Memória e tradição nas páginas do Ecos Rosariense

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1 Memória e tradição nas páginas do Ecos Rosariense

2 1. Apresentação: 1.1 Marista Rosário: 107 anos de tradição e excelência do conhecimento Com 107 anos de atuação em Porto Alegre, o Colégio Marista Rosário é considerado uma das mais tradicionais escolas gaúchas. É o principal Colégio da rede de instituições educacionais da Rede Marista do Rio Grande do Sul junto a outras 20 escolas, além de uma Universidade, um Hospital e 28 obras sociais. Atualmente, o Marista Rosário conta com mais de alunos da Educação Infantil até o Ensino Médio, relacionandose com cerca de famílias que mantêm seus filhos atualmente na escola, 250 educadores (professores e funcionários), 70 mil ex-alunos, fornecedores, parceiros, formadores de opinião e comunidade em geral. Seguindo a proposta educativa marista, o Colégio Marista Rosário orienta seu trabalho na busca da formação de cidadãos com valores humanocristãos, preparados para os desafios da vida, e capazes de contribuir para a transformação social. Durante a formação, prima pelos laços de amizades que se criam ao longo dos anos de escola.

3 1.2 Comunicação, Marketing e Educação Buscando sua legitimação como área de apoio à gestão e relacionamento entre os públicos da instituição, a Assessoria de Comunicação e Marketing do Marista Rosário consolidou-se como área estratégica e atuante dentro da escola. Sua função é qualificar o relacionamento da escola com seus públicos preferenciais e estreitar o vínculo com os mesmos através de ações e estratégias de comunicação. O setor de Comunicação do Colégio é composto pelo Jornalista Tiago Luís Rigo e pela Relações Públicas Sendi Spiazzi. Além disso, a área conta com o apoio da Assessoria de Comunicação e Marketing da Rede Marista de Educação e Solidariedade. Atualmente, em termos de publicações impressas, a escola possui meios consolidados e focados nos interesses dos públicos com os quais se relaciona, entre eles: o ECOS Rosariense, com um resumo das atividades anuais desenvolvidas no Colégio; o Em Cima da Hora, boletim informativo semanal com informações factuais sobre o dia a dia do ambiente escolar que informa professores e funcionários; o Tá na Área, uma revista em formato de banner que fala a língua dos alunos com idade entre 13 e 17 anos; o informativo Comunica, distribuído trimestralmente às famílias, com o resumo do período anterior e a programação do próximo trimestre.

4 1.3 ECOS Rosariense: uma publicação com mais de 70 anos de história O ECOS Rosariense foi criado em 1930, configurando-se, na época, como uma publicação que contava o histórico do Gymnasio Estadual do Rio Grande do Sul com fotos dos alunos e professores do Colégio, com nomes, notas e informações do ano. Não há registros específicos sobre o objetivo da criação do informativo, porém, com base na sua leitura, pode-se entender que o objetivo era reunir informações formais e históricas do ano letivo. A publicação esteve suspensa de 1944 a 1949 devido à Segunda Guerra Mundial que ocasionou a escassez de papel para impressões no Brasil, retornando em 1950 com o mesmo formato. A partir de 1971, a publicação foi suspensa novamente, porém sem motivo específico, sendo retomada em Neste mesmo ano, o Marista Rosário passou por transformações, que recuperaram práticas importantes na sua história. Dentre estes resgastes, o Colégio passou a organizar novamente as formaturas do 3º ano do Ensino Médio e também a produzir o ECOS Rosarisense, desta vez, em formato mais moderno, similar aos anuários das escolas americanas, com fotos das turmas e principais acontecimentos do ano. O objetivo desta retomada, era resgatar a história e antigas tradições do Colégio, principalmente em relação aos formandos, explica a atual secretária do Colégio, Karen Klein que atuava na Biblioteca na época e fazia o arquivamento das publicações.

5 2. Objetivos e desafios Como já foi referido, os objetivos da criação do ECOS Rosariense em 1930 não estão especificados nas primeiras edições, porém, quando da sua leitura, é possível perceber nos primeiros exemplares a descrição formal dos acontecimentos, alunos, equipes e história que transcorreu no ano de sua publicação. Desde a sua retomada, em 1992, o ECOS busca ser não só uma publicação histórica, que eterniza cada ano escolar em fotos e relatos das turmas, educadores, colaboradores, eventos e acontecimentos, mas, sobretudo, uma ação de relacionamento e concretização do vínculo afetivo que os estudantes estabelecem com a escola. É a melhor forma de manter as lembranças e recordações da época em que estava na escola. O ECOS reúne todos os momentos importantes de cada ano, fotos dos colegas, professores e funcionários com quem convivemos uma vida inteira. Hoje posso mostrar para meus filhos quem eram os meus colegas, amigos. Lucia Mundstock Kieling, formada em 1972.

