Tem circo na escola? Tem sim senhor!

Transcrição

1 Tem circo na escola? Tem sim senhor! Quando pensamos em circo, o que nos vem a cabeça? A partir desse questionamento e após trabalhar com várias atividades de percepção corporal, demos mais um passo, rumo as novas possibilidades corporais nas aulas de Educação Física. Em um contexto onde o esporte está fortemente enraízado, seja nas aulas ou nos demais tempos (aulas vagas e/ ou intervalos), romper com essa construção social não é tarefa fácil. Quando falamos em romper, não significa negar, as tentativas sempre são no sentido de ampliar o olhar dos alunos a cerca da nossa área de conhecimento. Dentre as respostas obtidas para o questionamento acima, surgiram malabaristas, equilibristas, palhaços e acrobatas. E será que é possível abordar essa manifestação cultural dentro da escola? Muitos alunos e alunas ficaram desconfiados, porém aos poucos fomos vencendo as barreiras criadas (seja no toque que o colega faz no teu corpo para uma posição acrobática ou pela exposição que se equilibrar no slackline causa), a ideia de desafia-los a se desafiar gerou grande motivação. O trabalho como os elementos circenses dentro das aulas realizadas com 6 turmas de ensino médio no Colégio Estadual Teobaldo Leonardo Kletemberg se deu na seguinte sequência: - Atividades de contato

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3 - Atividades de confiança

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6 - Acrobacias de solo em duplas e coletivas

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12 - Acrobacias aéreas: Vivência no tecido acrobático, atividade realizada com apoio da bolsista Luciana do PIBID de Química que atua em nossa escola.

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16 - Vivência com materiais de equilíbrio: Slackline, perna de pau e rola rola.

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22 - Vivência com malabares: Flowerstick, Diabolo ou ioiô chinês, Swing Poi, Claves, Argolas e Bolinhas.

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27 A partir dessas aulas, que tinham como objetivo principal proporcionar a vivência dos elementos circenses e ampliar as possibilidades de compreensão da Educação Física, conseguimos contemplar de maneira satisfatória, tanto para professora e professores PIBID quanto para alunos e alunas, mais essa importante experiência dentro da escola. *Os materiais utilizados para as aulas (malabares e tecido acrobático foram emprestados de outros professores e escolas). Agradecemos o apoio!