1ª SÉRIE Ensino Médio

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1 E n s in o F o r t e e d e R e s u l t a do s Estudante: Centro Educacio nal Juscelino K ub itschek G u a r á / Valp ar aíso Exercícios Recuperação Semestral F Í S I C A 1ª SÉRIE Ensino Médio Data: / / Turno: Turma: A B C LEO/ (Ufrrj-RJ) Um bloco de massa 5 kg está parado sobre um plano inclinado de um ângulo de 30 com a horizontal, preso a uma mola, de constante elástica k = 100 N/m, como mostra a figura. O atrito entre o bloco e o plano pode ser desprezado. 4. O sistema representado na figura é abandonado sem velocidade inicial. Os três blocos têm massas iguais. Os fios e a roldana são ideais e são desprezíveis os atritos no eixo da roldana. São também desprezíveis os atritos entre os blocos (2) e (3) e a superfície horizontal na qual estão apoiados. a) Represente as forças que atuam na caixa e escreva quem exerce cada uma das forças. b) Calcule a deformação da mola nessa situação. 2. (UFB) Os três blocos P, Q e R da figura abaixo encontram-se em repouso sobre uma superfície plana, horizontal e perfeitamente lisa. O sistema parte do repouso e o bloco (1) adquire uma aceleração de módulo igual a a. Após alguns instantes, rompe-se o fio que liga os blocos (2) e (3). A partir de então, a aceleração do bloco (1) passa a ter um módulo igual a a'. Calcule a razão a' / a. 5. (Ufpb) Uma locomotiva desenvolvendo uma aceleração de 2m/s 2, puxa três vagões ao longo de uma ferrovia retilínea, conforme a figura. (g=10m/s 2 ). Suas massas são m P =6kg, m Q =4kg e m R =2kg. Uma força de intensidade F=48N é aplicada sobre o bloco P. Considere g=10m/s 2 e determine a intensidade, direção e sentido da força que o bloco R aplica no bloco Q. 3. (FGV-SP) Dois carrinhos de supermercado podem ser acoplados um ao outro por meio de uma pequena corrente, de modo que uma única pessoa, ao invés de empurrar dois carrinhos separadamente, possa puxar o conjunto pelo interior do supermercado. Um cliente aplica uma força horizontal de intensidade F, sobre o carrinho da frente, dando ao conjunto uma aceleração de intensidade 0,5 m/s 2. Se o vagão 3 pesa N, determine a intensidade da força exercida sobre ele pelo vagão (PUC-SP) Uma caminhonete de 2.000kg tenta resgatar um caixote a partir de um precipício, usando um cabo inextensível que liga o veículo ao objeto, de massa 80kg. Considere a polia ideal. Se o caixote sobe com aceleração de 1m/s 2, responda: (g=10m/s 2 ) Sendo o piso plano e as forças de atrito desprezíveis, o módulo da força F e o da força de tração na corrente são, em N, respectivamente: a) 70 e 20. b) 70 e 40. c) 70 e 50. d) 60 e 20. e) 60 e 50. a) Qual a força que movimenta a caminhonete? b) O cabo suporta no máximo uma tração de 2.000N. Será possível o resgate com essa aceleração sem que ele arrebente? 1

2 7. Um plano inclinado liso faz um ângulo de 30 o em relação a um plano horizontal áspero. Um corpo de massa 10kg, abandonado no plano inclinado, demora 2s para atingir o plano horizontal. Determine: (g=10m/s 2 ) a) a distância percorrida pelo móvel no plano inclinado b) a distância percorrida no plano horizontal, sabendo que o coeficiente de atrito entre o corpo e o plano horizontal é igual a 0,2. 8. (PUC-SP) Um caixote de madeira de 4,0 kg é empurrado por uma força constante F e sobe com velocidade constante de 6,0 m/s um plano inclinado de um ângulo a, conforme representado na figura. 1. O trabalho realizado pela força sobre o pistão entre x = 0 e x = 1 cm vale 7, J 2. A aceleração do pistão entre x = 1 cm e x = 2 cm é constante e vale 10 m/s Entre x = 4 cm e x = 5 cm, o pistão se move com velocidade constante. 