Mês Data Atividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos Avaliação

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1 SET 1º PERÍODO 3, 9,10 Reunião de - Organizar o ano letivo. R. Divisão colhimento dos alunos - Dar a conhecer os espaços, Professores e Prefeitos. - Dar informações sobre o funcionamento dos corredores. - Integrar os alunos. lunos do 1º ano, 5º ano e 7º ano Conselhos de turma 8 ano - Reformular o PCT. Professores Gabinete, meios audiovisuais colhimento dos alunos - Dar a conhecer os espaços, Professores e Prefeitos. - Dar informações sobre o funcionamento dos corredores. - Integrar os alunos. lunos do 8º, 9º, 10º, 11º e 12ºano Conselhos de turma 8 ano - Reformular o PCT. Professores Gabinete, meios audiovisuais 15 Início das aulas - Iniciar as atividades letivas. Professores Todos os alunos o longo do ano letivo Clube Social - Promover o voluntariado. - Contribuir para a formação da sensibilidade social dos alunos e para a consciencialização das dificuldades dos outros. - Dar oportunidades de compromissos e ações concretas. - Proporcionar momentos de formação e/ ou reflexão. - Dinamizar atividades lúdico-recreativas. - Estimular relacionamentos informais que possibilitem o convívio intergeracional. - Colaborar com instituições sociais do meio envolvente. -Estabelecer uma rede de proximidade com as instituições locais. Gabinete de Serviço Social Pastoral Irmandade e Santa Casa da Misericórdia de Santo Tirso e Fundação Gonçalo da Silveira 10.º ano Espaço a indicar oportunamente

2 SET o longo do ano letivo o longo do ano letivo Durant e meses de setemb ro e outubro Todos os meses 1º PERÍODO Projeto Conhecer a 3ª Idade - (In) Formar os alunos sobre as várias formas de voluntariado, dando ênfase ao tema da Terceira Idade. - Dinamizar atividades lúdico-recreativas. - Promover o convívio intergeracional. - Estimular o interesse pelo voluntariado. - Promover a melhoria da qualidade de vida dos idosos, através de pequenas ações e gestos simples. -Estabelecer uma rede de proximidade com as instituições loca. Campanha Papel por limentos À descoberta da Escritor do mês - Estimular o interesse pela racionalização dos recursos. - Sensibilizar para as questões sociais e ambientais. - Promover a luta contra o desperdício. - Sensibilizar para a importância de cada pessoa na sociedade. - Criar oportunidades de responsabilização cívica. - Dar a conhecer a : a sua organização e o acesso à informação. - Tomada de conhecimento de instrumentos de trabalho. - Desenvolver as capacidades de observação e organização do trabalho. - Divulgar, mensalmente, autores portugueses e outros que se vão destacando na comunidade internacional, assim como a sua obra existente na biblioteca. Gabinete de Serviço Social S. Tiago ssociação de Solidariedade Social de reias (STSS); Irmandade e Santa Casa da Misericórdia de Santo Tirso Banco limentar de Braga, ssociação Dar as Mãos de V. N. de Famalicão, Grupo Eco- Escola. e lunos de 9º ano Instituições de 3ª Idade Salas de aula Corredores 1º, 5º, 7ºe 10º nos educativa

3 SET o longo do ano letivo +Família- Projeto de Educação Parental 1º PERÍODO -umentar o envolvimento parental na dinâmica escolar, através de estratégias coletivas e individuais. - Desenvolver medidas de apoio que fortaleçam a capacidade da família e as competências dos pais para preservarem o ambiente familiar. - Promover relações saudáveis entre pais e filhos. - Sensibilizar a comunidade educativa para a comunicação positiva com os encarregados de educação/ famílias. - Possibilitar um aconselhamento individual aos encarregados de educação/ diretores de turma. 19 Reunião de EE do 1.ºCiclo - Dar a conhecer a organização/ funcionamento da escola. - Caracterizar a turma. 24 Conselhos de turma 6º,9º, 11 º e 12º anos o longo do ano letivo Uma vez por período Hora do conto Oficinas da História Gabinete de serviço Social Câmara Municipal de Famalicão Professoras do 1º CEB Famílias da Pais e EE dos alunos do 1ºCiclo Espaço a indicar oportunamente uditório II e sala de aula - Reformular o PCT. Professores Gabinete, meios audiovisuais - Ouvir contar histórias na Casa das Histórias. - Realçar a prática da leitura como fator determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita. - Motivar para a leitura jogo. - Desenvolver o espírito de equipa e de entreajuda. - Fomentar o convívio e o melhor conhecimento dos elementos que compõem as diversas turmas. - valiar a leitura de obras do PNL. - Transformar a num agradável local de encontro. - Ouvir histórias. - Realizar uma atividade plástica. Geral Geral Educação Especial lunos do 1º e 2º ciclos Educação Especial

