Manual DA Família e do aluno

Transcrição

1 Manual DA Família e do aluno 2015

2 Fachada do Colégio Objetivo

3 A educação não transforma o mundo. A educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Freire. Foto Aérea do Campus

4 Manual da família e do aluno Expediente Diretor Geral: Wilson de Matos Silva Filho Diretora Educacional: Yandara Sá Gomes Coordenação de Educação Infantil: Eliana Graciliano Coordenação de Ensino Fundamental I: Sulamita Rigo Coordenação de Ensino Fundamental II: Tania Nerone Coordenação de Ensino Médio: Sílvia Zúniga Menegassi Psicóloga Educacional: Kezia Nakagawa 2015 Editor: Adriano Faccin Fábio S. Freire. Revisão: Sílvia Zúniga Menegassi. Estrutura do Colégio Objetivo Colégio Objetivo Unidade Maringá Rua José Moreno Júnior, 256 Jardim Aclimação Maringá PR Telefone:

5 APRESENTAÇÃO Senhores Pais e Queridos Alunos: É com alegria que os recebemos nesta instituição que, a partir de agora, passa a ser de todos os senhores e vocês. Desejamos-lhes um ano letivo de comprometimento, de ressignificação de valores educacionais e sociais. A busca pelo desenvolvimento é um processo dinâmico e necessita ser pautada por normas com intuito de minimizar os conflitos inerentes às relações interpessoais. Por isso, toda instituição necessita de regras claras para uma melhor condução de seu funcionamento. As normas de conduta sustentam o delicado equilíbrio entre desejos, direitos, deveres individuais e coletivos que permeiam a convivência social. Acatar o pacto social vigente, representado por esse conjunto de normas, garante um clima socialmente saudável, confirmando o verdadeiro contexto educativo que deve caracterizar a instituição escolar. Assim, o presente manual traz informações importantes para uma convivência pacífica e fortalecimento das relações interpessoais nos ambientes escolares, norteando a tomada de medidas preventivas que não só minimizem eventuais conflitos como ampliem o espaço para orientações pedagógicas formativas, propiciando a todos os alunos, vivências que os instrumentalizem para a realização de seus projetos de vida. Sejam todos muito bem-vindos! Quem tem objetivo enxerga o futuro e se vê feliz. O universo do conhecimento começa aqui. Yandara Sá Gomes Diretora Educacional A educação não transforma o mundo. A educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. (Paulo Freire) 5

6 SUMÁRIO manual da Família e do aluno 6 Estrutura de Apoio Pedagógico...08 Direção Educacional...08 Coordenação Pedagógica...08 Assistência de Coordenação...08 Psicologia Escolar...08 Recepção...08 Secretaria...08 Biblioteca...09 Assessoria de Comunicação Portal Objetivo Site do Colégio Objetivo de Maringá Medicamentos Cantina Atividades Esportivas...13 Atividades Diferenciadas...14 Curso de Inglês Colégio Objetivo (CICO)...15 Escola da Inteligência Programa Cultural para Alunos (PCA) Distribuição dos Horários Aulão Objetivo Projeto Vocacional Simulados Monitorias Curso de Nivelamento Língua Estrangeira: Inglês; Espanhol Educação Infantil...19 Organização das atividades Escolares da Educação Infantil...20 Horários Atrasos Faltas e Saídas Antecipadas Uniforme Agenda Escolar...22 Tarefas...22 Dia do Brinquedo...22 Empréstimo de Livros...23 Mochila...24 Atividades Diferenciadas - Educação Infantil...24

7 Evento...26 Ensino Fundamental Organização das atividades Escolares do Ensino Fundamental...28 Horários...30 Atrasos...30 Faltas e Saídas Antecipadas...30 Uniforme...30 Carteirinha de Identificação (CIE)...31 Agenda do Aluno...31 Telefone Celular...31 Provas Bimestrais...32 Revisão de Provas...32 Provas de 2ª Chamada...32 Recuperações...32 Boletim de Notas...33 Tarefas...33 Cálculo para Média Anual...33 Cronograma de Avaliações Ensino Médio...40 Organização das Atividades Escolares do Ensino Médio...41 Horários...42 Atrasos...42 Faltas e Saídas Antecipadas...42 Uniforme...43 Carteirinha de Identificação (CIE)...43 Agenda do Aluno...43 Telefone Celular...44 Provas Bimestrais...44 Revisão de Provas...45 Provas de 2ª Chamada...45 Recuperações...45 Tarefas...46 Cálculo para Média Anual...46 Avaliações...47 Cronograma de Avaliações...48 Normas para a Realização das Provas do 9º ano do Fundamental II e Ensino Médio...52 Regulamento Interno Normas Disciplinares...53 Constituem-se atos de Indisciplina...53 Deveres do Aluno...54 Direitos do Aluno