4. O trabalho total realizado pela força sobre o pistão entre x = 0 e x = 7 cm é nulo. a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 10. (UNIRIO-RJ) Três corpos idênticos de massa M deslocam-se entre dois níveis como mostra a figura. A caindo livremente; B deslizando ao longo de um tobogã e C descendo uma rampa, sendo, em todos os movimentos, desprezíveis as forças dissipativas. A direção da força F é paralela ao plano inclinado e o coeficiente de atrito cinético entre as superfícies em contato é igual a 0,5. Com base nisso, analise as seguintes afirmações: (g=10m/s 2 ) I. O módulo de F é igual a 24 N. II. F é a força resultante do movimento na direção paralela ao plano inclinado. III. As forças contrárias ao movimento de subida do caixote totalizam 40 N. IV. O módulo da força de atrito que atua no caixote é igual a 16 N. Dessas afirmações, é correto apenas o que se lê em a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV 9. (Ufpr-PR) Um engenheiro mecânico projetou um pistão que se move na direção horizontal dentro de uma cavidade cilíndrica. Ele verificou que a força horizontal F, a qual é aplicada ao pistão por um agente externo, pode ser relacionada à sua posição horizontal x por meio do gráfico abaixo. Para ambos os eixos do gráfico, valores positivos indicam o sentido para a direita, enquanto valores negativos indicam o sentido para a esquerda. Sabe-se que a massa do pistão vale 1,5 kg e que ele está inicialmente em repouso. Com relação ao gráfico, considere as seguintes afirmativas: Com relação ao módulo do trabalho (W) realizado pela força peso dos corpos, pode-se afirmar que: a) W C > W B > W A b) W C = W B > W A c) W C > W B = W A d) W C = W B = W A e) W C < W B > W A 11. O texto a seguir refere-se à viagem de um automóvel entre as cidades de Brasília e Goiânia, distantes 200km. Saindo às 11h de Brasília o motorista de um automóvel para às 12:30h em um restaurante, situado no ponto médio do trecho entre as duas cidades, onde ele gasta exatamente uma hora para almoçar. A seguir prossegue viagem e gasta mais uma hora e meia para chegar a Goiânia. Determine: a) A que horas ele chega ao seu destino. b) A velocidade média do automóvel nessa viagem. 12. Um trem de 200m de comprimento move-se com velocidade de 54m/s. Quanto tempo esse trem demora para passar completamente: a) Por uma pessoa parada a beira da ferrovia. b) Por uma ponte de 100m de comprimento. 2

3 13. Um automóvel parte do repouso com aceleração constante em uma trajetória retilínea, como mostra a figura. 16. Galileu, na Torre de Pisa, fez cair vários objetos pequenos, com o objetivo de estudar as leis do movimento dos corpos em queda. Com base nas informações contidas na figura, responda: a) Qual a aceleração do automóvel? b) Qual a velocidade do automóvel ao final de 10s? c) Qual o deslocamento do automóvel ao final dos 10s? 14. Um móvel percorre 100 m com velocidade constante de 36 km/h. Posteriormente, o móvel é acelerado durante 10 s com aceleração constante de 3 m/s 2. Determine: a) A velocidade final atingida pelo móvel. b) A distância total percorrida pelo móvel. 15. O gráfico representa a variação da velocidade de um motociclista em sua moto, num intervalo de tempo de 40s. Considerando que a altura da Torre é de 56m e que a aceleração da gravidade local é g = 9,8m/s 2, determine: a) O tempo gasto pelos objetos para chegar ao chão. b) A velocidade dos objetos ao chegar ao chão. 17. Suponha que um estudante lance uma bola verticalmente para cima com velocidade inicial de 20m/s, num local onde a resistência do ar seja desprezível e que a aceleração da gravidade seja g = 10m/s 2. Determine: Considerando a trajetória retilínea, faça o que se pede: a) Classifique o movimento nos intervalos de tempo De 0 a 20s: a) A altura máxima atingida pela bola. b) O tempo que a bola permaneceu no ar. 18. Uma bolinha rola por uma mesa de 0,8m de altura com velocidade constante de 1m/s, como mostra a figura. De 20s a 30s: De 30s a 40s: b) A aceleração da motocicleta entre os instantes 20 e 30s. c) A distância percorrida ao final dos 40s. Sendo a aceleração da gravidade g = 10m/s 2 e desprezando todo tipo de atrito responda: 1. Quanto tempo a bolinha gasta para chegar ao chão? 2. A que distância da bolinha toca o chão? 3. A velocidade da bolinha ao chegar ao chão? 3