4 SET o longo do ano letivo o longo do ano letivo o longo do ano letivo o longo do ano o longo do ano letivo o longo do ano letivo 1 vez por período tividades do PNL com a Poesia são as palavras a brincar Como fazer? Como Fazer em papel e na WEB Geral e a sua presença na WEB tividades do projeto a Ler + Prazer de Ler 1º PERÍODO - Estimular o prazer de ler nas crianças e jovens - Desenvolver hábitos de leitura a partir da sala e na - Ouvir ler poesia. - Conhecer estilos diferentes de poesia através da viagem pela obra de alguns poetas para terminar com uma oficina de poesia. - Sessões de formação de como fazer: trabalhos escritos, apresentações orais, biografias, bibliografias e consultas de dicionários. - Divulgar em formato impresso e via blogue documentos de apoio à produção e uso de ferramentas. - Dinamizar a presença da biblioteca na WEB: facebook, twitter e blogue - Estimular o gosto pela leitura. - Motivar a integração da leitura como transversal a todas as áreas curriculares. - Promover o envolvimento dos encarregados de educação na leitura em família. - Promover a leitura e as literacias. - presentar de experiências de leitura, através de um pequeno texto. e Geral e Básico I, II e III e sala de aula 8º no Todos os anos e Geral Todos os anos Geral, outros de partamentosn e Geral lunos de todos os anos, comunidade educativa e comunidade envolvente Todos os anos Requisitou? Ganhou! - Promover a leitura e as literacias. Geral educativa Meios audiovisuais e e

5 Á mesa com Camilo Castelo Branco - lmoço literário tendo a obra de Camilo Castelo Branco como inspiração Geral Curso Técnico de Restauração Restaurante Pedagógico SET o longo do 1º período Clube da Química 1º PERÍODO - Incentivar o gosto pela descoberta da ciência; - Desenvolver destrezas laboratoriais; - Dotar os alunos de competências que lhes permita competir Olimpíadas da Ciência; 26 Reunião E. Educação - presentar o PCT. - Sensibilizar os EE para o acompanhamento dos seus educandos. 11, 18 poio à transição dos alunos do 5º ano considerando duas áreas de intervenção: integração (GP) + apoio ao estudo () - Clarificar do papel do psicólogo escolar. - Promover o auto e hétero conhecimento. - Desenvolver o sentimento de pertença ao grupo turma. - Fomentar a coesão de grupo. - Promover o trabalho em equipa. - Promover a aceitação e o respeito pelas diferenças individuais. - Desenvolver o sentimento de pertença ao grupo turma. Graça e Jorge Gabinete Psicopedagógico Básico III Pais e EE dos alunos do 5º e 6ºanos lunos de 5º ano Laboratórios de Fisica e Química Materiais necessários à realização das experiências o longo do ano letivo Clube da Química - Incentivar o gosto pela descoberta da ciência. - Desenvolver destrezas laboratoriais. - Dotar os alunos de competências que lhes permita competir Olimpíadas da Ciência. Professor Jorge Humberto lunos do 3º ciclo Laboratórios de Física e Química Materiais necessários à realização das experiências

6 ês Data tividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos valiação OUT 1,8 15 Conselhos de turma 1ª Sextafeira de cada mês Visita de Estudo Área Protegida do Litoral de Esposende - Reformular o PCT. 1º PERÍODO - Contactar diretamente com os sistemas da PPLE. - Desenvolver o espírito de investigação Professoras de Geografia Professores lunos do 8º ano Espaço de Troca - Promover a leitura e as literacias. Geral 3 Dia do Diploma e das Empresas 10 Reunião de Pais/E.E. 8º Caracterizar a turma; presentar o PCT o longo do ano letivo 13 a 17 Um projeto no Museu (Padre José Carvalhaes) Semana da limentação - Premiar alunos distinguidos no alo letivo 2013/2014 no âmbito do Quadro de Honra e Mérito Escolar. - Premiar as empresas parceiras do colégio através da entrega de um Diploma de colaboração. - poiar atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular, projetos e parcerias. - Selecionar, em cada período, um projeto elaborado por alunos para apresentar no museu PJC. - Sensibilizar a para uma alimentação saudável. 17 Reunião de EE - Caraterizar a turma. - presentar o PCT. - Potenciar o aumento da participação dos EE no percurso formativo dos seus educandos, tendo em vista a qualidade, a exigência, a autonomia e o rigor. Diretoras de Divisão Básico III D.T. Geral Professores do departamento e Gabinete Psicopedagógico Pais / E.E. 8º ano Básico I, II, III e Secundário Pais e EE dos alunos do secundário e do 9º ano utocarro uditório 1 Museu PJC Sala dos professores

7 OUT 1º PERÍODO 22 Conselhos de turma - Reformular o PCT. Professores Gabinete, meios audiovisuais 23 Caminhada Concelhia - Interação com as escolas do concelho C. M. Santo Tirso 24 Reunião de Pais /E.E. 7º ano Caracterizar a turma; presentar o PCT D.T. 1 turma do 8º ano S. Tirso Pais / E.E. 7º ano 28 Formação Pais/lunos - utorregulação da aprendizagem Gabinete Psicop. lunos e EE do 11º C Sala VIP 31 Comemoração do Halloween - Estimular as competências comunicativas e linguísticas. - Desenvolver o interesse pela língua inglesa. - dquirir vocabulário relativo a datas específicas. - Fomentar o gosto pela cultura e tradições britânicas / americanas. - Divulgar aspetos da história e da cultura americana. - Estimular e valorizar o empenho dos alunos. - Conhecer as tradições. Grupo de Inglês Professores Básico 1,2 e 3 Corredor