8 ESTRUTURA DE APOIO PEDAGÓGICO Direção Educacional Diretamente vinculada à mantenedora, a Direção Educacional é responsável pela gestão educacional e administrativa. Faz cumprir a proposta pedagógica, garantindo a sua operacionalização em todos os níveis e em todos os setores do colégio. Coordenação Pedagógica Diretamente vinculada à Direção Educacional, orienta e supervisiona os professores e alunos nos procedimentos pedagógicos. Por mediar as questões educacionais, contribui com estudantes, famílias e professores para alcançarem seus objetivos de forma a assegurar coerência e qualidade no trabalho desenvolvido desde a Educação Infantil ao Ensino Médio. Assistência de Coordenação Diretamente vinculada à Coordenação Pedagógica, é o setor responsável pelo acompanhamento diário das atividades escolares, garantindo uma comunicação efetiva com a família ao longo do ano de acordo com as necessidades, seja por demanda do estudante, da família ou dos professores. Psicologia Escolar Vinculada diretamente à Direção Educacional, é responsável por auxiliar os dicentes e prestarlhes suporte emocional e pedagógico, afim de garanti-lhes a harmonia nas relações entre professores e estudantes, contribuindo com o processo de ensino e de aprendizagem. Recepção Diretamente vinculada à Direção Educacional, é o setor de apoio administrativo responsável pelo atendimento ao público em geral: pais, alunos, professores, colaboradores e visitantes. Secretaria Diretamente vinculada à Direção Educacional, é responsável pela execução das tarefas da administração escolar, documentação e registro de informações. Acompanha, elabora, 8

9 supervisiona e registra processos legais amparados pelo regimento escolar e legislação em vigor. Prazos estabelecidos para a expedição de documentos: - Declarações simples: 1 dia útil; - 2ª via de boletim: 1 dia útil; - 2ª via de histórico escolar: 15 dias úteis; - Transferência: 30 dias úteis. Biblioteca Nossa biblioteca tem como prioridade criar e fortalecer o hábito de leitura bem como familiarizar os estudantes com os diversos materiais disponíveis que poderão aprofundar sua aprendizagem e seus conhecimentos. Funcionamento: Os alunos do Colégio Objetivo podem retirar até três livros por vez e o prazo para devolução é de sete dias. Para efetuar o empréstimo, basta apresentar a CIE (Carteira de Identificação Estudantil) nos caixas de atendimento da biblioteca. Biblioteca com m 2 de área útil 9

10 Assessoria de Comunicação Diretamente vinculada à Diretoria Educacional, é responsável por manter a comunidade escolar informada sobre os acontecimentos do colégio, articulando e promovendo processos de marketing e endomarketing na instituição. Responsável também pelo abastecimento dos veículos de comunicação do colégio, como facebook, site, twitter e outros. Portal Objetivo O Colégio Objetivo de Maringá, integrado ao Sistema de Ensino Objetivo, dispõe de um avançado mecanismo que auxilia o processo educacional de seus alunos pela internet. Trata-se do PORTAL OBJETIVO, que oferece apoio para as tarefas da apostila, professores on-line para esclarecimento de dúvidas em tempo real, guia de profissões, mapas, pesquisa escolar e inúmeros aplicativos educacionais. Este serviço não tem custo adicional e é atualizado regularmente pela equipe do apoio pedagógico do Sistema Objetivo. O cadastro para o portal é feito uma única vez e, caso o aluno não tenha recebido a senha de acesso, basta fazer a solicitação na secretaria do colégio. Site do Colégio Objetivo de Maringá No site do colégio, os alunos e familiares podem acompanhar os últimos acontecimentos e as novidades do dia a dia escolar. O site também é mais uma ferramenta de comunicação da comunidade externa com o colégio. No link Fale Conosco é possível enviar dúvidas e sugestões para a instituição. Outra facilidade é o Ambiente Online, onde estão disponíveis materiais de apoio, impressão da 2ª via de boleto, consulta de notas, frequências e as ocorrências. 10

