O papel dos animais de companhia na sociedade. Seminário maiores de 23 anos

Transcrição

1 O papel dos animais de companhia na sociedade Seminário maiores de 23 anos

2 O ser humano sempre viveu rodeado de animais, adaptando-se a estes e vice-versa, consoante as suas necessidades. Actualmente e mais do que nunca, os animais de companhia exercem um função de extrema importância na sociedade, ajudando a colmatar e a preencher lacunas que a própria sociedade criou. Por vezes com alguns exageros, não tendo em linha de conta o bem-estar, a etologia e a psicologia animal.

3 Um animal de companhia não é um "objecto" descartável à medida da nossa conveniência, nem um "brinquedo" para os nossos filhos. Ter um animal de companhia significa assumir uma responsabilidade. Por isso é preciso pensar bem antes de adquirir ou adoptar um animal; é preciso saber se estamos dispostos a assumir essa responsabilidade incondicionalmente. Como animal de companhia podemos ter uma gama muito variada desde hamsters, chinchilas, papagaios, canários, porcos, iguanas, cágados, coelhos, cães, gatos,

4 mas, sem dúvida os gatos e os cães são os preferidos. Interagem melhor com o ser humano.

5 No norte da América e Europa existem mais gatos que cães, como animais de companhia, uma das razões é o gato doméstico continuar a ser uma espécie autosuficiente e independente, tornando-se mais adaptável para quem tem uma vida mais ocupada.

6 Por sua vez o cão, inicialmente utilizado como animal de trabalho rapidamente adquiriu o estatuto como uma das principais escolhas como animal de companhia, sem nunca esquecer as suas competências como animal de trabalho.

7 A dupla capacidade do cão ser um animal de companhia e ao mesmo tempo utilizar competências em auxílio ao seu dono, tornam-no único. Muitos dos trabalhos efectuados pelos cães são de grande importância humanitária, e alguns deles podem mesmo ser desenvolvidos por cães sem serem de raça pura. conduzem o gado e protegem-no cães pastor policiam propriedades cães de guarda farejam e detectam substâncias ilícitas cães de pista puxam trenós; expulsam malfeitores cães de defesa

8 caçam cães de caça (vários tipos) guiam cegos cães guia procuram e salvam pessoas perdidas cães de busca confortam doentes utilização de cães em terapia hospitalar (cães de assistência) ouvem pelos surdos ajudam deficientes motores em simples trabalhos domésticos ou simplesmente acrescentam um brilho na vida de centenas de milhares de pessoas espalhadas por todo o mundo

9 Actualmente existem escolas e associações que proporcionam um ensino sério e completo dos cães. O ensino e treino moderno não pode prescindir do conhecimento de estudos etológicos e psicológicos realizados sobre o cão. Para uma melhor e mais útil integração do cão na sociedade é necessário saber comunicar e saber entender o animal.

10 Comunicação pressupõe compreensão - Nenhum cão compreenderá o Homem se não passar por duas fases básicas (ambas ligadas à 1ª infância): Imprinting - processo que ocorre entre a 3ª e 7ª semana. Socialização - processo que ocorre entre a 8ª e 12ª semana de vida.

11 I) IMPRINTIG - O cachorro começa a reconhecer como congéneres a todos os animais (incluso o Homem) que interactuam com ele neste período. Se o cachorro não fizer o imprinting com outros cães, ele através do olfacto irá reconstituir essa imagem. Se o cachorro não fizer o imprinting com o Homem, este processo será irreversível, pois não reconhecerá animais que não pertençam a outra espécie que não a sua. IMPORTANTE o cachorro nesta fase deve ter o máximo de atenção, ter frequentes contactos visuais, tácteis, olfactivos e auditivos, com várias pessoas distintas.

12 II) SOCIALIZAÇÃO - É a escola de vida de um cão. O cão percebe que existem leis precisas; que existe hierarquia (superiores e inferiores hierárquicos) - que tem de obedecer aos primeiros e que os segundos podem ser mandados. Muito importante para futuro Cães de Trabalho Uma socialização incorrecta não é irreversível como no imprinting, no entanto difícil de mudar. «não é fácil fazer o papel de soldado um cão que se julga general»

13 Um cachorro que passou bem pela fase de imprinting e socialização possui as bases indispensáveis para comunicar com o Homem. Toca ao Homem agora construir as sua regras, apoiadas na etologia e psicologia canina. Ensino de cães Entende-se por adestramento o ensino de um trabalho especializado. Este começa normalmente pelos 8 a 9 meses. Nesta idade é possível ensinar-lhe quase tudo para virem a ter muitos desempenhos. (excepto alguns exercícios físicos como saltos específicos por exigirem já um desenvolvimento físico completo do animal ou mesmo aprendizagem de formas de ataque, que requerem e exigem que o animal já tenha completado o seu desenvolvimento psíquico).

14 «Importa fomentar aos donos dos animais alternativas de treino, que permitam que estes possam ser úteis e possam eventualmente estar à disposição de quem sofre ou de quem precisa de ajuda. Promover um colaborador inteligente, doce e cheio de amor» Valeria Rossi