8 ês Data tividade Objetivos Responsáveis Público-alvo Recursos valiação NOV 3 Higiene Oral 3ª Seman a 5 Exposição e Concurso Rosa-dos-ventos Comemoração Semana da Filosofia (visita à Faculdade de Filosofia de Braga) Celebração do Dia de S. Nuno Corta mato Torneio de Futebol e Karaoke 1º PERÍODO - Identificar algumas das causas da cárie dentária. - Estimular para uma higiene oral de qualidade. - Conhecer os benefícios de uma alimentação saudável para manter uma boa saúde oral. - dquirir e aplicar técnicas de pesquisa, recolha e tratamento da informação; - Desenvolver capacidades de observação e organização do trabalho. -Reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, metódico e crítico e para a formação de uma consciência atenta, sensível e eticamente responsável. - Compreender a Filosofia como um espaço de reflexão interdisciplinar. - Reconhecer no Patrono da Escola um exemplo de santidade a seguir. - Participar na Eucaristia comemorativa do Padroeiro do IN - Sensibilizar os alunos para o desporto. - Consolidar o trabalho de resistência. - Desenvolver o autodomínio. - Desenvolver competências sociais. - Conviver com todos os alunos da Divisão. - Promover a confraternização entre lunos, Professores e Prefeitos. - poiar a proposta educativa que fundamenta a Campanha das Missões. Professores 6º ano Professoras de Geografia e Professores de Filosofia e Pastoral Grupo de Ed. Física Prefeitos Geral Fundação Gonçalo da Silveira Gabinete Social de lunos do 6º no 7º no 10º e 11º nos Todos os alunos Todos os alunos do 2º e 3º ciclo Todas as turmas do secundário 5º e 6º ano uditório I Corredor utocarro Pavilhão desportivo, Campos desportivos uditório 1 Magusto - Comemorar o dia de S. Martinho. - Proporcionar momentos de convívio. - Desenvolver competências sociais. Professores, D.T. D.no Prefeitos lunos do básico III Campo de S. João Campos desportivos, bosque

9 6 e 13 Formação de Pais - judar os pais na integração dos alunos. 1º PERÍODO Gabinete Psicopedagógico Pais e filhos do 5º ano uditóriosii e III NOV Semana berta da Ciência e Tecnologia: Universidade de veiro - Proporcionar aos alunos o contacto direto com o desenvolvimento da ciência em ambiente universitário. - Despertar os alunos para as diferentes vertentes da Engenharia. - Explorar as tecnologias dos diferentes ramos de Engenharia de forma interativa articulados com a Física e com a Química. 10 Magusto - Comemorar o dia de S. Martinho. - Promover a confraternização entre lunos, Professores e Prefeitos. 11 Magusto - Comemorar o dia de S. Martinho. - Proporcionar momentos de convívio. 12 Mostra das embalagens para as castanhas Magusto 13 Magusto Olha a tua turma - Reconhecer a importância da reutilização dos materiais. - Compreender as propriedades doe alguns materiais. - Conceber projetos de identificação pessoal através da aplicação de materiais de expressão plástica. - Comemorar o dia de S. Martinho. - Desenvolver competências sociais. - Conviver com todos os alunos da Divisão. - Comemorar o dia de S. Martinho. - Proporcionar momentos de convívio. -Desenvolver competências sociais; - Conviver com todos os alunos da Divisão. - Sensibilizar os alunos para a importância do espírito de grupo e da cooperação entre todos - Promover interações positivas entre os alunos Professora delaide Prefeitos Professoras do 1º CEB Professoras de Expressão plástica Prefeitos Professores, D.T. Diretora de.no Prefeitos lunos de Física do 12º no utocarro Todos os alunos do secundário lunos do 1º CEB lunos do 6º lunos do 5º ano Bosque Bosque/ sala de aula Espaço da realização do magusto Campos desportivos, bosque Campo de S. João Todos os alunos Espaço a indicar oportunamente 7º ano Espaço a indicar oportunamente

10 14 Visita de estudo à Serra da Freita Intervenção Vocacional junto dos alunos do 12º ano 1º PERÍODO -Observar e compreender os processos envolvidos na formação das pedras parideiras. - Incutir o gosto pela geologia. - Observar a importância de processos geológicos. -Refletir acerca das características de continuidade e mudança inerentes à transição para o ensino superior. Professores de Biologia e Geologia Gabinete Psicopedagógico lunos 10º no CT lunos de 12º ano utocarro 17 a 21 Feira do Livro Usado - Promover a leitura e as literacias. Geral NOV Comemoração da Semana da Filosofia (visita à Faculdade de Filosofia de Braga) 18 Visita de Estudo à Porto Editora (Gráfica) 28 Visita ao Museu dos Descobrimentos -Reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, metódico e crítico e para a formação de uma consciência atenta, sensível e eticamente responsável. - Compreender a Filosofia como um espaço de reflexão interdisciplinar. Professores de Filosofia e - Conhecer as fases de impressão de um livro. Professora do 3º ano - Conhecer aspetos da história e cultura portuguesas. Professora do 4º ano 10º e 11º nos lunos do 3º ano lunos do 4º ano Sala de professores utocarro utocarro utocarro 28 Mostra de Trabalhos - Reconhecer a riqueza na partilha dos trabalhos realizados. - Conceber projetos de solidariedade. - Entender a importância do trabalho individual e em equipa para o sucesso de um projeto mais amplo. - Organizar espaços para apresentação pública de trabalhos. Grupo rtes Docentes Não docentes lunos Encarregados de Educação e Espaço a indicar oportunamente 29, 30 Campanhas do Banco limentar Estimular o interesse pelo voluntariado. Desenvolver o espírito de participação cívica. Consciencializar os alunos para as dificuldades dos outros. Promover a formação da sensibilidade social dos participantes. Gabinete de Serviço Social Campinácios Banco limentar de Braga. lunos do 9º ano e secundário Hipermercados