11 Tenha seus dados sempre em mão, anotando-os aqui: RA (Registro Acadêmico) Senha do Ambiente Online Matrícula do Portal Objetivo Senha do Portal Objetivo Site do Colégio Objetivo Maringá 11

12 Medicamentos Por recomendação do Conselho Regional de Farmácia do Paraná, o uso indiscriminado de medicamentos transcreve um grande risco à própria saúde, podendo levar a um distúrbio do sistema imunológico (sistema de defesa do nosso organismo), facilitando a hipersensibilidade, resistência dos micro-organismos bem como intoxicações. Dessa forma, o colégio não administra nenhum tipo de medicamento sem receita médica. Orientamos que: Na necessidade de se administrar o remédio em horário escolar, a família deverá enviá-lo, junto à receita médica, com orientações na agenda do aluno. No caso de o aluno passar mal no colégio, a família será contatada e esta deverá tomar as providências adequadas. Por isso é muito importante manter a ficha individual atualizada. Cantina A cantina trabalha com alimentos saudáveis e disponibiliza o serviço de cartão de débito. Para adquiri-lo os responsáveis deverão preencher o formulário de pedido e contrato de adesão, 12 Cantina do Colégio Objetivo

13 ATIVIDADES ESPORTIVAS disponíveis na Recepção do Colégio. O colégio, por meio das aulas curriculares e das escolas de esporte, visa desenvolver o equilíbrio emocional, a boa forma física, bem como a formação saudável, a interação em grupo e o espírito de competição e cooperação dos educandos. Por isso, serão oferecidas práticas conforme a faixa etária. Educação Infantil: no período da tarde, das 17h30 às 18h20, são ofertadas as escolinhas e treinamentos de futsal, ballet e dança, uma vez por semana. Os alunos serão informados dos horários e receberão as fichas de inscrições nas atividades. Ensino Fundamental e Médio: no período da tarde, a partir de 17h30, são ofertadas as escolinhas e treinamentos de futsal, vôlei, handebol e basquete. Nas aulas de Educação Física, os alunos serão informados sobre os horários e receberão as fichas de inscrições para as mesmas. Ginásio de Esportes do Colégio Objetivo 13

14 Atividades diferenciadas Curso de Inglês do Colégio Objetivo O programa de ensino da Língua Inglesa do Colégio Objetivo existe desde 2009 e envolve os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Foi elaborado com a finalidade principal de proporcionar a aprendizagem da Língua Inglesa, valendo-se do próprio idioma em sala de aula, com rico material didático, de forma que os estudantes ganhem autonomia gradativa e natural nas habilidades de ouvir, falar, ler, escrever, compreender, entender e expressar-se oralmente na língua inglesa. Segundo pesquisa da University College, de Londres, a melhor idade para aprender inglês é entre 5 e 10 anos, pois é nesta faixa etária que o indivíduo conta com mais oportunidade de ser fluente em uma língua. Aqui o programa de inglês contempla os alunos da educação infantil até o 9º ano do Ensino Fundamental, ou seja, começam com 3 anos e terminam o programa aos 14. Ao final, o aluno realiza o exame do TOEFL Júnior: um exame internacional de proficiência que avalia o conhecimento de inglês quanto à compreensão oral, compreensão gramatical e compreensão de leitura. Este exame fornece certificado Internacional de proficiência, aceito para intercâmbios fora do país, bem como um diagnóstico para os pais, alunos e escola sobre a evolução do aprendizado de inglês de cada estudante. Além disso, nossos diferenciais são: Aulas ministradas em inglês; Ambiente climatizado e sala específica para as aulas de inglês, com data-show, telão e internet; Maior carga horária, a partir do 3º ano, além do exigido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Divisão de turmas, em níveis diferentes, do 5º ao 9º ano; Uso de metodologias de aprendizagem focadas na comunicação oral, com atividades lúdicas e dinâmicas; Concurso Anual Spelling Bee (concurso de soletração em inglês) para os alunos de 6º ao 9º ano, muito comum nas escolas dos Estados Unidos, desde 1925, no qual os competidores são convidados a soletrar uma ampla seleção de palavras, com um grau variável de dificuldade; Realização do teste Internacional de proficiência internacional, ao final do programa. 14