4 19. Ao realizar um lançamento para o atacante do seu time, um jogador de futebol imprime à bola uma velocidade de módulo v 0 = 20 m/s segundo um ângulo α = 30 com a horizontal. km/h, a distância entre São José dos Campos e Cruzeiro (100 km) com velocidade média de 100 km/h e entre Cruzeiro e Rio de Janeiro (210 km) com velocidade média de 60 km/h. Calcule a velocidade média do automóvel entre São Paulo e Rio de Janeiro. 25. Um corredor chega a linha de chegada em uma corrida com velocidade igual a 18m/s. Após a chegada ele anda mais 6 metros até parar completamente. Qual o valor de sua aceleração? Sendo g = 10 m/s² e desprezando a resistência do ar, responda: a) Qual a altura máxima atingida pela bola? b) Quanto tempo a bola permanece no ar? c) Qual o alcance do lançamento? 20. A estação espacial internacional está a 400km da superfície terrestre descrevendo uma trajetória em movimento circular uniforme com velocidade constante. Considere a Terra uma esfera de raio igual a 6400km e que a estação espacial efetua 12 voltas por dia ao seu redor. Adotando π = 3,14, determine em unidades do SI: a) O período e a frequência da estação. b) A velocidade orbital da estação. 21. Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja, 25m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando, subitamente, o motorista vê um animal parado na sua pista. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear, o carro percorre 15m. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5,0m/s², mantendo-o em sua trajetória retilínea, ele só evitará atingir o animal, que permanece imóvel durante todo o tempo, se o tiver percebido a, no mínimo, que distância? 22. Um objeto A encontra-se parado quando por ele passa um objeto B com velocidade constante de módulo igual a 8,0m/s. No instante da ultrapassagem imprime-se ao objeto A uma aceleração, de módulo igual a 0,2m/s 2, na mesma direção e sentido da velocidade de B. Qual a velocidade de A quando ele alcançar o objeto B? 23. Um "motoboy" muito apressado, deslocando-se a 30m/s, freou para não colidir com um automóvel a sua frente. Durante a frenagem, sua moto percorreu 30m de distância em linha reta, tendo sua velocidade uniformemente reduzida até parar, sem bater no automóvel. Qual o módulo da aceleração média da moto, em m/s 2, enquanto percorria a distância de 30m? 24. Um automóvel percorre a distância entre São Paulo e São José dos Campos (90 km) com velocidade média de Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja, 25m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando, subitamente, o motorista vê um animal parado na sua pista. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear, o carro percorre 15m. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5,0m/s², mantendo-o em sua trajetória retilínea, ele só evitará atingir o animal, que permanece imóvel durante todo o tempo, se o tiver percebido a, no mínimo, que distância? 27. Um "motoboy" muito apressado, deslocando-se a 30m/s, freou para não colidir com um automóvel a sua frente. Durante a frenagem, sua moto percorreu 30m de distância em linha reta, tendo sua velocidade uniformemente reduzida até parar, sem bater no automóvel. Qual o módulo da aceleração média da moto, em m/s 2, enquanto percorria a distância de 30m? 28. Um corredor chega a linha de chegada em uma corrida com velocidade igual a 18m/s. Após a chegada ele anda mais 6 metros até parar completamente. Qual o valor de sua aceleração? 29. O texto a seguir refere-se à viagem de um automóvel entre as cidades de Brasília e Goiânia, distantes 200 km. Saindo às 11h de Brasília o motorista de um automóvel para às 12h em um restaurante, situado no ponto médio do trecho entre as duas cidades, onde ele gasta exatamente uma hora para almoçar. A seguir prossegue viagem e gasta mais uma hora para chegar a Goiânia. Analise as seguintes afirmações. I. O automóvel chega ao seu destino às 13h. II. A velocidade média do automóvel nessa viagem foi de 60km/h. III. A velocidade do automóvel foi de 60km/h em todo o percurso. a. ( ) Todas as afirmativas estão corretas. b. ( ) Todas as afirmativas estão erradas. c. ( ) Apenas o item II é correto. d. ( ) Apenas o item III está errado. 30. Um móvel em movimento retilíneo uniformemente variado obedece a seguinte função horária, na qual s é espaço e t é tempo, com unidades no Sistema Internacional. s = 3 + 2t + 4t 2 Determine: I. A posição inicial, a velocidade inicial e a aceleração. II. Escreva a função horária da velocidade em função do tempo. III. Calcule a posição e a velocidade do corpo no instante t = 5 s. 4