11 DEZ 1º PERÍODO 1 a 12 Campanha de Natal - Sensibilizar os alunos para a desigualdade social local. - Fomentar a solidariedade e a partilha. - judar famílias carenciadas do meio envolvente Datas a Visita de estudo ao IPTIMUP Eucaristias de dvento 8 a 12 Comemoração do Natal - Promover o conhecimento das diferenças técnicas de extração e visualização do DN. - Visualizar a técnica da eletroforese. - Perceber a importância da pesquisa científica. - Proporcionar a possibilidade de contacto com técnicos especializados. - Sensibilizar a comunidade educativa para o milagre renovado do Nascimento de Jesus - profundar e consolidar conhecimentos e vivências relacionados com este tempo litúrgico Celebrar o Natal - Estimular as competências comunicativas e linguísticas. - dquirir vocabulário relativo a datas específicas; - profundar o conhecimento das tradições do Reino Unido, França e Espanha. Gabinete de Serviço Social Professores de Biologia Grupo de Educação Moral e Religiosa Pastoral Grupo de Línguas Estrangeiras lunos 12º no CT Básico 1,2 e 3 9 a 16 migo Secreto - Promover a amizade. Todos os alunos do 5º ano 12 Eucaristia e Ceia de Natal dos Finalistas - Promover a Fé e a união entre todos. Pastoral lunos Finalistas Salas de aula Sala de professores utocarro Igreja Igreja Igreja, refeitório, meios audiovisuais

12 DEZ 16 Festejar o Natal migo Secreto Viagem ao interior do Teatro Comemoração dos aniversários tividades desportivas 1º PERÍODO - Comemorar a época natalícia. - Proporcionar momentos de convívio entre os alunos e as professoras. - Contactar com o verdadeiro significado do Natal. - Participar num momento de oração conjunta. - Concluir a atividade migo secreto. - Sensibilizar para o Teatro - Proporcionar momentos de convívio entre os alunos e as professores. -Consolidar a aprendizagem das diferentes modalidades. -Desenvolver o gosto pelas atividades físicas. -Desenvolver o espírito de grupo numa perspetiva de cooperação e interajuda. - Desenvolver o autodomínio Professoras do 1º CEB Pastoral Grupo de EMRC Grupo de Grupo de Ed. Física Todos os alunos e restante lunos 5º ano Igreja Corredor Pavilhão, campos desportivos 16 a 20 Conselhos de turma - valiar o aproveitamento e as atitudes dos alunos. Professores Gabinete, meios audiovisuais

13 2º PERÍODO 5 Início do 2º Período - Reiniciar as atividades letivas. Professores Todos os alunos JN Visita ao Planetário do Porto - Reconhecer o contributo da Ciência para a compreensão da diversidade das transformações que ocorrem na Terra; - Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o universo, sistema solar e Terra; - Conhecer melhor o universo na companhia de técnicos especializados em astronomia aprofundando assim o conhecimento neste domínio; - Proporcionar aos alunos atividades inovadoras adequadas ao programa escolar durante as quais é desvendada uma perceção alargada do nosso universo, nomeadamente a visão atual sobre o sistema solar, desde a sua estrutura, aos mecanismos e leis físicas que em primeira instância o governam; - Despertar o interesse dos alunos para os caminhos da exploração, lançando alguma luz sobre o grande mistério que todo este universo representa para a maioria das pessoas; - Confrontar os alunos com as dimensões do Universo e as diferentes ordens de grandeza de distâncias no Universo pelo recurso a poderosas ferramentas; - Promover a discussão dos valores éticos, sociais e ambientais suscitados pelo avanço da ciência e tecnologia; - judar a refletir a ciência como um bem da sociedade; - Responder a objetivos educacionais apoiando e complementando o sistema formal de ensino; - Promover a interdisciplinaridade como unificadora da educação global. Professores Olga e Jorge lunos do 7º ano utocarro 7 Visita ao Museu interativo dos Descobrimentos (Porto) - plicar conhecimentos das disciplinas de História e Geografia Grupo disciplinar de História, de Geografia e EMR 8º, 10º D e 11º D utocarro

14 JN 2º PERÍODO 9 Reunião de pais / EE Refletir sobre o comportamento / aproveitamento dos alunos no 1º período Concurso Jardim Florido - Fomentar a leitura da obra da escritora. - Estimular ao conhecimento biográfico de Sophia. - Promover a criatividade em torno da leitura. 14 Corta mato Concelhio Visita de estudo ao CTIM Odisseia: uma abordagem à obra de Homero - Consolidar o trabalho de resistência; - Desenvolver o gosto pelas atividades físicas; - Desenvolver o auto-domínio. - Reconhecer que a qualidade de vida laboral é fundamental para a satisfação e o desenvolvimento profissional, induzindo a uma maior exigência e à participação na melhoria das condições ambientais e de segurança no trabalho. - Reconhecer a importância da medição na indústria - Sensibilizar par a importância do rigor e da exactidão das medições na indústria - plicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de QS - Interpretar sinalização de segurança, desenvolvendo os comportamentos mais adequados a cada situação, minorando os riscos e acidentes. - Selecionar e usar os equipamentos de proteção individual mais adequados em cada situação, reforçando a confiança e a autoestima no posto de trabalho. Resp. de Divisão e e C. M. Santo Tirso Professora delaide - bordar a obra e o autor. de Geral Pais /EE dos alunos do 7º, 8º lunos do 5º no lunos dos vários anos apurados no corta mato escolar lunos de Física12º no lunos do 7º ano S. Tirso utocarro