15 O material didático utilizado até o 5º ano é da rede do Colégio Objetivo, atualizado constantemente em relação aos aspectos pedagógicos, tecnológicos, gráficos e visuais, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. A partir do 6º ano, usamos o material Interchange, da Editora Cambridge, com livro-texto, DVD e workbook. Esse material traz uma renomada metodologia comunicativa e funcional que tem sido experimentada por milhares de estudantes em todo o mundo, tornando-se a marca mais confiável entre os professores de língua inglesa. São 4 níveis: o Interchange INTRO, que se refere ao nível básico, até o Interchange THREE, que abarca o nível avançado. As unidades dos livros são elaboradas com tópicos contemporâneos e da realidade, focalizando a conversação e a gramática em contextos comunicativos. Os livros do Interchange oferecem grande variedade de atividades de speaking, listening, reading, writing, pronunciation e vocabulary. Com toda essa gama de oportunidades, o aluno do Colégio Objetivo aprende a língua inglesa com significado, fluência e independência. Sala de Inglês 15

16 ESCOLA DA INTELIGÊNCIA Educação Socioemocional (Dr. Augusto Cury) O Programa Escola da Inteligência, referência mundial no desenvolvimento emocional e social, é um grande diferencial nesta instituição de ensino, pois contribui para o aumento do rendimento escolar, o gerenciamento das emoções e a melhoria das relações interpessoais. O Colégio Objetivo Maringá, por meio deste programa, conta com uma metodologia inovadora e moderna que vem ao encontro das exigências atuais da sociedade, das famílias e do mercado de trabalho. PCA Programa Cultural para Alunos (PCA) - 6º ano ao 9º ano O Colégio Objetivo possibilita aos alunos uma formação integral e global, oferecendo-lhes opções de conhecimento em várias áreas de atuação como: informática, gastronomia, veterinária, rádio, fotografia, robótica, nutrição, pilotagem, moda, maquetaria, primeiros socorros, entre outros. O programa faz parte da matriz curricular e as aulas são ministradas no contraturno, no mesmo dia das aulas de Língua Inglesa. DISTRIBUIÇÃO DOS HORÁRIOS contraturno: Horários Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira 13h30 15h10 8º ano A Inglês 8º ano B PCA 9º ano A Inglês 9º ano B PCA 7º ano A PCA 7º ano B Inglês 6º ano A Inglês 6º ano B PCA 15h30 17h10 8º ano A PCA 8º ano B Inglês 9º ano A PCA 9º ano B Inglês 7º ano A Inglês 7º ano B PCA 6º ano A PCA 6º ano B Inglês 16 OBS: PCA 1º semestre: Informática e no 2º semestre: Contato com as profissões.

17 Laboratório de Anatomia, Rádio e Informática. Laboratório de Moda e Gastronomia 17

18 Aulão Objetivo Atualidades Aprofundando e enriquecendo os conteúdos do material didático, semanalmente, os alunos têm, na sua grade curricular, um momento quando discutem e trocam informações sobre assuntos atuais. Projeto Vocacional O setor de psicologia do Colégio Objetivo de Maringá realiza um trabalho de Orientação Vocacional com todos os alunos do Ensino Médio, por meio de aplicação de testes psicológicos padronizados, atendimentos individuais e orientações a pais e alunos. O colégio conta com um diferencial neste processo de escolha profissional, pois oferece, com o auxílio da UNICESUMAR, o contato com as variadas realidades dos cursos de graduação, permitindo ao aluno assistir a aulas no curso de sua escolha e participar de palestras com coordenadores da Instituição, falando das mais variadas profissões. Além disso, na 1ª série, os alunos participam de testes psicológicos padronizados de investigação, auxiliando-os a identificarem seus interesses profissionais. Na 2ª série, os alunos se beneficiam com testes mais elaborados e se intensificam nas avaliações sobre o futuro profissional. Na 3ª série, os testes aplicados avaliam o interesse e o nível de maturidade para a escolha profissional detectando aspectos como: Determinação, Responsabilidade, Independência, Autoconhecimento, Conhecimento da Realidade Educativa e Sócioprofissional. Os alunos participam também da Mostra de Profissões da Instituição, o que os auxília mais ainda na escolha profissional. Simulados Os simulados recriam os próprios exames, com as mesmas características. Os alunos têm a oportunidade de esclarecer as dúvidas e dificuldades sobre o processo seletivo vigente nas Universidades. Durante o ano, os alunos realizam, bimestralmente, Simulados Diagnósticos, envolvendo todas as áreas do conhecimento e, durante o ano letivo, Simulados das principais provas regionais e nacionais, como: ENEM, PAS UEM, Vestibular UEM e UNICESUMAR. Monitorias O colégio oferece monitoria para esclarecimentos de dúvidas e aprofundamento da aprendizagem. Os horários são divulgados no ambiente on-line. 18 Reforços - Matemática e Português, no contraturno para alunos do Fundamental I e II.

