Uma experiência prática da utilização do Moodle para Comunidades Virtuais na Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Fiocruz

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Uma experiência prática da utilização do Moodle para Comunidades Virtuais na Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Fiocruz"

Leonor Eger
4 Há anos
Visualizações:

1 Uma experiência prática da utilização do Moodle para Comunidades Virtuais na Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Fiocruz

2 Informação e tecnologia reforçando a cidadania Capacitação e formação de recursos humanos para o SUS e para o sistema de ciência e tecnologia, Produção científica e tecnológica Prestação de serviços de referência no campo da saúde pública.

3 Objetivo Oferecer aos pesquisadores, professores, profissionais e estudantes de saúde pública, localizados geograficamente distantes, um ambiente virtual para comunicação e compartilhamento de experiências para o início ou continuação dos trabalhos iniciados em encontros presenciais.

4 Motivação As comunidades virtuais são de relevância estratégica na área da saúde: Ampliam a capacidade argumentativa no processo de negociação, interlocução e disseminação do conhecimento em saúde, sejam para os gestores de saúde, gestores de informações e/ou cidadãos. Favorece o compartilhamento de saberes e práticas entre profissionais médicos, entre médicos e estudantes de medicina e entre estes últimos, proporcionando uma melhor qualidade em sua atuação.

5 Metodologia Entrevistas com os potenciais participantes para compreender como se organizavam trocavam informações; Identificação dos aplicativos necessários para promover a comunicação e interação no ambiente virtual; Análise de softwares disponíveis no mercado.

6 Aplicativos Fórum Messenger Download e Upload de arquivos Perfil Pesquisa de opinião Grupos Arquivos Avaliação

7 Por que? Software livre Facilidade de instalação, operação e customização Recursos para comunicação e interação Grande comunidade brasileira de usuários e desenvolvedores

8 Início Em janeiro de 2006, iniciamos as 3 primeiras comunidades Virtuais, utilizando Moodle. Plano diretor da pós-graduação da ENSP Informação e Informática em Saúde Rede de Práticas em Monitoramento e Avaliação em DST/HIV/Aids

9 Rede de Práticas e Avaliação em DST/HIV/AIDS

10 Cenário Atual Atualmente, as Comunidades Virtuais ENSP-FIOCRUZ possuem distribuídos em 10 comunidades temáticas. Participantes ativos Potenciais participantes Professores registrados 26 Logins diários diferentes 100 ~ 300 Moderadores por comunidades 2a4

11 Cenário Atual A comunidade mais ativa em 2009 é de formulação do Curso Nacional de Qualificação de Gestores do SUS, da Rede de Escolas e Cento formadores em Saúde Pública

12 Resultados Moderadores Participantes + ativos Ativos e colaborativos (animadores) Moderadores passivos (mediadores) Participantes observadores

13 Resultados Dos quase mil participantes cadastrados, menos de 100 solicitaram suporte devido à dificuldade de inscrição na comunidade, 63 participantes solicitaram suporte quanto a utilização do sistema.

específicos, desenvolvendo argumentos, explorando idéias é

14 Conclusão Fator Principal para o sucesso: A participação ativa do moderador fomentando discussões, delimitando propósitos específicos, desenvolvendo argumentos, explorando idéias é essencial como estímulo à participação dos membros. Mudança cultural

15 Contatos

16 Gracias! Obrigada!

Documentos relacionados

OFICINA DE CAPACITAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. Educação à Distância IAM - FIOCRUZ/PE Michelle Silva

OFICINA DE CAPACITAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE Educação à Distância IAM - FIOCRUZ/PE Michelle Silva Objetivos Apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Instituto Aggeu Magalhães FIOCRUZ/PE.