15 JN 2º e 3º período s Projeto de Educação para o desenvolvimento 16 Reunião de EE do 10º, 11º e 12º ano 16 a 18 Dia para Ser + nos colégios da PPCJ 19 Cantar os Reis 2º PERÍODO - Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns; - Desenvolver o trabalho em equipa e de comunicabilidade; - Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidade da intervenção crítica em diversos contextos e espaços. - Refletir sobre o comportamento e aproveitamento escolar dos alunos - Potenciar o aumento da participação dos EE no percurso formativo dos seus educandos, tendo em vista a qualidade, a exigência, a autonomia e o rigor. - Promover a formação integral dos alunos. - Consciencializar para as causas dos problemas e das desigualdades locais e globais. - Contribuir para a formação de jovens atentos, exigentes, participativos e comprometidos com a justiça e a solidariedade. - proximar os alunos dos Colégios da Companhia de Jesus, ligados ao voluntariado. - Promover a partilha de experiências entre os alunos dos Colégios da Companhia de Jesus. - Reconhecer costumes e tradições. - Incentivar o convívio entre alunos e comunidade educativa do IN, 23 Reunião de pais / EE - Refletir sobre o comportamento / aproveitamento dos alunos no 1º período; - Definir estratégias de recuperação / melhoramento Professoras de Geografia, Geral Pastoral Gabinete de Serviço Social Fundação Gonçalo da Silveira; Colégio de S. João de Brito; Colégio da Imaculada Conceição. Professores do 1º CEB Diretor de Divisão e lunos do 9º no Pais e EE dos alunos do 10º, 11º e 12º ano Clube Social Básico I educativa Pais / EE dos alunos, 8º, B e C, 9ºano Salas de aula Espaços a indicar oportunamente Sala de ula e sala de Professores

16 JN 28 Viagem ao Interior do Teatro 2º PERÍODO - Teatro uto da Barca do Inferno ; - Conhecer o texto dramático e Gil Vicente de uma outra forma. 30 Visita de Estudo: Mafra - plicar e sedimentar conhecimentos acerca da obra: Memorial do Convento - Dar cumprimento aos conteúdos programáticos do 12º ano determi nar Concurso Constrói a tua Árvore Saber dizer não Igualdade de Género: do global ao interpessoal - Fomentar a leitura da obra Árvore de Sophia de Mello Breyner. - Promover a criatividade em torno da leitura. - Desenvolver competências de relação a dois. - Desenvolver competências de comunicação assertiva. - Compreender a importância da tomada de decisões. - Promover a valorização pessoal. - Desenvolver o espírito crítico sobre problemáticas da atualidade. - Conhecer as desigualdades de género a nível mundial. - Ter consciência da existência destas desigualdades nas relações interpessoais entre pares. Herói ou vilão - Refletir a cerca do papel de cada um na relação de intimidade. - Desmontar crenças e preconceitos relativos à relação de intimidade e à violência no namoro. s Ciências Sociais e Humanas de e Todos os alunos do 9º no Todos os alunos do 12º lunos do 6º ano utocarro utocarro Diálogos lunos de 10º ano uditório Diálogos lunos do 11º ano uditório Diálogos lunos do 12º ano uditório

17 FEV 2 a 6 Semana da leitura Tema: Palavras do Mundo - Retalhos de Histórias Fev.e Março Concurso Voz Leitora Tempo de Reconciliação 2º PERÍODO - Motivar para a leitura; - Criar um ambiente festivo à volta dos livros e da leitura; - Integrar e apresentar as atividades do PNL. - Celebrar o gosto pela leitura. - presentar atividades/trabalhos desenvolvidos pelos alunos sobre a leitura e os livros. - Realçar a prática da leitura como fator determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita. - Motivar para a leitura jogo. - Desenvolver o espírito de equipa e de entreajuda. - Fomentar o convívio e o melhor conhecimento dos elementos que compõem as diversas turmas. - valiar a leitura de obras do PNL. - Transformar a num agradável local de encontro. Sensibilizar a comunidade educativa para a importância do Perdão profundar e consolidar conhecimentos e vivências relacionados com este tempo litúrgico Reconhecer o perdão como o caminho privilegiado para a reconciliação consigo e com os outros Preparar a festa da Páscoa / Línguas Estrangeiras de Expressões (EV), ssociação Pró- Infância, OfICIN e e Grupo de Educação Moral e Religiosa Pastoral Básico I Espaços a indicar oportunamente

18 FEV determi nar 9 a 13 Visita de estudo à barragem do lto Lindoso Comemoração do Valentine s Day /Saint Valentin / San Valentin Visita à Praia da guda e Miramar 2º PERÍODO - Observar uma unidade de produção de energia elétrica em laboração. - Conhecer o sistema de produção de uma grande empresa, com respetivo controlo de qualidade, desde a albufeira à distribuição de energia. - Reconhecer a importância de normas que garantam segurança no trabalho. - Proporcionar uma ligação entre as matérias lecionadas nas aulas e a vida real. - Direcionar a atenção para aspetos específicos dos seus planos curriculares. - Melhorar a eficácia da aprendizagem das disciplinas de Física e de Química (11º ano) pelo envolvimento em situações do quotidiano que têm por base a produção (de energia) em larga escala. - Estimular as competências comunicativas e linguísticas; - Estimular e valorizar a criatividade e o empenho dos alunos; - Desenvolver o interesse pela língua inglesa /francesa /espanhola; - dquirir vocabulário relativo a datas específicas. - Valorizar os afetos. - Conhecer o funcionamento de uma ETR - Conhecer a fauna e a flora das zonas dunares - Compreender a preservação e conservação das zonas dunares - Sensibilizar para os perigos da interferência dos homens nas zonas litorais 12 a 15 Viagem de Finalistas - Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural. - Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes. - Desenvolver atitudes de liberdade responsável. Grupo disciplinar de Física e Química Professora de Geografia Grupo de Línguas Estrangeiras Professores 8º ano R. Divisão de 12º ano Todos os alunos do 10º no utocarro Básico 1,2 e 3 lunos do 8º no lunos finalistas Corredores utocarro utocarro, alojamento

