Acesso à Educação para Filhos de Imigrantes Folheto Informativo

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1 Acesso à Educação para Filhos de Imigrantes Folheto Informativo 1

2 INTRODUÇÃO O Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas em colaboração com o Secretariado Entreculturas elaborou esta brochura para pais imigrantes que tenham filhos em idade escolar para que estes possam ter um caminho de sucesso e, através da cooperação entre a escola e a família, consigam uma boa integração neste país que desejamos que seja de verdadeiro acolhimento. Todos os pais querem que os seus filhos aprendam, tenham sucesso e sejam felizes. Esperam, que, através da escola, a criança se vá preparando para fazer parte da sociedade, como um cidadão responsável e activo. A escola pode e deve ajudar a família no trabalho tão importante que é a educação dos filhos, mas isto só será possível se a escola e a família trabalharem juntos. Para trabalharem juntos é preciso conhecerem-se. Para isso, apresentamos aqui algumas informações úteis para os pais imigrantes se aproximarem das escolas existentes em Portugal e, assim, acompanharem melhor os seus filhos. MATRÍCULAS Quando devo fazer a matrícula do meu filho? A primeira matrícula é feita no ano em que a criança faz 6 anos, do princípio de Janeiro até 15 de Setembro. A renovação da matrícula, nos anos seguintes, é feita no final do ano lectivo. Posso matricular o meu filho/filha sem ser nestas datas? A escola aceita a matrícula em qualquer altura do ano para o 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico, com pedido escrito do encarregado de educação. 2

3 E se precisar de mudar de escola a meio do ano? Pode pedir a transferência de escola em qualquer altura do ano. Que documentos são necessários para a matrícula? - Cédula ou Bilhete de Identidade da criança ou um certificado da Embaixada do país de origem da criança. - Boletim de matrícula preenchido, com uma fotografia. É fornecido pela escola e, se tiver dificuldade em preencher, a pessoa que o atender vai certamente ajudá-lo. - Boletim de vacinas, cartão do centro de saúde e ficha de ligação. Esta ficha, preenchida pelo Centro de Saúde, permite detectar logo de início problemas visuais e auditivos, por exemplo. É, por isso, muito importante que se inscreva no Centro de Saúde. - Se tiver dificuldade em obter estes documentos, ponha o problema à escola. Em que escola devo matricular o meu filho/filha? Deve matricular o seu filho na escola da área onde vive, ou na escola da sua área de trabalho, se for mais para si. Podem recusar-me a matrícula? Na escola da sua área de residência nenhuma matrícula pode ser recusada, a não ser que a criança tenha mais de 15 anos, ou se todas as vagas estiverem preenchidas. Neste caso, a própria escola procurará encaminhar o aluno para outra escola da área. E se não tenho a minha situação regularizada, os meus filhos podem matricular-se e frequentar a escola? 3

4 Todas as crianças, qualquer que seja a sua situação perante as leis do país de acolhimento, têm o direito à educação e, portanto, direito a frequentar a escola e a usufruir de tudo como qualquer outra criança. A escola pode até informar e aconselhar, caso haja dúvidas ou problemas. HORÁRIOS Qual é o horário das aulas? 1º ciclo Os alunos têm 25h de aulas. As aulas começam às 9 horas e terminam às 15h, com intervalos a meio da manhã e para almoço. Mas algumas escolas funcionam por turnos. Nesse caso, pode ter aulas de manhã das 8h às 13h, ou à tarde das às Pode indicar a preferência de horário, e a escola procurará respeitá-la. 2º e 3º ciclos Os alunos têm aproximadamente 30 horas de aulas, num horário que pode ser predominantemente de manhã ou predominantemente à tarde. A escola tem actividades fora desse horário? 1º ciclo Há escolas que oferecem actividades de tempos livres (ATL), normalmente por iniciativa da Associação de Pais. Por isso, nem sempre são gratuitas. 2º e 3º ciclos No 2º e 3º as escolas oferecem com frequência actividades de enriquecimento como, por exemplo, os Clubes (Ambiente, Europeu, Fotografia) que são facultativos e gratuitos, mas com horário limitado (duas ou três horas por semana) e as actividades desportivas. 4