19 Curso de nivelamento No início do ano letivo, ofereceremos curso de conteúdos básicos de Matemática. Todos os alunos do Ensino Médio são convidados. Língua Estrangeira Moderna Espanhol Aos alunos do Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª séries), há a opção, no contraturno, do curso Língua Espanhola, com carga horária de duas horas semanais, além do curso de Língua Inglesa, obrigatório. EDUCAÇÃO INFANTIL Brinquedoteca 19

20 Organização das atividades escolares da Educação Infantil Calendário Educação Infantil Janeiro Fevereiro Março D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S /02 - Início das Aulas /01 - Confraternização universal 17/02 - Carnaval 5 dias letivos 18 dias letivos 30/03 - Celebração Pascal 22 dias letivos Abril Maio Junho D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S /04 - Paixão de Cristo 31 04/06 - Corpus Christi 05/04 - Páscoa 01/05 - Dia do Trabalhador 20 dias letivos 21/04 - Tiradentes 20 dias letivos 10/05 - Aniversário de Maringá 15/05 - Apresentação Dia das Mães 20 dias letivos Julho Agosto Setembro D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S /07 Festa Julina e Término - 1º Semestre /09 - Independência do Brasil 20/07 Início - 2º Semestre 14 dias letivos 15/08 - Padroeira de Maringá 22/08 - Apresentação Dia dos Pais 21 dias letivos Outubro Novembro Dezembro D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S /10 - Nossa Sra. Aparecida - Padroeira do Brasil 02/11 - Finados 22 dias letivos 04/12 - Cantata de Natal 14 a 16/10 - Comemoração Dia da Criança 15/11 - Proclamação da República do Brasil 11/12 - Encerramento das Aulas 20 dias letivos 21 dias letivos 25/12 - Natal 20 9 dias letivos Legenda Feriado Feriado Reunião pais novos Legenda Entrega de materiais Total = 212 Dias letivos Recesso escolar para alunos Reunião com pais Inicio novatos e termino do ano letivo Eventos escolares Início e término Recesso do ano letivo Encontro com a professora Entrega de materiais Recesso Reunião com pais e entrega de relatório Eventos escolares Encontro com a professora semestral Reunião com pais e entrega de relatório semestral Recesso escolar para alunos

21 Horários MANHÃ Entrada: 07h30 Saida: 12h00 TARDE Entrada: 13h15 Saída: 17h30 * Caso o aluno participe de alguma atividade diferenciada a saída será às 18h30. Atrasos Após o fechamento dos portões, os professores iniciam o encaminhamento pedagógico e demais atribuições planejadas para o dia. Partindo do pressuposto que atrasos implicam prejuízos à aprendizagem, solicitamos que se organizem para que atrasos sejam exceções e não parte de nossa rotina. Assim, o horário máximo permitido é 13h30 e serão tolerados apenas sete atrasos por semestre. Faltas e Saídas antecipadas A presença do aluno em sala é fundamental para garantia de aprendizagem e desenvolvimento significativo. Assim, pedimos que as faltas e saídas antecipadas sejam evitadas. Em caso de extrema necessidade, solicitamos comunicação a coordenação e, aviso via agenda. Em caso de consulta médica, será solicitado que tragam o atestado de comparecimento no dia seguinte para justificar a ausência do aluno. Uniforme O desejo de todos os pais é perceber no filho, um ser sociável. Na escola, o uso do uniforme, além de prático e seguro, ajuda a promover a identidade do grupo e no grupo. O uso do uniforme confere valores iguais a todos os alunos, pois, uniformizados, são todos estudantes, sendo uma oportunidade positiva de inclusão e sentimento de pertença. Diante disso, pedimos que providenciem o traje completo da instituição e estimulem o uso diário de calçados adequados às atividades escolares. O ideal é o uso de tênis do tamanho adequado ao pé da criança e confortável. Podem também ser utilizadas sandálias antiderrapantes em dias esporádicos. O uso de rasteirinhas, chinelos e trajes que não fazem parte do uniforme escolar deve ser evitado. 21