19 FEV 13 Festejar o Carnaval Festa de Carnaval Dia de orientação 9º Exposição de Máscaras 2º PERÍODO - Comemorar o Carnaval e as tradições a ele associadas. - Proporcionar momentos de convívio entre os alunos e as professoras. - Conviver com todas as turmas. - Desenvolver a criatividade. Consolidar a aprendizagem da Orientação; -Desenvolver o gosto pelas actividades físicas; -Desenvolver o espírito de grupo numa perspectiva de cooperação e inter-ajuda; - Desenvolver do gosto pela natureza e pela sua preservação. - Utilizar a máscara como forma de expressão em comunidade. - Valorizar a experimentação plástica e reconhecê-la como expressão de estados e sentimentos. - Relacionar forma e função - Perceber o aspeto comunicativo e estético da máscara. - dequar os materiais à realização plástica Professoras do 1º CEB, Professores e Prefeitos de educação física Professores do Grupo de rtes lunos do 1º CEB lunos do Básico II e III Recinto escolar/ ruas da proximidade da escola Máscaras e música para dançar 9º ano Monte da ssunção E outros Espaços do Colégio

20 FEV 18 a 21 Campo de Inverno Visita de estudo à Quinta de Santo Inácio Visita ao Parque Natural Litoral Norte Reunião E. Educação 25 Dia Internacional da Língua Portuguesa 2º PERÍODO - prender a técnica desportiva de esqui de acordo com o nível inicial de cada aluno. - Desenvolver do espírito de trabalho em equipa, da autonomia e da solidariedade. - prendizagem da resolução de situações problema relacionadas com a segurança. - Desenvolver do gosto pela natureza e pela sua preservação. - preciar as diferenças regionais como riqueza de um país. * Consolidar os conhecimentos adquiridos. * Sensibilizar os alunos para a biodiversidade. * Fomentar a preservação do meio ambiente. * Promover a interação entre os alunos e a natureza. -Conhecer os perigos da interferência do Homem sobre as zonas litorais - Incutir o gosto pela geologia - Reconhecer a importância da preservação das zonas dunares e ordenamento do território - Reconhecer a importância do desenvolvimento Sustentável - Refletir sobre o comportamento e aproveitamento dos alunos - Definir estratégias de recuperação e melhoramento. -Motivar para a importância da língua e cultura portuguesa Grupo de Ed. Física Professores de Ciências do 5º ano Diretora de Divisão Professores de Biologia e Geologia R. Divisão lunos do 3º Ciclo e 10º ano lunos do 5º no lunos 11º no CT Pais e EE dos alunos do 6º ano S. Isidro, Espanha utocarro utocarro Sala de professores

21 MR 2º PERÍODO 2 a 11 Campanha das Missões Sensibilizar os alunos para a diversidade cultural e desigualdade social global. Integrar nas práticas pedagógicas a educação para desenvolvimento. Promover valores como o respeito, a solidariedade e a ajuda ao próximo. Contribuir para a igualdade de oportunidades e acesso à educação. Contribuir para a construção de uma sociedade, cada vez mais, justa e fraterna. Contribuir para a erradicação da pobreza. 4ª feira à tarde determi nar FEP - Porto Concurso Constrói a tua Árvore Participar no dia aberto da FEP - Fomentar a leitura da obra Árvore de Sophia de Mello Breyner. - Promover a criatividade em torno da leitura. 9 a 13 Semana Inaciana - Reconciliar-se com Deus e com os outros. - profundar a Espiritualidade Inaciana - profundar e consolidar conhecimentos relacionados com Santo Inácio de Loiola e a Companhia de Jesus 11 Festa de Santo Inácio - Reconhecer no fundador da Companhia de Jesus um exemplo de santidade a seguir. - Despertar para a espiritualidade inaciana. 16 a 20 Comemoração da Páscoa - Sensibilizar os alunos para a importância do tempo Pascal. - dquirir vocabulário relativo a datas específica. - profundar o conhecimento das tradições do Reino Unido, França e Espanha. Gabinete Serviço Social Fundação Gonçalo da Silveira. de Ciências Exatas e Economicas de e Pastoral Grupo de Educação Moral e Religiosa Eduicativa lunos do 11º E lunos do 6º ano Salas de aula Sala de professores utocarro Espaços a indicar oportunamente Recinto escolar Pastoral lunos e Educadores Pavilhão, auditórios e demais espaços do recinto escolar Grupo de Línguas Estrangeiras Básico 1,2 e 3