6 3. Públicos Por atender a todos os níveis de ensino, a publicação é planejada, organizada e redigida para atender desde aos pequenos da Educação Infantil, até aos finalistas do Ensino Médio, conforme os números abaixo: Cerca de 300 formandos do ano da publicação. Para eles, a publicação é uma das mais significativas lembranças, já que reúne os principais acontecimentos que marcaram seu último ano na escola, colegas de aula, professores e funcionários que acompanharam seu período escolar. Cerca de alunos que recebem, ano a ano, o registro e uma elaborada recordação da sua vida escolar. Cerca de 250 educadores e seus familiares que também guardam memórias dos anos de trabalho, alunos com os quais conviveram, colegas de profissão e missão, fatos marcantes do período em que também constroem vínculos fortes com a escola e todas as pessoas que a compõem. Público em geral que, através do ECOS, conhece o trabalho desenvolvido pelo Colégio Marista Rosário ao longo dos anos.

7 4. Descrição da mídia Atualmente, o ECOS Rosariense é uma publicação anual, de estilo revista, tamanho A4, colorida, com cerca de 90 páginas. Na época de sua criação, nos anos 30, seu formato era A5, impressão em preto e branco, com 158 páginas. Foi na década de 50 que a publicação assumiu o formato atual, A4. A partir da edição 1993, a diagramação passou a utilizar algumas fotos coloridas para, a partir de 1994, passar a ser produzida integralmente colorida. A produção de conteúdo, atualmente, é realizada internamente pela Assessoria de Comunicação do Colégio, com revisão da Assessoria de Comunicação da Rede Marista. O projeto gráfico e a impressão são desenvolvidos externamente com prestadores de serviço especializado. Durante o ano, a Assessoria registra por meio de fotos e textos todos os eventos da escola e são esses registros que compõem, posteriormente, o conteúdo da publicação. Durante os meses de outubro e novembro, uma fotógrafa contratada pela escola realiza as fotos de todas as turmas, além das fotos individuais do 3º ano do Ensino Médio. Todo o trabalho é planejado e aprovado com a Direção da escola antes da impressão.

8 Editorial: descrevendo os destaques da edição, Sumário, Palavra da Direção com uma perspectiva do ano em questão. Principais atividades: textos e fotos de eventos, celebrações e acontecimentos do cotidiano escolar.

9 As turmas são caracterizadas por fotos em grupos e principais atividades dos níveis de ensino, de Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Séries Finais do Ensino Fundamental, com atenção especial aos eventos de 8ª série. Nas páginas dos Anos Iniciais, as professoras deixam dedicatórias para sua turma ao lado da foto e dos nomes dos alunos. No Ensino Médio, os 1º e 2º anos também são fotografados por turmas e o destaque é dado ao 3º ano com fotos individuais e em momentos marcantes, afinal este é o público prioritário do informativo.

10 Equipes Esportivas: atividades desenvolvidas, principais campeonatos e participações. Atividades Extraclasse: fotos e principais eventos de cada modalidade.

11 Grupos Representativos: são apresentados através de fotos e textos que narram a vigência do ano. Entre os Grupos estão o Grêmio Estudantil Rosariense (GER), Pastoral Juvenil Marista (PJM), Voluntariado, Associação de Pais e Mestres (Apamecor), Grupo Escoteiro Tupã-Ci e Centro Rosariense de Professores e Funcionários (CRPF). Educadores: uma parte da revista também é dedicada aos funcionários e professores com fotos individuais de cada um.

12 Acontecimentos do Ano: neste ano, uma editoria foi incluída no projeto editorial, descrevendo acontecimentos específicos de educadores. Novidades: outra novidade do ECOS Rosariense 2010 foi a editoria para incluir grandes acontecimentos do ano como a inauguração do prédio novo e lançamento da modalidade Turno Integral para alunos de Educação Infantil ao 4º ano do Ensino Fundamental.

13 O projeto gráfico é adaptado a cada ano, tendo sido modernizado ao longo das décadas. Revela as características de cada época, as roupas, cores, moda, tendência e comportamento das crianças e jovens de cada período histórico.