22 Agenda Escolar Com o kit do material escolar, o aluno recebe uma agenda semestral para reforçar a comunicação entre família e escola. A agenda deve conter a ficha de dados pessoais atualizada, permanecer na bolsa do aluno e, preferencialmente, ser assinada após bilhetes e comunicados internos. A perda ou extravio da agenda devem ser comunicados à coordenação e será cobrada uma taxa a ser paga na secretaria do colégio para a obtençào de outra agenda. Tarefa A tarefa, na educação infantil, é uma atividade importante para a formação intelectual, afetiva e social das crianças e deve ser incentivada pelos pais e professores. Quando realizada com a ajuda da família, torna o aprendizado muito mais valioso a quem realiza. Além do enfrentamento de desafios fora do ambiente escolar, possibilita a construção da autonomia, de estabelecer uma rotina e a melhorar a capacidade de organização. Por esse motivo, pedimos que acompanhe o aluno na realização das tarefas, buscando incentiválo em seus momentos de estudo. Organizar tempo e ambiente para que ele a realize são elementos contribuintes para um bom desempenho. Solicitar que façam pinturas com capricho, que cuidem esteticamente sem rasgá-las ou amassá-las, implicitamente possibilita que o aluno adquira apreço pelos pertences escolares. Concebendo que a criança precisa ser ensinada, solicitamos a colaboração dos responsáveis para que as tarefas sejam vistas com a importância e carinho com que são planejadas e elaboradas. Dia do brinquedo Toda sexta-feira, o aluno pode trazer de sua casa um brinquedo de sua preferência para partilhar com os amigos. Assim, escolha junto com o aluno apenas um brinquedo e evite trazer brinquedos que estimulem violência (ex: armas, espadas, algemas...), jogos eletrônicos (ex: tablets, notebooks, celulares) e materiais da vida adulta como (acetona, esmaltes, batons, maquiagem, tamancos, gel de cabelo e outros de mesma finalidade), jogos com peças pequenas, coleções ou ainda pertences de grande valor sentimental. Lembramos que estes objetos servem como instrumento de socialização (partilha) com outros colegas e de intervenção pedagógica na relação interpessoal dos alunos reafirmando um universo infantil sadio. E, para que alcancemos com êxito nossos objetivos precisamos que sejam respeitados rigorosamente estes itens. Sugestões de brinquedos: bonecas, carrinhos, petecas, corda, etc. 22

23 Empréstimo de livros Esporadicamente os alunos da Educação Infantil emprestam livro da biblioteca para levar para casa. Esse acompanhamento é feito pelo professor que, por meio, da carteira de identificação estudantil (CIE) registra a obra escolhida pelo aluno e quais os dias liberado para empréstimo. Sugerimos que explorem os elementos contidos na capa do livro, leitura de títulos e autores (aos que conseguem decodificar algumas silabas) e leitura de imagens (aos que estão no processo de apropriação de grafemas e fonemas). Incentivar a leitura de contos literários permite a apresentação do mundo letrado com toda magia e ludicidade que este estágio de desenvolvimento requer. Espaço Objetivo na Biblioteca 23

24 Mochila Deixar, na mochila, permanentemente: toalha de mão com o nome do aluno; troca de roupa (para incidentes) e o estojo. Incentive o aluno na organização dos materiais, comunique-lhe onde estão distribuídos seus pertences na mochila, para que a criança fique a par do que trouxe, principalmente livros e tarefas. Atividades Diferenciadas Quando nos dispomos a pensar sobre a Educação Infantil, imediatamente nos vêm à mente a imagem de várias crianças brincando no parque e correndo de um lado para outro. Destaca-se também nessa imagem, a figura do professor segurando as mãos daquela criança que está com medo de descer do escorregador. Neste mesmo contexto, nosso olhar dentro da sala de aula nas atividades pedagógicas e encontramos mãos cobertas com tinta guache ou um mundo imaginário onde um pouco de massa de modelar se transforma em trens, aviões, relógios, entre outras fantasias. O fato de que a criança se desenvolve com o auxilio do ambiente escolar é inegável, isto porque se trata de um local, a princípio, organizado para promover o desenvolvimento de suas capacidades como modo de interagir com o mundo ao seu redor. Piscina de Areia Azul Visita aos Animais do Campus 24

