a capacitação do aluno no uso de técnicas de pesquisa. Para tanto, serão identificadas, através de taxonomia clássica, as espécies de formigas já coletadas em ninhos epígeos de cupins de uma área de pastagem, em Campinas, São Paulo. Paralelamente, será realizado o acompanhamento da extração de DNA total dos cupins que estavam presentes nos ninhos. Ciências Biológicas Ecologia Aplicada e Genética Molecular e de Microrganismos Formicida;, Isoptera; DNA Barcode; Genes Mitocondriais 9

10 ANÁLISE DE COBALTO EM ESMALTES DE UNHA SOFIA VITORIA SEGATO ALESSANDRA BORIN NOGUEIRA e RENATA KELLY MENDES VALENTE aleborin@puc-campinas.edu.br Metrologia Química, Quimiometria e Química Analítica Tecnologia aplicada à energia, materiais e meio ambiente Química CEATEC Centro de Ciências Exatas, Ambientais e Tecnologias Dentre suas aplicações, o Cobalto é empregado na produção de ligas metálicas, de catalisadores e pigmentos. Além disso, é um micronutriente essencial para as plantas e faz parte da Vitamina B12. Porém, quando o ser humano é exposto a altos níveis deste metal pode causar dermatite e problemas no pulmão e coração. Quando se trata do ponto de vista ocupacional, as principais vias de exposição são a respiratória e a dérmica. Diante disso, este trabalho teve por objetivo avaliar a concentração de Cobalto em amostras de esmaltes de unha, de três marcas diferentes, nas cores: azul, vermelho e rosa. Para isso foi realizada a pré-concentração das amostras pela técnica de extração por ponto de nuvem e a determinação do Cobalto foi realizada pela espectrometria de absorção atômica por chama. Todas as amostras de esmalte de unha apresentaram baixa quantidade do metal (menores de 0,76 mg.l -1 ), dessa maneira, se encontram dentro dos limites estabelecidos pela ANVISA (até 100mg.L -1 ). Ciências Exatas Química Cobalto; esmaltes de unha; espectrometria de absorção atômica 10