14 5. Periodicidade de publicação Com periodicidade anual, a publicação registra a história e memória do Colégio Marista Rosário desde Em 2010, foram impressas 3000 unidades distribuídas aos formados do ano anterior, alunos, educadores e parceiros. A publicação sempre é impressa e distribuída no primeiro semestre de cada ano letivo. 6. Investimento por edição O custo de impressão de cada exemplar do ECOS 2010 foi de R$5,61, totalizando o total de R$16.840,00. Na diagramação foram investidos R$5.350,00. Parte do custo é pago através de anúncios de parceiros, prática que compõe o ECOS desde a sua primeira edição. Na última edição, foram dois anunciantes: Livraria Independência e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

15 7. Formas de distribuição Antigamente, o ECOS era distribuído durante a matrícula e início das aulas para os alunos regulares e junto com o certificado de conclusão do Ensino Médio para os formados. Atualmente, a distribuição da publicação, principalmente para os alunos recém- formados, é um momento especial e estratégico entre as programações do calendário letivo do primeiro semestre. Encerrado o período de vestibulares e matrículas nas universidades, o Colégio abre suas portas para receber os alunos egressos do ano anterior em uma confraternização onde eles podem se reencontrar, matar a saudade dos professores, auxiliares, ambientes do Colégio e, ainda, receber o tão esperado ECOS Rosariense que conta a história do seu último ano na escola.

16 Uma série de ações de comunicação é realizada para promover o evento de entrega do ECOS. Todos os formandos do ano anterior recebem um convite especial para a confraternização. A divulgação também passa pelas redes sociais do Colégio como Facebook e Twitter. Na última edição, um vídeo foi produzido com os professores convidando seus exalunos a retornarem para a escola. Aqueles que não comparecem na confraternização, podem retirar seu ECOS na portaria da escola a qualquer momento. Este novo formato de distribuição surgiu em 2007 para a entrega do ECOS Rosariense 2006, como forma de não perder o vínculo com os ex-alunos e garantir a entrega do maior número possível de exemplares. Para os estudantes atuais, o ECOS é entregue nas salas de aula e, para educadores, na Sala dos Professores. Todos os exemplares, desde a primeira edição, também ficam no acervo da Secretaria Escolar e são consultados constantemente por ex-alunos que desejam reencontrar ex-colegas e professores, organizar festas de reencontro ou por estudiosos que pesquisam a história da instituição.

17 8. Mensuração dos resultados Publicação registra história dos tempos de colégio Quais são suas lembranças de escola? O lanche do bar? A hora do recreio? Os colegas bagunceiros? Os amigos? Os nem tão amigos assim? As aulas de Educação Física? Os professores que ensinavam também sobre a vida? Os namorados? A correria no corredor? O pó de giz nas mãos? O uniforme? O caderno novo? Às vezes estas memórias se desgastam com o passar do tempo. Se você pudesse guardar todas estas memórias em páginas coloridas para sempre, como seria? Este é o propósito do ECOS. Uma publicação elaborada cuidadosamente para servir como um relicário dos bons momentos que se vive em um dos períodos mais marcantes e saudosos: a vida escolar. Conteúdo, forma, criatividade complementam uma publicação impressa quase centenária, que se mantém atraente para adolescentes em tempos de adoração pelas mídias digitais. Eis um grande desafio que, pelo relatos dos próprios estudantes, é superado ano após anos e comprovado pela espera e desejo que os alunos manifestam.

18 8.1 Perenidade da publicação: Periodicidade costuma ser uma das maneiras de mensurar os resultados de uma publicação impressa. Este é também um fator de diferenciação do ECOS, em comparação com as publicações escolares que circulam normalmente nas instituições de ensino. Criada na década de 30, e com raros períodos de interrupção de sua circulação, a revista que guarda as memórias do Marista Rosário é um dos mais consolidados canais de comunicação da escola. Sem dúvida, é o mais completo acervo histórico e fotográfico da instituição. Totaliza, atualmente, 55 edições arquivadas no acervo da Secretaria Escolar e disponível para pesquisa no local.

19 8.2 ECOS em números: - Edição 2010: 90 páginas, 828 fotos, 46 acontecimentos, cerca de 2363 nomes de educadores e estudantes. - Edição 2009: 86 páginas, 833 fotos, 39 acontecimentos, cerca de 2755 nomes de educadores e estudantes. - Cerca de 10 pessoas envolvidas na produção de textos e fotos, revisão e diagramação. - Cerca de três meses de trabalho reunindo informações e elaborando o projeto editorial.