22 MR 19, 20 Visita de Estudo: Passeios Literários Visita a Lisboa 20 Visita de Estudo Área Metropolitana de Lisboa Caça ao Ovo tividades desportivas 2º PERÍODO - Contactar com o ambiente literário. - Estimular para a leitura e estudo das obras e autores do período modernista. - plicar conhecimentos das disciplinas de História e de Geografia - Reviver uma tradição. - Comemorar a chegada da Primavera/ Páscoa. -Consolidar a aprendizagem das diferentes modalidades; -Desenvolver o gosto pelas atividades físicas; -Desenvolver o espírito de grupo numa perspetiva de cooperação e interajuda; - Desenvolver o autodomínio. s Ciências Sociais e Humanas Professoras do 1º CEB Grupo de Ed. Física 6ª feira radical -Interação com as escolas do concelho C. M. Santo Tirso lunos do 11º ano lunos do 1º CEB lunos do básico II e III utocarro / Bosque Pavilhão, campos desportivos 1 turma do 7º ano S. Tirso Final do 2º período - Comemorar os aniversários Professores e Todos os alunos Recreio e sala de aula 20 a 26 Poesia está na rua - Comemorar o Dia Mundial da Poesia, integrando as iniciativas da Câmara Municipal de Santo Tirso. e Línguas Estrangeiras, de Expressões, ssociação Pró- Infância OFICIN Geral 20 a 26 Conselhos de turma - valiar o aproveitamento e as atitudes dos alunos. Professores Gabinete, meios audiovisuais 21 Poesia está na rua, Estendal Poético - Comemorar o Dia Mundial da Poesia, integrando as iniciativas da Câmara Municipal de Santo Tirso; - Celebrar a poesia; - presentar a poesia de autores de expressão portuguesa. e de Expressões (Música) e Básicos I, II e III

23 2º PERÍODO 7 Início do 3º Período - Reiniciar as atividades letivas. Professores Todos os alunos Olimpíadas de Física - Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos Ensinos Básico e Secundário, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia. Professoras Gabriela e Graça lunos 11º ano de CT Transporte (carrinha) BR determi nar Visita de estudo à Católica Olimpíadas de Química + Olímpíadas de Química Júnior - Reconhecer a importância da qualidade higiénica alimentar. - Conhecer sistemas integrados de controlo de qualidade alimentar. - Observar as diferentes técnicas necessárias à análise microbiológica. - Proporcionar o contacto com diferentes técnicas de investigação científica. - Dinamizar o estudo e ensino da Química nas Escolas Básicas e Secundárias; - Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e Secundárias e as Universidades e Institutos Superiores; - Despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes. Professores de Biologia do 12.º no Professoras Gabriela e Graça Professora delaide lunos de Biologia do 12.º no 11º ano 9º ano utocarro Transporte (carrinha) Transporte (carrinha) 10 Momentos de Poesia ( Poesia de intervenção/camões/fernan do Pessoa - Ouvir e ler poesia. - Conhecer estilos diferentes de poesia através da viagem pela obra de alguns poetas. de lunos do 10º ano e 12º ano uditório 1 13 Visitas de Estudo: Casa de Sophia de Mello Breyner ndresen - Fomentar a leitura da obra da escritora. - Estimular ao conhecimento biográfico de Sophia. - Promover a criatividade em torno da leitura. de Geral lunos do 5º no utocarro 17 Reunião E. Educação - Refletir sobre o comportamento e aproveitamento dos alunos - Definir estratégias de recuperação e melhoramento. R. Divisão Pais e EE dos alunos do 6º ano

24 BR Champimóvel Semana da Terra - Conhecer o corpo humano. - Proporcionar a possibilidade de contacto com técnicos especializados. - Promover momentos de convívio de toda a comunidade educativa. 2º PERÍODO - Sensibilizar para a importância da conservação dos subsistemas terrestres. - Promover momentos de convívio de toda a comunidade educativa. Professores do Grupo disciplinar de Ciências Naturais Professores do Grupo disciplinar de Ciências Naturais educativa educativa 23 Dia mundial do livro - ssinalar o dia mundial do livro. Geral Educaitiva 24 Reunião de pais /EE - Refletir sobre o aproveitamento dos alunos - Relembrar critérios de transição U.Minho - Proporcionar aos alunos o contacto directo com o desenvolvimento da ciência em ambiente universitário; - Despertar os alunos para as diferentes vertentes da Engenharia; - Explorar as tecnologias dos diferentes ramos de Engenharia de forma interactiva articulados com a Física e com a Química; Diretor de Divisão e Professora delaide Pais / EE dos alunos do 8º, B e C, 9º ano Recinto escolar, fonte de energia elétrica Espaços a indicar oportunamente lunos de Física do 12º ano utocarro

25 MI determi nar determi nar determi nar Data a 11 a 15 Concurso Voz Leitora Viagem ao Interior do Teatro: Grupo Musiké Concurso Odisseia : Uma abordagem à obra de Homero. Concurso Poesia são as palavras a brincar DELF Comemoração Semana da Europa 3º PERÍODO - Realçar a prática da leitura como fator determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita. - Motivar para a leitura jogo. - Promover atividades lúdicas em torno da leitura, dos livros, da biblioteca. - Desenvolver o espírito de equipa e de entreajuda. - Fomentar o convívio e o melhor conhecimento dos elementos que compõem as diversas turmas. - valiar a leitura de obras do PNL. - Transformar a num agradável local de encontro. - Estimular o gosto pela leitura; - perfeiçoar a entoação e dicção. - ssistir a uma peça de teatro sensibilização para o teatro - Estimular o gosto pela leitura. - Promover a criatividade em torno da leitura. - Ouvir e ler poesia; - Conhecer estilos diferentes de poesia através da viagem pela obra de alguns poetas; - Oficina de poesia ; - Desenvolver a capacidade de escrita. - Estimular o gosto pela aprendizagem da língua francesa; - Certificar as competências em língua francesa - Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidade da intervenção crítica em diversos contextos e espaços. Geral Grupo de Disciplinar de Inglês Geral e e Grupo de Disciplinar de Francês Ciências Sociais e Humanas e 1º ciclo lunos do 4º ano 5º e 6º nos uditório 7º no 8º no lunos dos 8 e 9º anos Transporte com motorista e outros espaços a