5 31. Dois corpos A e B de massas m A =3kg e m B =1kg estão ligados por um fio flexível, como mostra a figura, a mover-se sob a ação da gravidade, sem atrito. (considere g=10m/s 2 ). a) Determine a aceleração do conjunto e a intensidade da força de tração no fio; b) Supondo que num certo instante, após iniciado o movimento, o fio de ligação se rompa, o que acontecerá com os movimentos dos corpos A e B. 33. No interior de um avião que se desloca horizontalmente em relação ao solo, com velocidade constante de 900 km/h, um passageiro deixa cair um copo. Observe a ilustração abaixo, na qual estão indicados quatro pontos no piso do corredor do avião e a posição desse passageiro. 32. É comum, em filmes de ficção científica, que as naves espaciais, mesmo quando longe de qualquer planeta ou estrela, permaneçam com os motores ligados durante todo o tempo de percurso da viagem. Com relação ao fato citado acima, julgue os itens abaixo, justificando os falsos, caso existam: a. ( C ) ( E ) Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a velocidade da nave diminuirá com o tempo até parar. b. ( C ) ( E ) Se justifica, pois, para que qualquer objeto se mova, é necessária a ação de uma força sobre ele. c. ( C ) ( E ) Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a nave será desviada, de forma gradativa, de sua rota. O copo, ao cair, atinge o piso do avião próximo ao ponto indicado por qual letra? Justifique sua resposta. 34. Considere a figura a seguir: Com base nos dados determine o módulo, direção e sentido do vetor R, tal que R = F1 + F2 + F3 : 35. Admita que sua massa seja 60kg e que você esteja sobre uma balança, dentro da cabine de um elevador. d. ( C ) ( E ) Não se justifica, pois, uma vez atingida a velocidade de cruzeiro, a nave seguirá até o destino com velocidade constante. e. ( C ) ( E ) Não se justifica, pois, uma vez colocada no seu rumo, a nave seguirá até seu destino sem desviar-se da rota. Sendo g=10m/s 2 e a balança calibrada em newtons, determine indicação fornecida pela balança quando a cabine descer com aceleração constante de 3m/s 2. 5

6 36. Uma partícula se movimenta sobre uma reta. O gráfico representa sua velocidade em função do tempo. Entre os instantes t = 0 s e t = 5,0 s: correta. A aceleração média da partícula é: a) 0,8 cm/s 2 ; b) 2,1 cm/s 2 ; c) 4,0 cm/s 2 ; d) 10,5 cm/s 2 ; e) 12,5 cm/s Num caminhão-tanque em movimento, em uma autoestrada, uma torneira mal fechada goteja à razão de 6 gotas por segundo. Sabendo que a velocidade média da rodovia, para caminhões, é de 80 km/m, determine a velocidade do caminhão, sabendo que a distância entre marcas sucessivas deixadas pelas gotas no asfalto é de 3,5 metros e assinale a alternativa que melhor representa a situação cotidiana. a) A velocidade do caminhão é de 21 m/s. b) A velocidade do caminhão é superior a 75 km/h. c) A velocidade do caminhão é superior a 75 km/h, o condutor do veículo será multado e há desperdício de água. d) A velocidade do caminhão é inferior a 80 km/h, o condutor do veículo não será multado e há desperdício de água. e) A velocidade do caminhão é superior a 80 km/h, o condutor do veículo será multado e há desperdício de água. 38. Um avião vai de São Paulo a Recife em 1 hora e 40 minutos. A distância entre essas cidades é aproximadamente 3000 km. Qual a velocidade média do avião? a) é aproximadamente 1796 km. b) É aproximadamente 1600 km. c) É de aproximadamente 1596 km. d) É de aproximadamente 1400 km. e) É de aproximadamente 1396 km. 39. Um atleta moderno consegue correr 100 m rasos em 10 segundos. A figura a seguir mostra aproximadamente