20 8.3 Manifestações espontâneas O site do Marista Rosário possui uma ferramenta de contato para a qual as pessoas enviam questões, dúvidas, críticas e sugestões por . Neste ano, até o dia 04 de setembro, o Fale Conosco recebeu 13 contatos sobre o ECOS Rosariense direta ou indiretamente. Os contatos questionam sobre a entrega do informativo, empréstimo de ECOS antigos, possibilidade de encontrar fotos e listas de colegas de anos anteriores para organização de reencontros. Abaixo alguns exemplos dos s recebidos: Todos os contatos são respondidos pela Secretaria Escolar disponibilizando o acervo do ECOS para consulta no local. Prezados, Estamos pensando em reunir os formandos de 1976, para a grande comemoração de 40 anos de formados. Para isto, necessitamos da lista de formandos de 1976, da turma da qual eu fazia parte. Desde já agradeço Elizabeth Midon Boa tarde gostaria de saber se há possibilidade de adquirir a revista ECOS ROSARIENSE DOS ANOS DE 1967 A 1971, pois o Dr. Antonio Carlos Reichelt que foi o estudante gostaria de obtê-lo. Fico no aguardo de uma resposta, desde já agradeço. Valmiria. Bom dia, gostaria de saber onde posso encontrar a Revista ECOS do período compreendido entre 1957 até 1965, preferencialmente escaneadas. Obrigada.

21 8.4 Recordação de alunos e ex-alunos Uma breve enquete foi realizada com 50 ex-alunos, via Facebook, para levantar usos e percepções do ECOS. Entre os respondentes, 15 afirmaram guardar todos os ECOS da sua vida escolar, 24 guardaram grande parte, 10 guardaram alguns durante o período e apenas 1 não guardou nenhuma edição. Os estudantes que afirmaram ter todas as edições responderam também à seguinte questão: Por que você guardou todas as edições do ECOS? O que elas representam para você? Os depoimentos retratam o valor dado pelos estudantes à publicação: Representam relembrar os bons momentos do colégio que não voltam mais. Diórgenes dos Santos Carboni, formado em Guardei para lembrar da minha turma e do pessoal que eu conhecia! Vou olhar daqui uns anos e vou relembrar todos os momentos que eu vivi no Rosário! Débora Dal Bosco Machado, formada em Estudei na escola de 1959 a 1969, meu pai, irmãos e cunhados também estudaram lá. Minhas irmãs só não estudaram, pois na época o Colégio era apenas para homens. Guardei muitos ECOS que foram trocados, emprestados e, até hoje, são asssunto nas festas de família. Roberto Caetano Galileu Anele, formado em Guardo todas as do meu filho, que está no 4º ano. De minha época tenho um livro com todas as turmas, pois em um determinado período o ECOS não foi publicado. Representam as lembranças de um tempo muito bom, que é o tempo da escola. Sandra Garcia Bueno, formada em 1979.

22 8.5 Festa de Reencontro As Festas de Reencontro dos egressos, como mencionado anteriormente, tiveram início em 2007 para a entrega do ECOS Rosariense O objetivo desta forma de distribuição da publicação é estreitar os laços com este público de forma mais estratégica. O formato do evento é um coquetel no qual os ex-alunos se reencontram, visitam a escola, reencontram professores e funcionários e recebem o ECOS Rosariense. Neste ano, o público superou as expectativas, comparecendo cerca de 165 ex-alunos no coquetel ocorrido no dia 18 de julho. A novidade deste ano foi o convite. Além do modelo recebido por e da divulgação pelas redes sociais, os professores e funcionários também fizeram um convite através de um vídeo postado no Youtube que obteve mais de 450 exibições.

23 9. Projeção Devido a sua importância e valor para a comunidade educativa, o orçamento para a produção do ECOS está previsto no orçamento anual da instituição, o que garante que sua produção continue ocorrendo anualmente. Além disso, é uma das demandas estratégicas da Assessoria de Comunicação do Colégio. Seu processo de produção já está inserido na cultura da escola. A produção das fotos dos estudantes, educadores, a seleção dos relatos, até a festa de confraternização e entrega da publicação são momentos aguardados por toda a comunidade educativa. Os estudantes já possuem apego à publicação, cobrando sua entrega no mês previsto. Os educadores esperam da mesma maneira. Alguns alunos e pais fazem coleção do informativo ao longo dos anos. A continuidade de produção do ECOS Rosariense vai além das demandas de comunicação. Transformou-se em um verdadeiro compromisso com a tradição e a memória de uma instituição com mais de 100 anos de história.