26 MI 9 Dia da Europa Mostra de trabalhos Educação Visual 21 Dia para Ser + nos colégios da PPCJ 26,27 e 28 Torneio Gira Volei 3º PERÍODO - Motivar para a importância das línguas e cultura europeia - Dar a conhecer as produções plásticas de maior relevo realizadas pelos alunos, nesta disciplina, ao longo do ano. - Conceber organizações espaciais atendendo ao local e formas a expor. Promover a formação integral dos alunos. Consciencializar para as causas dos problemas e das desigualdades locais e globais. Contribuir para a formação de jovens atentos, exigentes, participativos e comprometidos com a justiça e a solidariedade. proximar os alunos dos Colégios da Companhia de Jesus, ligados ao voluntariado. Promover a partilha de experiências entre os alunos dos Colégios da Companhia de Jesus. - Motivar para a prática do voleibol -Interação com as escolas do concelho Grupo de Línguas Estrangeiras Professores Educação Visual Básico III Gabinete de Serviço Social Fundação Gonçalo da Silveira; Colégio de S. João de Brito; Colégio da Imaculada Conceição. C. M. Santo Tirso Básico 3 Clube Social e Espaço a indicar oportunamente Espaços a indicar oportunamente 3º e 4º ano S. Tirso

27 MI 29 e 30 Festa das Famílias Reinterpretação de um artista plástico 3º PERÍODO - Promover momentos de convívio de toda a comunidade educativa. - Divulgar os trabalhos elaborados nas diferentes disciplinas. - Dar a conhecer ao exterior as atividades desenvolvidas pelo IN. - Formular pistas de exploração a experiências, demonstração, jogos e exposições diversificadas e de complexidade variável, pelo contacto com aspetos da Ciência atrativos. - Promover a interdisciplinaridade como unificadora da educação global. - Proporcionar aos alunos uma boa observação e experimentação divertida e motivadora de fenómenos físicos e químicos. - Contribuir para a educação científica estimulada pela tecnologia, ciência e curiosidade. - Promover o convívio e o relacionamento entre os professores e os alunos. - Reconhecer o ato criativo que é a reinterpretação. - Dar a conhecer à comunidade a notoriedade deste artista no âmbito da cultura contemporânea Professores alunos Professores do Grupo das rtes educativa educativa Recinto escolar, laboratórios, museus, salas de aula, pavilhão desportivo Materiais necessários à realização das experiências Espaços a indicar oportunamente

28 1 Visita de Estudo: Percurso literário Dia Mundial da Criança 3º PERÍODO - Sedimentar conhecimentos acerca de autores que fazem parte do programa de 10º e 11º anos. - Fortalecer laços de companheirismo e amizade entre os participantes. - Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural. - Desenvolver atitudes de liberdade responsável. - Promover momentos de convívio e de alegria entre os alunos do 1º CEB. de E de Ciências Sociais e Humanas Equipa Pedagógica do Secundário Professores do 1º CEB lunos do 10º e 11º anos lunos do 1º CEB utocarro Recinto escolar JUN 5 Passeio final de ano - Fortalecer laços de companheirismo e amizade entre os participantes. - Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural. Visita de estudo 7º, 8º Responder a objetivos educacionais apoiando e complementando o sistema forma de ensino 6 Festa de finalistas - Celebrar a conclusão do ensino Secundário. R. Divisão Pastoral Festa dos Parabéns - Premiar alunos vencedores nos diversos concursos. Geral de e Línguas Estrangeiras Grupo disciplinar de Geografia 9 Visita de estudo de final de ano - Reconhecer e valorizar o património histórico e cultural. 11 Passeio final de ano - Proporcionar aos alunos o enriquecimento cultural. - Fortalecer os laços de amizade e companheirismo entre os participantes. - Desenvolver atitudes de liberdade responsável. lunos do 6º ano Transporte lunos Transporte Professores do 1º CEB R. Divisão lunos Finalistas e restante lunos premiados nos diversos concursos promovidos pela e s Pais Professores lunos do 1º CEB lunos do 5º ano lunos do 7º e 8º anos Igreja, Pavilhão desportivo uditório utocarro utocarro

29 JUN 12 tividades lúdicas 3º PERÍODO - Promover momentos de alegria, de convívio e de despedida entre os alunos. Professores do 1º CEB lunos do 1º CEB / Bosque

30 JUL 8, 9 e 10 Visita de final de ciclo tividades Extracurriculares Responder a objetivos educacionais apoiando e complementando o sistema forma de ensino. 3º PERÍODO - Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns ; - Desenvolver o trabalho em equipa e de comunicabilidade; - Desenvolver a consciência da cidadania e da necessidadeda intervenção crítica em diversos contextos e espaços. lunos do 9º ano Transporte e alojamento Professores do de CSH lunos do BásicoI,II e III

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