como varia a velocidade deste atleta em função do tempo numa corrida de 100 m rasos. Nestas condições julgue os itens que segue e após o julgamento assinale a alternativa I. Velocidade é uma grandeza, com medidas observacionais absolutas. II. De 0 a 5 segundos a velocidade manteve-se constante. III. De 5 a 10 segundos a aceleração é nula. IV. A velocidade média do atleta é de 10 m/s. Assinale a alternativa a) Todos os itens são incorretos. b) São incorretos os itens I e V. c) São incorretos os tens I e III. d) São incorretos os itens I e II. e) São incorretos os itens III e IV. 40. Numa estrada, um automóvel passa pelo marco quilométrico 218 às dez horas e quinze minutos e pelo marco 236 às dez horas e meia. A velocidade média do automóvel entre estes pontos é, em km/h de a) 5 m/s b) 10 m/s c) 18 m/s d) 20 m/s e) 28 m/s 41. Para se dirigir prudentemente, recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4,0 m) para cada 16 km/h. Um carro segue um caminhão em uma estrada, ambos a 108 km/h. I. De acordo com a recomendação acima, a distância mínima separando os dois veículos deve ser de 27m. II. O carro mantém uma separação de apenas 10m quando o motorista do caminhão freia bruscamente. O motorista do carro demora 0,50 segundo para perceber a freada e pisar em seu freio. Ambos os veículos percorreriam a mesma distância até parar, após acionarem os seus freios. Nestas condições ocorrerá uma colisão. III. Durante o tempo de reação (0,50 s) o carro anda 15 m. a) somente I está correta. b) Somete II está correta. c) Somente III está correta. d) Somente III está incorreta. e) Todas estão corretas. 6

7 42. A PARTIR DO TEXTO, JULGUE OS ITENS E ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA ANO INTERNACIONAL DA LUZ No dia 20 de dezembro de 2013, a 68ª Sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o ano de 2015 como o Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas em Luz (International Year of Light and Lightbased Technologies IYL 2015). O Ano Internacional da Luz é uma iniciativa mundial que vai destacar a importância da luz e das tecnologias ópticas na vida dos cidadãos, assim como no futuro e no desenvolvimento das sociedades de todo o mundo. Essa é uma oportunidade única para se inspirar, para se educar e para se unir em escala mundial. Ao proclamar um Ano Internacional com foco na ciência óptica e em suas aplicações, as Nações Unidas reconhecem a importância da conscientização mundial sobre como as tecnologias baseadas na luz promovem o desenvolvimento sustentável e fornecem soluções para os desafios mundiais nas áreas de energia, educação, agricultura, comunicação e saúde. A luz exerce um papel essencial no nosso cotidiano e é uma disciplina científica transversal obrigatória para o século XXI. Ela vem revolucionando a medicina, abrindo a comunicação internacional por meio da internet e continua a ser primordial para vincular aspectos culturais, econômicos e políticos da sociedade mundial. Juntamente com a UNESCO, um grande número de organismos científicos participará dessa iniciativa, que, em 2015, vai reunir diversas partes interessadas, inclusive sociedades e associações científicas, instituições de ensino, plataformas de tecnologia, organizações sem fins lucrativos e parceiros do setor privado. Um Ano Internacional da Luz é uma grande oportunidade para garantir que gestores de políticas internacionais e partes interessadas se conscientizem sobre o potencial de solução de problemas que a tecnologia óptica apresenta. Nós temos agora uma oportunidade única para promover essa conscientização em âmbito mundial (John Dudley, presidente do Comitê de Promoção do IYL 2015). Extraído de acesso em 18/02/ Vetor oposto pode ser definido como o vetor que possui a mesma direção, o mesmo módulo e sentido oposto ao vetor que ele é oposto. 2. A velocidade da luz em meios homogêneos e isotrópicos é constante. Um vetor que representa a velocidade da luz nessa situação não varia. 