5 APOIOS A escola fornece refeições? A maioria das escolas tem refeitório e fornece refeições. O aluno paga pelo almoço 1.25 Euros, a não ser que seja subsidiado total ou parcialmente. Há apoios para alimentação? É preciso preencher, na escola, um impresso com informação sobre o rendimento familiar. Conforme o rendimento poderá ter direito a subsídio total ou parcial. No 1º ciclo, todos os dias é distribuído leite garatuitamente a todos os alunos. Há apoio para os livros escolares? O impresso acima referido permite também determinar se tem direito, total ou parcial, a subsídio para os livros escolares, e outro material escolar. INFORMAÇÕES Posso visitar a escola? Sim, em qualquer altura. Fale com a direcção da escola e peça as informações que achar necessárias. Com quem devo falar para obter mais informações? A direcção da escola responderá às suas perguntas e saberá encaminhá-lo para outras entidades, caso seja necessário. Posso com um professor/a do meu filho? Sempre que um pai tenha uma preocupação ou uma necessidade urgente deve falar com um professor. Pode fazê-lo pessoalmente, pelo telefone da escola ou ainda através de uma mensagem no caderno diário, no 1ºciclo ou na caderneta do Aluno no 2º e 3º ciclos. No caso do 2º e 3º ciclos deve fazê-lo através da Caderneta do aluno, pessoalmente ou pelo telefone da escola. 5

6 Existe um horário de atendimento aos pais? No 1º ciclo há só um professor para cada turma. Ele marca uma hora por semana para falar com os pais. No 2º e 3º ciclos cada turma tem vários professores. O contacto faz-se através do director de turma. Nestes encontros os pais e os professores trocam informações acerca da escola, das aulas, do comportamento e aproveitamento das crianças. Se não puder falar com o director de turma no dia e hora do atendimento, peça outra marcação. O MEU FILHO NÃO FALA PORTUGUÊS: Quando é necessário a escola organiza aulas de apoio ao ensino do Português, fora do horário normal. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM O meu filho tem dificuldades de aprendizagem. O que devo fazer? Se nota que o seu filho tem alguma coisa diferente dos irmãos ou dos meninos que estão à sua volta (ouve mal, vê mal, tem dificuldades de fala ou aprende mais devagar), diga ao professor para lhe fazer um exame mais atento. Há apoios específicos na escola/fora da escola? Algumas crianças têm necessidade de um ensino diferente e de uma maior atenção. Estas crianças estão integradas nas turmas e trabalham conjuntamente com os colegas mas, além do professor da turma, podem ainda ter o apoio específico de um professor de ensino especial que ajuda a encontrar a forma mais adequada de o ensinar e a responder melhor às dificuldades. EQUIVALÊNCIAS Se a criança já tiver frequentado a escola no país de origem. Como posso obter a equivalência? 6

7 Deve apresentar na escola um certificado de habilitações, carimbado pela Embaixada. O aluno é integrado numa turma e pode começar logo a frequentar a escola, normalmente no ano correspondente à sua idade. A escola pode pedir que o certificado esteja traduzido, sobretudo nos anos mais avançados. RESPONSABILIDADES DOS PAIS E DA ESCOLA A escola tem o dever de, em colaboração com os pais e a comunidade, estimular um desenvolvimento harmonioso da criança, quer nas actividades da sala de aula quer nas demais actividades da escolas. Os pais têm a responsabilidade de acompanhar activamente a vida escolar dos seus filhos. Em contacto frequente com os professores, de modo a conhecer os progressos e os problemas das crianças. PLANOS DE ESTUDOS Que disciplinas ou áreas de estudo vai o meu filho/filha aprender? No ensino básico o currículo está organizado em duas grandes áreas: - áreas curriculares disciplinares - áreas curriculares não disciplinares (formação pessoal e social) Todas as áreas curriculares estão integradas e organizadas de modo a desenvolver competências gerais e específicas como por exemplo: pesquisar, seleccionar e organizar informação, ou cooperar com outros em tarefas e projectos comuns. A Educação para a Cidadania é transversal a todas estas áreas. As áreas curriculares não disciplinares são comuns aos 3 ciclos: Área de Projecto Estudo Acompanhado Formação Cívica Educação Moral e Religiosa (frequência não obrigatória ) 7

8 As área curriculares disciplinares variam conforme o ciclo: 1º ciclo Língua Portuguesa Matemática Estudo do Meio Expressões Artísticas e Físico-Motoras 2º ciclo Língua Portuguesa Língua Estrangeira História e Geografia de Portugal Matemática Ciências da Natureza Educação Visual e Tecnológica Educação Musical Educação Física 3º ciclo Língua Portuguesa Língua Estrangeira I Língua Estrangeira II História Geografia Matemática Ciências Naturais Físico-Química Educação Artística Educação Tecnológica Educação Física Disciplina de opção da escola (Por exemplo, Tecno logias de Informação e Comunicação) 8

9 CONTACTOS ÚTEIS: Cirep - Centro de Informação e Relações Públicas do Ministério da Educação Av. 5 de Outubro, 107, Lisboa Tel: Fax: ACIME ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAÇÃO E MINORIAS ÉTNICAS. Palácio Foz Praça dos Restauradores Apartado 2596 LISBOA Tel: /01 Praça Carlos Alberto, PORTO Tel:

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