25 Parquinho e Ginásio de Esportes do Campus Partindo desse principio, o Colégio Objetivo dispõe de atividades diferenciadas para às crianças da Educação Infantil. Temos aulas com professores especialistas em Arte, Música, Inglês, Educação Física e Coral e uma rica estrutura que contempla Piscina de areia azul, Brinquedoteca, Parquinho e Biblioteca com aproximadamente exemplares de expoentes primorosos da literatura infantil. Temos ainda, o suporte da Unicesumar que, acoplada ao colégio, permite aulas práticas na cozinha gastronômica e nos demais laboratórios entre eles, o de zoologia, botânica, horto, hospital veterinário, museu e fazenda Biotec. Essas atividades diferenciadas comungam com nossa missão de preparar os alunos para uma vida feliz e saudável no desenvolvimento do potencial de cada um que compõe nossa Família Objetivo. 25

26 Eventos Os eventos culturais revelam a apropriação de conhecimentos significativos à formação humana, sobretudo de crianças pequenas em efervescente processo de aprendizado. Assim, costumes, tradições, valores já vividos antigamente, expressões populares artísticas e culturais são veículos de ascensão intelectual e, ao longo do ano letivo, são planejados alguns eventos permanentes com essa intencionalidade. São eles: Páscoa, Dia das mães e dos pais; Arraiá Objetivo, Semana da Criança e Cantata de Natal. Apresentação da Semana da Criança Cantata de Natal Gincana do Dia dos Pais Apresentação do Dia das Mãe 26

27 ENSINO FUNDAMENTAL Fevereiro Calendário acadêmico º ao 5º ano Janeiro Março D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S /02 Encontro pedagógico para professores a - 26 a 30/02 - Semana Pedagógica 05 - Início do 1º Bimestre 30 - Entrega de Materiais 07 - Reunião com Pais Novos 5 Dias Letivos 19 Dias Letivos 1 - Confraternização Universal 17 - Carnaval Abril Maio Junho D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Provas 2ª Chamada Dias Letivos 18 - Término do 1º Bimestre Calendário Ano Acadêmico - 1º ao 5º ano 15 - Comemoração do Dia das Mães 19 - Provas 2ª Chamada 30 - Celebração Pascal 22 Dias Letivos 04 - Corpus Christi 22 - Início do 2º Bimestre 20 Dias Letivos 26 - Provas de 2ª Chamada 20 Dias Letivos 3 - Paixão de Cristo 5 - Páscoa 21 - Tiradentes 1 - Dia do Trabalhador 10 - Aniversário de Maringá Julho Agosto Setembro D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S Provas 2ª Chamada Provas 2ª Chamada 4 - Festa Julina/ Entrega de Boletins/ Término do 2º Bimestre 20 a 24 - Aulas de Recuperação Semestral 27 a 31 - Provas de Recuperação Semestral 20 - Início do 3º Bimestre 14 Dias Letivos Outubro Novembro Dezembro D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S a 16 - Semana da Criança 1 - Início do 4º Bimestre 5 - Provas 2ª Chamada 21 Dias Letivos 12 - Nsa. Sra. Aparecida 13 - Dia dos Professores Legenda Legenda Feriado Feriado Inicio / Término do Ano Período Letivo de provas Recesso Recesso Eventos escolares Período das Provas Início e término do ano letivo Eventos Escolares Entrega de boletins Entrega de Boletins Obs: Recuperação - no contraturno 22 - Comemoração do Dia dos Pais 21 Dias Letivos 15 - Padroeira de Maringá 5 a 26 - Provas 2ª Chamada 30 - Aulas de Recuperação Semestral e Término do 4º Bimestre 21 Dias Letivos 28 - Encerramento Letivo 2 - Finados 15 - Proclamação da República 8 a 11 - Olimpíadas 30 - Término do 3º Bimestre 21 Dias Letivos 7 - Independência do Brasil 01 a 04 - Aulas de Recuperação Semestral/ 4- Cantata de Natal 07 a 15 - Aulas e Provas de Recuperação Final 17 - Conselho de Classe 25 - Natal Total = 213 Dias letivos 27