3. A soma de dois vetores a e b varia de acordo com a ordem. Ou seja, a + b não é igual a b + a. 4. Ao se multiplicar um escalar por um vetor pode-se mudar seu módulo, porém, sua direção e sentido não mudam. 5. A regra do polígono pode ser usada para somar apenas dois vetores. 6. Cristian Huygens formulou a teoria ondulatória da luz. 7. Isaac Newton descobre o espectro da luz branca, chegando à conclusão de que a luz branca é na verdade a composição de todas as cores do espectro que são as cores do arco-íris. 8. Albert Einstein declarou que os quanta são uma nova espécie de partículas: os átomos de luz. 9. A ciência óptica trata da confecção e uso de lentes corretoras. 10. O texto diz que 2015 é o ano internacional da luz o que significa que 2015 é o ano internacional da energia elétrica. 11. Considerando a velocidade da luz 3,0x10 5 km/s, infere-se que a ordem de grandeza dessa velocidade é da ordem de A velocidade da luz, em m/s, possui 10 9 algarismos significativos. 43. O fumo é comprovadamente um vício prejudicial à saúde. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde, um fumante médio, ou seja, aquele que consome cerca de 10 cigarros por dia, ao chegar à meia-idade terá problemas cardiovasculares. A ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por este fumante durante 30 anos é de: a) b) c) d) e) As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a: a) Primeira Lei de Newton; b) Lei de Snell; c) Lei de Ampère; d) Lei de Ohm; e) Primeira Lei de Kepler. 45. Consideremos uma corda elástica, cuja constante vale 10 N/cm. As deformações da corda são elásticas até uma força de tração de intensidade 300N e o máximo esforço que ela pode suportar, sem romper-se, é de 500N. Se amarramos um dos extremos da corda em uma árvore e puxarmos o outro extremo com uma força de intensidade 300N, a deformação será de 30cm. Se substituirmos a árvore por um segundo indivíduo que puxe a corda também com uma força de intensidade 300N, podemos afirmar que: a) a força de tração será nula; b) a força de tração terá intensidade 300N e a deformação será a mesma do caso da árvore; c) a força de tração terá intensidade 600N e a deformação será o dobro do caso da árvore; d) a corda se romperá, pois a intensidade de tração será maior que 500N; e) a corda nunca se romperá. 7

8 46. Um automóvel percorre 6,0km para o norte e, em seguida 8,0km para o leste. A intensidade do vetor posição, em relação ao ponto de partida é: e) Garfield está incorreto em sua afirmação, pois planetas com menor gravidade os corpos tem maior força de atração gravitacional, pois tem menor movimento. a) 10 km b) 14 km c) 2,0 km d) 12 km e) 8,0 km 47. Uma caixa é empurrada com uma ação de uma força F. A caixa tem massa de 3,0 kg e adquire uma aceleração de 0,7 m/s 2. Pode-se afirmar que a força F vale: a) 4,28 N b) 3,70 N c) 2,10 N d) 0,48 N e) 0,23 N 48. Um bloco de massa 50 kg é deslocado pela ação das forças que são apresentadas na figura: Nestas condições podemos afirmar que o módulo da força resultante e a aceleração do movimento são respectivamente: a) 20 N, horizontal para a esquerda e aceleração de 2,0 m/s 2. b) 20 N, vertical para a esquerda e aceleração de 2,0 m/s 2. c) 20 N, horizontal para a direita e aceleração de 2,0 m/s 2. d) 2,0 N, horizontal para a direita e aceleração de 20 m/s 2. e) 2,0 N, vertical para a cima e aceleração de 20 m/s A tirinha acima destaca uma conversa do fofo Garfield. Baseado nas informações contidas no texto e nos conhecimentos científicos a cerca das leis de Newton assinale a alternativa que melhor explica o fenômeno físico envolvido. a) Garfield está correto em sua afirmação, pois em um planeta de menor gravidade teremos menor massa corpórea. b) Garfield está correto em sua afirmação, pois em um planeta de menor gravidade teremos menor movimento. c) Garfield está correto em sua afirmação, pois em um planeta de menor gravidade teremos menor massa corpórea. d) Garfield está correto em sua afirmação e Jon está incorreto, este deveria dizer: quero que você perca massa, pois peso é uma força que depende da aceleração da gravidade local. 8